學生干部的作用

　1.橋梁與紐帶作用

　所謂橋梁與紐帶作用是指學生干部通過工作，把學校領導老師與普通學生聯(lián)系起來。這種作用表現(xiàn)在思想教育與行政的各個方面。首先，在思想教育中，學生干部是老師與普通學生之間的信息傳遞者。學生干部在這個問題上發(fā)揮了出色的作用，由于學生干部與同學朝夕相處，了解較多，能夠有效的向老師提供比較準確詳實的情況。另一方面，學生干部與領導、老師接觸的機會多，對上級的要求及學校的安排以及各種情況了解的較多，并且能直接將這些情況傳遞到學生當中，及時使上情下達。

　2.榜樣示范作用 所謂的榜樣示范作用是指學生干部客觀上應成為同學們效仿的楷模。教育的技巧和藝術之一就是以鮮明的榜樣把一些具體的要求及規(guī)范展現(xiàn)給別人。學生干部是學生最現(xiàn)實的榜樣，因為，學生干部和同學生活、學習在一起，且年齡相近，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境影響也差不多，對學生的影響更直接，更現(xiàn)實。學生干部的成功經(jīng)驗給學生以啟迪，學生干部的模范作用潛移默化的影響同學，并且同學易于服信。

　3.骨干帶頭作用

　主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在日常的工作中，學生干部雖有分工，但當其他干部履行自己的職責時，所有的學生干部都要自覺的給予支持和配合，在工作中爭當排頭兵，起帶頭作用，這是學生干部做好工作的一條基本經(jīng)驗。二是在校、系開展的大型活動中，一方面學生干部要努力完成自己承擔的任務，另一方面，要用自己的行動帶動身邊的同學，學生干部的骨干帶頭作用是搞好任何一項活動的保障，也是學生干部發(fā)揮骨干作用的又一個明顯的區(qū)別。三是在遵章守紀方面，學生干部要自覺帶頭。四是當上級和學校發(fā)起某項號召時，學生干部

　要自覺帶頭響應，以促進這一號召的實現(xiàn)，這也是學生干部發(fā)揮帶頭作用的一個重要途徑。

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