學(xué)校期中總結(jié)發(fā)言稿

　尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)、各位老師;親愛的同學(xué)：

　大家上午好! ?

　今天，我們學(xué)校全部師生和家長(zhǎng)歡聚 1 堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛苦的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過去了 1 半。借此機(jī)會(huì)，讓我向關(guān)心下 1 代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、獲得好成績(jī)的趙以成等 87 位同學(xué)表示熱烈的慶祝!希望他們?cè)俳釉俚Z，不斷進(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng) 1 命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對(duì)我校的 1⑷年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué) 5 大學(xué)科進(jìn)行了考試。這次考試，組織周密，考試嚴(yán)格。2⑷年級(jí)學(xué)生混合編排坐位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng) 1 閱卷。在全部考試進(jìn)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織周密，到達(dá)了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)良成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以獲得更大更優(yōu)良的成績(jī)。

　老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦研究，努力提高本身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效力，加強(qiáng)學(xué)法指點(diǎn)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然 1 新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們

　發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)獲得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行 1 個(gè)小結(jié)。

　1、 教育教學(xué)獲得成果 ?

　1、20xx——20xx 學(xué)年度低級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”。

　2、第 2 屆小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)低級(jí)小學(xué)組“優(yōu)越單位”。

　3、第 2 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，4 年級(jí)文藝節(jié)目《好日子》被評(píng)為 1 等獎(jiǎng)。

　4、第 2 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，3 年級(jí)文藝節(jié)目《我們是新少年》被評(píng)為 3 等獎(jiǎng)。

　5、王宗華老師被評(píng)為 20xx——20xx 學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

　6、彭祥濤老師被評(píng)為 20xx——20xx 學(xué)年度先進(jìn)德育工作者。

　7、劉忠老師被評(píng)為 20xx——20xx 學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

　8、第 2 屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，4 年級(jí)孫竹依，3 年級(jí)李倪被評(píng)為優(yōu)秀演員。

　9、在第 6 屆少兒書信比賽中 4 年級(jí)學(xué)生孫竹依，3 年級(jí)學(xué)生鄧青彥、鄧超分別取得 3 等獎(jiǎng)。

　2、期中考試 ?

　(1)基本情況：

　語(yǔ)文學(xué)科：1 年級(jí)參考人數(shù) 34 人、合格人數(shù) 25 人、合格率 73%，全班總分 2619 分，平均分 77 分;2 年級(jí)優(yōu)分參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 34 人、合格率 91%，全班總分 3197 分，平均分 86.4 分;3 年級(jí)參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 33 人、合格率 91.7%，全班總分 2693 分，平均分 74.8 分;4 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 36 人、合格率 97.3%，全班總分 3226 分，平均分 87.1 分。

　數(shù)學(xué)學(xué)科：1 年級(jí)參考人數(shù) 34 人、合格人數(shù) 30 人、合格率 85.7%，全班總分 2725 分，平均分 80.3 分;2 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù)34 人、合格率 91%，全班總分 3105 分，平均分 83.9 分;3 年級(jí)參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 33 人、合格率 91.7%，全班總分 3067 分，平均分 85 分;4 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 36 人、合格率 97.3%，全班總分 3128 分，平均分 84.5 分。

　科學(xué)學(xué)科：3 年級(jí)參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 26 人、合格率 72.2%，全班總分 2450 分，平均分 68.1 分;4 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù)36 人、合格率 97.3%，全班總分 2856 分，平均分 77.1 分。

　品德與社會(huì)學(xué)科：1 年級(jí)參考人數(shù) 34 人、合格人數(shù) 34 人、合格率 100%，全班總分 3095 分，平均分 91 分;2 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 35 人、合格率 94%，全班總分 3024 分，平均分 81.7 分;3 年級(jí)參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 34 人、合格率 94.4%，全班總分 3048分，平均分 84.7 分;4 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù) 35 人、合格率94.6%，全班總分 3129 分，平均分 84.6 分。

　英語(yǔ)學(xué)科：3 年級(jí)參考人數(shù) 36 人、合格人數(shù) 36 人、合格率 100%，全班總分 3414 分，平均分 94.8 分;4 年級(jí)參考人數(shù) 37 人、合格人數(shù)34 人、合格率 91.9%，全班總分 3154 分，平均分 85.2 分。

　(2)主要成績(jī) ?

