材料作文材料事例
發(fā)布時(shí)間:2020-08-23 來源: 不忘初心 點(diǎn)擊:
材料作文材料事例 1、動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授,向動(dòng)物們傳授哲學(xué)知識(shí), 哲學(xué)教授講了好多理論之后接著說:“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起,就如同建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了,就向教授發(fā)問:“請問教授,真的 所有建筑都必須從底層做起嗎?”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼:“當(dāng)然!井底之蛙!”青蛙反擊說:“正因?yàn)槭蔷字,我才問?mdash;—難道打井也從底層做起嗎?”哲 學(xué)教授啞口無言,動(dòng)物們紛紛說:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己獨(dú)特的見解,何況不是呢?”
思路點(diǎn)撥:站在整體的角度來看,教授的理論與青蛙的實(shí)踐產(chǎn)生了分歧和矛盾,因而產(chǎn)生了爭論,理論不堪一擊。事實(shí)勝于雄辯,實(shí)際戰(zhàn)勝理論。因此從這個(gè)角度立意 可以提煉出“要全面的看問題”,“理論要同實(shí)踐相結(jié)合”,“事實(shí)勝于雄辯”等觀點(diǎn)。從雙方態(tài)度的角度來看,可提煉“要尊重事實(shí)”“看到別人的長處,尊重他 人的意見”等觀點(diǎn)。從哲學(xué)教授的角度思考,可以有如下立意:“理論不能脫離實(shí)踐而存在”、“要看到別人的長處”、“看待事物不能絕對化”等。從青蛙的角度 立意,有如下觀點(diǎn):“事物存在特殊性”、“敢于挑戰(zhàn)權(quán)威”、“勇于質(zhì)疑”;從其他動(dòng)物角度立意有“尊重真理”等觀點(diǎn)。
2、兩只陌生的蝸牛在某個(gè)路口相遇了,它們彼此碰了碰觸角,互致問候,然后繼續(xù)向前爬去。但不幸的是它倆擁有了相同的想法:對方這么急著朝我來過的路爬去,肯定 有什么事,一定是那路上有許多寶貝我沒發(fā)現(xiàn)。這樣想著,兩只蝸牛便同時(shí)折轉(zhuǎn)頭,朝來路爬去。在同一個(gè)路口,兩只蝸牛又相遇了,它們又彼此友好地碰了碰觸角,各自繼續(xù)往前爬去。忙碌了一輩子的蝸牛不知不覺中又爬回了起點(diǎn)。
思路點(diǎn)撥:①人們往往在忙碌中就會(huì)不自覺地迷失了自我以及前進(jìn)的方向。命運(yùn)掌握在自己手中,千萬不要讓盲目的忙碌改變了我們的命運(yùn)。②相信自己的選擇,讓自 己始終生活在充滿自信的狀態(tài),不要輕易否定自己,不要輕易懷疑自己。③每個(gè)人的心中都應(yīng)該有一輪太陽,那是明確的目標(biāo),是我們前進(jìn)方向。有了明確的目標(biāo), 人生的航船才會(huì)找到方向,漫無目的的漂蕩終歸會(huì)迷路。④失敗和成功的最大區(qū)別就是,做同一件事情,有的人始終向著自己的目標(biāo)從不懷疑的一路走了下去,而有 的人,卻總是會(huì)因?yàn)槿松房谏系囊恍╋L(fēng)景迷失了真的自己。
3、可憐的驢子背著幾袋沉甸甸的鹽,累得呼呼直喘氣。突然,眼前出現(xiàn)了一條小河,驢子走到河邊沖了沖臉,喝了兩口水,這才覺得有了力氣。它準(zhǔn)備過河了,河水清澈見底,河床上形狀各異的鵝卵石光光的,看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景,一不留神兒蹄子一滑,摔倒在小河里,好在河水不深,驢子趕緊站了起來。奇怪!它覺 得背上的分量輕了不少,走起來再也不感到吃力了。驢子很高興:“看來,我得記住,在河里摔一跤,背上的東西便會(huì)輕許多!”不久,又運(yùn)東西了,這次驢子馱的 是棉花。前邊又是那條小河了,驢子想起了上次那件開心的事,心里真是高興:“背上的幾袋東西雖說不重,可再輕一些不是更好嗎?”于是,他喝了幾口水,向河 里走去。到了河心,它故意一滑,又摔倒在小河里。這次驢子可不著急,它故意慢騰騰地站了起來。哎呀,太可怕了,背上的棉花變得好沉呀!比那可怕的鹽袋還沉幾倍。
