黨委形勢任務教育活動總結(jié)
發(fā)布時間:2020-07-14 來源: 調(diào)查報告 點擊:
黨委形勢任務教育活動總結(jié)
近年來,**處黨委緊扣各階段**處改革發(fā)展主題,扎實開展“認清礦區(qū)新形勢、凝聚改革新共識、增添發(fā)展新動力、實現(xiàn)服務新升級”主題教育,通過形勢宣講、全員討論、座談回訪,統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念,為穩(wěn)步推進改革發(fā)展提供堅強思想保證。一、“有的放矢、把握關鍵”,把握關鍵明確宣講重點
處黨委緊密結(jié)合國際石油價格低迷帶來的經(jīng)營壓力和效益沖擊、礦區(qū)服務系統(tǒng)“三供一業(yè)”業(yè)務分離移交改革帶來的業(yè)務轉(zhuǎn)型和崗位沖擊等干部職工關心的“熱點”,按照“四大”主題教育總體部署,通過系統(tǒng)學習黨的十九大、十九屆三中、四中全會和習近平總書記系列講話精神,學習***公司各層面會議精神**集團公司礦區(qū)各項工作決策部署的認識,準確把握各階段**處面臨的改革和經(jīng)營發(fā)展形勢。在此基礎上,處領導班子成員、處機關黨群科室通過民主懇談會、調(diào)查問卷、基層調(diào)研三種形式,深入基層站隊和職工面對面座談討論,把職工群眾最關心的問題“撈上來”,將“礦區(qū)服務系統(tǒng)要怎樣進行改革、油田物業(yè)今后將會走向何處?**處的經(jīng)營形勢到底有多嚴峻?機構(gòu)編制到底怎么改、人往哪里去?”等集中關注的問題確定為形勢任務宣講要解決的“靶心”問題。處黨政主要領導親自修改審定宣講材料,把職工群眾思想疑惑和重點關切解釋透徹。做到講清楚改革趨勢,讓大家明白適應改革是出路,不適應改革走投無路的道理;講清楚**公司和**處大形勢,讓大家明晰企業(yè)的現(xiàn)實困難和未來希望是什么;講清楚“五定”政策,增強職工群眾對人事制度改革適應能力;講清楚特殊形勢下該怎么做,讓職工群眾明白無論怎么改革愛崗敬業(yè)和能力素質(zhì)是最大競爭力的道理。二、精心組織“三級宣講、全員覆蓋”,確保宣講質(zhì)量緊密配合**公司宣講團從**公司
層面組織宣講,圍繞“增添發(fā)展新動力、保持穩(wěn)產(chǎn)一千萬”為核心內(nèi)容,重點宣講解答八個職工關心關注的熱點問題。**處黨政主要領導圍繞**公司、**處經(jīng)營形勢,親自為全處黨員干部進行集中宣講,重點講清**公司礦區(qū)、**處改革和經(jīng)營發(fā)展形勢和任務,引導黨員干部牢固樹立過“緊日子”思想,積極應對、主動適應改革。分管處領導主持 3 個宣講團按照“直接參與改革單位、基礎保障單位、管理輔助單位”三個板塊深入到 8 家三級單位、處機關進行 21 場次有特色專場宣講報告會,用職工群眾聽得懂的語言闡述改革,不唱高調(diào);用詳實具體的數(shù)據(jù)說明問題,不做虛工;用形象直觀的多媒體全面展示,不留死角。按照**地區(qū)、**礦區(qū)、**礦區(qū)分頭組織因崗位值班、因故請假沒有參加首輪宣講會的干部職工進行 5 場“補課”宣講,確保對每名職工都進行主題教育,真正做到“全員參與,不落一人”。宣講會采取多媒體串聯(lián)、微電影展示等鮮活形式,讓職工群眾愛看、聽懂、深悟,使形勢任務教育活動實現(xiàn)無縫隙推進。三、“創(chuàng)新形式、精心組織”,提升宣講效果將“四大”主題教育作為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效載體,黨委主要領導、分管處領導通過“基層回訪懇談會”形式,結(jié)合每個三級單因改革帶來的崗位變動、薪酬調(diào)整等具體問題,深入到基層站隊和基層干部職工面對面座談,對集中宣講討論效果進行回訪,對職工的疑惑問題進行再交流、再解答,切實厘清“改革怎樣改、經(jīng)營多嚴峻”等發(fā)展問題;以開展“身邊的草根典型故事征集”、“最美服務人評選”活動鞏固討論結(jié)果,編撰整理 18 個在大討論過程中收集到的典型人和典型事,利用基層企業(yè)文化展板和文化小冊子進行宣傳;選樹 3 名在實施社會化改革過程中崗位和利益受到很大沖擊,但仍能堅持愛崗敬業(yè)的黨員干部和職工群眾典型,結(jié)合個人工作經(jīng)歷宣講新形勢下如何轉(zhuǎn)變觀念、愛崗敬業(yè);結(jié)合單位改革實際宣講實施改革過程中黨組織如何凝心聚力、穩(wěn)妥推進,用身邊人身邊事感染職工群眾主動適應經(jīng)營壓力和改革沖擊,立足崗位安心工作。
處黨委對干部職工思想上的疑慮、生活上困難進行“立項”,開展“溫暖工程”,制定措施、盡力解決,改建 9 個“員工驛站”,安裝淋浴器、洗衣機、空調(diào)等設施設備,完善班組文化、配齊圖書雜志,使一線職工工作學習環(huán)境明顯改善,進一步凝聚發(fā)展動力,使形勢任務教育活動效果在工作實踐中展現(xiàn)。
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