　1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

　(1)、勤于學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)說：“天才來自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、1分耕耘必有 1 分收獲”。

　像 1 年級(jí)的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，2 年級(jí)的李盟蒙、宋晨威;3年級(jí)談雙蘭、劉柏林;4 年級(jí)趙以成、孫竹依同等學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，

　勤于思考，對(duì)不曉得問題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jī) 1 直名列前茅。另外，2 年級(jí)的張胡鑫、周章鵬，3 年級(jí)的鄧超、劉微 4 年級(jí)張傲、李穎同等學(xué)，課堂上思惟敏捷，發(fā)言積極且表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師 1 提出問題，他們就可以舉手回答，而且正確率高。

　還有像 4 年級(jí)的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng);3 年級(jí)劉周桓、汪伊楠;2 年級(jí)黃永浩、陳貝貝;1 年級(jí)熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤同等學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)， ?

　下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。特別是 4年級(jí)肖夢(mèng)潔同學(xué)平時(shí)成績(jī)屬中等水平，這次期中檢測(cè)進(jìn)入了年級(jí)第 1名。4 年級(jí)肖付宇、袁媛、覃媛媛;3 年級(jí)胡心誠(chéng)、彭樹志、李倪;2年級(jí)杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威;1 年級(jí)曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己理想成績(jī)。

　(2)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是 1 門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每一個(gè)班都有 1 部份同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，4 年級(jí)杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間酷愛讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活應(yīng)用到自己的寫作當(dāng)中。他的作文，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，3 年級(jí)的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫得 1 手好文章，他的文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平時(shí)留意視察生活，用心體會(huì)是分不開的。

　(3)、虛心學(xué)習(xí)。虛心令人進(jìn)步，自豪令人落后。獲得 1 點(diǎn)成績(jī)后，感到自豪是人之常情，但不能過分夸耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有 1 些虛心的同學(xué)，如：1 年級(jí)的熊美慧、鄧巧玲、黃書文;2 年級(jí)廖蔚欣、田俊峰;3 年級(jí)的喻君霞、袁星夢(mèng);4 年級(jí)

　的聶章林、陳冰潔同等學(xué)考試過后善于檢討自己，尋覓考試中的過失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷獲得成功。

　(4)、仔細(xì)學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中獲得好的成績(jī)，做常勝將軍，“仔細(xì)”是必備的。例如：1 年級(jí)的唐志洋、戴敏語(yǔ);2 年級(jí)的逯佳、吳唯1;3 年級(jí)的彭素素、袁永瀅;4 年級(jí)的肖月、黃靖雯同等學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，不管是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題。

　2、另外，在我們的班級(jí)中出現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

　學(xué)校是 1 個(gè)大集體，單純依托老師的管理是不夠的，必須依托“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像 4 年級(jí)的黃莉麗，3 年級(jí)的楊張龍，2 年級(jí)的易晗同等學(xué)，不但本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱情班工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能到達(dá)老師在與不在 1 個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng) 1 個(gè)樣。

　3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣 1 股氣力，那就是 1 批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，爭(zhēng)做同學(xué)們的貼心人。

　同學(xué)們同在 1 片藍(lán)天下，共處 1 個(gè)“家”。大家都應(yīng)當(dāng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。走入校園能感遭到家的溫暖，面對(duì)同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)懷。像 4 年級(jí)的譚雪蓮，3 年級(jí)的楊唐寅，2 年級(jí)談趙輝同等學(xué)平時(shí)不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂于助人，幫助其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，耐心給這些同學(xué)講授，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信賴的人，也是同學(xué)們最喜歡的人。

　固然，在我們學(xué)校具有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不逐一羅列了，是你們構(gòu)成觀小最美的風(fēng)景!是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美好樂章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師

　的自豪! ?

　(3)存在問題 ?

