政治教研組工作總結

　 本學期，我組堅持以 XXXXXXXX 為指導，以“科技興校”、“科研強校”為宗旨，以全面落實我校發(fā)展“二五”規(guī)劃為行動綱領，以研究教學、提高政治課堂活動質量為要旨，以探究高效課堂、提高教育教學質量為目標，以促進成員合作、推進教師專業(yè)發(fā)展為重點，以研討日常課堂教學中所遇到的實際問題為主題，緊緊圍繞打造學習型和服務型教研組的總體目標，帶領成員開展教研工作。

　一、本學期主要工作成績

　在校黨委和行政的正確領導下，在學校教科室的正確指導下，通過全體成員的共同努力，我組在本學期取得了較好的工作成績，主要教研成績有XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。

　二、主要工作 經驗 及努力方向

　回顧本學期的工作，我們認真總結成功經驗和失誤的教訓，主要的工作經驗如下：

　1 1 、帶領全組成員加強師德修養(yǎng)，開展政治理論學習和業(yè)務知識學習，提升專業(yè)化水平

　我們組織成員認真學習師德理論，加強師德師風修養(yǎng)，強化敬業(yè)精神，形成“敬業(yè)、樂業(yè)、合作、奉獻”的高尚師

　 德和“忠于職守、熱愛教育事業(yè)”的良好教風。組織成員學習時政理論和黨的十八大精神，掌握黨和國家的重大方針政策，堅持正確的政治方向，樹立大局意識、崗位意識，做先進文化的傳播者、先進思想的弘揚者。組織成員學習高中政治教育教學理論、高中政治課程標準、教學方法，豐富學科專業(yè)知識，掌握政治學科發(fā)展的新動態(tài)和新成果，增強教改意識、創(chuàng)新意識；學習新課程理論、有效教學和教師理論，更新教師理念，轉變教學觀念和教師角色，樹立新的教師觀、學生觀；學習現代教育技術，運用先進技術手段，擴大知識容量，提高教學效率，提高課堂教學效果。帶領成員積極參加校本研修，豐富理論知識，提高成員綜合素質和教師專業(yè)化水平。

　 2 2 、加強制度建設，推進規(guī)范化管理與服務

　作為群眾性基層教學研討組織，我組按照《三年發(fā)展規(guī)劃》的目標要求，不斷加強自身制度建設，建立和健全教研會議沙龍制度、會議考勤登記制度、教學環(huán)節(jié)檢查評估的制度、觀摩課制度，完善集體備課制度、資料歸檔管理制度，以及骨干教師外出培訓、師徒結對制度，以制度凝聚力量、以制度激勵上進。通過組內制度建設和制度的有效落實，實現規(guī)范化管理與服務，以其在組內逐步形成“以嚴格的制度督導人，以科學的評價引導人，以獎懲的機制激勵人，以優(yōu)質的服務提升人”的良好人文環(huán)境。

　 3 3 、組織成員開展教學研究，提高業(yè)務水平

　開展相互聽課、評課活動，相互學習教學方法、相互借鑒教學特色，互相取長補短，共同提高業(yè)務水平。全組成員開展教改教研活動，落實學校“名師工程”、“青藍工程”，全體成員保持良好的學習風氣和教改意識。到目前為止，簽訂“師徒結對”協議的成員有 5 對、10 人次，積極幫助青年教師提高業(yè)務水平，促進青年教師快速成長。

　4 4 、組織開展集體備課

　為了加強科目的競爭力，加強同科教師的團結與協作，發(fā)揮教師的整合力量，校領導和教室領導提出備課組集體備課。從開學初，我組就將集體備課作為一項管理制度，納入教研工作之中，以備課組為單位，進行集體備課，統一教學進度、統一撰寫教案、統一編印資料、共同上好一堂優(yōu)質課。我組配合校教研室進行檢查，將集體備課情況記入教師年終考核材料。

　5 5 、推進課堂教學改革，打造優(yōu)質、高效課堂

　貫徹落實高中新課程理念和高中政治新課程標準，堅持“三維目標”和“三性統一原則”，完善“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式，實施有效教學；堅持“471”學習策略，完善學生小組合作學習模式，構建高效互動的政治課堂，指導學生快樂學習、健康成長、和諧發(fā)展。開展“同課異構”活動，充分展示每位成員的教學風采，探索高效課堂實踐。加強對教學中

　 存在的典型問題進行個案研究，增長教育睿智，提高課堂教學實效。按照“471”學習策略的要求和學生在課堂上主動參加程度要求，科學制定學生學習行為評價標準，作為教學、評課和評價學生學習情況的標準，以此引導教師的教學和教改，以知識、能力、方法、價值觀的綜合評價，促進學生的主動學習和素質全面提高。

　6 6 、立足“三個平臺”，加強教學交流

　充分利用“全國新課改聯盟學校”這一重要平臺，我組科學制定了《學科宣言》和《教研組三年發(fā)展規(guī)劃》；通過“全國新課改聯盟學校”、“全國少數民族示范學校”、“湖南省示范中學”三個平臺，加強同省內名校政治同行們的交流學習，學習聯盟兄弟學校的先進教學理念、成功課改經驗和學科建設成果，開闊教學視野，提升教學境界，提高業(yè)務水平。

　7 7 、加強學科知識管理

　以各備課組為單位，統一上傳精品教學課件、教案、學案，以及教學輔助資料、教學設計、試卷、優(yōu)質課教學視頻、獲獎論文、課題資料等，在校園網上開辟專欄，加強學科課程資源庫的建設和管理；廣泛利用交流學習和網絡資源，收集兄弟學校和資料，充實教學資料庫，為成員提高教育教學水平創(chuàng)造條件。及時收集錄入組成員個人信息、獲獎證書復印件、課題材料及結題、獲獎證書復印件，公開課教案、課件，備課組計劃、總結，試卷分析報告、教學反思，自我成

　 長報告、課堂實錄、錄像等，及時歸檔，并裝訂成冊，加強成員成長的檔案管理。

　當然，我組在工作中也還存在諸多的不足之處，如部分成員對課題研究和研究性教學還缺乏重視，個別成員依然缺乏現代素質教育觀念，我們的教研能力離現代研究性教學的要求還有不少差距，尚有待于進一步努力，等等，這為我們下一個學期的教研工作又進一步提出了新任務。適應新形勢發(fā)展的客觀需要，我組將進一步改正工作，努力推動教研工作再上新臺階。

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