教師節(jié)致辭、講話 7 篇合集（高校專題）

　目

　錄

　1.校長在中國政 xx 學(xué) 2019 年教師節(jié)表彰大會上的致辭

　2.黨委書記在慶祝第 35 個教師節(jié)暨新學(xué)期教職工大會上的講話

　3.院長 2019 年教師節(jié)致辭

　4.校長在慶祝第 35 個教師節(jié)暨表彰大會上的講話 5.黨委書記在第 35 個教師節(jié)表彰大會暨立德樹人論壇上的講話

　6.校長在慶祝 2019 年教師節(jié)暨表彰大會上的講話

　7.校長在 2019 年教師節(jié)慶祝大會上的講話

　 校長在中國政 x xx 學(xué) 學(xué) 9 2019 年教師節(jié)表彰大會上的致辭

　 各位老師、各位同學(xué)：

　大家下午好！

　春華秋實，桃李沁香。今天，我們齊聚一堂，隆重慶祝第 35 個教師節(jié)。我代表學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的問候！向離退休教職

　員工致以美好的祝愿！對獲得榮譽的教職員工表示衷心的祝賀！

　社會有上千種職業(yè)，以某一職業(yè)設(shè)立節(jié)日的不多，沒有工人節(jié)、農(nóng)民節(jié)、公務(wù)員節(jié)，但教師有節(jié)日，體現(xiàn)了社會尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會風(fēng)尚。為什么要尊師重教？因為它是一個特殊的職業(yè)，是心靈工程師、精神塑造師。教育是國之大計，黨之大計，教育的責(zé)任是為黨育人、為國育才、為社會育公民。正因如此，我們才強(qiáng)調(diào)教師是立教之本，是興教之源。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。”今年，恰逢新中國成立 70 周年，教育部確定的教師節(jié)主題是“慶祝新中國 70 華誕，弘揚新時代尊師風(fēng)尚”，這也是新時代尊師重教的新內(nèi)容。

　“弘揚新時代尊師風(fēng)尚”，首先是弘揚高尚師德。在 xx67 年的辦學(xué)歷程中，有一大批令人尊敬的老師，他們承載傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的使命，著書立說，參與立法，以德立身、以德治教、以德育人，堪稱學(xué)界楷模。

　“以德立身”是作為教師，要樹立高尚的品德。羅曼·羅蘭說：“沒有偉大品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者”�？鬃佑醒�“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。講的都是要立身以德。作為教師，面對的是成長中的學(xué)生，一言一行都會被學(xué)生看在眼里，記在心中，這要求我們要首正己身，

　克己至善，多積尺寸之功，從小事小節(jié)上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點一滴中完善自己，保持教師本色。以德立身，言傳身教，才能盡到我們的責(zé)任，對得起這份職業(yè)。

　“以德施教”是作為教師，要明道樂教。師者，傳道授業(yè)解惑。教師首先是傳道者，要明道、信道。明道、信道就是要堅定理想信念，忠于教育事業(yè)，具有家國情懷，能夠擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。教師也是授業(yè)解惑者，授業(yè)解惑則需要我們樂于授業(yè)，勤于解惑。xx 有很多老師花費大量時間備課，每年授課的內(nèi)容都會因為法律修訂、實踐要求等情況變化而改變。同樣的課程，認(rèn)真?zhèn)湔n、及時更新教學(xué)內(nèi)容，相比于常年不變的PPT，課堂效果一定會有不同。我們還有很多老師在課后與同學(xué)交流答疑，直到最后一班通往“城里”的班車，或者組建微信群，與學(xué)生們開展交流，這種利用各種方式與學(xué)生溝通，與上完課就走人，對學(xué)生的成長幫助也一定是不同的。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，以德治教，明道樂教，是帶著責(zé)任和良知，做好教書育人，是真正的“大學(xué)之道”。

　“以德育人”是作為教師，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。習(xí)近平總書記指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。”老師要在日常的工作和生活中關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，通過自己的點滴行動將愛與美傳遞給學(xué)生。能被學(xué)生記住，成為他們?nèi)松�很美好的一段�?jīng)歷，這是做教師非常幸福的一件事情，也是教師這個職業(yè)最有

　成就感的地方。

　“弘揚新時代尊師風(fēng)尚”，是讓老師們有獲得感、幸福感。要讓優(yōu)秀的老師能夠心無旁騖，安心施教，讓成長中的教師有奔頭，看得見希望，讓付出辛勞的老師得到應(yīng)有的評價，真正提高教師的政治、社會、職業(yè)地位，得到應(yīng)有的社會聲望。xx 一直有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)生們在每節(jié)課后為辛勤教學(xué)的老師獻(xiàn)上熱烈的掌聲；由本科生自發(fā)組織評選的“最受本科生歡迎的十位老師”已舉辦了八屆；由研究生自發(fā)的“研究生優(yōu)秀導(dǎo)師”也已評選兩屆；這都表明著 xx 的尊師風(fēng)尚。學(xué)校高度重視對老師的保障，讓老師有奔頭、有地位、有榮譽感，一方面從考核評價、薪酬待遇、教學(xué)科研獎勵等方面發(fā)力，全面提高教師的教育教學(xué)水平和獲得感；另一方面，將教職員工關(guān)心的住房、子女入學(xué)、數(shù)據(jù)“一張表”等問題列入年度黨政工作十件大事中去落實，提升教師的生活工作質(zhì)量和幸福感。上半年，還建立了網(wǎng)上投訴建議處理機(jī)制，實現(xiàn)“師生有所呼，學(xué)校有所應(yīng)”；兩校區(qū)設(shè)置共享辦公室，我們的目的是讓老師們在工作中更安心、順心、舒心。

　各位老師，習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族淵源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。教師這個職業(yè)能夠獲得社會的尊重，正是來自于教師所具有的良好師德風(fēng)尚，也來自于全社會所形成的尊師重教，尊重知識的傳統(tǒng)。今年是 xx 推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的沖

　刺之年，站在新時代的歷史節(jié)點上，希望 xx 教師能夠敬重這份職業(yè)，以德立身，以德治教，以德育人，培養(yǎng)更多全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。我們也會不斷努力，為每個教師發(fā)展成長創(chuàng)造優(yōu)越條件，營造寬松環(huán)境，爭取讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

　再過幾天，也將迎來中秋佳節(jié)，祝大家雙節(jié)愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