　與此同時(shí)我們也看到了 1 些不和-諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)當(dāng)清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題：

　1 是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽講。

　現(xiàn)在有部份同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西;有的還在倒垃圾;有的還在校園里踢足球;有的在教室門口觀望;有的才從廁所里漸漸出來;有的還躲在廁所里玩，老師來上課沒看見學(xué)生，到處找等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和他人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具;有的玩弄自己的 1 些物品;有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè);有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位到處亂跑，不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺;(下午第 1 節(jié)課睡覺的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí)，沒事了就躺下休息 1 下，以便下午有充分的精力上課學(xué)習(xí)，可有很多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做，中午沒事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場(chǎng)打鬧，等下午上課時(shí)他來了瞌睡。)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的造作業(yè)，造作業(yè)時(shí)總是拿他人的作業(yè)本來抄，或干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律散漫、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

　老師們，同學(xué)們：

　大家好！

　我們?cè)谶@里舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，隆重表彰、嘉獎(jiǎng)期中考試獲得優(yōu)良成績(jī)的同學(xué)。在此我向這次考試中獲得優(yōu)良成績(jī)的老師

　和同學(xué)，向獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示熱烈的慶祝和衷心的感謝，并號(hào)令大家要以他們?yōu)榘駱樱�刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)，向父母報(bào)喜，向家人報(bào)喜。我相信在期末考試中會(huì)有更多的同學(xué)獲得更優(yōu)良的`成績(jī)。

　同學(xué)們，你可曾想過為何我們會(huì)獲得好的成績(jī)，為何會(huì)有這么大得的進(jìn)步？ ?

　這是我們學(xué)校的老師愛崗敬業(yè)忘我奉獻(xiàn)的必定結(jié)果�？稍�記得，為了給我們上好每節(jié)課，我們的老師在課下翻閱了多少資料，研究教材、研究教法、研究學(xué)法、設(shè)計(jì)教案、改正教案，保證了奉獻(xiàn)給你們的節(jié)節(jié)都是精品課；為了給我們上好課，我們的老師小病不吭聲，大病不誤課；為了給我們上好課，我們的老師，在自己的寶寶的小手拉著媽媽的衣衿，哭著不讓媽媽離開的時(shí)候，他們決然毅然的來到教室。為了給我們上好課，我們的老師常常由于處理班上工作、批改作業(yè)，顧不上睡覺，忘記了吃飯。為了你們休息得好，他們每天晚上都是先把你們安頓好了才回去，擔(dān)心你們不能按時(shí)起床，耽誤上課他們每天早早來到教室，等待著你們來到教室，在你們生病的時(shí)候，老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跑前跑后，求醫(yī)尋藥，安慰庇護(hù)。我常想，做父母的也不過如此而已；在你們思想有波動(dòng)的時(shí)候，老師與你促膝長(zhǎng)談，順手推舟，循循善誘，幫助你揭開心里的疙瘩，讓你重新振作起來；在你違背了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，不學(xué)好的時(shí)候，我們的老師又是多么嚴(yán)厲的正告你，這樣做對(duì)你的成長(zhǎng)危害有多大，曉之以理、動(dòng)之以情。同學(xué)們，你不覺得我們的老師在你們的成長(zhǎng)道路上付出的太多太多了嗎，你不覺得我們的老師是最可尊重，最可信賴的人嗎？回報(bào)他們吧，他們的奢望其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是他的學(xué)生能夠理解他們所做的 1 切，讓每位學(xué)生都有進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能好好學(xué)習(xí)，立志成才。

　同學(xué)們，你肯定想知道被表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)的竅門，想跟他們 1樣站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上吧，讓我來告知你，首先他們心里有理想、有報(bào)負(fù)、有孝心，他們深入理解家長(zhǎng)把他送到學(xué)校的意圖是把書讀好，他們知道知識(shí)改變命運(yùn)。他們時(shí)刻沒有忘記感恩，我已長(zhǎng)大，不再讓父母為我操心更不能讓父母煩心。他們有著嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，自覺遵照學(xué)校的規(guī)章制度，聽從老師的教誨，科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)與生活。他們有 1 個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前抓好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極參與，自主學(xué)習(xí)，合作探究，課后及時(shí)溫習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。他們的時(shí)間觀念很強(qiáng)，他們會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來學(xué)習(xí)，積滴水成江河，積寸土成高山。他們有毅力，從不向困難低頭，知難而上，永不畏縮，他們有恒心，目標(biāo) 1 定，勇往直前。同學(xué)們，學(xué)習(xí)他們的精神吧，讓我們大家 1 起努力，去創(chuàng)造我們明天的光輝。

　接下來我想和同學(xué)們談兩個(gè)問題：

　1、期中考試不應(yīng)緊盯成績(jī)，而是要弄清失分的緣由 ?

