不負(fù)黨的新人

　不負(fù)人民重托

　在做到“四個(gè)三”中當(dāng)好人大代表

　—— 在人大代表培訓(xùn)班講話 發(fā)言稿

　 同志們：

　今天，市人大常委會(huì)舉辦新一屆人大代表培訓(xùn)班，意義重大，很有必要。一方面，可以強(qiáng)化代表的履職意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，推動(dòng)代表更好的依法履職;另一方面，可以促進(jìn)代表更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的人大工作，更好地發(fā)揮代表作用，不辜負(fù)黨和人民的重托。在此，我代表市委向參加培訓(xùn)的各位代表表示熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候!下面，結(jié)合培訓(xùn)的主題和各位的發(fā)言，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。

　一、當(dāng)好人大代表要有“三心”。俗話說(shuō)：“心誠(chéng)則靈”。人大代表只有發(fā)自內(nèi)心的相信人大制度，增強(qiáng)制度自信，增強(qiáng)代表意識(shí)，才不會(huì)把自己當(dāng)“局外人”；只有心里裝著人民，才會(huì)有“我當(dāng)代表為人民”的責(zé)任感和使命感。因而，當(dāng)好人大代表要用心。一是要“用心學(xué)”。作為一名人大代表，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，全面學(xué)習(xí)熟悉國(guó)家法律法規(guī)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)《代表法》，準(zhǔn)確把握代表權(quán)利和義務(wù)以及履職的要求、內(nèi)容和方法程序。還要主動(dòng)向老代表學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老代表的為民情懷和擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)定信念，補(bǔ)鈣壯骨；學(xué)習(xí)老代表的履職方法和程序，找到登堂入室的“廟門(mén)”。最重要的是向群眾學(xué)習(xí)，拜人民為師，與群眾交朋友，才能聽(tīng)到人民群眾掏心窩子的真話、實(shí)話。二是要“用心看”。人大代表對(duì)身邊的以及群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題

　要多一份心眼，用心去看、去感受、去分析，熟悉處理問(wèn)題的方法，掌握農(nóng)村最根本的現(xiàn)狀，了解人民群眾最現(xiàn)實(shí)的需求，堅(jiān)持以群眾的需求問(wèn)題為導(dǎo)向，增強(qiáng)履職的針對(duì)性、實(shí)效性。三是要“用心做”。參加人代會(huì)是代表履職的主要方式。在一年一度的人代會(huì)期間，代表要放下工作，靜下心來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告，研讀報(bào)告，了解掌握各方面工作情況，結(jié)合實(shí)際做好審議發(fā)言，提出有見(jiàn)地、有針對(duì)性、可操作性的審議建議或書(shū)面建議，圓滿完成組織意圖，履行好一名人大代表的神圣職權(quán)。而不是把開(kāi)會(huì)當(dāng)作一種政治待遇和程序，被動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。閉會(huì)期間要沉下身子，積極參加人大及代表小組組織的視察、檢查、調(diào)查和評(píng)議等活動(dòng)，拓寬知情知政渠道，踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出建議，監(jiān)督和推進(jìn)相關(guān)工作開(kāi)展；要通過(guò)多種方式密切同人民群眾的聯(lián)系，主動(dòng)向選民宣傳人代會(huì)精神、人大制度和法律法規(guī)知識(shí)，報(bào)告履職情況，自覺(jué)接受選民的監(jiān)督，要傾聽(tīng)人民的呼聲，敢于和主動(dòng)回應(yīng)人民的期待，通過(guò)代表建議積極反映，多方呼吁，幫助人民群眾排憂解難，努力做到民有所呼、我有所應(yīng)。

　二、當(dāng)好人大代表要做到“三強(qiáng)”。人大代表是人民的“代言人”，必須具有較強(qiáng)的素質(zhì)，才能履行好職責(zé)，不辜負(fù)人民的期望。一是要增強(qiáng)政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是人大代表最重要的素質(zhì)。人大代表要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于憲法、忠于祖國(guó)、忠于人民，具有公仆意識(shí)和主政意識(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。二是要增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。人大代表要正確定位代表角色，熟悉履職方式和程序；要有敏銳的洞察力、準(zhǔn)確的判斷力、