　謝謝大家！

　黨委書記在慶祝第 5 35 個教師節(jié)暨 新學(xué)期教職工大會上的講話

　 各位老師，同志們：

　金秋九月，神州萬里燦爛如畫。今天是第 35 個教師節(jié)，我們?nèi)�體教職工歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日，并舉行新學(xué)期教職工大會，一起描繪學(xué)院科學(xué)發(fā)展的美好藍(lán)圖。一直以來，廣大教職工情系學(xué)院，以教書育人為重，默默耕耘，勤懇奉獻(xiàn)，為 xx 職院的發(fā)展、為祖國高職教育事業(yè)的繁榮做出了積極貢獻(xiàn)！在此，我代表學(xué)院黨委、行政向全體教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！祝福大家教師節(jié)快樂，祝愿大家身體健康、工作愉快、家庭幸福、事業(yè)出彩！

　勵精圖治謀發(fā)展，眾志成城續(xù)輝煌。今年以來，在全院上下的共同努力下，學(xué)院發(fā)展又取得了新成績、展現(xiàn)了新氣象。國家級榮譽獲取方面，護(hù)理、軟件專業(yè)選手雙雙榮獲全國技能大賽二等獎，學(xué)院申報了兩個“國字號”項目（即國家“雙高計劃”和國家職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)群教學(xué)資源庫備選庫），暑假期間收獲了兩大“國字號”殊榮：一是學(xué)院被認(rèn)定為國家“優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”，二是護(hù)理（母嬰護(hù)理方向）教學(xué)團(tuán)隊入選“首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊”。辦學(xué)條件改善方面，投資 800 多萬元對學(xué)院供電主電纜進(jìn)行了更換、對校內(nèi)電力設(shè)備實現(xiàn)了增容；校園道路大部分重新鋪設(shè)了瀝青路面，舊貌換新顏；學(xué)生食堂全面完成升級改造，就餐大廳窗明幾凈、時尚大氣、溫馨舒適；解剖、內(nèi)科等醫(yī)學(xué)實訓(xùn)室建設(shè)加力推進(jìn)，功能齊全又氣派的社會培訓(xùn)樓本期將投入使用；xx 湖改造與景觀建設(shè)即將竣工，環(huán)湖曲徑通勝景，自然人文兩相宜，師生休閑增添了一處好去處。今年，生源質(zhì)量與招生人數(shù)持續(xù)上升，五年制招生成為歷史，三年制招生“一統(tǒng)天下”，報到入學(xué)新生達(dá) 5200 余人。

　當(dāng)前，國家職教政策利好正在釋放，學(xué)院發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，美好未來前景可期。站在國家優(yōu)質(zhì)校的嶄新平臺上，為更好地推進(jìn)下學(xué)期工作，在院長報告工作部署的基礎(chǔ)上，我再強(qiáng)調(diào)三點意見。

　一、盯緊重點任務(wù)，不斷深化內(nèi)涵建設(shè)。推進(jìn)質(zhì)量診改、建好“卓越院校”、創(chuàng)建“雙高院校”、抓好專業(yè)項目是今年下學(xué)期我院深化內(nèi)涵建設(shè)的重點任務(wù)，要盯緊任務(wù)統(tǒng)籌兼顧、全面推進(jìn)。

　1.認(rèn)真推進(jìn)質(zhì)量診改。根據(jù)省教育廳工作部署，2016 年 8 月我院啟動了質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作。為夯實迎診改復(fù)核工作基礎(chǔ)，今年以來，全院集中力量重點攻堅，質(zhì)量診改工作加速推進(jìn)。目前，已建立了綜合數(shù)據(jù)中心、智慧管理系統(tǒng)和質(zhì)量診改平臺，精心編制了內(nèi)部質(zhì)量保證體系，科學(xué)打造了目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈，構(gòu)建了“8”字型質(zhì)量診改螺旋，完善了以章程為核心的制度體系，加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)和內(nèi)部控制與管理，全面推進(jìn)了五個層面的質(zhì)量診改工作�？傊�，基本建立了較為完善的質(zhì)量保證體系和診改工作機(jī)制。9 月 16 日、17日，省教育廳專家組將進(jìn)駐我院對質(zhì)量診改工作進(jìn)行現(xiàn)場復(fù)核。希望大家按照要求做實做細(xì)各項工作，確�，F(xiàn)場復(fù)核順利通過。推進(jìn)質(zhì)量診改是一項長期性工作，是為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。今后，要進(jìn)一步健全常態(tài)化的質(zhì)量保證體系和可持續(xù)的診改工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)院日常管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　2.全面建好“卓越院校”。建設(shè)省卓越院校是我院創(chuàng)特色、鑄品牌的重要抓手和載體。本學(xué)期為學(xué)院創(chuàng)建“卓越院校”三年建設(shè)期的最后一個學(xué)期，明年年初將接受省教育廳驗收。兩年多來，通過持續(xù)推進(jìn)“卓越院校”建設(shè)，學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)取得了明顯成效，辦學(xué)綜合實力得到了較大提升，為學(xué)院邁上更高的發(fā)展平臺打下了堅實的基礎(chǔ)。但對照建設(shè)方案，因主客觀等原因，各項建設(shè)內(nèi)容進(jìn)展不平衡，有的方面較為滯后，建設(shè)指標(biāo)尚未如期達(dá)標(biāo)。在這最后四個月里，各相關(guān)負(fù)責(zé)單位要增強(qiáng)工作緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識和使命意識，根據(jù)建設(shè)方案要求和標(biāo)準(zhǔn)，對過去的建設(shè)情況進(jìn)行全面回顧和總結(jié)，針對

　不足與薄弱環(huán)節(jié)采取有效舉措、加大工作力度，確保建設(shè)任務(wù)順利達(dá)標(biāo)。堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，分管院領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃發(fā)展與評建處要加強(qiáng)督查和指導(dǎo)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，對有關(guān)難題要集中會診并予以解決，不能讓其影響建設(shè)進(jìn)程。