　考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門作業(yè)的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這 1 階段努力的 1 個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，及時(shí)彌補(bǔ)這 1 階段的不足。學(xué)習(xí)的進(jìn)程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的進(jìn)程。成績(jī)不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造光輝。

　作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過量，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多（如政、史、地、生等），那明顯就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)利用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，即是反應(yīng)平時(shí)訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平時(shí)是不是自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、

　溫習(xí)；是不是心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事，只要考試頭幾天，認(rèn)真 1 點(diǎn)就能夠應(yīng)付。反思自己是不是盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做 1天和尚敲 1 天鐘，，混過去就算了；有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而 1 天下來沒有 1 個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是不是扎實(shí)，對(duì)新知識(shí)是不是只是停留在了解、識(shí)記的層次，有無(wú)進(jìn)行掌握和應(yīng)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于 1 知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的條件條件，要想獲得好的成績(jī)，必須要有 1 個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　其次同學(xué)們應(yīng)反思 1 下對(duì)考試技能的掌控。每次考試總能發(fā)現(xiàn) 1部份學(xué)生缺少 1 定的考試技能，如：覺得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答題卡涂寫不規(guī)范，忘涂考號(hào)；乃至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后 1 道題開始做等等。作為考試的基本常識(shí)：先易后難，規(guī)范書寫，公道分配時(shí)間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)中要鍛煉出來的。

　第 3，同學(xué)們還應(yīng)反思 1 下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分溫習(xí)懼怕考試的；有弄虛作假，企圖做弊過關(guān)的。沒有 1 個(gè)良好的心態(tài)，就沒法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無(wú)疑會(huì)增抓緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的 1 種途徑，那你就不會(huì)緊張，反過來你會(huì)喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的 1 種手段。

　成功 1 定有方法，失敗肯定有緣由。吃 1 塹，長(zhǎng) 1 智�？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的出發(fā)點(diǎn)，有的同學(xué) 1 次考試失敗了就 1 蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)當(dāng)做 1 個(gè)學(xué)習(xí)

　的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的出發(fā)點(diǎn)，1 定要深信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用 1 個(gè)好心情，用 1 種平常心投入到下 1 輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的出發(fā)點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了 1 大堆溫習(xí)計(jì)劃，下了 1 大堆決心，但是幾天過后就又像之前 1 樣了，所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來，如果 1 直像之前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫 1 個(gè) 1 時(shí)，0 還是 0，所以請(qǐng)大家能找到出發(fā)點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，愿你們的付出會(huì)有收獲。最后我送給同學(xué)們 1 句話：“無(wú)志之人長(zhǎng)立志，有志之人立長(zhǎng)志”。

　2、期中考試過后該如何學(xué)習(xí)？ ?

　大家的期中考試已結(jié)束了，相信結(jié)果還是和之前的 1 樣：幾家歡樂幾家愁。不過，在這里我想和大家說的是：1 切都不要現(xiàn)在下結(jié)論，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)過早。

　以 9 年級(jí)目前才學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)科為例，首先，化學(xué)是 1 門理科，不過，對(duì)初中的化學(xué)來講，知識(shí)點(diǎn)和規(guī)則占的相對(duì)偏多，這樣看起來它極為不像理科。這個(gè)特點(diǎn)也就造成了很多同學(xué)不喜歡化學(xué)，由于它需要記憶的東西太多了。但是，隨著以后學(xué)習(xí)的不斷深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)其實(shí)還是相當(dāng)有技術(shù)含量的。

