學四史，守初心 四史專題學習黨課/主題班會

　前言：

　習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。

　歷史是最好的教科書，也是黨員干部及全體師生的一門必修課，“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，而中國共產(chǎn)黨的領導是“四史”的主線。

　第一、 什么是四史

　四史，又名新四史。即習近平總書記提出的：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。

　馬克思把人類歷史比作“歷史劇”，“四史”堪稱劇中最壯美和感人的篇章。董大偉在其《共青團干部如何學“四史”》中將“四史”概述為， 黨史是中國共產(chǎn)黨不斷奮斗的歷史，其“主人公”是“中國共產(chǎn)黨”。黨史內(nèi)容既包括黨領導中國人民進行革命、建設、改革的理論發(fā)展與實踐歷程，也包括黨推進自身建設的理論發(fā)展與實踐歷程。1921 年中國共產(chǎn)黨成立，到 2021 年，黨的歷史已是百年滄桑，百年輝煌。

　新中國史是中華人民共和國日益強盛的歷史，其“主人公”

　是“中華人民共和國”。新中國史的內(nèi)容是黨領導中華民族站起來、富起來、強起來的實踐歷程。從 1949 年中華人民共和國成立時算起，2049 年新中國將有 100 年歷史。

　改革開放史是中國特色社會主義自我完善、自我發(fā)展的歷史，是黨領導中國人民創(chuàng)新創(chuàng)造、融入世界的實踐歷程。其“主人公”就是“中國共產(chǎn)黨”和“中國人民”。從1978 年十一屆三中全會開始，改革開放一路高歌猛進。

　社會主義發(fā)展史是世界社會主義發(fā)展的歷史，既包括社會主義理論的發(fā)展史，也包括科學社會主義在各國的實踐尤其是中國特色社會主義的實踐歷程。其“主人公”是“各個時期的社會主義者和社會主義國家”。從1516 年空想社會主義鼻祖托馬斯·莫爾發(fā)表《烏托邦》算起，社會主義發(fā)展史已經(jīng)跨越半個千年。

　第二、 我們?yōu)槭裁匆獙W習四史 學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是青年學生人生成 長的的一門必修課，也是一堂重要的愛國主義教育大課。學習“四史”，可以讓青年知道自己從哪來，要往哪去�？梢宰屒嗄昱�清楚艱苦卓絕是什么樣的，如今的幸福生活是怎么來的。學習“四史”，可以讓青年以史為鏡，進一步檢視和校準自身坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。

　學好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，不僅僅只是黨員干部的必修課，作為新時代中國青年大學生，也同樣要學好“四史”，筑牢思想之基。

　我們要學習“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。

　習近平總書記一直高度重視學習歷史，他曾說，歷史是最好的教科書。從這個意義上講，學習“四史”，實際上也是對習近平總書記講話精神的貫徹。從歷史這本“教科書”中，我們可以更好地了解中國共產(chǎn)黨，了解我們的國家，了解改革開放的歷程，以及社會主義在世界范圍內(nèi)的形成過程和發(fā)展態(tài)勢。

　歷史是最好的教科書”。深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，深刻領會蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法，是推進思想建黨和理論強黨、永葆黨的先進性的重要舉措，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進的必修課。正因為我們黨在領導中國革命、建設和改革的長期實踐中，堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合，不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗，深刻把握并熟練運用歷史規(guī)律，增強理論自覺和行動自覺，從而領導中國特色社會主義偉大事業(yè)破浪前行，引領中國特色社會主義進入新時代。

　三、 大學生該如何學好四史

　深入認識黨情國情，學好科學文化知識青年大學生肩負時代重任，理應深入認識黨情國情。而面對當前國情、黨情的深刻變化，面

　對改革開放和現(xiàn)代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，大學生也需要重視學習、善于學習，永不自滿、永不停滯，才能確保在不斷變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中為人民服務，實現(xiàn)自己的價值。學好歷史知識，形成歷史認知，重在以史為誡以史為訓、歷史是留給我們最好的一本教科書，我們要主動學習歷史，銘記歷史，不忘初心，筑牢守初心勇?lián)�使命。通過學習歷史不斷強化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺，自覺以史為師、以史為鑒，把新時代的青年奮斗之路走得更穩(wěn)更好。