　3.奮力創(chuàng)建“雙高院校”。今年 3 月底，教育部、財政部聯(lián)合發(fā)出通知，計劃集中力量建設(shè) 50 所左右高水平高職學(xué)校和 150 個左右高水平專業(yè)群，引領(lǐng)新時代職業(yè)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。上學(xué)期，我院有幸成為 xx10 所申報院校之一，學(xué)院組織精干力量集中辦公撰寫申報書和建設(shè)方案，順利完成了申報工作。目前，申報評審結(jié)果尚未出爐。創(chuàng)建“雙高院校”是我院未來幾年的奮斗目標(biāo)和工作抓手。當(dāng)前，在建好“卓越院校”的同時，我們要心懷“雙高院校”創(chuàng)建目標(biāo)并為之努力奮斗。從建設(shè)目標(biāo)與思路、重點建設(shè)內(nèi)容與舉措、建設(shè)進(jìn)度、兩大專業(yè)群建設(shè)等方面，“雙高院校”建設(shè)方案描繪了學(xué)院未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。全院上下務(wù)必振奮精神、凝心聚力，咬定目標(biāo)不放松，以“跳起來摘桃子”的勇氣和魄力努力創(chuàng)優(yōu)各項條件，奮力推進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展，力爭好夢成真、藍(lán)圖變成現(xiàn)實，不斷提升學(xué)院綜合實力和發(fā)展競爭力。

　4.切實抓好專業(yè)項目。去年，我院依托機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（游樂設(shè)施運營與維護(hù)方向）成功入選國家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，老年健康服務(wù)、社區(qū)健康服務(wù)、健康裝備制造與維護(hù) 3 個特色專業(yè)群順利入選 xx 高職教育一流特色專業(yè)群。現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位立項一

　年來，學(xué)院積極推進(jìn)各項試點工作，已形成了“政企行校”合作育人機(jī)制，建立了“雙主體育人、四階梯遞進(jìn)”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到有效提升。8 月初，省教育廳專家組對試點情況進(jìn)行了年度檢查。在肯定成績的同時，專家組也指出了存在的問題和不足。為此，要進(jìn)一步完善建設(shè)方案，從資金投入、人才培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、“雙導(dǎo)師”隊伍打造等方面加強(qiáng)和改進(jìn)后續(xù)建設(shè)工作，不斷提高現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)質(zhì)量。一流特色專業(yè)群建設(shè)要嚴(yán)格按照省評審指標(biāo)體系要求，從教師隊伍、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)、科研與社會服務(wù)、產(chǎn)教融合、國際合作等方面全面發(fā)力、補齊短板，努力建強(qiáng)三大特色專業(yè)群，到 2020 年力爭至少有 1 個特色專業(yè)群進(jìn)入全國高職院校同類專業(yè)群前列�？傊�，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，切實提高現(xiàn)代學(xué)徒制和一流特色專業(yè)群建設(shè)水平。

　二、聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力筑牢發(fā)展根基。作為國家優(yōu)質(zhì)校，辦好新時代的高職教育，我們要進(jìn)一步提高站位，放眼全局和未來，加快學(xué)院建設(shè)與發(fā)展。當(dāng)前，要重點做好三方面的工作。

　1.堅持立德樹人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。立德樹人，德育為先。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要認(rèn)真貫徹全國高校思想政治工作會議精神和全國教育大會精神，加強(qiáng)思想政治和意識形態(tài)工作。要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程，堅持全員育人、全程育人和全方位育人，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚駱駝精神。香港反修例風(fēng)波引發(fā)的持續(xù)性暴力亂局，

　部分青年學(xué)生被敵對勢力蠱惑利用參與反中亂港，一定程度上反映了香港教育存在的缺陷，令人痛心疾首。我們要引以為戒，深入開展愛國主義和中國夢教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。同時，要對接市場人才需求，深化產(chǎn)教融合和校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)校企（校醫(yī)）協(xié)同育人。要遵循技能人才成長規(guī)律，把專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和崗位職業(yè)要求融入教育教學(xué)之中，結(jié)合專業(yè)特點強(qiáng)化實踐教學(xué)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)學(xué)歷證書、職業(yè)技能等級證書、綜合素質(zhì)合格證書“三證書”制度，造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才。

　2.堅持人才強(qiáng)校，打造一流工作團(tuán)隊。人才是推動發(fā)展的第一資源，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的寶貴財富。加強(qiáng)干部、教師隊伍建設(shè)，打造一流的工作團(tuán)隊，是我院人才強(qiáng)校的重要內(nèi)容。近年來，我院通過多種方式加強(qiáng)干部、教師隊伍建設(shè)，涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀干部和教師。面對高職教育發(fā)展的新形勢新任務(wù)，廣大干部要明確歷史使命，積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提升工作能力和本領(lǐng)，增強(qiáng)大局意識和擔(dān)當(dāng)精神，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，以更好地勝任高職教育管理工作、更好地謀劃學(xué)院改革與發(fā)展。貫徹新時代黨的組織路線，要加強(qiáng)干部隊伍教育和管理，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大力踐行“一線工作法”，把廣大干部培養(yǎng)成推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展的骨干力量。要落實好中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》等文件精神，著眼學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展，拓展國際視野，堅持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力、實踐能力、

　科研能力、創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力，努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的雙師教師隊伍。

　3.堅持挖潛增效，提升現(xiàn)代治理水平。挖潛增效是加快學(xué)院發(fā)展的重要途徑之一。深化改革、規(guī)范管理，加強(qiáng)治理能力建設(shè)，可以有效降低辦學(xué)成本和提高運行效率。全院上下，要樹立向改革要紅利、向管理要紅利的理念，不斷推進(jìn)學(xué)院治理體系和治理能力現(xiàn)代化。一方面，要深化綜合改革。2018 年寒假，我們完成了機(jī)構(gòu)改革和人事調(diào)整，機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)合理，干部的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等得到了優(yōu)化，有力地促進(jìn)了學(xué)院科學(xué)發(fā)展。今后，適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的需要，要繼續(xù)深化機(jī)構(gòu)人事改革，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。根據(jù)市場對人才的需要導(dǎo)向，要從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、人才培養(yǎng)模式等方面不斷深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。另一方面，要深化治理體系改革。目前，學(xué)院已建立了以章程為總綱較為完備的規(guī)章制度體系，奠定了依法治校辦學(xué)的基礎(chǔ)。今后，根據(jù)學(xué)院改革發(fā)展需要，要與時俱進(jìn)不斷健全制度體系。要在師生中強(qiáng)化法治理念，廣大黨員、干部要帶頭規(guī)范辦事程序，自覺用法治思維來謀劃決策、實施管理和推動工作，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大的正能量。

　三、突出鑄魂之本，扎實推進(jìn)從嚴(yán)治黨。堅持黨建鑄魂，強(qiáng)化宗旨意識和紀(jì)律觀念，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，努力營造風(fēng)清氣正的辦學(xué)育人環(huán)境。

