自覺可以練出來讀后感

　?自覺可以練出來讀后感 ?讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是幫大家整理的自覺可以練出來讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　?假前五位老師向我們推薦了五本書，這五本書各具特色，其中《自覺可以練出來》這本書的書名先吸引了我，聽完簡介，作為家長和老師的我果斷的選擇了它。

　?假期讀完這本書，我就迫不及待的把這本書推薦給女兒看，開學我還打算把他推薦給學生。下面我就來談一談我的收獲。

　?本書先介紹了如何寫自我管理日記，然后用一篇篇可感、可悟、可學的自我管理日記，挖掘出了更多自我管理方法，很實用、可操作性強。日記分為四部分：學會生存：當自己人生的負責人；學會學習：高效的秘訣是什么；學會做事：做解決問題的高手；學會共同生活：良好的人際關系從哪兒來。這些都是我們希望孩子學會并做好的，作為家長和老師的我們要做好孩子的領路人。平時做好點點滴滴，就能期待到轟轟烈烈。

　?首先，從學會生存上說，我最喜歡“主動不主動，相差一百倍”、“不怕丟臉，才會長臉”和“改變不了環(huán)境，但可改變心境”�，F(xiàn)在的孩子做事情主動性不強而且自尊心強，往往把面子看得過重，喪失展示自己，開拓自己的機會。“改變不了環(huán)境，但可改變心境”，這主要說的是心態(tài)問題。生活中我們時常會遇到一時無法改變不好的環(huán)境的情況，那我們就不要做無謂的抱怨，而是將心態(tài)調(diào)整到光明的頻道，就能化悲痛為快樂。

　?其次，從學會學習上說，里面介紹了小作者自己的學習方法以及在美國求學中遇到的先進教學方法，這些方法可以推薦給孩子們，一些教學方法也可以借鑒到我的課堂。例如研究式學習中的“體驗式教學”，我覺得在本學期即將學到的利率，就可以讓孩子深入銀行調(diào)查，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

　?再次，從學會做事上說，“統(tǒng)一意見有妙招”讓我這個成年人學到了很多，首先，不表態(tài)，認真聽取他人意見，其次，交流時肯定所有人觀點，再次，確定結果時要選取貼切的詞語，本文中用到的是“合適”，而不是“最好”。這是提高

　解決問題能力的方法，也可以培養(yǎng)孩子的領導能力�，F(xiàn)在的’孩子生活在蜜罐中，要什么就得有什么，不知父母賺錢的艱辛，更不知感恩父母。書中的“賺錢真辛苦，花錢當思賺錢時”，小作者通過親身打工經(jīng)歷體驗到了父母賺錢的不易，認識到了以前的錯誤。大道理的教授不如孩子的親身經(jīng)歷。我準備在假期給孩子創(chuàng)造親身體驗的機會。

　?最后，從學會共同生活上說，在現(xiàn)實社會中，人際關系往往十分微妙，要想讓人際關系變得和諧，非常重要的一點就是“換位思考，換心感受。”，時時都在想：如果換成我是他，我會希望別人怎么做？在處理學生矛盾時，我也會時常引導學生換位思考，用別人希望或者能夠接受的方式去解決問題。“批評的藝術”一文，讓我受益很多，不禁回想起我在課上的一些“過激反應”，值得反思，值得借鑒。這可能是全世界孩子最愿意接受的批評方式吧！除此之外我還學到了表揚人可以在公開場合，批評人盡量在私下，非要在公開場合也要給人留面子。除此之外就人際關系方面，他還介紹了謙虛的重要性；感恩不重在物，而重在心意；及時溝通就能創(chuàng)造和諧人際關系；要學會用自己的態(tài)度改變別人的臉色；學會分享和分擔等。

　?我喜歡這本書，因為它對于孩子不僅是一本好書，也讓我從中懂得了如何去引導孩子，去鼓勵孩子，去陪伴孩子成長。成長中的孩子需要這樣一本好書的陪伴，我會把它推薦給我身邊的人。

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