　特別是后面的酸堿鹽部份，1 些題目已出現(xiàn)了比較高的技能性，而相應(yīng)的做題的成績(jī)感也就逐步出現(xiàn)了，所以說，大家對(duì)化學(xué) 1 定不要現(xiàn)在就下 1 個(gè)總結(jié)性的結(jié)論，由于，有技術(shù)含量的，在后面。

　所以，對(duì)大家的建議就是：

　1.如果說，你的化學(xué)成績(jī)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，那末，你就再接再礪，從增加自己的解題速度和準(zhǔn)確率入手，比如說，元素的相對(duì)原子質(zhì)量，這些東西是不需要記憶的，但是，你記住了以后，對(duì)提升你的解題速度相當(dāng)有好處，那末，你就去記 1 下，畢竟，我們平經(jīng)常用的元素就

　是 20 多個(gè)，記憶的難度還是比背單詞低的多。固然，繼續(xù)下去的話，你還可以記住 1 些經(jīng)常使用化合物的相對(duì)份子質(zhì)量（硫酸、碳酸鈉、鹽酸、硫酸鋇、碳酸鋇等等），然后，絕對(duì)不用計(jì)算器，就是用手算，漸漸的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你對(duì)化學(xué)里面的數(shù)字就會(huì)變得比較敏感，乃至于，看題目里面的數(shù)字，你就知道結(jié)果，相應(yīng)的，題目的難度就會(huì)大大下降。

　2.如果說，你的化學(xué)成績(jī)平平，那末，你就應(yīng)當(dāng)分析 1 下緣由：是由于知識(shí)點(diǎn)的不熟練，還是沒有掌握化學(xué)語(yǔ)言的描寫，還是沒有依照化學(xué)需要的格式來寫，或是解題速度太慢？這些緣由都只能靠你自己去發(fā)現(xiàn)。找到緣由以后，你就應(yīng)當(dāng)奮起直追了，畢竟，如果化學(xué)能得到 1 個(gè)很高的分?jǐn)?shù)的話，對(duì)中考總分來講，效果也是很強(qiáng)的。畢竟，化學(xué) 45 分以上，還是很難的。

　3.如果說，你的化學(xué)成績(jī)很糟，那末，你就應(yīng)當(dāng)好好的補(bǔ) 1 下知識(shí)點(diǎn)了，畢竟，化學(xué)這 1 門學(xué)科，在初中階段，它主要的出題方式是知識(shí)點(diǎn)涵蓋的多，但是否是很深，所以，只要是你的知識(shí)點(diǎn)比較熟練的話，分?jǐn)?shù) 1 般來講是不會(huì)太低的。

　4.最后 1 點(diǎn)，如果有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己只要 1 學(xué)化學(xué)就很痛苦，或，自己的思惟不管如何都適應(yīng)不了化學(xué)的思考方式，那末，你需要做的就是，看看能不能讓自己發(fā)現(xiàn) 1 些樂趣在里面，畢竟，在 1 個(gè)科目里面，1 個(gè)人不可能所有的點(diǎn)都不善于，1 定有他所善于的部份，你把他找出來以后，發(fā)揚(yáng)光大，然后，讓這 1 部份的善于，來調(diào)動(dòng)你自己的積極性，讓自己喜歡上化學(xué)。只要喜歡上化學(xué)，那末，提高分?jǐn)?shù)只是時(shí)間的問題了。

　所以說，大家需要做的就是，通過這次考試來發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)或是不足。優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，盡全力去彌補(bǔ)。這，就是考試的

　目的，畢竟，我們終究是為了中考，而不是期中考試。

　所以，大家 1 定要心平氣和的對(duì)待期中考試的成績(jī)，真正做到勝不驕，敗不餒。這樣就到達(dá)了成為高手的基本條件了。

　老師們、同學(xué)們：

　下午好！

　捧著累累的碩果，迎著明媚的陽(yáng)光，懷著滿腔的熱情，我們又迎來了我校期中考試總結(jié)表彰會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的慶祝，并借此機(jī)會(huì)向辛苦耕耘在我校教育陣線上的廣大教職員工表示衷心感謝！

　在過去的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)獲得了史無(wú)前例的快速發(fā) ?