　1.開展主題教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。前幾天，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于開展第二批“不忘初心牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，第二批主題教育活動已正式啟動。中管高校和其他高校屬于第二批主題教育活動開展之列，時間從 9 月開始至 11 月底基本結(jié)束。我院各級黨組織要把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，切實擔(dān)負(fù)起開展第二批主題教育的政治重任，以高度的政治責(zé)任感推進(jìn)主題教育深入開展、確保取得實效。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認(rèn)識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位，努力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。要把主題教育同落實學(xué)院當(dāng)前改革發(fā)展各項任務(wù)結(jié)合起來，同抓好本單位的教學(xué)或管理等中心工作結(jié)合起來，防止出現(xiàn)“兩張皮”。要把在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為勇?lián)�使命任�?wù)、推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的實際行動。

　2.嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為。8 月底，中共中央印發(fā)了修訂后的《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，并發(fā)通知要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行�！稐l例》以黨章為根本遵循，把堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為根本原則和首要任務(wù)，聚焦管黨治黨政治責(zé)任，堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，針對實踐中出現(xiàn)的問責(zé)不力、泛化簡單化等問題，著力提高黨的問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性和實效性，激發(fā)廣大干部積極擔(dān)當(dāng)作為。強(qiáng)化精準(zhǔn)

　性，《條例》將原有的 6 大類問責(zé)情形修改為 11 大類。全院各級黨組織要擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，堅持有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究，把制度的剛性立起來。要抓好《條例》的學(xué)習(xí)宣傳與貫徹落實，切實把《條例》要求轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)行動。學(xué)院紀(jì)委要履行好監(jiān)督專責(zé)，對不履行或不正確履行職責(zé)的行為敢于問責(zé)、善于問責(zé)，提高問責(zé)追責(zé)的制度化、規(guī)范化水平。

　3.持續(xù)開展整改，鞏固巡察成果。開展巡察巡視、促進(jìn)問題整改，是黨中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的有效舉措之一。去年，七屆市委第三巡察組、省委第七巡視組先后進(jìn)駐我院進(jìn)行巡察巡視，反饋了我院在黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力等方面存在的有關(guān)問題。學(xué)院黨委高度重視，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定整改方案，建立整改臺賬，層層壓實責(zé)任，有計劃地積極推進(jìn)問題整改。今年 4 月，市委巡察整改回訪組對我院進(jìn)行了回訪督查。8 月，市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了全市巡察反饋問題整改回訪督查通報，強(qiáng)調(diào)“巡察整改永遠(yuǎn)在路上”，要求提高政治站位、堅持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化成果運用，百分之百落實整改要求。巡察反饋我院共存在 45 個問題，截至目前，已完成整改35個，還有10個尚未整改到位。要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、加大工作力度，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，努力推進(jìn)問題整改到位，并建立健全長效機(jī)制，提高學(xué)院現(xiàn)代化治理水平和辦學(xué)育人水平。

　4.嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)，優(yōu)化政治生態(tài)。把嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩擺在前面、記在心上，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到

　“兩個維護(hù)”。要認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”，把黨委履行主體責(zé)任、紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以身作則、以上率下、敢抓敢管，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和二級學(xué)院（部）、機(jī)關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人要牢記職責(zé)，既要抓好教育教學(xué)（管理）業(yè)務(wù)，又要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真落實“三會一課”、民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會、談心談話等制度，加強(qiáng)經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督，不斷提高組織生活質(zhì)量和效果。

　各位老師、同志們，再過二十天，我們將迎來共和國七十華誕。在這充滿喜慶的日子里，憧憬祖國和學(xué)院的美好未來，我們信心百倍、豪情萬丈。讓我們在學(xué)院黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞奮斗目標(biāo)，搶抓機(jī)遇、深化改革，凝心聚力、奮發(fā)作為，圓滿完成“卓越院校”建設(shè)任務(wù)，奮力創(chuàng)建“雙高院校”，努力開創(chuàng) xx 職院更加美好的明天，為 xx 建設(shè)國家區(qū)域性中心城市和大城市做出更加積極的貢獻(xiàn)！

　再過兩天就是中秋佳節(jié)了。提前祝大家中秋快樂，闔家幸福！

　謝謝！

　院長 9 2019 年教師節(jié)致辭

　親愛的老師們，同志們：

　值此第 35 個教師節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)院向長期以來辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意! 一年來，學(xué)院高度重視教師隊伍建設(shè)，以教師為本，在教師崗位培訓(xùn)、素質(zhì)提升、職業(yè)發(fā)展、待遇保障等方面作了大量的工作，全院上下積極貫徹落實全國教育大會精神，以師德師風(fēng)建設(shè)為引領(lǐng)，全面提升教師的教育教學(xué)能力和科研水平，勇于承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造使命、塑造新人的時代重任，取得了顯著的成績，收獲了長足的進(jìn)步! 城建學(xué)部 xx 教授主持完成的“基于再生能源利用及非理想多環(huán)演算的綠色建筑關(guān)鍵技術(shù)”科研成果榮獲 2019 年度 xx 省科技進(jìn)步獎三等獎，醫(yī)學(xué)部副教授 xx 聯(lián)合 xx 大學(xué)參與研究的“艾滋病傳播相關(guān)行為機(jī)制及其防控策略”科研成果榮獲 xx 省科技進(jìn)步獎二等獎。

　2019年度xx省自然科學(xué)基金立項，我院獲批立項面上項目3項，立項總數(shù)名列省內(nèi)同類院校前茅。獲得立項資助的項目分別為信息工程學(xué)部 xx 老師申報的《基于深度學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)圖像分割模型的應(yīng)用研究》、機(jī)電工程學(xué)部 xx 老師申報的《中溫固體氧化物燃料電池核殼結(jié)構(gòu)陰極的制備與研究》及醫(yī)學(xué)部 xx 老師申報的《維生素 D 干預(yù)對高齡雌鼠子代神經(jīng)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶的影響研究》。這是學(xué)院繼 2016 年、2018 年各獲批 1 項 xx 省自然科學(xué)基金項目后，在省部級科研項目立

　項數(shù)量方面取得的新突破。

　學(xué)院連續(xù)幾年在啟林教育研究院舉辦青年教師教學(xué)競賽中取得優(yōu)異的成績，教師校外教學(xué)競賽成績精彩紛呈，成績喜人;6 個項目獲批 2018 年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，xx 省教育科學(xué)規(guī)劃課題3 項，xx 省教育廳人文社科項目 4 項;正在加強(qiáng)建設(shè)“李道”和“蔡霞”兩個名師工作室;“高速鐵路客運乘務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”項目榮獲第八屆 xx 省高等學(xué)校教學(xué)成果獎三等獎。