　深刻的分析力和縝密的思考力，同時(shí)還必須具備調(diào)查研究能力和議事能力。代表履職應(yīng)當(dāng)任勞任怨，像焦裕祿那樣“擔(dān)當(dāng)有為、實(shí)干為先”，像毛豐美代表那樣真干苦干，放下架子、甩開(kāi)膀子、撲下身子，不圖虛名、不務(wù)虛功，以看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)在行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)履職的風(fēng)采。三是要增強(qiáng)文化素質(zhì)。人大代表應(yīng)具有廣博的政治、歷史、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化知識(shí)，這樣才能在履行職務(wù)時(shí)提出科學(xué)、合理、具有代表性、針對(duì)性的批評(píng)、建議和意見(jiàn)，才能充分發(fā)揮代表作用。

　三、當(dāng)好人大代表要做到“三勤”。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。人大代表由選民產(chǎn)生，向選民負(fù)責(zé)，要代表選民參與決策、當(dāng)家作主，必須搞好調(diào)查研究，密切聯(lián)系選民，切實(shí)代表選民的利益。要進(jìn)村入戶，詢問(wèn)群眾生產(chǎn)、生活情況，了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心群眾的困難、疾苦。要明白群眾思考的是什么？群眾碰到的難題是什么？群眾迫切需要解決的問(wèn)題是什么？為此，作為一名人大代表應(yīng)做到：一是眼勤。人大代表到基層調(diào)查研究不能蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，要多聽(tīng)多看多問(wèn)，尤其要深入到困難矛盾多的地方去看，了解掌握實(shí)際情況；人大代表眼睛里要容不下沙子，對(duì)看到的困難問(wèn)題要敢于正視、弘揚(yáng)正氣，大膽呼吁和多方反映，絕不能對(duì)群眾的疾苦、侵害群眾利益的事情視而不見(jiàn)。二是腿勤。人大代表不能與選民隔著“玻璃門(mén)”，坐在舒適的辦公室里接待選民，滿足于在網(wǎng)上聽(tīng)取民意，甚至相信道聽(tīng)途說(shuō)，要經(jīng)常深入選區(qū)或基層調(diào)查研究，走訪選民，面對(duì)面傾聽(tīng)選民的呼聲，通過(guò)走訪座談、視察、實(shí)地考察等方式，了解真實(shí)情況，找準(zhǔn)問(wèn)題，找出存在問(wèn)題的原

　因和解決問(wèn)題的方法，才能代表人民群眾行使好權(quán)力。三是腦勤。人大代表不應(yīng)是走訪選民握握手，聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告拍拍手，選舉表決舉舉手，大會(huì)閉幕揮揮手的“四手”代表，而應(yīng)是為人民鼓與呼，為人民辦實(shí)事、辦好事的全權(quán)代表。人大代表要多研究思考國(guó)計(jì)民生的大事，要對(duì)調(diào)研、視察了解掌握的情況進(jìn)行認(rèn)真分析研究，去粗取精，去偽存真，及時(shí)提出切實(shí)可行的建議、批評(píng)和意見(jiàn)，才能得到有關(guān)部門(mén)的重視和認(rèn)真辦理解決。

　四、當(dāng)好人大代表要處理好“三個(gè)關(guān)系”。我國(guó)的人大代表與西方的議員相比，一個(gè)重要的區(qū)別是人大代表不脫離本職工作，不是一個(gè)專門(mén)的職務(wù)。這一區(qū)別有效保障了人大代表始終不脫離實(shí)際、不脫離群眾，能夠更好地聯(lián)系群眾，代表人民的利益。因此，當(dāng)好人大代表要處理好三個(gè)關(guān)系：一是處理好會(huì)內(nèi)與會(huì)外的關(guān)系。作為人大代表，既要按時(shí)出席人民代表大會(huì)會(huì)議，又要積極參加閉會(huì)期間的活動(dòng)。閉會(huì)期間的活動(dòng)為會(huì)議期間的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，沒(méi)有閉會(huì)期間的活動(dòng)就不能真正履行好會(huì)議期間的職責(zé)，會(huì)議期間的活動(dòng)集中體現(xiàn)閉會(huì)期間活動(dòng)的成果，沒(méi)有會(huì)議期間的活動(dòng)就談不上真正履行代表職責(zé)，二者相輔相成。因而，代表既要重視會(huì)議期間的活動(dòng)，也要重視閉會(huì)期間的活動(dòng)。二是處理好代表職務(wù)與本職工作的關(guān)系。代表是由選區(qū)選民選舉產(chǎn)生的，應(yīng)該具有代表性和先進(jìn)性，得到選民的信任。一方面，一個(gè)不能做好本職工作，本選區(qū)群眾不擁護(hù)的公民，就不能當(dāng)選為人大代表。同時(shí)，人大代表是一個(gè)神圣職務(wù)，履行代表職責(zé)是代表義不容辭的責(zé)任。另一方面，履行代表職務(wù)與做好本職