　一 要 從經(jīng)典原著中學。“欲知大道，必先知史。”閱讀史書，學習歷史，可以縱覽世事變遷，從中領悟人世間的道理，興亡成敗的規(guī)律。習近平總書記提出：“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺。”作為新時代中國青年，要堅持讀經(jīng)典原著，利用課余時間認真讀一讀《中國共產(chǎn)黨歷史》（第一卷、第二卷）《中國共產(chǎn)黨的九十年》《新中國 70 年》《中華人民共和國簡史(1949-2019)》《影像中國 70 年·上海卷》《記憶中國 新聞串起的歷史》《中國改革開放全景錄·上海卷》《口述金山改革開放（1978—2018）》《中國特色社會主義》《偉大

　的開端》等經(jīng)典書籍。“四史”中的任何一部都是中國歷史濃墨重彩的一筆。學習“四史”不能只靠簡單的碎片化閱讀材料，而要做到系統(tǒng)學習，學習中國的整部歷史。通過對黨史的系統(tǒng)學習，知紅色政權來之不易。通過對新中國史的系統(tǒng)學習，知民族獨立、國家富強來之不易。通過對改革開放史的系統(tǒng)學習，知發(fā)展來之不易。通過對社會主義發(fā)展史的系統(tǒng)學習，知道路來之不易。

　二要從偉大實踐中學。從實踐中學“四史”，就是要將“四史”學習融入日常生活，融入具體實踐中。在此次抗擊新冠肺炎疫情的偉大斗爭實踐中，我們身邊有很多的“90 后”、“00 后”青年加入進來，他們有的是在校學生，有的是醫(yī)護工作者，有的是快遞小哥。他們當中，有一些即便不是黨員，但在國家、民族遇危難時候挺身而出、奔赴一線，很好體現(xiàn)了青年人的責任擔當、社會意識與家國情懷。因此，在具體實踐中學習“四史”，是青年學生學“四史”的重要途徑之一。

　疫情防控常態(tài)化的今天，學習“四史”有著非同尋常的意義，不但可以加深青年學生對歷史規(guī)律性的認識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，堅定“四個自信”，堅定抗“疫”必勝的信念，增強努力奮斗、開拓創(chuàng)新的勇氣和力量，還可以增強青年學生的使命擔當，提升自我的精神修養(yǎng)與社會責任意識。在這一特殊時期，青年學生應當響應國家號召，主動加入各級抗“疫”組織，在抗擊疫情的偉大斗爭實踐中學習“四史”，積極投身抗“疫”實踐、復學實踐、脫貧攻堅實踐，發(fā)揮青年青春力

　量，為做好常態(tài)化疫情防控工作，為實現(xiàn)脫貧攻堅、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。

　三 要 從深入思考中學。對“四史”的學習，既要學知識，更要學思辨、學方法。學習“四史”，要做到既知其一亦知其二，既知其表亦知其里，既知其然更知其所以然。學習“四史”的過程，其實就是 思考中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、社會主義為什么好的過程。因此，對“四史”的學習，不能只是簡單的對歷史事件進行回顧。我們在學習“四史”的過程中，要把“四史”的學習貫通起來，對一些重大歷史事件和歷史結(jié)論進行充分思考，從多個角度、多個層面進行綜合分析，只有經(jīng)過獨立、深入的思考才能總結(jié)出科學的正確的認識。只有把“四史”有機聯(lián)系起來深入思考學，才能更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨的初心和使命。只有把黨的奮斗、新中國的發(fā)展、改革開放的巨大成就、中國特色社會主義的偉大貢獻放到中華民族上下 5000 年文明發(fā)展史、中國人民近代以來 180 年斗爭史之中，放到中華民族偉大復興的整個征程上，放到古今中外的對比分析中加以考察，才能理解其更為深層的歷史意蘊，才能真正理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國特色社會主義為什么“好”。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。通過對“四史”的學習，青年必須引發(fā)自身對歷史的思考，進而了解歷史規(guī)律，深刻認識歷史和人民選擇中國共產(chǎn)黨、馬克思主義、社會主義道路，以及改革開放的必然性。

　結(jié)語：行程萬里，不忘來路。飲水思源，不忘歷史。只有認真修好“四史”這門重要人生大課，青年才能堅定理想信念，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，真正成為馬克思主義的堅定信仰者。才能保持定力，銳意進取，開拓創(chuàng)新，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把中國特色社會主義偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進。

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