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教研組工作計劃2020匯總

發(fā)布時間:2020-08-03 來源: 調(diào)查報告 點擊:

 教研組工作計劃多篇匯總

 教研組工作計劃多篇匯總為***投稿推薦,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

 教研組要做好計劃,加強自身素質(zhì)培養(yǎng),積級參加進(jìn)修,加強理論學(xué)習(xí)。今天我在這給大家?guī)斫萄薪M工作計劃,接下來我們共同閱讀吧!

 教研組工作計劃 1

 一.指導(dǎo)思想

 以“高效課堂”為主題,以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),堅持針對問題進(jìn)行改革和根據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的理念,加大教育教學(xué)理論的實踐性解讀和教育教學(xué)實踐的理論性反思的力度,用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教,用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,力求教師的工作積極性有明顯提高,力求教師的“實踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展,力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升。

 二.基本目標(biāo)

 1.經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程;

 深刻領(lǐng)會“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系;

 能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想

 2.探索“階段”研修方法,切實改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,力求變“經(jīng)歷性”

 研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài),能進(jìn)一步提高教研活動的科研含量和

 教研活動的效能。

 3.探索教學(xué)分析與決策的方法,能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程,學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法,使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù)。

 4.探索中小學(xué)銜接問題,能在“邊學(xué)習(xí)邊實踐邊研究”的過程中,認(rèn)識滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。

 5.利用蹲點的機會結(jié)合學(xué)校實際,開展微型科研活動(微型調(diào)查、微型實驗),嘗試有科研含量的教研活動,幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題

 6.積極開展全員研教系列活動,加強校本研修

 7.參與研究與指導(dǎo)后 20%學(xué)生發(fā)展的活動

 8.參與教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等

 三.工作要點

 1.加強教研組規(guī)范建設(shè),讓教研組工作做到“強化”、“規(guī)范”、“科學(xué)”、“主題化”。

 在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,積極申報縣級優(yōu)秀教研組。

 2.強化教學(xué)常規(guī)工作:包括上課、備課、批改作業(yè)等,完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等。

 3.落實年級組備課組制度,分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。

 明確教研組長對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理。

 4.開展 20__年全員研教活動:根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動,

 有計劃有實效,提高研教團(tuán)隊合作意識,以“五課”(青年教師規(guī)范課、教壇新秀展示課、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課)為主要形式,繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān)。

 開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學(xué)質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評比。

 5.平時積極開展主題研教、課題研究,深化對課堂的研究,形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式:

 (1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究

 (2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究

 (3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實踐研究

 6.開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作,五年內(nèi)新教師積極參加各項活動,包括匯報課、示范課、備課檢查、論文指導(dǎo)等,發(fā)揮老教師的帶頭作用。

 7.本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項教學(xué)教研工作。

 同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,形成濃厚的教研之風(fēng)。

 教研組工作計劃 2

 一、情況分析:

 (一)人員分析:

 本學(xué)期,我們中班級組由 3 個班級組成,教師 6 名,其中幼兒園一級教師 1 名、二級教師 4 名,還有一名是從外區(qū)新轉(zhuǎn)入我園教師,未評職稱,一名是非編教師。從學(xué)歷上看,6 名教師都是本科。從組員的業(yè)務(wù)能力上

 看,有 1 名青年男教師,2 名是具有 20__年以上工作經(jīng)驗的教師,3 名是具有 5 年以上教齡青年教師。

 優(yōu)勢:

 1、教師之間的關(guān)系和諧、融洽,已經(jīng)形成友好的工作氛圍,大家都能平等互助,為今后有效開展級組教研以及各類級組活動打下良好的基礎(chǔ)。

 2、在教研活動中,級組的教師具有一定的教研意識,教研態(tài)度端正,教師有專業(yè)能力提高的愿望,在教研活動中能表述自己的觀點,并積極參與理論學(xué)習(xí)及實踐活動的研討。

 弱勢:

 1、有兩名剛加入我園的新老師,需要一段時間的磨合,需要級組老師共同幫助他們快速適應(yīng)我園的工作。

 2、教研組中以年輕教師為主,缺乏工作經(jīng)驗,在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點、及教學(xué)活動的組織方面還有待加強。

 (二)現(xiàn)狀分析:

 上學(xué)期我們通過大教研活動的理論學(xué)習(xí)、實踐活動的展示,我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗出發(fā),研討小班室內(nèi)運動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)和器械材料使用如何與幼兒動作發(fā)展特征相結(jié)合,從而進(jìn)一步提高教師科學(xué)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運動環(huán)境的能力以及投放運動材料的能力。

 1、在創(chuàng)設(shè)小班的運動材料與幼兒的動作發(fā)展進(jìn)行有效結(jié)合,我們在教研互動中梳理經(jīng)驗,努力提升小班室內(nèi)運動材料投放與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