　工作并不是不可調(diào)和的矛盾，反而具有相互促進(jìn)的作用。通過(guò)履行代表職責(zé)，審議、決定本行政區(qū)域內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等重要大事，可以獲取更多知識(shí)信息，開(kāi)闊眼界，提高決策水平，減少和避免工作失誤；通過(guò)履行好本職工作，能夠更加深入地了解本部門(mén)、本系統(tǒng)工作中存在的困難問(wèn)題，通過(guò)履行代表職責(zé)，作出決策、提出審議意見(jiàn)和代表建議來(lái)推進(jìn)部門(mén)工作開(kāi)展。三是處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系。作為監(jiān)督者，人大代表依法對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督。作為被監(jiān)督者，代表受原選區(qū)選民或選舉單位的監(jiān)督。人大代表受人民委托，代表人民行使監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)力，如果不盡職盡責(zé)，人民群眾就有權(quán)依法罷免他。每一位人大代表，都應(yīng)該牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)、群眾意識(shí)，以高度政治責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行代表職責(zé)，始終堅(jiān)持以人民為中心，充分發(fā)揮模范帶頭作用，通過(guò)多種形式和渠道加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意愿，敢于和善于對(duì)各方面工作提出建議、批評(píng)和意見(jiàn)，以扎實(shí)有效的工作取信于民。

　各位代表，此次培訓(xùn)時(shí)間較短，但內(nèi)容豐富、任務(wù)很重，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，帶著問(wèn)題、帶著想法、帶著目標(biāo)參加學(xué)習(xí)，既是對(duì)個(gè)人的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自我價(jià)值的提升。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確職責(zé)和義務(wù)，熟悉法律法規(guī)和人大工作程序，使政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，履職能力進(jìn)一步增強(qiáng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步改變。

　最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!祝同志們身體健康、學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家。

　機(jī)關(guān)文字工作，以起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿居多，這也是直接服

　務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的一種有效方式。文稿起草者常為此點(diǎn)燈熬油、大費(fèi)苦心，有時(shí)甚至茶飯不思，身心飽受煎熬。如果我們靜下心、跳出來(lái)審視就不難發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)講話稿在絕對(duì)的變化中蘊(yùn)含著相對(duì)的不變。把握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的“變”與“不變”，有助于更好地指導(dǎo)和推動(dòng)我們的文稿寫(xiě)作。

　一、內(nèi)容常變，主導(dǎo)思想不變 我們說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)講話要能指導(dǎo)和推動(dòng)工作落實(shí)，而工作本身在每一個(gè)階段都有新的進(jìn)展和成效，所以每一篇講話的具體內(nèi)容也要隨之變化，才能更有針對(duì)性和指導(dǎo)性。但不管講話內(nèi)容如何變化、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知怎樣發(fā)展，講話的主導(dǎo)思想、基本立場(chǎng)和核心觀點(diǎn)必須體現(xiàn)一慣性。

　具體來(lái)說(shuō)，有三點(diǎn)需要我們把握：一是始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。二是始終堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)。三是始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

　二、形式常變，基本章法不變 領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為一種常見(jiàn)的事務(wù)公文，不像法定公文那樣有明確規(guī)范的格式要求，再加上主題、聽(tīng)眾、場(chǎng)合、時(shí)間、種類、素材、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等各種因素變化，最終呈現(xiàn)出的形式不拘一格、靈活多樣。講話稿雖無(wú)“定體”，但須有“大體”。

