醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃

　計(jì)劃是工作或行動(dòng)以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟。醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃為貫徹落實(shí)修訂的《x 消防法》(以下簡稱《消防法》)，強(qiáng)化消防安全主體責(zé)任意識，進(jìn)一步普及消防知識，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，推動(dòng)消防工作社會化進(jìn)程，制定本培訓(xùn)計(jì)劃。

　 一、指導(dǎo)思想

　 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的消防工作原則，通過多渠道培訓(xùn)、新手段施教，推動(dòng)各級、各部門強(qiáng)化安全發(fā)展理念，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)消防安全責(zé)任制，提高我院廣大職工的消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。

　 二、工作目標(biāo)

　 通過分級分期培訓(xùn)，使受訓(xùn)對象普遍受到一次系統(tǒng)的消防法規(guī)和消防知識教育。著力提高消防安全監(jiān)管人員的業(yè)務(wù)水平，提高消防設(shè)施操作基本技能，著力提高廣大員工的自防自救能力，切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責(zé)任的落實(shí)。

　 三、培訓(xùn)安排

　 (一)參訓(xùn)對象

　 醫(yī)院全體人員、新進(jìn)員工

　 (二)培訓(xùn)方式

　培訓(xùn)采取理論授課、現(xiàn)場參觀、實(shí)地操作、考試考核等方式進(jìn)行。

　 (三)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

　 1.四月份，邀請市消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到我院對全體中層干部進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，加強(qiáng)其消防安全意識。

　 2.五至六月份，到各病區(qū)，對該病區(qū)的全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行消防四個(gè)能力的培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)兩個(gè)力量和應(yīng)急疏散;

　 3.八月份，配合人力資源部對全體新進(jìn)員工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)，新員工必須接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會。新員工須經(jīng)過保衛(wèi)科消防安全考核后，方可上崗。

　 (1)一懂:即緊急情況下懂安全疏散。

　 (2)二知:即知道火警電話號碼 119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置。

　 (3)三會:即會報(bào)火警、會使用滅火器、會撲救初起火。

　 4.九月份對全院重點(diǎn)要害部位逐個(gè)培訓(xùn)，針對其不同的崗位特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。

　 (1)熟悉醫(yī)院特點(diǎn)，消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

　 (2)消防知識培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

　 (3)實(shí)際技能包括:滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

　(4)觀看火災(zāi)教育錄像，加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位員工防火安全意識。

　 5.全年組織全院性的消防演習(xí)兩次(上下半年各一次)及一次消防知識的再培訓(xùn)。屆時(shí)將邀請消防支隊(duì)防火處的專業(yè)人員到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　 醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃為加強(qiáng)我院人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)造就一批拔尖創(chuàng)新型人才，確保我院醫(yī)、護(hù)、技、研可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定未來五年人才培養(yǎng)規(guī)劃。

　 一、新進(jìn)人員人才培養(yǎng)

　 (一)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生

　 1、培養(yǎng)時(shí)間：五年

　 2、培養(yǎng)方式：對于剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。通過全面、正規(guī)、嚴(yán)格的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師將在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)際工作能力，為晉升高一級醫(yī)師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　 3、培養(yǎng)人數(shù)：五年計(jì)劃引進(jìn)和招聘醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)技相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的碩士研究生 100 名，本科生 100 名(醫(yī)技師可招聘部分國家統(tǒng)招全日制相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的大專生)進(jìn)入我院工作。爭取五年內(nèi)使我院人才基本滿足臨床、醫(yī)技科室需要，并逐步形成結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍。

　 (二)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生

　1、培養(yǎng)時(shí)間：三年

　 2、培養(yǎng)方式：對剛畢業(yè)的護(hù)士，實(shí)行規(guī)范化、輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。通過嚴(yán)格、正規(guī)的護(hù)士規(guī)范化輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，使新入院護(hù)士具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作。

　 3、培養(yǎng)人數(shù)：五年內(nèi)計(jì)劃引進(jìn)招聘護(hù)理專業(yè)的碩士研究生、本科、大專、中專畢業(yè)生 300 人。爭取五年內(nèi)滿足臨床需要，并逐步形成結(jié)構(gòu)合理的護(hù)理人才隊(duì)伍。

