在 2017 級高三上學(xué)期開學(xué)大會上的講話

　老師們、同學(xué)們：

　今天是 2019 年 8 月 30 日，距離 2020 年高考僅有 273 天；今天也是我們高三年級全面進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，全力提升自己成績的良好開端。剛才陳主任分析了我們年級的高二下學(xué)期期末考試的成績，優(yōu)異的成績背后是我們高二學(xué)年的歷練的結(jié)果，是我們?nèi)�體師生奮力拼搏的結(jié)果。可以說高二學(xué)年我們每一位同學(xué)都實現(xiàn)了飛躍，每位同學(xué)都經(jīng)歷了新生。我們尋找到了明確的方向，點燃起了心中奮斗的力量，為我們今天步入高三奠定了一個良好的基礎(chǔ)。請同學(xué)們相信我們的夢想一旦被點亮，激情一旦被激發(fā)，我們將會是最強(qiáng)的追夢人。今天我們召開高三年級開學(xué)大會，就是為了表彰先進(jìn)，就是為了為我們今后的奮斗指明正確的方向，就是為了在新的征程上聚力再出發(fā)。從此刻起要以傲視群雄的信心投入到高考競爭中去，要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每位同學(xué)的人生新篇章。

　高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拼搏的人生而驕傲，

　而引以為豪。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。

　經(jīng)過了高中兩年的歷練，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海�？梢赃@樣說，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。

　為了進(jìn)一步做好高三的學(xué)習(xí)與生活，下面我再強(qiáng)調(diào)幾個方面的問題：

　一、時間緊迫，爭做一個奔跑的戰(zhàn)士。歲月不居，時不我待。再有九個月，我們就要高考了，時間對每個人都是公平的，但是時間的利用上千差萬別，效率也不同。在創(chuàng)造高考神話的衡水中學(xué)，學(xué)生“兩眼一睜就開始競爭”，他們把時間安排到極致，用秒來度量每一天！衡水中學(xué)的學(xué)生不是神，他們成功的密碼就是超強(qiáng)的時間管理能力、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、追求高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。衡水中學(xué)學(xué)生能做到的你們也能做到！進(jìn)入高三我想告訴大家，每個人都要學(xué)會高效利用時間，抓住每一個可以抓住的時間。首先我們要堅持奔跑，奔跑是高三學(xué)子的一道風(fēng)景，吃飯，跑操，進(jìn)教室，去衛(wèi)生間，回宿舍每一項活動都需要奔跑。跑是狀態(tài)，跑是精神，跑是士氣。曾經(jīng)一位考入北大的衡水中學(xué)女生說：高三的時候，哪一段我腳下生風(fēng)，走路匆匆就是我狀態(tài)較好的時候，成績一定很好，如果哪一段我走路緩慢，一定是我狀態(tài)低沉成績低谷的時候。所以跑起來，這是精神，這是狀態(tài)，這是精氣神！其次大家要珍惜邊角時間，在高三除了吃飯，睡覺的時間你都

　可以學(xué)習(xí)，舉幾個例子：課間，去衛(wèi)生間，買飯排隊，甚至是走向教室的路上你都可以思考。奔跑和邊角時間的利用，不僅是珍惜時間，更重要的是體現(xiàn)的我們一種精神狀態(tài)。希望我們新一屆高三學(xué)子把這兩個狀態(tài)做到極致，做到前無古人后無來者。因為我們是最能吃苦，最能堅持，最能忍耐的一屆學(xué)子！

　二、要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺得充實而有希望，沒有目標(biāo)的人就會無所事事。同學(xué)們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定實際可行的學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃，并且落實到行動上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無法實現(xiàn)�！恫蛔x書、不吃苦，你要青春干嘛》、《為什么要考好學(xué)�！罚�這些聲音，重新響起，甚至有人用數(shù)據(jù)來論證讀書的重要性：

　2016 年，《國際金融報》的記者對中國 A 股 500 名上市公司的高管的教育程度，做了數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn) 84%的人擁有高等學(xué)歷；A 股上市公司董事長薪酬前 10 中，8 位第一學(xué)歷是國內(nèi) 985 或 211 大學(xué)；年薪百萬的董事長中，84%的人第一學(xué)歷為本科。有人用知名企業(yè)創(chuàng)始人的高考成績來說明，讀書無用論才是最大的時代謊言：百度創(chuàng)始人李彥宏是陽泉市的高考狀元，巨人集團(tuán)創(chuàng)始人史玉柱是懷遠(yuǎn)縣的高考狀元，京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東是宿遷市的高考狀元....... 同學(xué)們，你還有什么借口不認(rèn)