　這里的“大體”，主要指一些基本的章法。

　從邏輯順序看，各種形式的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，都要圍繞“是什么、為什么、怎么辦”來(lái)展開(kāi)，“是什么”闡釋概念，“為什么”說(shuō)明依據(jù)和重要性，“怎么辦”明確舉措和要求。有些簡(jiǎn)短講話，領(lǐng)導(dǎo)同志一上來(lái)直接提要求、講“怎么辦”，

　但仍然以“是什么”和“為什么”為話語(yǔ)前提，只不過(guò)因?yàn)橹�前已�?jīng)很明確，所以沒(méi)必要再講。

　從框架結(jié)構(gòu)看，各種形式的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，一般可歸結(jié)為“總分式”“分總式”“總分總式”以及“平鋪式”“層進(jìn)式”等，而且可以相互嵌套使用。具體因領(lǐng)導(dǎo)同志風(fēng)格習(xí)慣而異，有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣嚴(yán)密邏輯，一層套一層，一直分到三、四級(jí)標(biāo)題；有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣平鋪直敘，一字排開(kāi)講七、八條，都是可以的。

　從總體脈絡(luò)看，各種形式的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，無(wú)非要按照“總結(jié)成績(jī)、分析問(wèn)題形勢(shì)、部署工作”“提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)、做好保障”“查擺問(wèn)題、分析原因、提出思路舉措”等大致脈絡(luò)來(lái)進(jìn)行，以把問(wèn)題分析清楚、把思路梳理清楚、把任務(wù)交代清楚為要。

　三、問(wèn)題常變，解題思維不變 每一篇領(lǐng)導(dǎo)講話所要研究解決的實(shí)際問(wèn)題都不同，即使是需要持續(xù)解決的復(fù)雜問(wèn)題，在每一次講話中分析和研究的側(cè)重點(diǎn)也不同。舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又會(huì)產(chǎn)生。但無(wú)論問(wèn)題怎么變化，解決問(wèn)題的思維是有章可循的，方法論的要求從來(lái)都是一致的。

　常見(jiàn)的有這樣幾種思維，需要文稿起草者全面掌握、學(xué)好用好：

　一是辯證的思維。善于發(fā)展地而不是靜止地、全面地而不是片面地、系統(tǒng)地而不是零散地、普遍聯(lián)系地而不是單一孤立地看待問(wèn)題，善于運(yùn)用矛盾分析法來(lái)研究問(wèn)題，善于處

　理局部與全局、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、重點(diǎn)與非重點(diǎn)等的關(guān)系，拿出切實(shí)可行的措施辦法。

　二是歷史的思維。從歷史的視角來(lái)認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律，分析所處的階段和現(xiàn)狀，把握前進(jìn)的方向和趨勢(shì)，指導(dǎo)當(dāng)下和未來(lái)的工作。只有把問(wèn)題的來(lái)龍去脈搞清楚了，才能不忘初心、保持定力，才能抓住機(jī)遇、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，在歷史進(jìn)程中創(chuàng)造新的歷史。

　三是法治的思維。研究問(wèn)題、作出決策，必須時(shí)刻繃緊法治這根弦，做到心中有法、慮必及法、行必依法。要自覺(jué)把各項(xiàng)工作納入制度和法治軌道，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的能力，確保不偏離法治軌道、不突破法律邊界、不逃避法律責(zé)任。

　四、表述常變，文風(fēng)要求不變 不同類型的講話，有不同的語(yǔ)言表述，比如工作大會(huì)上的講話宜莊重嚴(yán)謹(jǐn)，座談會(huì)上的講話宜親和貼切，開(kāi)幕詞、歡迎詞等禮儀類講話宜熱情洋溢，等等。但是從總體來(lái)看，各種類型的講話稿對(duì)于“短實(shí)新”的文風(fēng)要求是一以貫之的。

　要在“短”上下功夫。言不在多，要言不煩。后人常引用魯迅先生那句“寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜”的經(jīng)典論述，來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。今年以來(lái)，各地在解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)過(guò)程中，再次提出開(kāi)短會(huì)、講短話、發(fā)短文的要求，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，堅(jiān)決摒棄不得要領(lǐng)的冗詞贅語(yǔ)和于工作毫無(wú)益處的大話、空話、套話、假話。對(duì)于這些要求，

