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小學(xué)三年級感恩教育主題班會教案

發(fā)布時間:2020-10-17 來源: 黨課講稿 點擊:

 感恩教育主題班會

 主題:讓我們常懷一顆感恩的心

 活動目的:

 感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

 通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的 親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

 活動準(zhǔn)備:

 1 1 、制作班會活動設(shè)計。

 2 2 、學(xué)習(xí)唱 《游子吟》

 3 3 、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

 活動時間:

 206 16 年 年 2 12 月 月 8 8 日

 活動地點 :

 教室

 活動過程:

 一、引入

 吳晉宇:

 感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做 “ 大寫的人 ” ;感謝 同學(xué)、 朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

 高昕煜:

 感謝太陽 ,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

 史俊銘:感 恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲 “ 謝謝 ” ,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著 感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。

 王齊敏:

 感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄。

 逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

。

 齊聲:

 “讓我們都有一顆感恩的心”主題班會 現(xiàn)在開始!

 二、感恩父母

。ㄒ唬、感受父母的愛

 主持人:

 吳晉宇:

 無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;

 高昕煜 :

 有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報 ……

 史俊銘:

 這個人,叫 “ 母親 ” ,這種愛叫 “ 母愛 ” 。

 王齊敏:

 父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護(hù)你一路走好

 。

 齊:

 讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

 吳晉宇:

 下面,讓我們看一組圖片

 學(xué)生欣賞

 高昕煜:

 一組組照片 催人 淚下。

 感恩是小德,忘恩是大惡。

 史俊銘:

 父母為我們付出太多太多。

 滴水之恩, , 當(dāng)涌泉相報. .。

 。

 王齊敏:

 誰言寸草心 , 報得三春暉 。

 吳晉宇:

 現(xiàn)在,我讓同學(xué)們講述 幾個小故事

 故事 1 1 、漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時,竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷。

 心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

 高昕煜:

 孝的故事 2 2

 黃香,東漢人,他很小就知道孝敬父親。

 黃香 9 9 歲時母親去世了。他十分悲傷,就

 把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。

 冬夜,天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被

 窩里,躺一會兒才回到自己的床上睡覺。

 夏天夜里很熱,黃香就手執(zhí)蒲扇,對著父

 親枕席使勁扇著。

 史俊銘:

 在唐山大地震中

 一對母子被埋在廢墟之下

 八天,整整過了八天

  當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時,七八個月大的孩子安然無恙

 而母親,卻永遠(yuǎn)的離開了人間

 在那陰冷、沒有水、 沒有食物的環(huán)境中

 是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

 乳汁吸干了,她用力咬破手指

 讓孩子吸吮自己的鮮血

 直到最后一滴生命流逝

 直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的奇跡

 王齊敏:

 故事 4 4 、4 2004 年 年 8 8 月,5 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。5 35 歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部。”

 吳晉宇 :

 無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;

 高昕煜 :

 有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生 活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛。

 史俊銘 :

 對于辛苦工作的爸爸媽媽,

 你現(xiàn)在最想對他們說什么?

。ㄖ干 回答 )

 王齊敏 :

 讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛,請欣

 吳晉宇:你對父母知多少

 你父母的生日分別是 _________ 。

 你父母的年齡分別是 _________ 。

 你父母的體重分別是 _________ 。

 你父母的身高分別是 ________ 。

 你父母分別穿 _______ 碼鞋。

 你父 母最喜歡的顏色是 ________ 。

 你父母最愛吃的菜是 ________ 。

 你父母什么時候有了白發(fā)、有了皺紋?

 你父母什么時候最開心?什么時候最難過?

 你父母最大的愿望是什么?最大的遺憾是什么?

 你知道父親節(jié)和母親節(jié)是哪一天嗎?

 高昕煜:

 你給父母做過早餐嗎? 你經(jīng)常幫父母盛飯、捶背嗎?

 你給父母送過禮物嗎?

 你對父母說過謝謝嗎?

 你和同學(xué)比吃比穿嗎?

 你斥罵、埋怨、譏諷過你的父母嗎?

 史俊銘 :

 ·····

 在我們的成長中,爸爸媽媽付出的心血,我們有想過多少?感受過多少?回報過多少呢?有些同學(xué)把父母的愛看成 是理所當(dāng)然的。更有甚者,面對父母是居高臨下,盛氣凌人;是埋怨,責(zé)難,是一次次讓父母失望、傷心!

