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老穆解析

一枚紐扣……

記敘文……

如何將兩者巧妙地結(jié)合起來(lái)，成就一篇優(yōu)秀的記敘文呢？

其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，同學(xué)們只要選對(duì)方法即可。

接下來(lái)，穆老師就交大家一招記敘文寫(xiě)作常用的方法——欲揚(yáng)先抑法

欲揚(yáng)先抑，作為情節(jié)設(shè)置的常用方法，在初中和小學(xué)的作文寫(xiě)作中，得到老師和學(xué)生的一致認(rèn)可。

倘若寫(xiě)小說(shuō)，反過(guò)來(lái)寫(xiě)，即“先揚(yáng)后抑”的手法，往往能起到意想不到的效果。比如《許老二的心病》一文中，就是采用“欲揚(yáng)先抑”的手法來(lái)設(shè)置情節(jié)的，感興趣的同學(xué)可以看一下。

咱們閑言少敘，回到正題！

?〖物品假定〗一枚“缺了邊”的紐扣

?〖主題〗紐扣缺邊，愛(ài)無(wú)邊

?〖表現(xiàn)手法〗欲揚(yáng)先抑

?〖開(kāi)篇〗睹物思人式

我的書(shū)桌上擺放著一枚“缺了邊的紐扣”，它其貌不揚(yáng)，但卻承載著奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)······

?〖結(jié)構(gòu)形式〗層層深入式

?〖過(guò)程發(fā)展〗

奶奶不小心將我的紐扣弄壞了，“我”心理恨奶奶······【先抑】

此時(shí)的奶奶并不知真情�！拔摇币矐械酶嬖V她，免得她嘮叨不止······

忽有一天，我發(fā)現(xiàn)壞了的紐扣又變好了，一打聽(tīng)，原來(lái)是奶奶幫我“換”了個(gè)新的······想到此前種種，發(fā)現(xiàn)自己“心眼太小”，奶奶是真疼愛(ài)我······【后抑】

?〖結(jié)尾〗借物抒情

小小的紐扣，卻牢牢地扣住了我的心。紐扣缺邊，愛(ài)無(wú)邊！

親愛(ài)的同學(xué)們，你們清楚了嗎？加油哦！

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這是一個(gè)特別好的問(wèn)題，非常有代表性，是有關(guān)許多學(xué)生寫(xiě)作文感到困難的一個(gè)大問(wèn)題。

就事論事。要想快速地用小小的紐扣來(lái)構(gòu)思，寫(xiě)出一篇作文，咱們可以這樣做：

1.咱們可以寫(xiě)成一篇寓言，講一個(gè)以“團(tuán)結(jié)協(xié)作才能做成事”為主題的故事。

先假設(shè)紐扣和扣眼兩者各自為陣，互不相讓?zhuān)�自以為是，�?duì)于一件衣服的作用來(lái)說(shuō)，兩者都宣稱(chēng)自己的作用最大，自己的功勞最高，然后兩者不友好，不合作。

結(jié)果情況可想而知，扣子和扣眼誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，離開(kāi)了誰(shuí)，衣服就系不上，就會(huì)敞開(kāi)，就不會(huì)保暖，衣服的主人就會(huì)受凍；所以，最后扣子扣眼重歸于好，合諧共處，彼此協(xié)作。衣服主人對(duì)他們大加贊賞。

這樣，主題就水到渠成得到了體現(xiàn)和突出。當(dāng)然，文中一定要采用精彩對(duì)話的形式來(lái)表現(xiàn)，情節(jié)和情景可以靈活地設(shè)置，這里就不詳述了。

2.另一種寫(xiě)法就是把紐扣與咱們的生活以及人聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)。

可以看作散文，寫(xiě)真人真事；也可以當(dāng)做一篇小說(shuō)來(lái)進(jìn)行虛構(gòu)寫(xiě)作，但是，一定要與生活和身邊的人物聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)。

咱們可以采用以小見(jiàn)大、先抑后揚(yáng)、出人意料等手法表現(xiàn)一個(gè)故事，表達(dá)一個(gè)主題。

1）例如：咱們可以寫(xiě)媽媽在為“我”定做一件衣服的時(shí)候，在選擇扣子的細(xì)節(jié)上面花了一番心思。媽媽選擇的衣服前排的扣子，外形美觀，圖案精致，而袖口上還有兩顆刻有孩子生肖紋飾的漂亮扣子。這些生動(dòng)形象的扣子讓我的衣服顯得非常別致漂亮。穿著這件衣服大家看了都很喜歡和羨慕，滿足了我一番小小的虛榮心。

這件事，以小見(jiàn)大，體現(xiàn)出了媽媽對(duì)美的追求和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，也反映出了當(dāng)代人民生活富裕之后人們對(duì)美的向往和審美能力的提升。

2）又例如，咱們還可以這樣寫(xiě)：

有一次，我騎自行車(chē)的時(shí)候不小心把衣服上的一枚紐扣蹭掉了，過(guò)了好幾天了，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Χ紱](méi)有為我縫上新的紐扣，而我又不知道如何弄，就這樣持續(xù)了一周。

可是在一周之后的一個(gè)早上，我突然發(fā)現(xiàn)我的這件衣服上縫上了一枚新的扣子，扣子縫的位置恰到好處，而且縫得非常結(jié)實(shí)。

看到這枚發(fā)亮的扣子，我十分高興地感謝了媽媽�？墒牵瑡寢屢苫蟮卣f(shuō)：“什么扣子？我沒(méi)為你縫呀！”然后，我和媽媽兩人的眼睛同時(shí)看向了爸爸。這時(shí)候爸爸才說(shuō)：“是昨天晚上我為孩子縫上的�！�

這時(shí)媽媽和我都非常驚訝，因?yàn)榘职謴膩?lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的細(xì)活，而且還做得這么好，可見(jiàn)爸爸做事多么地細(xì)致認(rèn)真。所以，我們對(duì)爸爸除了感謝之外，就是刮目相看了。

這件事其實(shí)是體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的一種關(guān)愛(ài)，文章就以此作為主題便可以了。文中采用了“出人意料”的寫(xiě)法，使情節(jié)生動(dòng)，主題得以突出。

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