　人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，2019 屆城院本科考研錄取率達(dá) 12.35%，又創(chuàng)歷史新高，兩院的�？茖W(xué)生升本率也有很大進(jìn)步，這是兩院學(xué)風(fēng)良好、積極好學(xué)的體現(xiàn)。2018 年兩院學(xué)生共有 5218 人次在校外競賽中獲獎，校外獲獎率達(dá) 25.12%;其中國際級獎項 2 項，國家級獎 20 項、省級 283 項;在 xx 省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，城院 12 件參賽作品共獲一等獎 1 項、二等獎 7 項、三等獎 3項。在所有參賽高校中，綜合成績排名第十四位。連續(xù)兩屆捧得“優(yōu)勝杯”。外院 12 件參賽作品共獲三等獎 10 項，獲獎數(shù)量再創(chuàng)新高，綜合成績在高職院校中名列前茅。“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“護(hù)理學(xué)”兩個專業(yè)榮獲省級一流專業(yè)建設(shè)立項，正在向國家一流專業(yè)努力!學(xué)院連續(xù) 6 年榮獲 xx 市綜合治理先進(jìn)單位和首屆全省十佳文明校園。

　這些成績的取得，和我們?nèi)�體教職工的努力分不開的。我在這里代表學(xué)院黨委、行政謝謝大家!

　黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，立足時代前沿、遵循教育規(guī)律，把教師作為教育發(fā)展的第一資源，持續(xù)出臺具體措施支持教師隊伍建設(shè)。2018 年召開全國教育大會，進(jìn)一步深化了全體教育工作者對教育事業(yè)的規(guī)律性認(rèn)識。今年暑假期間，學(xué)院組織召開了“三全育人”研討會，即將啟動“三全育人”綜合改革工作，希望老師們在將來的工作中積極實踐，做好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的答卷，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師。

　讓我們“不忘初心、牢記使命”，為學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量，落實立德樹人根本任務(wù)，取得更好更靚麗的育人新成果而繼續(xù)努力奮斗! 最后，衷心祝愿全院教職工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!

　校長在慶祝第 5 35 個教師節(jié)暨表彰大會上的講話

　 尊敬的 xx 市長，xx 董事長，xx 總經(jīng)理，老師們、同志們：

　大家上午好！今天是我國第 35 個教師節(jié)。我們歡聚一堂，共同慶祝教師這個自己的節(jié)日。首先我代表學(xué)校向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的老師們、同志們致以崇高的節(jié)日問候；向全體受表彰的優(yōu)秀教

　師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)服務(wù)工作者、發(fā)展穩(wěn)定貢獻(xiàn)獎獲得者和十幾年如一日，扎根 xx，為 xx 大學(xué)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的老師們、同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！

　各位老師，教師是人類文明的傳播者。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，是推進(jìn)教育改革和發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。去年 1 月 20 日，黨中央、國務(wù)院出臺了《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，這個《意見》把教師隊伍建設(shè)工作提到了前所未有的政治高度。強(qiáng)調(diào)教師是教育發(fā)展的第一資源，提出全面提高教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍的目標(biāo)，并對新時期教師隊伍建設(shè)的改革方向和內(nèi)容提出很多建設(shè)性意見，我們一定要認(rèn)真貫徹落實。

　今年暑假我校舉辦了一期管理人員思想交流學(xué)習(xí)會，會上我應(yīng)邀做了題為《論責(zé)任比能力更重要》的交流發(fā)言，從責(zé)任的內(nèi)涵、工作就是責(zé)任、責(zé)任勝于能力、責(zé)任保證績效、責(zé)任激發(fā)潛能、責(zé)任體現(xiàn)忠誠和如何培養(yǎng)自己的責(zé)任心等方面和大家進(jìn)行了交流。從反饋情況看，大家有一定的感受或觸動。對于大家更好地強(qiáng)化責(zé)任意識、提高責(zé)任能力、強(qiáng)化責(zé)任行為、遵守責(zé)任制度、爭創(chuàng)責(zé)任成果有一定的幫助。

　在今年我校新教師入職培訓(xùn)開班儀式上，我又和各位新老師交流了自己對大學(xué)教師責(zé)任的體會。我以為，明確教師的責(zé)任，對于做好大學(xué)教育教學(xué)工作十分重要。今天借教師節(jié)機(jī)會，我還是想跟老師們進(jìn)一步探討，主要講三個問題：

　一、大學(xué)教師的責(zé)任是什么？ 要了解教師的責(zé)任，首先要了解教育的目的和教育的任務(wù)。關(guān)于教育目的這個教育核心問題。去年 5 月，習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會上明確指出，我們的教育“就是要培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人，就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。說具體了，就是為社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行培養(yǎng)所需要的人。” 關(guān)于教育任務(wù)，習(xí)總書記從國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度明確指出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。立德樹人是衡量學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。其中樹人是核心、立德是根本。

　大學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)人才。所以大學(xué)是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學(xué)習(xí)知識、增長才干、放飛夢想的地方。要使大學(xué)培養(yǎng)出來的學(xué)生具有堅定的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，學(xué)校就要通過我們的干部、教師真正做到以文化人、以德育人，把立德樹人內(nèi)化于學(xué)校建設(shè)和管理的各個方面、各個環(huán)節(jié)。

　在人才培養(yǎng)過程中，教師最直接、最關(guān)鍵、最重要的人。教師被譽為人類靈魂的工程師，這是因為教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的使命，肩負(fù)著塑造思想、塑造靈魂、塑造生命的重任。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)社會，成為大學(xué)教師的重要責(zé)任所在。

　因此，作為一所大學(xué)，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，

　堅定不移地把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名大學(xué)教師，大家的責(zé)任就是要將立德樹人這一根本任務(wù)落于實處，堅持教書育人，堅持言傳身教，以淵博的學(xué)識、高尚的師德和優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)范教育感染學(xué)生，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　工作就是責(zé)任。既然大家選擇了教師這個職業(yè)，我們就必須承擔(dān)教師這份責(zé)任。但怎樣才能有效承擔(dān)、履行這份責(zé)任呢？ 二、大學(xué)教師應(yīng)該具備什么責(zé)任能力？ 要了解大學(xué)教師必須具備什么責(zé)任能力，我們需要了解大學(xué)是干什么的？這涉及大學(xué)的職能。