　展，范圍迅速擴(kuò)大，質(zhì)量穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，效益日漸提升，管理有所突破，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展和滿足人民接受高質(zhì)量教育需求的能力不斷增強(qiáng)，為當(dāng)?shù)厝�面建設(shè)小康社會(huì)提供了強(qiáng)有力的人材支持和智力支持；辦學(xué)條件得到了極大改良，學(xué)校的社會(huì)地位和影響明顯提高，特別是市示范完中的成功申辦，極大地增進(jìn)了我校的教育教學(xué)，激起了廣大師生員工的工作和學(xué)習(xí)的熱忱；“4 輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)機(jī)制、重視質(zhì)量和效益的內(nèi)涵式辦學(xué)之路、濃厚優(yōu)化和諧的校園人文氛圍業(yè)在我校業(yè)已構(gòu)成，具有自我辦學(xué)特點(diǎn)的教育思路已深深扎根在廣大教師的心中；廣大學(xué)生也正沐浴著黨和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂地成長(zhǎng)，全部學(xué)校顯現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。這些成績(jī)的獲得，是我校廣大師生員工共同努力、全社會(huì)關(guān)心、支持的結(jié)果。這些成績(jī)，將為進(jìn) 1 步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實(shí)了根基，為新出發(fā)點(diǎn)創(chuàng)造新氣象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　同學(xué)們：新出發(fā)點(diǎn)，新希望。成績(jī)代表過去，光輝成為歷史，人生里程將開始新的出發(fā)點(diǎn)。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表

　示熱烈慶祝和衷心祝愿！國(guó)以才立，政以才治，小康大業(yè)，人材為本。我們所面臨的時(shí)期，是 1 個(gè)迫切需要人材的時(shí)期。在座的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著國(guó)家和民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的重?fù)?dān)。“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。志之所向，銳兵精甲不能御也。”希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光、大好情勢(shì)和良好的機(jī)遇，牢固建立遠(yuǎn)大的理想，嚴(yán)格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成才，為學(xué)校的光輝發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才華和實(shí)際成績(jī)回報(bào)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的培養(yǎng)和期望。

　新出發(fā)點(diǎn)，新使命。21 世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人材的競(jìng)爭(zhēng)。我們要在21 世紀(jì)的時(shí)期大潮脫穎而出，就必須具有比他人更多的才能。不進(jìn)則退，徘徊也會(huì)被淘汰出局。作為新的示范中學(xué)的學(xué)生，我們必須要蘇醒地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清情勢(shì)，從現(xiàn)在開始立大志、樹新的形象，展現(xiàn)新的面貌，全面謀劃自己的人生目標(biāo)和措施，奮發(fā)圖強(qiáng)，為 3 年以后考上理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！，為此，我們廣大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力做到以下要求：上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，不懂就問；課外多瀏覽書刊雜志，以擴(kuò)大知識(shí)面，為將來考上大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”，我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在座的同學(xué)們共同來書寫。學(xué)校的發(fā)展和光輝是我們的責(zé)任，是我們每個(gè)人當(dāng)仁不讓的責(zé)任。

　新出發(fā)點(diǎn)，新要求。人民大眾接受高質(zhì)量教育的需求，終究需要通過學(xué)校來實(shí)現(xiàn)；為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人材的重?fù)?dān)終究需要學(xué)校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的出發(fā)點(diǎn)上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，增進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；切實(shí)加強(qiáng)本身師德師風(fēng)建設(shè)，虔誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師；要不斷地深化

　教育教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)課堂管理，榜樣地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營(yíng)建良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全部學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　各位同學(xué)、老師們：讓我們牢牢捉住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，緊密結(jié)合本身的實(shí)際，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，埋頭實(shí)干，站在新的出發(fā)點(diǎn)上，向著更高的、更美好的目標(biāo)邁進(jìn)。謝謝大家！

　老師們、同學(xué)們：

　大家上午好！

　今天我們?cè)谶@里召開本學(xué)期期中工作總結(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)，總結(jié)成績(jī)，汲取經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)�；仡櫸覀儼雽W(xué)期走過的歷程，我們可謂是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了艱巨險(xiǎn)阻，在全部老師的全心付出與支持下，在全部同學(xué)的共同努力與拼搏下，我們終究克服了 1 個(gè)又 1 個(gè)困難，首創(chuàng)出了德育工作的全新書面。在此，首先感謝大家半學(xué)期以來的付出與努力，對(duì)在此次大會(huì)上取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同學(xué)表示衷心的慶祝。