 王齊敏 :

 你今后打算用實際行動為父母做些什么呢?

  1 . 主動承擔(dān)家務(wù);

 2. 紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信、打一個電話表達(dá)感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。

 3. 和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想;有事同父母商量,向父母承認(rèn)自己的錯誤,不向父母撒謊。應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。

 4. 回家和外出主動給父母打招呼。多傾聽父母的話,講話和顏悅色,多向父母說 說自己的情況,自己的愿望。

 5. 耐心聽父母批評

 ,遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

 6 . 生活勤儉、樸素,不與別人攀比

 。

 7. 努力學(xué)習(xí)。

 ······

 時時謹(jǐn)記,父母只會愛孩子,決不會害孩子,只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。

 吳晉宇 :

 自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的; 請同學(xué)們開始搶答:

 (1 1 )母親節(jié)在什么時候?

 5 5 月的第二個星期日

。2 2 )父親節(jié)在什么時候?

 6 6 月的第三個星期日

。3 3 )感恩節(jié)原自哪個國家?

 源于美國

 (4) 我國重陽節(jié)在什么時候?

 陰歷 9 9 月 月 9 9 日

 吳晉宇:

 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。

 其實 , 父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;

 高昕煜:

 有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。

 齊 :

  愿天下所有的父母都健康幸福!

  史俊銘:

 老師的心, , 和父母一樣. .

 母給了你生命, , 老師給了你靈魂. .

 父母給了你肉體, , 老師給了你思想. .

 愿天下的孩子孝順父母, , 愿天下的學(xué)子愛戴老師. .

 齊 :

 讓我們感恩老師

 吳晉宇:

 徐特立就是毛澤東的老師。后來,毛澤東參加了革命,參加了共產(chǎn)黨,

 在革命隊伍中煉成長,當(dāng)了主席。但他永不忘恩師,在徐特立先生 0 60 歲生日時毛澤東主席給徐特立先

 生

 寫了一封信,信中說“你是我二十年前的先生,你將來必定還是我的先生 ”。

 。

  毛澤東多 么尊敬老師。

 高昕煜 :

 著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之 后不止一次說過:“我能取得一些成就全靠我的教師栽培。9 1949 年,華羅庚從國外回來,馬上趕回故鄉(xiāng) 看望 發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時,特地把王老師請上主席臺就座,進(jìn)會場時讓老師走在前面,就座時只肯座在老師的下首

 史俊銘 :

 課 路永康跪著授課 6 36 年 。他說“ 雖然我不能走了, , 但我希望我的學(xué)生能跑得更快 ······ ” 老師,是慈母,是嚴(yán)父,在他們的教育下,我們長出了豐滿的翅膀,在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們走得多遠(yuǎn),耳畔總有他們的教導(dǎo)在回響 ······

  學(xué)生齊讀對聯(lián) :

 上聯(lián):

 一支粉筆兩袖清風(fēng) ,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

 下聯(lián):

 十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

 吳晉宇 :

 我們應(yīng)該用什么行動來感謝師恩呢?

  高昕煜:

 尊師,并不需要做什么

 大事,你只要從小事做起

 作業(yè)工整,讓老師賞心悅目 見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課 孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事 保持教室整潔,一塵不染。

 王齊敏:

 讓我們一 一起欣賞吳晉宇的朗誦 :老師,您辛苦了

 是誰,

 把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

 是您,老師

 您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

 是誰,

 把淘氣的我們,

 教育成能體貼幫助別人的人

 是您,老師。

 您的愛 就好似和煦的春風(fēng),

 溫暖了我們的心靈

 是誰,

 把幼小的我們

 培養(yǎng)成成熟懂事的少年

 是您,老師

 您的保護(hù)讓我們健康成長

 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果

 合:

 親愛的 同學(xué)們, 讓我們帶著一顆感恩的心,一生一世牢 記父母的恩情,讓我 們 對老師 大 聲 說 ------ 我愛你 。

 高昕煜:

 下面有請我們的班主任劉 老師發(fā)言

 齊聲:

 蘇虎街實驗 小學(xué)三年級 七班 “擁有一顆感恩的心”主題班會到此結(jié)束。

 謝 謝

 “

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