　什么叫職能？所謂職能，指的是人、事物、機(jī)構(gòu)所應(yīng)有的作用或功能。大學(xué)的職能指的就是大學(xué)是干什么的。

　關(guān)于大學(xué)是干什么的？有三職能說和四職能說。三職能說認(rèn)為大學(xué)的基本職能有三，即人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)。四職能說在三職能基礎(chǔ)上加上文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)這四項基本職能決定大學(xué)教師必須具有四項基本責(zé)任能力：

　第一是教學(xué)工作能力。大學(xué)要培養(yǎng)人才，每位大學(xué)老師就要接受教學(xué)任務(wù)，研究教學(xué)規(guī)律，思考人才培養(yǎng)模式，要研究和提高教學(xué)教育水平，才能培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬�。換句話說，高水平的教學(xué)能力、學(xué)生思想政治工作能力應(yīng)該是大學(xué)教師必須的基本責(zé)任能力。

　第二是科研工作能力。大學(xué)是國家重要的科研陣地，大學(xué)要進(jìn)行科學(xué)研究。因此，科研能力應(yīng)該是大學(xué)教師必備的另一基本責(zé)任能力。

　大學(xué)教師是科研工作主力軍。我國高校每年有數(shù)萬科研成果通過驗收，其中 30%以上科研成果被鑒定為“國內(nèi)首創(chuàng)”、“國際領(lǐng)先”或“填補了國內(nèi)空白”。代表國家基礎(chǔ)研究水平的國家自然科學(xué)基金項目每年立項 4 萬多項主要是由大學(xué)承擔(dān)的�？蒲兴�平是衡量一所大學(xué)辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志。所以，所有大學(xué)教師必須要有科研意識，要有創(chuàng)新思維，要積極參與科研團(tuán)隊，要不斷提高自己的科研能力。

　第三是社會服務(wù)能力。大學(xué)必須有為社會服務(wù)的功能。例如為企業(yè)提供科研服務(wù)、人才培訓(xùn)服務(wù)等。這就需要大學(xué)教師具有為社會服務(wù)的能力，比如技術(shù)服務(wù)能力、培訓(xùn)服務(wù)能力、金融服務(wù)能力等等。

　第四是文化傳承創(chuàng)新能力。大學(xué)要傳承、發(fā)展、創(chuàng)新文化。教師是人類文明的傳承者，先進(jìn)文化的傳播者，文化傳承創(chuàng)新應(yīng)該融入到教書育人的全過程，我們的老師有將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國革命文化、社會主義先進(jìn)文化、xx 集團(tuán)文化傳播給我們的學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。為做好學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引導(dǎo)人，我們的老師們需要開展文化研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)行自我修煉、開闊學(xué)術(shù)視野，提高文化素質(zhì)。

　換句話說，大學(xué)的四項職能決定著大學(xué)教師必須具有四個基本責(zé)任能力，包括教學(xué)能力、科研能力、服務(wù)能力和文化傳承創(chuàng)新能力，其中任何一項能力缺失都是不完善的。

　三、大學(xué)教師如何不忘初心、牢記責(zé)任和使命？ 現(xiàn)在國內(nèi)很多單位正在開展不忘初心，牢記使命主題活動。大學(xué)教師如何不忘初心、牢記使命、擔(dān)當(dāng)責(zé)任？我想有以下三點應(yīng)該關(guān)注。

　一是要模范遵守大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。教育者必須先受教育。2011 年，國家提出了“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表”的高校教師職業(yè)道德規(guī)范；2014 年，習(xí)近平總書記同北京師范大學(xué)的師生代表座談時提出了“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)；2018年，教育部提出了新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則：即堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、堅持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻(xiàn)社會。這些都是大學(xué)教師落實立德樹人根本任務(wù)應(yīng)該具備的職業(yè)道德和職業(yè)行為，也是師德底線要求，我們每位教師都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會并嚴(yán)格遵守。

　二是要努力學(xué)習(xí)不斷提高自己的知識理論水平。教師過去叫做先生，因為先生是有知識的人。沒有扎實豐富的專業(yè)知識，不但難以教書育人，而且可能誤人子弟。因此，為履行教師職責(zé)，大學(xué)教師必須努力學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，使自己掌握系統(tǒng)扎實的知識體系。掌握扎實的知識體系，加上端正的教學(xué)態(tài)度和科學(xué)的教學(xué)方法，你的教學(xué)能力才能顯著提高，教學(xué)活動才能深入淺出，才能游刃有余，教學(xué)質(zhì)量才會提高，教學(xué)效果才有保證。

　事實上，我曾不止一次在不同場合表達(dá)過這樣的觀點：科學(xué)研究能有效提高教學(xué)能力�？茖W(xué)研究與人才培養(yǎng)質(zhì)量是密切相關(guān)的。一個教師如果缺乏科研鍛煉、沒有科研積累，很難適應(yīng)新時代培養(yǎng)高質(zhì)量人才的要求。因此，我希望我們的教師特別是中青年教師在基本站穩(wěn)講臺以后，一定要積極參加科研活動，通過創(chuàng)新性的科研活動擴(kuò)大知識廣度，強(qiáng)化知識深度，熟練技術(shù)技能，積蓄創(chuàng)新能力、增強(qiáng)發(fā)展后勁。年青人不能懶。天道酬勤。千萬不要讓今天的懶，成為你明天的難！只有今天非常努力，將來才有可能毫不費力。

　三是要積極參加特色建設(shè)活動，實現(xiàn)與學(xué)校同步成長。經(jīng)過 70年的發(fā)展，我國教育水平已經(jīng)有了很大提高，高等教育已經(jīng)從精英教育(高等教育毛入學(xué)率＜15%)走向大眾教育（毛入學(xué)率[15%,50%]），2019 年已經(jīng)越過 50%這一關(guān)鍵節(jié)點，實現(xiàn)高等教育大眾化到高等教育普及化的歷史性“轉(zhuǎn)折”。截止 2019 年，全國普通高校有 2688 所，其中本科院校有 1245 所，大學(xué)之間的競爭十分激烈。大部分大學(xué)已經(jīng)從粗放式擴(kuò)張發(fā)展轉(zhuǎn)向集約式的內(nèi)涵發(fā)展。特色發(fā)展成為很多大學(xué)提高核心競爭力的主要方式。這里值得特別指出的是，2013 年以來，我校經(jīng)歷多次的教學(xué)評估，圍繞人才培養(yǎng)這一中心，狠抓教學(xué)、科研兩條主線，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)、教師隊伍和校園文化三大建設(shè)，堅持公益性、地方性、應(yīng)用型和以工為主四大辦學(xué)定位，推進(jìn)五個校企一體化為主要內(nèi)涵的 xx 大學(xué)“12345”辦學(xué)理念已經(jīng)逐步形成共識。今后，我們一定要繼續(xù)在董事會的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持這個發(fā)展戰(zhàn)略，特別是堅持沿著校企一體化這條特色發(fā)展路線走下去，xx 大學(xué)一定會迎來