思路點(diǎn)撥:沒有一成不變的事物,也沒有放之四海皆準(zhǔn)的真理,必須用發(fā)展變化的眼光去看待事物。抱著舊觀念、舊框框去看待新情況,必然會(huì)碰壁。
4、古羅馬時(shí)代,一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié),并且預(yù)言,將來解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長久以來,雖然許多人勇敢嘗試,但是依然 無人能解開這個(gè)結(jié)。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大,也聽說了關(guān)于這個(gè)結(jié)的預(yù)言,于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí),試著去打開這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè) 月,用盡了各種方法都無法打開這個(gè)結(jié),真是又急又氣。有一天,他試著解開這個(gè)結(jié)又失敗后,恨恨地說:“我再也不要看到這個(gè)結(jié)了。”當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意 力,不再去想這個(gè)結(jié)時(shí),忽然腦筋一轉(zhuǎn),他抽出了身上的佩劍,一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。
思路點(diǎn)撥:勇敢地跳出舊有的思維定勢,打開心結(jié)。過后你會(huì)發(fā)現(xiàn),事情實(shí)際上沒有看到的和想象中的那么困難,機(jī)遇往往穩(wěn)藏在我們的靈機(jī)一動(dòng)之中。要想成為一個(gè)成功的人,就不應(yīng)受到傳統(tǒng)的思維定式的影響,不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)模式,要懂的反省,走前人沒有走過的路。
5、有 一群水牛,其中有一支雄壯而溫順的公牛被尊為水牛王。有一天,水牛王帶牛群外出覓石,遇見一只頑猴挑釁,還向水牛王拋擲石塊。水牛王見狀不僅不怒,還制止 其他牛的報(bào)復(fù)行動(dòng)。樹神看到后不解地問水牛王為什么這樣懦弱。水牛王說了一段偈語來回答“彼輕辱賤我,又當(dāng)加施人;彼人當(dāng)加報(bào),爾乃得牲患。”過了一會(huì) 兒,有一伙婆羅門經(jīng)過這里,那只猴子又故伎重演,打了這伙婆羅門。結(jié)果,被人
抓住,痛打致死。
思路點(diǎn)撥:為人不可太狂妄,更不能欺人太甚,以強(qiáng)凌弱。有時(shí)受欺者貌似軟弱,實(shí)際上是胸懷寬廣,不與計(jì)較。而狂妄之人總有被人清算的一天。這故事或許會(huì)給那 些正無故受謗、心火難平的人一些啟示:清者自清,濁者自濁。不必為莫須有的責(zé)難和議論忿恨不已,或沖動(dòng)地做出讓自己后悔的憾事。因?yàn)槭虑榭傆姓嫦啻蟀椎囊?天,你所遭受的毀謗和非議總會(huì)得到補(bǔ)償。
6、 一個(gè)海難的幸存者漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上,兩天過去了,也不見有船只的影子。不得已,他好不容易在島上建了一個(gè)簡易窩棚安身。當(dāng)他從樹林里兜著一大堆果 子回來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他的窩棚起火了,濃煙滾滾,他的心血全被熊熊的大火吞沒了。他禁不住仰天長嘆,沮喪的坐在海灘上,一直到黃昏。在夕陽的余輝下,一艘輪船 的輪廓越來越清晰。他得救了,因?yàn)榇系娜丝匆娏藣u上升起的濃煙,并把它當(dāng)成了求救信號(hào)。
思路點(diǎn)撥:①人的一生會(huì)遇到很多次的偶然,有的給你帶來不幸,有的給你帶來好運(yùn)。不幸也好,好運(yùn)也罷,我們都要坦然處之,“不以物喜,不以己悲”,才是人生的最高境界。②幸與不幸之間僅隔了一層紙的距離,正面是幸反面不幸。
7、一個(gè)特別喜歡昆蟲的人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
