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小學優(yōu)秀三好學生事跡材料_事跡材料

發(fā)布時間:2020-11-15 來源: 調(diào)查報告 點擊:

 小學優(yōu)秀三好學生事跡材料_事跡材料

 時間:20XX 年 X 月 X 日

 小學優(yōu)秀三好學生事跡材料 時間:2021-03-17

  我叫 xxx,是小學六年級的學生。在老師、同學們的幫助下,我刻苦學習、團結(jié)同學、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人,在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展,學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

  一、老師的得力小助手

  我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給我的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規(guī)定或有做錯的地方,我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里,我不僅僅是一個學習優(yōu)異的好干部,還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我,我的出現(xiàn)總是會給各項活動增添不少色彩。

  二、同學們的好榜樣

  我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。幾年來,作為班長我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。平時我有課前認真預習,課后認真復習的好習慣,我勤奮刻苦,認真踏實,無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待,因此我學習成績在班上名列前茅,多次獲得學校優(yōu)秀學生、百優(yōu)少年、三好學生等榮譽稱號。平時,我積極參加學校開展的各項活動,在四年級

 時,我的作文秋天編入了學樣的作文集;在 20xx 年學校舉辦的 安全在我心中征文、英語口語比賽中我分別獲得二等獎。此外,我還積極參加各種特長班的比賽,在英語特長學習中獲得愽文杯單詞默寫大賽二等獎;在奧數(shù)特長班學習中獲得奧數(shù)競賽一等獎和優(yōu)秀特長生等榮譽稱號;在第五屆走進美妙的數(shù)學花園中國青少年數(shù)學論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎;在第六屆的希望杯全國數(shù)學邀請賽初賽中榮獲五年級一等獎。在成績面前,我從不驕傲,我知道,我必須不斷努力,追求更高的目標。

  三、多才多藝的我

  為了豐富我的業(yè)余生活,我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是因為竹笛既鍛煉了我手指的靈活能力,又鍛煉了大腦的反應能力,還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或不開心時就吹支曲子,在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞,找到快樂。除了吹笛子,踢足球、打籃球、跑步都是我的強項,操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

  我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的,但我是最努力的,希望大家為我投上你們神圣的一票。小學優(yōu)秀三好學生事跡材料 相關(guān)內(nèi)容:藝術(shù)教育先進事跡 建校六年來,我校認真貫徹落實《學校藝術(shù)教育實施細則》等文件精神,以素質(zhì)教育為中心,以加強藝術(shù)教育,培養(yǎng)藝術(shù)特色,陶冶高尚情操,提高多元智能為指導思想,突出抓藝術(shù)教育,創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學校:加強了三個結(jié)合,即普及與提高相結(jié) 社區(qū)團支部先進事跡材料

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  致自己的勵志語錄:

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 所謂的成功,就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

 浪花,從不伴隨躲在避風港的小表演,而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

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