　文稿起草者都要認(rèn)真把握。

　要在“實(shí)”上下功夫。“五講五不講”的重要要求挺好，即“講符合實(shí)際的話不講脫離實(shí)際的話，講管用的話不講虛話，講有感而發(fā)的話不講無(wú)病呻吟的話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話，講明白通俗的話不講故作高深的話”。對(duì)此，文稿起草者必須學(xué)深悟透、學(xué)懂弄通做實(shí)。

　要在“新”上下功夫。實(shí)踐中，同一工作內(nèi)容常開(kāi)會(huì)、常講話的情況是很多的，這就要求多變換講話的角度、維度和向度，注意從內(nèi)容、形式、材料等方面深度挖掘，努力講出新意，提出新的思路和舉措。《人民日?qǐng)?bào)》曾刊發(fā)過(guò)一篇題為《講話豈可“到此一游”》的文章，批評(píng)有的領(lǐng)導(dǎo)同志講話習(xí)慣于套用“萬(wàn)能句式”，既無(wú)屬于自己的真知灼見(jiàn)，又無(wú)推進(jìn)工作的真招實(shí)策，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　在領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草實(shí)踐中，“變”與“不變”是相互依存、相輔相成的。把握好“變”，能使講話稿出新；把握好“不變”，能讓講話稿守正。善于從永恒的“變”中把握“不變”的規(guī)律性的東西，是起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿的一條重要方法論，需要我們每一位文稿起草者身體力行、勉力而為。

　由于領(lǐng)導(dǎo)講話的場(chǎng)合、對(duì)象、內(nèi)容、作用、風(fēng)格不同，加上領(lǐng)導(dǎo)講話稿又是高度自由的文體，因而它沒(méi)有固定不變的格式。如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、安排層次，寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，都可以根據(jù)需要和領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性風(fēng)格而定。下面介紹一些比較常見(jiàn)、通用的框架格式，可供較少接觸這種文體的機(jī)關(guān)干部參考。

　領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常有總標(biāo)題、副標(biāo)題。其中總標(biāo)題常見(jiàn)的有以下三種樣式：

　一種是，體現(xiàn)講話場(chǎng)合及講話內(nèi)容的敘事性標(biāo)題。也叫簡(jiǎn)式標(biāo)題。主要用于小型會(huì)議、一般性工作會(huì)議或公務(wù)活動(dòng)，如《×××同志在縣以上單位黨委書(shū)記座談會(huì)上的講話》。直接寫(xiě)明講話人在什么會(huì)議（場(chǎng)合）講話便可。有時(shí)候標(biāo)題內(nèi)不寫(xiě)講話人的姓名，而放在標(biāo)題下居中的位置�？倶�(biāo)題下方，一般還應(yīng)標(biāo)明講話的日期，用括號(hào)括起。

　一種是，體現(xiàn)會(huì)議主題及講話內(nèi)容的觀點(diǎn)性標(biāo)題。也叫雙標(biāo)題。主要用于莊重場(chǎng)合或大型會(huì)議、大型活動(dòng)。這類標(biāo)題有的還在后面加設(shè)副標(biāo)題，說(shuō)明什么場(chǎng)合、什么人的講話，如《沿著新時(shí)代道路奮力前進(jìn)，在新的起點(diǎn)上展現(xiàn)新作為，全面推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展——×××在×第××次代表大會(huì)上的報(bào)告》，即由一個(gè)主標(biāo)題和一個(gè)副標(biāo)題組成。主標(biāo)題常常明確提示講話主題，概括講話內(nèi)容，有時(shí)就從講話中摘出一句關(guān)鍵詞。

　還一種是，套用相應(yīng)規(guī)范的特定標(biāo)題。也叫固定標(biāo)題。即會(huì)議（活動(dòng)）+××詞（講話）。如各級(jí)黨代會(huì)、人代會(huì)上的工作報(bào)告以及開(kāi)、閉幕詞，法院工作報(bào)告、檢察院工作報(bào)告等，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標(biāo)題。

