黨務(wù)干部培訓(xùn)總結(jié)

　20XX年9月底學(xué)院黨委組織全院學(xué)生黨務(wù)干部工作者 進(jìn)行培訓(xùn)，我們認(rèn)真聽(tīng)取了多位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、 ?

　老黨員的培訓(xùn)課， ?

　感覺(jué)真是收獲頗豐。

　作為 1 名黨員，作為 1 名教師黨員，如何保持黨員的先 進(jìn)性？聽(tīng)了萬(wàn)輔彬院長(zhǎng)的報(bào)告，我知道了。我們不能忘記黨 的歷史，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員業(yè)績(jī)，我們要英勇向前。黨的 先進(jìn)性是隨著情勢(shì)和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。時(shí)期 和實(shí)踐的發(fā)展，總是不斷賦予黨的先進(jìn)性以新的內(nèi)涵，對(duì)廣 大黨員保持先進(jìn)性提出新的要求。在新情勢(shì)下，廣大黨員要 保持先進(jìn)性，就必須適應(yīng)時(shí)期變化、體現(xiàn)時(shí)期要求，努力增 強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、憂患意識(shí)，培養(yǎng)世界眼光。我們作 為教師黨員更應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)期步伐，不斷更新自己的知識(shí)，做 學(xué)生的楷模。這次培訓(xùn)班的授課教師有青島市的專家學(xué)者、也有大學(xué) 教授、還有青島市委黨校的老師，所有授課教師不管名望大 小都非常的敬業(yè)，每一個(gè)教師都提早 ?

　15 分鐘到教室，對(duì)所講課題都做了精心準(zhǔn)備，制作了演示文稿，多數(shù)授課老師為結(jié) 合盈江實(shí)際還專門從網(wǎng)上查了我縣的縣情，對(duì)學(xué)員提出的 各種問(wèn)題，他們都耐心、細(xì)致逐一給予解答，特別值的 1提 的是周老師因身體不適在授課進(jìn)程中產(chǎn)生較為嚴(yán)重的嘔吐， 培訓(xùn)中心管理教師請(qǐng)他休息 1 下再上課，卻被他謝絕了，周 老師堅(jiān)持帶病把課上完才休息。作為 1 名只有兩年多黨齡的黨員，發(fā)展新黨員的目的和 意義是甚么呢？聽(tīng)了張有光副院長(zhǎng)和葉素欽副書記的報(bào)告， 我知道了。我們不能盲目的發(fā)展學(xué)生黨員，我們必須遵守有 計(jì)劃發(fā)展的原則，堅(jiān)持入黨自愿的原則，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原 則。成熟 1 個(gè)

　發(fā)展 1 個(gè)，逐一實(shí)行入黨手續(xù)。我們不能毫無(wú) 標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展黨員，我們發(fā)展黨員必須遵守堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì) 量、改良結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展這106 字方針。作為 1 名在學(xué)工處工作的教師黨員，我們每天面對(duì)著不 同的學(xué)生，面對(duì)可能產(chǎn)生的突發(fā)事件，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì) ?

