講好思政課的“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”

　 今年畢業(yè)季，許多高校對(duì)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)給畢業(yè)生的“最后一堂課”進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)、講述防疫抗疫一線(xiàn)的感人故事、鼓勵(lì)廣大青年投身祖國(guó)最需要的地方砥礪奮斗。

　這特殊的一課，不僅說(shuō)明思想政治理論課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)可以轉(zhuǎn)化為鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)的強(qiáng)大力量，也進(jìn)一步說(shuō)明我們要以更加開(kāi)闊的視野、更大的格局、更有效的方式方法來(lái)開(kāi)好這一課，著重做到幾個(gè)“聯(lián)動(dòng)”。

　首先，在講授隊(duì)伍上要注重校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)。辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。這就要求我們開(kāi)動(dòng)腦筋，全方位地加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。既要注重馬克思主義學(xué)院思想政治理論課教師的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)思想政治理論課內(nèi)容和講授方法的改革創(chuàng)新，也要注重發(fā)揮各學(xué)科的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，特別是要

　發(fā)揮好與之相關(guān)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家的作用，力求做到課程思政全覆蓋。

　同時(shí)，在講授內(nèi)容上要堅(jiān)持理論與實(shí)踐聯(lián)動(dòng)。思想政治理論要講好，必須在理論的講深講透上下功夫。馬克思曾指出：“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說(shuō)服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”思想政治理論課首先要深刻闡明馬克思主義世界觀和方法論，闡明為什么馬克思主義能深刻改變世界和中國(guó)。在這個(gè)問(wèn)題上，要求我們的教師對(duì)馬克思主義理論有深刻的理解，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有全面的把握，對(duì)其它學(xué)科的知識(shí)有特別的洞察力，善于將歷史和邏輯有機(jī)結(jié)合起來(lái)，特別是學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。如此，才能用真理的力量贏得青年學(xué)生，才能讓思想政治理論課有魅力。

　此外，在講授方式上要推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)。講好思想政治理論課必須做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)方式方法的改革創(chuàng)新。一方面，要通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能、慕課等，擴(kuò)大學(xué)生的視野，用更豐富、更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)幫助學(xué)生了解世界和中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)。特別是要通過(guò)信息化教學(xué)分類(lèi)施教、因材施教，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主體創(chuàng)造性，讓

　學(xué)生們根據(jù)自己的需求去主動(dòng)思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)。另一方面，思想政治理論課必須將信息數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成果與現(xiàn)實(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，即老師們要善于釋疑解惑，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)如何分析、使用數(shù)據(jù)，組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)式研究性學(xué)習(xí)，以生動(dòng)鮮活的案例補(bǔ)充線(xiàn)上教學(xué)。

　多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同前行，唯有如此，才能不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，才能不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才。

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