　真讀書呢？一個人老去的時候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以。每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！

　三、嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會自我管理。高三的核心是提高成績，考上理想的大學(xué)。但要知道，嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的后盾。每位同學(xué)務(wù)必要擺正心態(tài)，聽得進(jìn)批評，服從老師管理，服從學(xué)校統(tǒng)一要求。唯有嚴(yán)明的紀(jì)律，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)才能夠保證我們這個集體在穩(wěn)定良好的秩序下共同進(jìn)步。從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺規(guī)劃好自己的每一天，無悔于自己的每一天。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格管理，向管理要成績。管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績，沒有嚴(yán)格的管理，不可能考出好的成績，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。我們要強(qiáng)化管理，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求操作，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。讓打架斗毆、看小說、男女生交往過密、帶手機(jī)、不穿校服、校內(nèi)騎車、校外買飯、午晚休違紀(jì)等違紀(jì)現(xiàn)象無處可藏。

　四、端正態(tài)度，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計算準(zhǔn)確與錯誤，都自平時對學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識基礎(chǔ)和

　習(xí)慣基礎(chǔ)。從高考的閱卷反饋情況和我們的教育教學(xué)實踐看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時都粗枝大葉，那么考試時肯定會審題不清，肯定會粗心出錯。我們在高三這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實，首先就要從卷面抓起，從我們每天的練字做起，從我們每天的行為習(xí)慣做起。

　五、明確復(fù)習(xí)任務(wù)，扎實做好第一輪復(fù)習(xí)。針對 2020 年新高考、新錄取的形式變革，我們要積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索學(xué)科素養(yǎng)背景下的復(fù)習(xí)策略。高三的學(xué)年復(fù)習(xí)任務(wù)安排進(jìn)行三個輪次的規(guī)劃與安排，針對不同階段以及高考新信息來調(diào)整復(fù)習(xí)的內(nèi)容。第一輪次（2019 年 9 月至 2020 年 2 月）重在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與提升，同學(xué)們針對自己所選科目進(jìn)行查缺補漏，進(jìn)行基礎(chǔ)知識的整合與提升。尤其是對于舊教材的整合，培本固基，形成基礎(chǔ)知識的網(wǎng)絡(luò)化。第二輪次（2020 年 3 月至 5 月）重在進(jìn)行專題突破，主要是對于高考的情境式考察模式進(jìn)行再熟悉，認(rèn)真進(jìn)行專題的突破與提升。本階段重在學(xué)科素養(yǎng)能力的再提升，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的再回顧，閱讀篩選能力的再提高，形成知識的體系化，形成思維導(dǎo)圖式的復(fù)習(xí)體系。第三輪次（2020 年 5 月至 6 月）重在模擬考試的綜合訓(xùn)練，本階段依據(jù)不同組合不同學(xué)科進(jìn)行復(fù)習(xí)演練，總結(jié)試題答卷時出現(xiàn)的易錯點、易混點，不斷進(jìn)行狀態(tài)的調(diào)整，保持復(fù)習(xí)的良好效果。通過高考模擬真題實戰(zhàn)演練等方式使考生熟悉考試流程，消除緊張感，全力進(jìn)行高考沖刺。明確了高考復(fù)習(xí)的階段性，我們就要高度重視認(rèn)真抓好第一輪次的復(fù)習(xí)，對于我們年級的同學(xué)來講是至關(guān)重要的，也是填補高一高二欠賬

　的絕佳時機(jī)，絕對不能錯過。誰能夠扎實有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，誰就可以實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，成績的提升是擋不住的。

　六、立足基礎(chǔ)，講方法，求效率。華羅庚說過一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說過：合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。進(jìn)入高三既要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。也要重視歸納總結(jié)，對做錯的問題及時糾正。每個同學(xué)務(wù)必要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的東西積累下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高能力的好習(xí)慣。只有重視積累才能把知識記住記牢，才能有個好的基礎(chǔ)去迎接高考。