　更大更好的發(fā)展。在這一過程中，我希望我們各位老師一定要積極參加這些特色建設(shè)活動，緊跟學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展步伐不掉隊，實現(xiàn)與學(xué)校同步成長。

　各位老師，同志們，我們既然選擇了 xx 大學(xué)、來到了 xx 大學(xué)，xx 大學(xué)就是我們的家，就是我們命運共同體。讓我們同心協(xié)力，承擔(dān)起新時代賦予我們的責(zé)任和使命，勇于擔(dān)當(dāng)，勤奮務(wù)實，為把 xx大學(xué)辦成一流民辦名校而努力奮斗。

　最后，祝各位老師身體健康、節(jié)日快樂！

　謝謝大家！

　黨委書記在第 5 35 個教師節(jié)表彰大會暨立德樹人論壇上的講話

　 老師們、同學(xué)們、同志們：

　今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝第 35 個教師節(jié)。首先請允許我，懷著感恩之情和深深謝意，向多年來在教學(xué)、科研第一線上辛苦耕耘的全體教師以及在教學(xué)管理和后勤服務(wù)崗位上默默奉獻(xiàn)的廣大教職員工致以親切的慰問和節(jié)日的祝福！向受到表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀！向剛剛加入學(xué)校大家庭的新教師們表示

　誠摯的歡迎！

　教育的普及和人民群眾科學(xué)文化水平的提高，一直是我們黨孜孜以求的奮斗目標(biāo)之一。辦人民滿意的教育，這也充分體現(xiàn)我們黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞黨的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡述了教育事業(yè)的重大意義、教師職業(yè)的崇高地位和教師隊伍的神圣職責(zé)。特別是 2018 年全國第三十四個教師節(jié)之際，習(xí)近平總書記在黨中央召開的全國教育大會上作了重要講話。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)指出，教育是國之大計、黨之大計。這是中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，對新時代教育工作作出的重大戰(zhàn)略判斷。古人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，職教化者在師儒”。教師之所以重要，就在于教師從事的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，承載的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的重任。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

　在新中國 70 華誕來臨之際，學(xué)校舉辦教師節(jié)表彰和立德樹人論壇活動意義重大。在百年的發(fā)展歷程中，中國 xx 大學(xué)在我國革命、建設(shè)、改革等各個時期都作出了積極貢獻(xiàn)，作為推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主體力量，廣大教師是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的見證者、踐行者，也是祖國富強(qiáng)、民族復(fù)興的見證者、踐行者。讓我們一起回顧一下學(xué)校百年發(fā)展歷史，更好地了解農(nóng)大教師的使命和擔(dān)當(dāng)。

　中國 xx 大學(xué)是一所有著輝煌歷史的高校。建校百余年來，從“五四”運動挺立潮頭到提出開發(fā) xx 的科學(xué)建議；從京師大學(xué)堂 xx 大學(xué)到新中國成立的第一所國立 xx 大學(xué)；從要“對新中國的 xx 和 xx 教育樹立新榜樣”到“建設(shè)中國特色、xx 特色世界一流大學(xué)”，中國 xx大學(xué)經(jīng)歷了輝煌的發(fā)展歷程。百年來，風(fēng)雨兼程，一路前行，農(nóng)大師生從“教民稼穡”的艱辛努力中走來，從黨領(lǐng)導(dǎo)的 xx 邊區(qū)——xx 走來，從太行山上“人民的農(nóng)大”走來，始終站在愛國與革命的前列，甘愿扛起強(qiáng)農(nóng)興國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，把自己的命運與國家、民族的發(fā)展緊密相連。新中國成立后，當(dāng)時的農(nóng)大擁有教授、副教授 64 人，36人曾從美、英、德、日等國學(xué)成回國，23 人獲得博士學(xué)位。10 位教師被評為當(dāng)時的全國一級教授，人數(shù)位居全國高校第二。1956 年，農(nóng)大被確定為第一批 6 所全國性重點大學(xué)之一。此后，國家?guī)状未_定重點大學(xué)名單，無論是“211”、“985”還是現(xiàn)在的“雙一流”建設(shè)高校，農(nóng)大一直名列前茅。

　中國 xx 大學(xué)是一所有著深厚積淀的高校。早在 1914 年，學(xué)校就設(shè)立了農(nóng)學(xué)、林學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、蠶業(yè)學(xué)和水產(chǎn)學(xué) 5 科。50 年代初期，以戴芳瀾、俞大紱、沈其益等十位一級教授為代表的二百余位教師，建立了農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)、土壤學(xué)、xx 化學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、森林學(xué)、xx 經(jīng)濟(jì)學(xué)和 xx 機(jī)械學(xué)等 11 個系，基本奠定了新中國 xx 高等教育體系的學(xué)科基礎(chǔ)。這些優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，將愛國精神轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力，孜孜不倦開展探索工作，為 xx 學(xué)科發(fā)展和 xx 人才培養(yǎng)打下了

　堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)著中國 xx 現(xiàn)代化前進(jìn)的方向。時至今日，中國 xx大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、xx 工程和食品科學(xué)為特色和優(yōu)勢的研究型大學(xué)，形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的 xx 與生命科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、信息與計算機(jī)科學(xué)、xx 工程與自動化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理與社會科學(xué)等學(xué)科群。9 個學(xué)科被列為“雙一流”建設(shè)學(xué)科，A+學(xué)科數(shù)量在全國高校排名第 6，xx 科學(xué)進(jìn)入 ESI 前萬分之一。2000年以來，我校國家科學(xué)技術(shù)獎累計數(shù)量 42 項，排名全國第 11 位。