 2、梳理小班《生活活動》教參中,交流“生活活動”教參中“適應(yīng)集體”“做力所能及的事”、“文明的行為舉止”、“保護(hù)自己”生活養(yǎng)成

 的內(nèi)容。

 梳理小班生活養(yǎng)成培養(yǎng)的方法與策略,梳理如下:

 二、教研目標(biāo):

 1、圍繞學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗,觀察并解讀中班幼兒身體素質(zhì)發(fā)展特性,共同積累教師在室內(nèi)運動中促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展過程中的有效指導(dǎo)策略。

 2、梳理中班主題背景下《學(xué)習(xí)教參》“好吃的食物”、“在農(nóng)場里”的素材點,開展將素材點轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)活動的研究,提升教師運用教參的能力。

 三、教研內(nèi)容和措施:

 (一)理論學(xué)習(xí)

 進(jìn)一步解讀《3-6 歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《運動》、《學(xué)習(xí)活動》關(guān)注中班幼兒的身心特點與行為表現(xiàn),尋找相關(guān)室內(nèi)運動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的信息、資料,分享和梳理相關(guān)創(chuàng)設(shè)室內(nèi)運動環(huán)境的好的做法。

 (二)信息快遞

 能夠多途徑(外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源、專家講座等)收集與教研目標(biāo)相關(guān)的資訊,通過輪流分享的方式互通信息,做到資源共享。

 (三)實踐展示

 1、2 個班級將輪流向級組展示運動活動,并 2 次向全園進(jìn)行運動活動的實踐展示,重點圍繞“室內(nèi)運動觀察與分析”展開,通過展示提高教師觀察與分析幼兒室內(nèi)運動的能力。

 2、2 個班級數(shù)學(xué)實踐展示活動,重點研討集體數(shù)學(xué)活動設(shè)計的有效性。

 (四)經(jīng)驗總結(jié)

 1、教師圍繞教研組研究內(nèi)容撰寫案例,進(jìn)行交流分享。

 2、在每次活動后積累相關(guān)的案例、反思等過程性資料,將研討積累的經(jīng)驗體會等進(jìn)行書面整理、匯總,形成觀察指導(dǎo)方面的活動資料。

 教研組工作計劃 3

 一、指導(dǎo)思想

 貫徹落實學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作意見,堅持以生為本的理念,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以新教材為載體,探求實施新課標(biāo)的新方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,抓好校本教研,廣泛開展豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

 二、教研目標(biāo)和任務(wù)

 我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科。活動安排遵循理論指導(dǎo)實踐的原則,既安排課堂實踐,又有理論學(xué)習(xí)。

 1、各教師立足本學(xué)科陣地,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,努力改革課堂教學(xué),加強教學(xué)方法研究,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),提高四十分鐘教學(xué)效益,使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程,促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。

 2、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的機會,留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)體會,多投稿,爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。

 3、英語教師團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮特長進(jìn)行英語輔導(dǎo),做好學(xué)校的形象工作。

 4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo):

 (1)英語教師要密切配合,結(jié)合學(xué)校安排,積極參與特長組的訓(xùn)練,爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時,在教學(xué)中要注意結(jié)合教材,因地制宜,特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累,讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

 (2)《品德與生活》、《品德與社會》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,堅持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,進(jìn)一步探研"趣--情--理--行--恒"五字教學(xué)法,既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法,在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實際行動,可舉行如"比思想,見行動"等學(xué)生活動。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的素質(zhì),要求面向全體,培養(yǎng)社會主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng),可開展一些社會調(diào)查活動,以增強學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的能力,做到理論聯(lián)系實際。

 (3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀、易懂,應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段,利用實驗教學(xué)的優(yōu)勢,多開展以老師為主的演示實驗和以學(xué)生為主的分組實驗,激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣。

 (4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng),向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高應(yīng)用能力。

 (5)科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點共進(jìn)。要認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問

 題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗,探索教學(xué)規(guī)律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。

 三、具體措施

 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,明確工作任務(wù),制訂適合本組實際的工作計劃,確立工作目標(biāo),扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作。

 2、各教師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材,制訂教學(xué)計劃。

 正確教師的科研意識和科研能力,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀,以新觀念實施新教材。

 3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,"以學(xué)生為本"落實教研活動。

 兩周一次的教研組活動以"新課程新理念"為指導(dǎo),做到上課目標(biāo)明確,重點突出,實效性高;本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)評課,討論有重點、有主題。

 4、各教師應(yīng)加強自身素質(zhì)培養(yǎng),積級參加進(jìn)修,加強理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。

 5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生,認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)興趣課和假日活動,做到期初有計劃,期終有小結(jié),活動有實績。

 四、主要工作、活動安排

 1、加強聽課學(xué)習(xí),每人每學(xué)期至少聽課 20 節(jié),并要進(jìn)行客觀地評課。

 2、在教學(xué)中,不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。

 教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫經(jīng)驗論文,堅持寫教學(xué)札記,不斷總結(jié)并提高。

