主 題 班 會(huì)

　 第一周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：9 月 1 日 主題：放學(xué)路隊(duì)安全要求 目標(biāo)：嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全 過程：

　1、放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。

　2、選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。

　3、路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來(lái)往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。

　 4、有家長(zhǎng)接送的同學(xué)要求家長(zhǎng)在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

　5、走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無(wú)故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

　6、提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負(fù)。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第二周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：9 月 8 日 主題：遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī) 目的：教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

　過程：

　1、 談話引入 2、 看圖，說一說，議一議， 課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么…… 3、 結(jié)合本班上學(xué)期實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

　5、學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：王佳豪 談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點(diǎn)：

　一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 二、老師講的課你能聽懂嗎？ 三、你是不是有些什么困難？ 四、你要按時(shí)完成作業(yè)。

　學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。

　效果：有進(jìn)步

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第三周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：9 月 15 日 主題：珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù) 目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護(hù)知識(shí)。

　準(zhǔn)備：結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

　過程：

　1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

　2、引導(dǎo)討論：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

　3、學(xué)生列舉：

�。�1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

�。�2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 （3）上下樓梯靠右行。

　（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。

�。�5）打架斗毆不圍觀。

�。�6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下。

　……

　4、小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第四周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：9 月 22 日 主題：平安每一天 目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

　準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

　過程：

　1、報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

�。◣煟�：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。

　（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。

　2、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

　3、交通安全教育。

　4、課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

　學(xué)生談話記錄

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 學(xué)生姓名：胡明俊 談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

　談話要點(diǎn)：

　一、你為什么要來(lái)學(xué)校讀書（提高認(rèn)識(shí)）？ 二、父親為你交書費(fèi)容易嗎？ 三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？ 四、你應(yīng)該上課用心聽講按時(shí)完成作業(yè)。

　學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)了是為自己，不是父親要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。

　效果：進(jìn)步不明顯。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第五周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間 9 月 29 日 主題：自護(hù)、自救安全教育 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　過程：

　一、 談話引入：

　二、用電安全 1、 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

　2、 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　3、 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　4、 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　5、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　二、 交通安全 1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 （1）

　在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：楊海龍 談話目的：了解上課時(shí)總是不專心聽講的原因 談話要點(diǎn)：

　一、你近段上課時(shí)總是不專心聽講的是什么原因？ 二、你對(duì)老師的講課有什么聽不懂的嗎 三、你不喜歡老師的哪些地方？ 四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開始不作聲。后有所認(rèn)識(shí)，并表示以后一定認(rèn)真聽。

　效果：有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第六周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：10 月 7 日 主題：安全衛(wèi)生教育 目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。

　過程：

　一、談話引入。

　二、活動(dòng)過程：

　1、道路安全 （1）

　在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　（2）

　集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

�。�3）

　不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

　2、個(gè)人衛(wèi)生 （1）

　勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

　（2）

　衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

　(3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

　學(xué)生談話記錄

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 學(xué)生姓名：張雨晨 談話目的：了解下課與三年級(jí)同學(xué)打架的原因 談話要點(diǎn)：

　一、你與三年級(jí)同學(xué)是怎樣打起來(lái)的？ 二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？ 三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對(duì)？ 四、你對(duì)你做得不對(duì)的地方怎么辦？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了與人打架是不對(duì)的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。

　效果：

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第七周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：10 月 15 日 主題：愛護(hù)公物教育 目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。

　過程：

　1、愛護(hù)公物教育

　 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

　 學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護(hù)校產(chǎn) 學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

　學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 3、愛護(hù)群眾物品 最近有群眾來(lái)校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 學(xué)生討論 4、小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

　 第八周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：10 月 18 日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：

　1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

　2、課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

　3、運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

　5、小結(jié)。

　學(xué)生談話記錄 學(xué)生姓名：高文君 談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點(diǎn)：

　一、最近總有人告你的狀是為什么？

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？ 三、你認(rèn)為近來(lái)你有哪些地方做得不對(duì)？ 四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：認(rèn)識(shí)到了不顧別人只管自己是不對(duì)的。并表示以后一定多為別人想想。

　效果：有進(jìn)步

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第九周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：10 月 25 日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力 過程：

　1、飲食衛(wèi)生安全。不購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

　2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

　3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級(jí)女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

　4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　第十周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：11 月 2 日 主題：安全與衛(wèi)生 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生 過程：