　半學(xué)期以來，德育處在大家的配合與支持下，完成了 1 系列的工作與活動(dòng)的展開，第 1 是兩校合并后的校車無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)，在上個(gè)月，針對(duì)我們的實(shí)際情況，進(jìn)行了線路車次的大調(diào)劑，極大的提升了校車給學(xué)生家長(zhǎng)的服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)水平；第 2，為了鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)，提高我校大課間的質(zhì)量，我們?cè)?2 至 8 年級(jí)中組織了廣播體操比賽，出現(xiàn)了 1 批現(xiàn)進(jìn)班級(jí)和模范學(xué)生，整體做操水平得到了質(zhì)的奔騰。在下周 3 的下午我們將參加區(qū)大課間比賽，通過這幾天的反復(fù)演練，我們的大課間水平又有了進(jìn) 1 步的提升，我相信，在后面幾天的演練中，我們?nèi)�部同學(xué)生老師，1 定會(huì)再接再礪、全力以赴，將我們的大課間水平再上推上 1 個(gè)新的臺(tái)階，在全區(qū)的大課間比賽中，

　展現(xiàn)我們景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校全部老師 1 流的職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，展現(xiàn)出學(xué)生最好的風(fēng)采與水平。第 3，為進(jìn) 1 步鍛煉我們初中部全部學(xué)生集體主義精神，和吃苦刻苦的毅志力，我們與 3 灶鎮(zhèn)人伍部合作，對(duì)全部初中部學(xué)生進(jìn)行了 1 期軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)良，在結(jié)業(yè)儀式上，為全部領(lǐng)導(dǎo)和老師奉獻(xiàn)了 1 場(chǎng)高水的平軍訓(xùn)匯報(bào)演出，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)采。同時(shí)，此次活動(dòng)，也大大提高了初中部各班的凝聚力，有益于我們班級(jí)的常規(guī)工作，極大了推動(dòng)了初中部大課間水平 ，在此次大課間比賽的演練中，初中部的水平也明顯得到了提升，無(wú)認(rèn)是跑步還是做操，都有了較大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續(xù)努力。第 4，半學(xué)期以來，德育處加強(qiáng)了各班級(jí)的平常管理，特別是學(xué)生的行動(dòng)習(xí)慣管理和道德素質(zhì)的引導(dǎo)，針對(duì)初中部實(shí)際，前 1段時(shí)間，德育處召開了初中 78 年級(jí)的紀(jì)律整理大會(huì)，從現(xiàn)在來看，收效明顯，同學(xué)們的各方面行動(dòng)習(xí)慣都得到了 1 定的提升。

　老師們、同學(xué)們，時(shí)間飛逝，我們已走完了半個(gè)學(xué)期的歷程，面對(duì)下半學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。針對(duì)在上半學(xué)期中少數(shù)同學(xué)們身體所存在的衛(wèi)生習(xí)慣較差、安全意識(shí)不高、時(shí)間觀念不強(qiáng)等問題，在這里給大家提幾點(diǎn)要求：

　1、 要進(jìn)步加強(qiáng)紀(jì)律觀念。“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)?1 句話，良好的紀(jì)律是每位同學(xué)在學(xué)校訂常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律，靠嚴(yán)格的規(guī)章制度來保持。作為中小學(xué)生，必須遵照《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行動(dòng)規(guī)范》，作為景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，必須嚴(yán)格遵照，遵照學(xué)校的各種規(guī)章制度。在下半學(xué)期，我們將進(jìn) 1 步加強(qiáng)各方面的紀(jì)律管理，對(duì)嚴(yán)重背紀(jì)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn) 1 起，處理 1 起，決不遷就。