　中國 xx 大學(xué)是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的高校。在“解民生之多艱”精神的感召下，農(nóng)大師生總能夠在國家危難、人民需要、民族召喚的關(guān)鍵時刻挺身而出。新民主主義革命時期，農(nóng)大人創(chuàng)辦《醒農(nóng)》刊物、成立“xx 革新社”、開辦農(nóng)民夜校，“促人民之覺悟”“謀 xx 之改進(jìn)”。在 xx 辦學(xué)時期，撰寫《xx 邊區(qū)森林考察團(tuán)報告》，向中央提出開發(fā)xx 的建議；建立一大批獸醫(yī)院，解決 xx 生產(chǎn)和戰(zhàn)時畜力需要�？姑涝�朝期間，學(xué)校組建獸醫(yī)志愿隊奔赴前線、向世界揭穿美帝的細(xì)菌戰(zhàn)陰謀。去年，我校 xx 院士團(tuán)隊研制的畜禽低蛋白質(zhì)飼料，可以減少大豆進(jìn)口 1470 萬噸，減少氮排放 20%，為有效緩解中美貿(mào)易摩擦而導(dǎo)致的大豆供貨緊張和價格高漲提供了解決方案。今年 5 月，中央各大媒體集中宣傳報道了我校教師扎根河北曲周、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的先進(jìn)事跡。作為曲周精神代表人物之一的辛德惠院士，日記里有這樣一段話：無私無畏、忘我無我、利他利國，才能真正為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗到底，這是我的全部信念和行動指南！xx 院士積勞成疾，倒在了工作崗位上，遵照他的遺愿，他的一部分骨灰永遠(yuǎn)留在了他傾

　注了畢生心血的曲周大地上。在這些人民教師和科學(xué)家心中，國家和人民的利益是至高無上的，為了國家富強(qiáng)、人民幸福，他們可以奉獻(xiàn)自己的一切，甚至犧牲生命也無怨無悔。

　中國 xx 大學(xué)是一所有著光榮使命的高校。重農(nóng)固本是安民之基、治國之要。習(xí)近平總書記指出，“沒有 xx 現(xiàn)代化，國家現(xiàn)代化是不完整也是不可能的”。中央始終堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，而“三農(nóng)”問題的解決，必須依靠強(qiáng)有力的人才與科技支撐。中國 xx 大學(xué)是在毛主席和周總理親自關(guān)懷下建立起來的全國重點 xx 大學(xué)，70 年來，農(nóng)大教師始終保持著對國家命運、xx 命運和農(nóng)民命運的高度關(guān)心與責(zé)任自覺， “想國家之所想，急國家之所急”，圍繞國家重大戰(zhàn)略和 xx 科技重大需求，把論文寫在祖國大地上。老一輩農(nóng)大人為促進(jìn)我國大范圍糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收做出了劃時代的貢獻(xiàn)。新時代農(nóng)大人聚力于以綠色發(fā)展支撐鄉(xiāng)村振興，為世界減貧提供中國方案。作為 xx 高等教育的引領(lǐng)者，農(nóng)大教師認(rèn)真踐行“傳道、授業(yè)、解惑”之天職，把最美好的年華無私的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，為共和國培養(yǎng)了 15 萬名建設(shè)者，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)了綿綿不絕的智慧和力量。

　老師們、同志們！

　今年是新中國成立 70 周年。70 年接續(xù)奮斗，學(xué)校各項事業(yè)發(fā)生

　了翻天覆地的變化，這些驕人成績的背后是全體教師的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。70 年斗轉(zhuǎn)星移，不變的是他們對祖國對人民的赤子情懷、對黨的教育事業(yè)的無比忠誠、對科學(xué)對真理的執(zhí)著追求、以及對學(xué)生對青年后輩的仁愛之心。信仰無聲，拳拳赤子心就是最好的名聲；生命無華，殷殷報國志就是最美的芳華。

　今天，學(xué)校隆重表彰了去年教師節(jié)以來在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作等方面取得優(yōu)異成績的教師，正是由于有這樣一批前赴后繼、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的教師，中國 xx 大學(xué)才有了今天的榮耀和成就。

　剛才，有 4 位在教書育人、立德樹人方面成績斐然的老師，做了師德論壇的精彩發(fā)言，與大家分享了感人的師恩和成長的故事，分享了他們對教師的責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)、情懷的理解和堅守。希望大家從中加深對教師職業(yè)操守和道德要求的把握，在工作中堅持教書和育人相統(tǒng)一、堅持言傳和身教相統(tǒng)一、堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一、堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，爭做師德的標(biāo)兵和為人的師表。

　今天，新入職教師在這里莊嚴(yán)宣誓，志愿成為一名光榮的農(nóng)大教師。你們是農(nóng)大的未來和希望，肩負(fù)著黨和國家的重托，希望你們始終秉持“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓(xùn)，永遠(yuǎn)銘記“為建設(shè)中國特色、xx 特色世界一流大學(xué)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人努力奮斗”的誓言，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

　借慶祝第 35 個教師節(jié)的契機(jī)，我代表學(xué)校黨委向全校教師、特別是新教師提幾點希望，與大家共勉。

　一要以理想信念為根。理想和信念是相輔相成的統(tǒng)一體，理想是人們追求的目標(biāo)，信念是人們朝著這個目標(biāo)前進(jìn)的意志和定力。一個有理想信念的好老師，心中一定裝著國家和民族。在學(xué)校歷史上銘刻下印記的先輩大師，都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運緊密聯(lián)系在一起。當(dāng)一位教師樹立“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多人才”的目標(biāo)時，他的人生才有了更珍貴的價值，他所從事的職業(yè)才有了更偉大的意義。對每個學(xué)生來說，教師的職責(zé)使命，一方面是傳授知識和技能，幫助學(xué)生走出蒙昧貧瘠的無知沙漠，進(jìn)入知識的廣闊海洋；另一方面，更重要的是培育學(xué)生如何做人、如何健康成長；對國家、民族、社會來說，教師的職責(zé)使命是通過學(xué)校教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。新時代中國特色社會主義教育，不僅是對個體生命負(fù)責(zé)的教育，更是對國家、民族的未來負(fù)責(zé)的教育。正所謂“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是放在第一位的。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。總書記在全國高校思政會上說：傳道者自己首先要明道、信道。只有理想信念堅定的老師，才能承擔(dān)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，幫助學(xué)生在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一粒扣子。希望廣大教師始終把立德樹人作為根本任務(wù)，把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為重要職責(zé)，以崇高的理想、堅定的信念引領(lǐng)

　學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自覺成為新時代的奮斗者。

　二要以高尚師德為魂。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師的價值取向、態(tài)度情感、審美情趣、言談舉止對學(xué)生的影響是潛移默化的，有的影響會讓學(xué)生一生都難以忘記！“不能正己，焉能正人？”世界上沒有任何一個職業(yè)像教師這樣要求嚴(yán)格，也沒有人能像教師一樣對學(xué)生整體的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。正是這種職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。古人說：

　“師者，人之模范也”，合格的教師首先應(yīng)該是道德上的合格者。教育家陶行知主張教師“一言、一...

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