　要突出“五練”，練規(guī)范解答、練解題速度、練重點知識、練解題技巧、練應(yīng)試能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　七、歷練心理素質(zhì)，做一個真正的強(qiáng)者。劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。高三必定是一段艱苦拼搏的征程，必定是一段刻骨銘心的人

　生歷練。我相信你們能夠憑借自己的努力獲得任何令人驚艷的成績，在我看這不是奇跡，是善因之果，是生活對進(jìn)取者必然的饋贈！大海中在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。同學(xué)們上了 10 幾年學(xué)，一個又一個日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者說太平常不過了，堅強(qiáng)的會勇敢地去面對，脆弱的會因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過高考的挑戰(zhàn)的。高三這一年所走的路是你們?nèi)松�中一段重要的�?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻�挺過了，不僅收獲的是高考的最好成績，也取得了一筆可貴的財富。

　有人說“苦難來自外界，堅強(qiáng)來自內(nèi)心，意志的力量，是決定成敗的力量”，希望這句話伴隨你們走過高三。高考就是競爭！這是誰也無法否認(rèn)的事實。強(qiáng)者的品質(zhì)就是愈戰(zhàn)愈勇、愈戰(zhàn)愈強(qiáng)！百折不撓，不達(dá)目標(biāo)誓不休！高三學(xué)習(xí)需要堅強(qiáng)、忍耐和決心，高三更有拼搏的充實、成功的喜悅，高考后我們回頭看高三時，它一定是你人生中最難忘、最美麗的時光!

　八、師生配合，教學(xué)相長，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。通過期末考試的成績來看，我們的老師們是優(yōu)秀的、拼搏的、努力的，上學(xué)期許

　多老師犧牲了自己的休息時間為我們進(jìn)行輔導(dǎo)，班主任老師殫精竭慮、風(fēng)雨無阻，為班級操勞，為同學(xué)憂心，他們用智慧和行動來詮釋對于教育的熱愛，對于學(xué)生的關(guān)愛�？梢哉f我們的老師是最有責(zé)任心的老師，所以尊重老師、相信老師，你就不會浪費時間，就不會走彎路，就能提高學(xué)習(xí)的效率，攀登學(xué)習(xí)的高峰。同學(xué)們學(xué)習(xí)務(wù)必聽從老師的安排！堅決杜絕個人另起爐灶，杜絕個人耍小聰明，杜絕個人英雄主義。

　同學(xué)們，雖然在過去的一年里，我們年級在全體教師和同學(xué)們的共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進(jìn)步無止境，更何況高三高考的競爭更激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。高三是充實的一年，拼搏的一年，也是幸福的一年，更是改變每位同學(xué)命運的一年。我們的整體目標(biāo)已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，以必勝的信念，百倍的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的輝煌。

　同學(xué)們，高三很美，要用真心去體會；高三很苦，要用意志去戰(zhàn)勝；高三很“貴”，要用汗水去澆鑄。希望同學(xué)們扯開嗓子，做好晨讀；甩開膀子，做細(xì)筆記；扎穩(wěn)步子，做實基礎(chǔ)，做到更有智慧、更富有靈氣的學(xué)習(xí)。只要下定決心，不怕吃苦，振奮精神，增強(qiáng)信心，努力拼搏，不懈追求，端正態(tài)度，保持高昂的斗志，苦學(xué)樂學(xué)，認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次測驗、每一天作業(yè)，一定會實現(xiàn)自己的理想。

　同學(xué)們，十年磨一劍，高考試鋒芒! 從今天起，發(fā)誓做一個上進(jìn)的人，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，誓死達(dá)到。從今天起，發(fā)誓做一個認(rèn)真的人，聚精

　會神，精益求精。從今天起，發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。從今天起，發(fā)誓做一個堅強(qiáng)的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。從今天起，發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!

　無熱血，不少年；無奮斗，不青春！青春是用來奮斗的，幸福都是奮斗出來的！奮斗是青春最靚麗的底色！激情燃燒的青春永遠(yuǎn)值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。老師們，同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)雷響，讓我們?nèi)�力以赴征�?zhàn)高考的沙場，讓我們堅持不懈奮力迎戰(zhàn)高三，相信我們一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。

　最后祝同學(xué)們學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有所成，健康充實地度過每一天；祝愿老師們身體健康，工作順利。

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