 3、強化繼續(xù)教育,增強自身素質(zhì)。

 (1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗,教師在平時學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。(2)充分運用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。(3)加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄,還可以走出去、請進(jìn)來,多向他人學(xué)習(xí)。

 4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

 加強對課堂的常規(guī)檢查,從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手,把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況,靈活應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,恰當(dāng)選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,實現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔",努力做到事半功倍。

 5、每個單周三進(jìn)行集體教研活動,教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,看教學(xué)錄相,組織聽課評課,撰寫論文,交流論文,工作總結(jié)等。

 6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,充分運用用遠(yuǎn)教資源于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。

 7、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準(zhǔn)。

 教研組工作計劃 4

 新的一個學(xué)期又開始了,為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,貫徹新的課程理念,提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師快速成長,我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動。

 一、指導(dǎo)思想

 本學(xué)期,以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計劃》要點為指導(dǎo),依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

 二、目標(biāo)任務(wù)

 1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果,全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,搞好課堂教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)效率。

 力求比上學(xué)期有所提高。

 2、開展以“挖掘社會素材,有機運用課堂,提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。

 3、積極開展教研活動,改變觀念,落實行動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

 4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

 通過學(xué)習(xí),每人寫一篇心得體會。

 5、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。

 通過學(xué)習(xí),每人寫一篇如何進(jìn)行課堂教學(xué)。

 三、主要措施

 1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;

 上課要認(rèn)真,方法要靈活;突出學(xué)生的活動,講求效果,做到有練必評,

 有錯必糾。

 2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計劃》。

 在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

 3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

 4、進(jìn)一步加強教研工作:

 (1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動有中心議題,有記錄,有分析。

 (2)本學(xué)期,每人講一節(jié)高效課。課后進(jìn)行反思并及時評課?偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

 (3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運用課件,切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

 5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

 重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神。

 四、各月活動安排:

 九月

 1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

 2、開展集體備課活動。

 3、備講每人一節(jié)高校課。

 十月

 1、開展集體備課活動。

 2、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

 3、備講每人一節(jié)高校課。

 十一月

 1、進(jìn)行期中考試。

 2、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

 3、備講每人一節(jié)高校課。

 十二月

 1、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

 2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

 一月

 1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

 2、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

 4、做好教研組工作總結(jié)。

 教研組工作計劃 5

 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭取在本學(xué)期綜合組教研工作有新的發(fā)展,在音、體、美各方面比上學(xué)期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結(jié)合本學(xué)期的新形勢及本校的新情況,借創(chuàng)教育強縣的東風(fēng),綜合組同語、數(shù)教研組一樣,攜全體教研組人員,對新學(xué)期作出如下新的教研工作計劃:

 一、指導(dǎo)思想

 加大課程研究的力度,加強教研和科研相結(jié)合,以教研為載體,以科研

 為先導(dǎo),聚焦“課程統(tǒng)整”,優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,促進(jìn)我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,推進(jìn)二期課改”進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。

 二、基本情況分析

 本學(xué)期全校有 11 個教學(xué)班,53 位教職工,參與本教學(xué)組的人員有:__等人。由__擔(dān)任教研組的組長。

 本教研組將在校長及教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。

 三、調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作

 1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學(xué)習(xí),只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,我們都將動員積極參與。

 2、讓青年教師多鍛煉,一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;

 二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結(jié)合,引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。

 3、開展多種形式的實踐活動

 (1)美術(shù)方面,在全校范圍內(nèi)由王進(jìn)東老師主持開展書畫展,讓全體學(xué)生參與,各班評選出優(yōu)秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。

 (2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進(jìn)行唱歌或跳舞訓(xùn)練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進(jìn)行評比,評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才有機會到縣里比賽。

 (3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓(xùn)練工作,在全校范圍內(nèi)選拔人員組織體操隊,一起訓(xùn)練參加縣級比賽。在全校范圍內(nèi)選拔人員組織訓(xùn)練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進(jìn)行。

 (4)楊光老師抓好對學(xué)生的思想品德教育。王秋花老師開展學(xué)校的電腦培訓(xùn)工作。王太義老師抓好對學(xué)生英語的輔導(dǎo)。

 四、以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐

 在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下:

 1、九月上旬以組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論為主。

 綜合組各成員互相探討交流。

 2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓(xùn)練工作,以及參加比賽。

 歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo);螂S堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓(xùn)練工作。歡迎本校有關(guān)老師前往指導(dǎo);螂S堂聽課、評課,展開研討。

 3、十一月至十二月上旬由王進(jìn)東、楊光老師分別上美術(shù)、品德公開課,請本校有關(guān)老師前往聽課、評課,展開研討。

 并抓好學(xué)校里各項美術(shù)工作,歡迎各位老師前往指導(dǎo)。

 五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié),把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),從失敗與不足中吸取教訓(xùn),力爭使本教研組的教研工作搞得更好。

 教研組工作計劃 5 篇匯總

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