不忘初心牢記使命剖析材料
發(fā)布時(shí)間:2020-11-07 來源: 不忘初心 點(diǎn)擊:
中國共產(chǎn)黨人的初心,在于為中國人民謀幸福。人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場,也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。為大家整理的相關(guān)的不忘初心牢記使命剖析材料,供大家參考選擇。
不忘初心牢記使命剖析材料
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
按照大橋處“不忘初心、牢記使命”主題教育安排部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》,《習(xí)總書記系列重要講話讀本》對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問題,F(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況匯報(bào)如下,請領(lǐng)導(dǎo)同志們提出批評意見。
存在的問題
1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。不注重政治思想學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖能按時(shí)參加,但平時(shí)學(xué)習(xí)的自黨性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面,聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向,與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多,與エ作關(guān)系不大的學(xué)的少。對待學(xué)習(xí),住往是上級要求什么就學(xué)什么,不求甚解,使各種學(xué)習(xí)流于形式。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作主動(dòng)性不強(qiáng);工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高,被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù),工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。當(dāng)工作中過到難題時(shí),不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的解決;遇到復(fù)雜的間題,不善于思考,不善于動(dòng)腦筋,對工作的落實(shí)、督促不夠,基礎(chǔ)工作不到位,對自己的業(yè)務(wù)工作,缺乏積極進(jìn)取精神。
3、情緒有時(shí)過于急躁。由于自己主觀上想干好工作,但有時(shí)看到工作進(jìn)度比較緩慢就產(chǎn)生了焦慮和急躁的情緒,急于求成的心理導(dǎo)致了有時(shí)處理事情方式方法不當(dāng)。
二、問題產(chǎn)生的原因
1、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識。經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù),把工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了學(xué)習(xí)與工作脫節(jié)的現(xiàn)象。因工作忙而放松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺系性和經(jīng)常性,學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。
2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前生產(chǎn)組織的要求上來,自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行,有時(shí)甚至產(chǎn)生松勁的念頭,滿足于不出間題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積板性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、對工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán)。時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),沒有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作:工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多,而根據(jù)實(shí)際需要,主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場存在問題少,在履職上做得還很不夠。
4、進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠。
三、整改措施
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開展自我批評,嚴(yán)格要求自己,盡カ盡心千好每一項(xiàng)工作.做到不拘架不計(jì)、不括帕重.嚴(yán)以律、密以待人、正確對領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù),時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)、細(xì)心認(rèn)真地處理每一項(xiàng)工作,提高自己的綜合素質(zhì),具體做到以下幾點(diǎn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合、合理安排、始終堅(jiān)持不懈。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進(jìn)一步増強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅要學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識,不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取,在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢,把自己的本職工作推上一個(gè)新臺階。
3、嚴(yán)格要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在工作中嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí),在工作中嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)制度和紀(jì)律、做到令行禁止。用好的作風(fēng)帶動(dòng)工作,把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去,干出成績、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識,牢固樹立以人為本的理念。
4、樹立開拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見性,對各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干,積極研究新情況,解決新問題。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。總之,在這次活動(dòng)后,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求努力做好上級交給的各項(xiàng)工作。
不忘初心牢記使命剖析材料
近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組又印發(fā)了《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》。根據(jù)黨委組織部安排,我們通過理論學(xué)習(xí)會、專題授課、重溫入黨誓詞等形式,對各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章、資料進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),我結(jié)合此次學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系自身實(shí)際,剖析如下:
一、存在的問題
在堅(jiān)定理想信念上還不夠純粹。一是理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識,一般是上級要求學(xué)什么,我們就學(xué)什么,有針對性的學(xué)習(xí)不多;二是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠。對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)研究和深刻理解,往往滿足于淺嘗輒止,理論學(xué)習(xí)宣傳研究的結(jié)合度和系統(tǒng)性不夠,學(xué)思結(jié)合、學(xué)用轉(zhuǎn)化不夠。三是斗爭精神的敏感性還不夠強(qiáng)。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,對社會上、朋友圈、網(wǎng)絡(luò)空間里
