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國旗國旗真美麗x孫佳娣

發(fā)布時間:2020-08-05 來源: 調查報告 點擊:

  《國旗國旗真美麗》教案設計

  教材分析:《國旗國旗真美麗》是一首 2/4 拍,四樂句一段體的兒童歌曲。

 歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔,多為一字一音,簡單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國旗的真摯情感。

 教學目標:

 1、使學生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞;能用贊美的感情,親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》;初步建立音高概念,能自己創(chuàng)編簡單動作進行歌表演。

 2、通過感受和體驗歌曲所表達的情感,讓孩子們在音樂中,在歌唱里來感受、體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情;培養(yǎng)學生審美情趣,豐富情感體驗。

 3、知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志,能說出我國的國名、國旗、國徽、首都及國慶節(jié)等有關祖國的小常識。

  教學重點:

 1、在歌唱及表演過程中體驗和表達對國旗的贊美和喜愛之情。

 2、使學生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

 3、能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞; 能用贊美的感情,親切、自然的聲音演唱;初步建立音高概念;能自己創(chuàng)編簡單動作進行歌表演。

  教學難點:

  歌曲的第四樂句八分音符和連音線 "×× ×× ∣× -‖"的掌握。

  飛 上 藍

  天

 教學準備:

 電子琴、小鳥頭飾、剪紙國旗、國旗、游戲卡片、課件、歌詞卡片

  教學過程:

 組織教學

 教師:小朋友們,在今天上課前,你們看老師給你們帶了什么禮物(老師拿出一只小鳥頭飾。)

  學生:小鳥。

  教師:這又是什么?(老師再取出一面剪紙國旗。)

  學生:國旗。

  一、導入新課

  1、運用聽唱法,學唱和掌握重、難點樂句,導入新課。

 ⌒ ⌒ 6 5 3 6 ∣5 -∣ 5 2 3 ∣ 1 - ‖ 飛上 藍 天 親 親 您。

 6 5 3 6 ∣ 5 -∣ 5 2 3 ∣ 1 - ‖ 飛上 藍 天 親 親 您。

 二、新課教學

  1、談話引題

  2、播放《國旗國旗真美麗》的范唱,第一遍聽賞歌曲。

  3、聽賞完后討論老師聽賞前提出的問題:

  4、隨歌曲做律動。

 律動圖示:

 × × ∣ × × ‖

  拍手 拍腿 拍手 拍腿

  教師:小朋友們做的真不錯!

  5、"看國旗",猜歌名,出示課題。

  教師:讓我們一起來看看它的歌名到底是什么吧。(出示課題--《國旗國旗真美麗》)

  6、了解國旗相關知識。

  教師:國旗代表著我們的祖國,那你們對我們的祖國了解多少呢,有誰知道我們的國旗和國家的名字?首都是哪里?國慶節(jié)是哪一天?國歌又叫什么名字?

  7、對歌,檢查學生歌曲掌握情況。(第二遍學唱歌曲。)

  教師:那我們試試,老師唱上句你們接下句。

  教師:我們在唱歌時,旋律也是有高有低的,不信你看吧。(多媒體出示《國旗國旗真美麗》的圖形譜。)我們把小手舉起來,邊唱邊看看這首歌的高低是怎樣的。

 五、小結

  教師:我們今天這節(jié)課學了一首關于國旗的歌,又了解有關祖國的小知識,還看了許多關于國旗的場面, 既然國旗這么神圣,這么讓我們感動,那讓我們用這種感情邊唱邊跳把這首歌表演一次好嗎?

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