　？聽(tīng)了許振華書記的報(bào)告，我進(jìn) 1 步了解了。高校突發(fā)事件的應(yīng)急 預(yù)案就是其危機(jī)管理機(jī)制重要的組成部份，而其目地就是控 制突發(fā)的緊急情況發(fā)展并盡快地減弱或是消除危機(jī)，并將危 機(jī)所對(duì)的人或財(cái)產(chǎn)的侵害度減至最小的程度。有效的應(yīng)急預(yù) 案就能夠把突發(fā)事件的危害與損失下降至沒(méi)有應(yīng)急預(yù)案時(shí) 的百分之 6 左右。我們要在突發(fā)事件有可能波及的范圍和其 有可能釀成的侵害建立起有效的預(yù)警等事項(xiàng)處置程序，從最 大的限度之上減少突發(fā)事件對(duì)社會(huì)所釀成的影響。我院有應(yīng) 對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，但是讓真實(shí)的制度履行者將應(yīng)急預(yù) 案的可操作性，合作的調(diào)和性融為 1 體，這是 1 個(gè)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真 對(duì)待的問(wèn)題，且應(yīng)急預(yù)案的制定程序有待完善。再者建立其 突發(fā)事件平常的管理機(jī)制，以確保校園園區(qū)內(nèi)安全穩(wěn)定，努 力構(gòu)建和諧的校園。在信息時(shí)期，科技發(fā)展日新月異，只有 培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來(lái)工作的需要和社會(huì)不斷 發(fā)展的需要。我們教師黨員更要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，要建 立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。用知識(shí)設(shè)備自己，為學(xué)生服務(wù)，為人民 服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的氣力。我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的新 1 代大學(xué)教師，我們?cè)?努力教好學(xué)生學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同 時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，只有把理論與實(shí)踐相 結(jié)合，才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí)，也應(yīng)把個(gè)人情況與社 會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合，努力探索合適自己發(fā)展的道路。這次黨課， 使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意想到了自己肩負(fù)的重 任。我們期待有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，期待下 1 次更

　快的到來(lái)， 不斷學(xué)習(xí)，共同把學(xué)生工作，黨務(wù)工作做好。4 要能承受蟠曲和沖擊。命運(yùn)多蟠曲，人 1 生不可能事 事順利，你要成績(jī)事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中 絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。

　要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展， 在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再 來(lái)，堅(jiān)信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。總之， 這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，我將充分應(yīng)用所學(xué)指點(diǎn)爾后的工 作，相信“盡力就有收獲”。2 是要有純熟的理論管理專業(yè)知識(shí)。1 般可分為公共管 理知識(shí)和專業(yè)管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識(shí)， 如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)、管理科學(xué)知 識(shí)等，又要熟習(xí)專業(yè)管理知識(shí)，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知 識(shí)。作為 1 名從事經(jīng)濟(jì)管理工作婦女干部，既要熟習(xí)有關(guān)國(guó) 家宏觀管理政策，又要曉得如何用微觀管理去實(shí)踐工作。還 要應(yīng)用溝通的知識(shí)技能，更要曉得如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，適應(yīng) 我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。通過(guò)參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)示范區(qū)都是立足村情實(shí)際，拓展 發(fā)展思路，積極調(diào)劑產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過(guò)產(chǎn) 業(yè)調(diào)劑帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會(huì)主義新 農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了光輝事跡。以上是 XX 為大家整理好的范文，希望大家喜歡 ?

　黨務(wù)工作者需要有較強(qiáng)的身體心理素質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)高強(qiáng) 度的工作壓力。1 句老話說(shuō)的好，身體是革命的本錢。在引 導(dǎo)服務(wù)學(xué)生的進(jìn)程中，首先需要本身具有 1 個(gè)健康的體格， 其次是保持積極的心態(tài)，自信的性情，最后在個(gè)人的利益得 失方面，即使是遭到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。黨工委現(xiàn)有直屬黨總支 X 個(gè)，支部XXX 個(gè)，黨員 XXXX 名。其中黨政機(jī)關(guān)支部 XX 個(gè)，事業(yè)單位支部 XX

　個(gè)，公有制 企業(yè)支部 XX 個(gè);現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)在職黨員 XX 名、事業(yè)單位在 職黨員 XX 名、企業(yè)在職黨員 XX 名、離退休、內(nèi)退黨員 XX 名、其它黨員 49 名;女黨員 369 名、少數(shù)民族黨員 4 名 沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)利就會(huì)失控，沒(méi)有束縛的權(quán)利就會(huì)膨脹， 嚴(yán)防出現(xiàn)“上級(jí)監(jiān)督不到，同級(jí)監(jiān)督不好，下級(jí)監(jiān)督不了的 “真空區(qū)”。

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