他將跳蚤放進(jìn)敞口的瓶子里,它立刻便跳出來,當(dāng)他把瓶子該上時(shí),跳蚤還是會(huì)竭力跳出瓶子,不停地撞擊著瓶蓋的內(nèi)側(cè)。一個(gè)多小時(shí)后,它還那樣跳著。
差不多三個(gè)小時(shí)后,它依然在跳,只是它不再撞著瓶蓋,此時(shí)它跳的高度離瓶蓋大約 1 厘米,而且每次都是如此。
這時(shí),瓶子被拿掉了,但跳蚤并沒有跳出平口,它依然保持著有瓶蓋時(shí)的高度,再也跳不出瓶口。
思路點(diǎn)撥:生活其實(shí)是一個(gè)沒有蓋的瓶子,你可以“跳”得很高,但是真正“跳出瓶口”的人并不多,因?yàn)樗麄円恢本鸵詾槟莾?ldquo;蓋著蓋兒”。不要為自己設(shè)下種種限制,解除思想上的束縛,我們將不再為“瓶子”而煩惱。
8、 一個(gè)一心想學(xué)丹青的年輕人走南闖北幾十年都沒能找到滿意的教畫師傅,它為此苦惱不已。于是他千里迢迢找到法門寺住持釋圓,釋圓嗜茶,聽完他的敘述,便請他畫 一個(gè)茶壺和茶杯。年輕人寥寥數(shù)筆,就劃出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型極典雅的茶杯。壺嘴正徐徐吐出一脈茶水,注入茶杯中。釋圓微微一笑,搖搖頭說:“畫得不 錯(cuò),只是你把二者的位置放錯(cuò)了,應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀。”年輕人聽了,笑道:“大師為何如此糊涂,哪有茶壺往茶杯里倒水的呀,都是茶壺在上,茶杯在 下的。”釋圓聽了,又微微一笑,說:“原來你懂這個(gè)道理呀!”
思路點(diǎn)撥:澗谷把自己放低,才能得到一脈水;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。”你把自己放在什么位置呢?是一直把自己放在茶壺的位置高高在上,還是把自己放在茶杯的位置虛懷若谷呢?
9、古時(shí)候有個(gè)很有才能的人在朝里做官。一天,他接到皇帝旨意,安排他去放牛。這個(gè)人并不覺得委屈,而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡,把牛喂得個(gè)個(gè)體格健 碩,毛色順亮。皇帝見他不計(jì)得失,不圖名利,把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好,于是便委以大任,讓他擔(dān)任宰相。一下子從一個(gè)放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的 重臣,這個(gè)人依然全心為公,為人謙遜,一點(diǎn)架子也沒有。他還常常深入民眾中,了解民間疾苦,深得百姓愛戴,政績非凡。
思路點(diǎn)撥:諸葛亮《誡子書》中提到:“毋以惡小而為之,毋以善小而不為。”一個(gè)人要建功立業(yè),需從一件件平平常常、實(shí)實(shí)在在的小事做起。那種視善小而不為, 認(rèn)為做好小事屬“小兒科”與“低層次”眼高手低的人,那種長明燈前懶伸手、老弱病殘不愿幫的“不拘小節(jié)”的人,要成就大業(yè)也難矣?弦赞k大事的心情來做小 事,并且以偉大的志向來從事卑微的工作,這就是成功者得以成功的秘訣。
10、 有一個(gè)人出外旅行,來到一條水流湍急的河邊,他站在那里束手無策。有一個(gè)人看見他遇到難處,就過來很爽快地把他背過河去。這個(gè)人沒什么錢,不能給好心人適當(dāng) 的報(bào)酬,為此他過意不去。正為此事不安之時(shí),他看到那個(gè)人又回到對岸,繼續(xù)把不能過河的人送了過來。于是,他走到那人身邊說:“我現(xiàn)在已經(jīng)不再感激你了。
根據(jù)我的觀察,你有幫助任何人渡河的癖好。”可是當(dāng)他回來時(shí),那人卻不再背他過河了。
思路點(diǎn)撥:英國有句諺語說:“受恩宜勿忘,實(shí)惠宜莫記。”我們常以為某些人的熱心是他的天性,視為理所當(dāng)然,這往往是我們對父母或朋友的態(tài)度。學(xué)習(xí)長存感恩 的心,并且期待自己也成為能助人的人。人在受到幫助后,報(bào)恩是種責(zé)任,人要想在人類這個(gè)群體里生活,就必須常懷感恩心,這樣你的人生才會(huì)快樂,你的生命才 會(huì)充滿陽光!
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