　講話稿開(kāi)頭，是講話思路的起點(diǎn)，不但使聽(tīng)眾了解講話者的意圖，而且提領(lǐng)整個(gè)講話，起著定調(diào)的作用。好的開(kāi)頭，像歌唱家唱出的第一個(gè)音符一樣，至關(guān)重要。可以先入為主，先聲奪人，給人以深刻的印象，把聽(tīng)眾吸引住。要盡可能用

　簡(jiǎn)潔、概括、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，達(dá)到“好的開(kāi)頭，成功的一半”的功效。以下十二種開(kāi)頭比較常用：

�。ㄒ唬╅_(kāi)門(mén)見(jiàn)山式。一開(kāi)頭就直敘本題，切入正文。即用一兩句話，直接點(diǎn)明講話內(nèi)容，讓聽(tīng)眾一下子抓住講話主題。這種開(kāi)頭莊重、簡(jiǎn)潔，對(duì)控制會(huì)場(chǎng)的氣氛有較強(qiáng)的作用。

�。ǘ�）概括說(shuō)明式。即把要講的內(nèi)容用幾句話概述一下，說(shuō)明講話的緣由和要點(diǎn)，以引起聽(tīng)眾的注意。這是上下都用得比較多的方法。

�。ㄈ�）開(kāi)篇點(diǎn)題式。即對(duì)要講的問(wèn)題，表明講話人的態(tài)度，然后順著把下面講的主要內(nèi)容點(diǎn)出來(lái)。如毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》講話中開(kāi)頭：“今天我想講一點(diǎn)關(guān)于我們的黨的作風(fēng)的問(wèn)題。” （四）設(shè)問(wèn)啟發(fā)式。開(kāi)頭提出一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題，引發(fā)聽(tīng)眾的興趣。這種設(shè)問(wèn)式的開(kāi)頭，不僅吸引聽(tīng)眾的注意力，而且突出了講話的主旨。

�。ㄎ澹╆U明政策式。在開(kāi)篇就簡(jiǎn)明扼要地闡明大政方針和相關(guān)決策部署，然后再聯(lián)系實(shí)際，敘述自己要講的內(nèi)容。

　（六）介紹背景式。開(kāi)頭將有關(guān)的背景材料介紹一下，幫助聽(tīng)眾了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈，加深對(duì)講話主旨的理解。當(dāng)然這種背景材料必須是多數(shù)聽(tīng)眾不了解的新情況。如眾所周知的斯大林 1941 年 7 月 31 日的《廣播演說(shuō)》，以重大事件（德軍向莫斯科大舉進(jìn)攻）為開(kāi)頭，讓聽(tīng)眾在震驚之余，進(jìn)一步傾聽(tīng)有關(guān)情況及對(duì)策。

�。ㄆ撸┣�轉(zhuǎn)入題式。開(kāi)頭先講幾句“題外”的話，把聽(tīng)

　眾的注意力吸引過(guò)來(lái)，然后話鋒一轉(zhuǎn)，進(jìn)入正題。

�。ò耍┨岢鋈蝿�(wù)式。開(kāi)篇就把面臨的任務(wù)提出來(lái)，然后再就如何完成好任務(wù)，列出有關(guān)問(wèn)題，分別敘述清楚。

　（九）介紹評(píng)價(jià)式。一些紀(jì)念性等集會(huì)上的講話，一開(kāi)始對(duì)所紀(jì)念的人物、事件做出介紹，同時(shí)作出評(píng)價(jià)，然后交代講話的目的。

�。ㄊ�）名言警句式。引用一段名言、警句、典故、諺語(yǔ)、詩(shī)歌或講一段故事等作為開(kāi)頭，引人入勝。

　（十一）祝賀慰問(wèn)式。一些表彰大會(huì)、紀(jì)念大會(huì)以及一些節(jié)日祝詞、代表大會(huì)的祝賀等，開(kāi)頭一般都是對(duì)有關(guān)人、事表示祝賀或慰問(wèn)。

�。ㄊ�二）分析形勢(shì)式。以分析當(dāng)前某方面的形勢(shì)，指出召開(kāi)會(huì)議（舉行活動(dòng)）的重要性、必要性作為開(kāi)場(chǎng)白。

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