　2、 我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行動(dòng)習(xí)慣，自覺保護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生，穩(wěn)定丟亂扔。各班同學(xué)，要自覺依照班主任的安排，每天打掃教室和保潔區(qū)的衛(wèi)生，少隊(duì)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)將加大檢查力度和通報(bào)力度，對(duì)做得好的要表?yè)P(yáng)，不好的要批評(píng)。在校園內(nèi)，不要隨便亂丟亂扔果皮零食袋，見到垃圾要自覺撿起來，讓我們共同努力，把我們美麗的景山校園打造得更加美麗。

　3、 要把安全意識(shí)始終放在首位，珍惜生命，重視安全防護(hù)。

　1）

　課間嚴(yán)禁打鬧沖撞，以避免產(chǎn)生意外；本學(xué)期已出現(xiàn)過幾次因課間打鬧、沖撞而產(chǎn)生的安全事故，直到現(xiàn)在，還有學(xué)生在醫(yī)院接受，既耽誤了學(xué)習(xí)，又損傷了身體，很值得大家沉思； ?

　2）

　路上注意交通安全，遵照交能規(guī)則嚴(yán)禁騎飛車、摩托車上學(xué)； ?

　3）

　秋冬季節(jié)特別注意防火； ?

　4）

　早上家長(zhǎng)騎摩托車、開車送到學(xué)校的學(xué)生，1 律在路口處停下，走到校門口，今天開始，已安排學(xué)生在路口守衛(wèi)，告知家長(zhǎng) 1 定要聽從，不要開進(jìn)來。

　同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已造就了本日的我們；本日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從本身做起，嚴(yán)格遵照紀(jì)律，做 1個(gè)有修養(yǎng)、守紀(jì)律的新時(shí)期的中小學(xué)生。與紀(jì)律同行，與成長(zhǎng)同行，讓我們共同努力，實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的夢(mèng)想。祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天開心��！

　各位老師、各位同學(xué)：

　上午好，本學(xué)期在黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛苦工作下，20xx 年春期期中考試已順利結(jié)束。在全部考試進(jìn)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織周密，到達(dá)了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，

　我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)良成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以獲得更大更優(yōu)良的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們鼓掌。

　老師們、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦研究，努力提高本身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效力，加強(qiáng)學(xué)法指點(diǎn)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然 1 新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的 1 個(gè)小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來!我們又開始了新的征程，在這里我要告知同學(xué)們的是: ?

　1、正確對(duì)待成績(jī) ?

　成績(jī)是我們用辛苦的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已獲得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)當(dāng)明白，我們獲得成績(jī)與我們今后的人生道路中種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能洋洋得意，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn) 1 步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，1 覽眾山的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)! ?

　2、蘇醒認(rèn)識(shí)本身的不足。

　我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我

　們大部份同學(xué)獲得了理想的成績(jī)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著很多問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科之間 ，學(xué)生與學(xué)生之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺，風(fēng)格不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，也許，之前你由于疏懶放縱了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意。那末從現(xiàn)在起，爭(zhēng)分奪秒刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)建濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

　3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

　古人言:春種 1 粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。

　學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定 1 切，甚么態(tài)度最重要?1 是謙虛，對(duì)不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。2 是勤奮，俗語(yǔ)說:勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是獲得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也杯水車薪。相反，如果做到勤奮與刻苦，即便開始時(shí)基礎(chǔ)差，出發(fā)點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭遇上的效果。人們常說的笨鳥先飛，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、1 絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從 1 個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;由于勤奮，愛迪生才有了 1 千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)建震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　其次是要有科學(xué)的方法。1 名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和溫習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思惟總是圍繞

　在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!雖然在我們前進(jìn)的路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下 1 條心，美好的明天永久 屬于我們! ?

　期中考試已結(jié)束，1 次考試其實(shí)不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變面貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

　我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)劑自己，為下 1 次考試早作準(zhǔn)備。有這樣 1 句格言:在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。

　文學(xué)大師冰心的 1 段話與同學(xué)們共勉:成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!但是當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們不必遺憾，由于那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們 1 味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，由于那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

　我深信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而殘暴，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)由于你們所獲得的成績(jī)而增加光彩，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我深信，你們的未來不是夢(mèng)! ?

　最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝全部師生下半學(xué)期各方面都獲得更大的進(jìn)步。

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