　 二、中青年在職職工的人才培養(yǎng)

　 主要采取一“派”、二“請”、三“聯(lián)合”、四“提升”、五“創(chuàng)新”的方式進(jìn)行。

　 1、一“派”：選拔在本院工作五年以上，具有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀中青年臨床醫(yī)生、技師，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀青年護(hù)師到省級、國家級醫(yī)院相關(guān)專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為三個(gè)月到一年。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)水平，拓展知識面，回院后開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，帶動(dòng)我院相關(guān)專業(yè)、相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，提高醫(yī)院的競爭力。

　 2、二“請”：聘請國內(nèi)知名專家到醫(yī)院進(jìn)行培訓(xùn)、授課、指導(dǎo)手術(shù)、會診等，通過培訓(xùn)迅速提高醫(yī)院某些重點(diǎn)學(xué)科和弱勢學(xué)科的發(fā)展，提高醫(yī)院的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。計(jì)劃每年聘請60 名以上專家來院授課、指導(dǎo)工作，5 年共聘請 300 名專家。

　 3、三“聯(lián)合”：即通過攀親聯(lián)合的方法，與上級醫(yī)院聯(lián)合辦院，建立密切的業(yè)務(wù)聯(lián)系，尋求上級醫(yī)院技術(shù)方面的支

　持和人才培養(yǎng)方面的支持。目前已與千佛山醫(yī)院建立合作伙伴關(guān)系，計(jì)劃五年內(nèi)再與省內(nèi)幾家知名大醫(yī)院，甚至國內(nèi)某些知名大醫(yī)院建立這種關(guān)系。通過上級醫(yī)院給予我們業(yè)務(wù)方面的支持，培養(yǎng)一大批業(yè)務(wù)骨干，學(xué)科帶頭人，在國內(nèi)、省內(nèi)、本地市“叫得響”的名醫(yī)，打造一批泰安市及省級，乃至國家級的名牌專業(yè)。

　 醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃為加強(qiáng)農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，推動(dòng)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，結(jié)合基層衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際，對公立鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的部分管理人員和業(yè)務(wù)技術(shù)人員實(shí)施培訓(xùn)。

　一、指導(dǎo)思想

　 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會做出貢獻(xiàn)。

　 二、總體目標(biāo)

　 通過開展培訓(xùn)，保持人才總量的適度增長，改善人才結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，健全培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化人才環(huán)境，普及基本專業(yè)技術(shù)，鞏固和更新醫(yī)療衛(wèi)生知識醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，針對農(nóng)村地區(qū)常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制制定最優(yōu)治療方案，提高基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，滿足農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要。

　三、覆蓋范圍

　 (一)根據(jù)省市縣衛(wèi)生行政主管部門下達(dá)的對口支援任務(wù)，我院繼續(xù)接收高山鎮(zhèn)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　 (二)以我院對口幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主，并根據(jù)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培養(yǎng)需要接收人員培訓(xùn)和臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　 四、具體措施

　 (一)加強(qiáng)對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，建立完善人員管理長效機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員“三基”知識的培訓(xùn)，根據(jù)各專業(yè)需要，選派高年資醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行“一對一”帶教，結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生條件及人員配置，制定適合的培訓(xùn)方案，將理論教學(xué)和技能操作緊密結(jié)合，鞏固理論知識的同時(shí)提高動(dòng)手操作能力。

　 (二)落實(shí)農(nóng)村和社區(qū)預(yù)防保健人才的培養(yǎng)，提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)能力;加強(qiáng)公共衛(wèi)生、醫(yī)療救治、衛(wèi)生管理相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)，提高基層傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力，提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)水平。

　 (三)加大監(jiān)管力度，要把對農(nóng)村人才培養(yǎng)工作納入相應(yīng)專業(yè)年度考核，加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查，使受培人員達(dá)到培養(yǎng)要求，能獨(dú)立承擔(dān)疑難病癥診治。

　 (四)加強(qiáng)院內(nèi)教學(xué)的規(guī)范化管理，提高培訓(xùn)能力。加大對人才培養(yǎng)教學(xué)工作的獎(jiǎng)懲力度，激勵(lì)帶教老師的帶教熱

　情，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

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