主 題 班 會 class-meeting with theme

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　《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊會

　 三年級

　 輔導(dǎo)老師 ：XX

　主持：A

　A：我不是你的影子，但我和你最親密。

　B：我不是你的手腳，但我最聽你的話。

　A：對成功的人來說，我是功臣。

　B：我到底是誰？

　全班齊：我就是好習(xí)慣。XX 學(xué)校三年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊會現(xiàn)在開始。

　A：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。播放錄音：

　小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；

　早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；

　見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；

　見 老師，行個禮，尊師重教講禮儀；

　課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；

　寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；

　課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣；

　好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。

　好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，天天向上爭第一。

　 B：今天我們班隊會的主題是“好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？

　學(xué)生 1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

　B：講得真好！

　學(xué)生 2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

　A：講得真棒！

　學(xué)生 3：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。

　 B：說得對極了！

　學(xué)生 4：我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。

　 A：這就是愛勞動的好習(xí)慣。

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　學(xué)生 5：我一有空就看課外書。

　 B：這是愛讀書的好習(xí)慣。

　學(xué)生 6：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。

　 A：這是愛運動的好習(xí)慣。

　學(xué)生 7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我零用錢我都把它存起來，然后買學(xué)習(xí)用品。

　B：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　A：習(xí)慣不是祉一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要 20 天 70 次行動才能養(yǎng)成。

　B：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

　A：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。

　 B：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。

　A：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。

　B：那我們快種下一個好習(xí)慣吧！

　A：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣�？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點，你們瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。

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　小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時鬧鐘響了。）

　小剛?cè)嗳嘌劬�喊�?ldquo;奶奶，我醒了。”

　 奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己扣扣子）

　奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”

　 小剛邊扣扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

　奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”

　小剛：“奶奶，我系不上鞋帶了。”

　奶奶：“你呀，天天看都學(xué)不會了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)�打來�?/p>

　奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈。”

　小剛：“奶奶，我會洗臉。”（洗后自己擦干凈）

　奶奶：“喲，都七點了，快吃飯吧。”

　小剛：“奶奶，你喂我吃。”

　 奶奶：“你呀，都三年級了，連一年級的孩子都不如。”

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（奶奶喂小剛吃完飯，小剛背上書包）

　小剛：“奶奶，再見。”

　奶奶：“哎，快去吧。”（小剛又跑回來）

　小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾。”（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好）

　小剛：“奶奶，再見！”奶奶：“真拿你沒辦法！”

　B：小剛的行為對嗎？

　全班齊：不對。

　A：那他該怎么做呢？（ 讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）

　學(xué)生 1：要自己的事情自己做

　B：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。

　A：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？

　故事一：

　一個小伙子在五星級飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。他很激動，總經(jīng)理不容易跟一個普通員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“ 年輕人，你會走路嗎？”“會呀，從小就會！”說著，小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回�？偨�(jīng)理說：“這就是會走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走

　主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 了一個來回，說“這才叫走路，給你一個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。”小伙子一聽，頓時懊腦不己“自己長這么大，從沒覺走路是個大問題！”可是，因為一個壞習(xí)慣險一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！

　故事二：我在名人故事中學(xué)到，好習(xí)慣的作用。毛澤東小時候非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精和做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通 要道，路窄人多，各工各樣的人來來往往，談?wù)撝�各自的話題，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看了一會兒，他就有點堅持不住了。但后來憑著頑強(qiáng)的毅力，一開始，他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看五分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情，做了我國的領(lǐng)袖--- 國家主席。

　故事三：小時候的魯迅也貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的 老師很生氣，嚴(yán)歷地批評并教育他沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。從此，魯迅上學(xué)再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大文學(xué)家。

　A：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功！

　B：孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”我們是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表三全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：

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　全體起立，宣讀 我們的承諾：

　1 。維護(hù)校園整潔，增強(qiáng)環(huán)保意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不到處亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

　2 。舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不大聲喧嘩。

　3 。講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

　4 。自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實。

　5 。自己的事情自己做。

　飲食有規(guī)律，不挑食。

　 A：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長。

　B、A：三年級《好習(xí)慣伴我成長》主題班隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

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