一些錯(cuò)誤思想、言論、文章,沒有站在講政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性,沒有旗幟鮮明地加以制止、開展斗爭。
在規(guī)范黨內(nèi)組織生活上還不夠自覺。一是執(zhí)行組織生活制度還不嚴(yán)謹(jǐn)。作為一名黨員,沒有很好堅(jiān)持雙重組織生活標(biāo)準(zhǔn),雖然每年認(rèn)真參與民主生活會相關(guān)事宜,但有時(shí)歸咎于工作繁忙,參加黨支部組織的各類活動(dòng)也還存在重形式、輕質(zhì)量的現(xiàn)象,沒有發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭作用。二是批評與自我批評的利器運(yùn)用的不夠充分。在實(shí)際工作中開展批評與自我批評,有時(shí)礙于面子,怕得罪人,怕傷了同志感情,不敢真批評、深批評,不能“見筋見骨”;在自我批評上,有時(shí)也遮遮掩掩,怕揭短亮丑,一些問題談得不夠深刻、不夠透徹。三是執(zhí)行民主集中制還不嚴(yán)格。在自己分管的脫貧攻堅(jiān)、全域環(huán)境整治等工作召開推進(jìn)會時(shí),在充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛征求意見方面做得還不夠,總認(rèn)為自己看問題精準(zhǔn),時(shí)常按照自己的思路來布置任務(wù),弱化了他人的有益建議。
二、原因分析
通過深入分析,存在以上問題和不足的原因主要有
從黨性修養(yǎng)來看。缺乏一以貫之的“三觀”改造,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強(qiáng),對政治建設(shè)重視不夠,未經(jīng)常性用黨章黨規(guī)照照自己、用“三嚴(yán)三實(shí)”校準(zhǔn)行為,反躬自省不夠,精神之鈣不足。
從紀(jì)律意識來看。雖然能夠堅(jiān)持依法和嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)辦事,但在一些小細(xì)節(jié)上仍存在要求不嚴(yán),總認(rèn)為不違反原則就心安理得,在生活中不拘小節(jié),存在享樂主義思想。在工作中批評和自我批評的勇氣不足,沒能經(jīng)常清理自己的思想,反思自己的行為,缺乏接受監(jiān)督的主動(dòng)性。
三、下一步努力方向
加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對政治理論水平的提高。緊跟黨的步伐,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職教學(xué)工作,保持自己政治理論的先進(jìn)性。在專業(yè)知識方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,多學(xué)習(xí)多媒體的先進(jìn)技術(shù),用科學(xué)手段提高自己的工作效率和效果,做到與時(shí)俱進(jìn)不落伍。
強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟的完成,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
開拓創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。面向全體學(xué)生,面向提高學(xué)生的基本素質(zhì),使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活。
總之,教師是人類靈魂的工程師,作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引,不忘初心,牢記使命,努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師、合格教師。
不忘初心牢記使命剖析材料
為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神及“不忘初心、牢記使命”主題教育安排部署,我結(jié)合工作實(shí)際,對自身存在的問題和不足進(jìn)行了對照檢查、深刻反思,并對存在問題的原因進(jìn)行了深層次剖析,明確了今后努力的方向,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下,請同志們提出批評意見。
一、突出存在的問題
黨員意識方面
思想解放程度不夠。對政治理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠,積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論,導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊,看待問題、分析問題,解決問題能力明顯不夠。
擔(dān)當(dāng)作為方面
主要是不愿擔(dān)當(dāng)不敢擔(dān)當(dāng),造成的原因是群眾意識不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。
具體表現(xiàn)為一是面對新常態(tài)無所適從。思想觀念轉(zhuǎn)變不及時(shí),存在慣性思維和路徑依賴;二是對新問題難以決斷;三是面對新任務(wù)束手無策。遇到棘手問題“向上看”,遇到繁重任務(wù)“向下看”,遇到發(fā)展差距“向后看”。
服務(wù)群眾方面
在理論學(xué)習(xí)上不夠深入,沒有真正的把服務(wù)群眾放在首位,服務(wù)群眾的意識不強(qiáng);沒有創(chuàng)新服務(wù)群眾方式;服務(wù)群眾作風(fēng)有待改進(jìn)。
遵守紀(jì)律方面
理論學(xué)習(xí)還存在差距,執(zhí)行力不夠強(qiáng),對黨中央的路線政策方針有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作上有所欠缺,缺乏對策和方法,缺乏開拓創(chuàng)新精神。
作用發(fā)揮方面
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入,理論學(xué)習(xí)不夠重視,學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動(dòng)性不足,存在實(shí)用主義。
二是理論學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性和深入性,難免有“厭學(xué)”情緒和“畏難”思想,自己也就不自覺的放松了理論學(xué)習(xí),產(chǎn)生了“工作第一、學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法,沒有認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對一名黨員的重要性。
三是處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析。思考不深刻,未注意到工作方法的完善會給自己工作帶來動(dòng)力。
二、今后努力方向及整改措施
習(xí)近平總書記把“敢于擔(dān)當(dāng)”作為好干部的重要標(biāo)準(zhǔn),為全黨確立了明確的價(jià)值導(dǎo)向,他強(qiáng)調(diào),是否具有擔(dān)當(dāng)精神,是否能夠忠誠履職、盡心盡責(zé)、終于擔(dān)當(dāng),是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)主義先進(jìn)性和純潔性的重要方面。因此,在今后的工作中,我將增強(qiáng)群眾意識、擔(dān)當(dāng)意識。勇于擔(dān)當(dāng),忠誠履職,爭當(dāng)共產(chǎn)黨員的好干部。
堅(jiān)持聯(lián)系服務(wù)群眾,在優(yōu)化服務(wù)上求突破。以群眾滿意為第一導(dǎo)向,廣泛開展為民服務(wù)活動(dòng)。一是增強(qiáng)服務(wù)意識。各部室工作人員主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切,把群眾訴求作為第一信號,努力提升群眾滿意度。推動(dòng)單位和社區(qū)、高校的聯(lián)系,擴(kuò)大服務(wù)群眾范圍,有效增強(qiáng)為民服務(wù)的意識和能力。二是改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)。引導(dǎo)黨員干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。結(jié)合“不忘初心,牢記使命”主題教育來對標(biāo)定位,努力提高服務(wù)質(zhì)量。三是提高服務(wù)效能。以便民利民為出發(fā)點(diǎn),不斷提高新形勢下服務(wù)廣大人民群眾的工作效率,健全服務(wù)責(zé)任體系,完善服務(wù)制度,使辦事效能有新的提高。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),我將把政治理論學(xué)習(xí)放在更加重要的位置,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí),積極貫徹落實(shí)黨的十九大精神及習(xí)近平總書記系列重要講話精神。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松。不斷研究新情況,新問題,新變化,在學(xué)中干,在干中學(xué),使主觀和客觀相符合,實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展工作。
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