2016 學(xué)年第二學(xué)期主題活動計劃表 主題名稱：雨天

　班級：小 1 班 主題目標(biāo) 感知雨天的自然景象，感受雨中活動的快樂。

　生活 飯后漱口：

　1、利用餐前談話時間復(fù)習(xí)漱口的方法。

　2、請個別幼兒演示如何漱口。

　3、及時表揚、肯定漱口認真的幼兒。

　禮貌交往：

　1、和幼兒討論：和好朋友在一起，怎么玩才是最開心的。感知禮貌交往的好處。

　2、通過游戲、情境再現(xiàn)等活動體驗禮貌交往給人帶來的方便，知道起沖突時要學(xué)著謙讓。

　3、在一日生活中進行隨機教育，鼓勵同伴之間謙讓、互助、分享。

　運動 區(qū)域一：打怪獸（鉆、攀、爬、投擲）

　區(qū)域二：過小橋（走、跳、平衡）

　區(qū)域三：造房子（走、跑、推、騎）

　區(qū)域四：動物找家（走、跨、跳）

　區(qū)域五：拍一拍（走、推、跑、拋、接、投、跳）

　游戲 內(nèi)容：小臥室、小廚房、洗衣房、小醫(yī)院、美食店、銀行、小超市、建筑工地 觀察重點：

　1、點心店的幼兒是否愿意選擇各種材料，豐富游戲內(nèi)容，比如用泥工做餅干等。

　2、在游戲時幼兒是否能愉快、友好地與同伴進行交往。

　學(xué) 習(xí) 集體 第一周：

　1、下雨的時候（社會）

　 2、小雨人（語言）

　3、大雨和小雨（藝術(shù)/音樂）

　4、下雨時刻（科學(xué)/數(shù)學(xué)）

　5、小動物找傘（語言）

　第二周：

　1、花兒愛喝水（藝術(shù)/美術(shù)）

　2、咚咚咚（語言領(lǐng)域）

　 3、小雨點（藝術(shù)/音樂）

　4、晴天和雨天（科學(xué)/數(shù)學(xué)）

　5、小花傘（藝術(shù)/美術(shù)）

　個別化 水娃娃旅行記、小雨點、小花傘、小傘飛起來、沉與浮、釣小魚 環(huán)境 創(chuàng)設(shè)“雨天”主題墻，植物角中種植各類植物，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨水對植物的幫助。

　家園共育 1、雨天時家長可以引導(dǎo)孩子自己嘗試穿雨衣、雨鞋，正確使用雨傘。

　2、家教話題：禮貌交往 3、個別聯(lián)系：有個別孩子（葛龑旭、馮徐澤）性格較沖動，易與孩子發(fā)生沖突，家長需關(guān)注，鼓勵和引導(dǎo)孩子與同伴文明交往和游戲。

　相關(guān)活動

　主題反思 我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察在下雨天發(fā)生的事情，感知雨天的自然景象，分辨雨天與晴天的不同。通過植物角，孩子們也知道了雨水能幫助植物生長。同時，在活動中我們也讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”等等，孩子們慢慢體會到了雨天的游戲活動同樣豐富多彩，下雨天不再是限制幼兒戶外活動的倒霉天。

　此外，我們也鼓勵家長在下雨天的時候可以引導(dǎo)幼兒傾聽雨聲，親身體驗一番，有利于提高幼兒的觀察力，感受下雨時刻的樂趣。

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