　1、交通安全

　在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

　2、個(gè)人衛(wèi)生

　天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。

　飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手，洗手要用香皂或洗手液。

　3、預(yù)防生病

　注意休息，保證充足睡眠。

　不挑食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。

　適當(dāng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　學(xué)生談話記錄

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 學(xué)生姓名：王靜謠 談話時(shí)間：11、2 談話目的：鼓勵(lì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　談話要點(diǎn)：

　一、你前段的表現(xiàn)很好。

　二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　三、多做思考題，提高思維能力。

　四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？ 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請(qǐng)老師查閱。老師欣然同意。

　效果：來(lái)查過三次。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第十一周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：11 月 9 日 主題：防溺水安全教育 目標(biāo)：提高安全防范意識(shí)，保護(hù)自我 過程：

　1、預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

　不去村里的大口井及周邊玩耍。

　不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。

　不偷偷跑去河里玩耍。

　2、安全游泳 要去專業(yè)游泳場(chǎng)所游泳。

　要在家長(zhǎng)陪同下去游泳。

　不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。

　不往水深的地方游。

　游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第十二周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：11 月 17 日 主題：安全教育 目標(biāo)：增強(qiáng)安全意識(shí) 過程：

　1、學(xué)校安全 課堂安全。上課認(rèn)真聽講，不拿鉛筆指點(diǎn)，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

　課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

　上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

　運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。

　2、預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

　不去村里的大口井及周邊玩耍。

　不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 不偷偷跑去河里玩耍。

　第十三周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：11 月 24 日 主題：安全教育 過程：

　1、飲食安全。不購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品，不到校外攤點(diǎn)買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

　2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進(jìn)行戶外活動(dòng)。

　3、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識(shí)，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

　4、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，遇到壞人要沉著應(yīng)對(duì)，要量力而行。

　5、農(nóng)忙時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)離農(nóng)耕機(jī)械。

　6、安全溜冰

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第十四周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：12 月 2 日 主題：學(xué)會(huì)過馬路 一、活動(dòng)目的：

　通過本次主題班會(huì)， 學(xué)習(xí)安全知識(shí)， 掌握一些安全常識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)， 逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　活動(dòng)形式：

　小品、比賽、小快板、游戲等。

　二、活動(dòng)過程：

　引入：同學(xué)們，你們好!“學(xué)會(huì)過馬路”十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的 新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵�我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛 來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢 球》

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 1、在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

　2、選擇題比賽（課件出示）

　同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們 獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少。

　3你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

　4、過馬路兒歌：

　5、過馬路公約：

　（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ; （2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒 車、不拋物擊車； （3）排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車； （4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛 拐； （5）遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警； （6）主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng) 六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道， 過馬路，左右瞧，十字路口看信號(hào)。

　紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。

　如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。

　交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。

　三、總結(jié)：

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處 提．愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

　第十 五 周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：12 月 9 日 主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘 一、活動(dòng)目的：

　1、了解孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　2、從活動(dòng)中能體驗(yàn)父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　1、錄音機(jī)一臺(tái)， 2、準(zhǔn)備有關(guān)孝敬的故事，對(duì)自己的名字簡(jiǎn)單的解析。

　3、準(zhǔn)備沙包，硬紙板等道具進(jìn)行簡(jiǎn)單表演。

　4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　三、活動(dòng)過程：

　(一)開幕詞：

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 (主持人 1):親情、友情、愛情，最美是親情。

　(主持人 2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

　(主持人齊) “孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　 (二)“愛的回顧”篇：

　(主持人 1)：

　在陽(yáng)光的沐浴下，枝頭的春芽才會(huì)開花；在春風(fēng)的輕撫下， 朵才會(huì)吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長(zhǎng)大的。

　(主持人 2)：當(dāng)我們還沒有出生的時(shí)候，你們就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們?cè)缭缇腿『妹�字了�?/p>

　同學(xué)們：你們誰(shuí)能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5 名同學(xué)介紹自己名字的意思。

　(主持人 1)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，卻包含了家長(zhǎng)們深切的愛，及對(duì)我們殷切的期望。在我們成長(zhǎng)的過程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛阿。

　請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《媽媽的愛》 一生詩(shī)朗誦：

　(主持人 2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？ (老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。

　其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 日的時(shí)候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰(shuí)了解自己爸爸、媽媽？ (三)"愛的體驗(yàn)"篇 (主持人 1)：前面我們做了個(gè)小活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受 (老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請(qǐng)你們算一算，十個(gè)月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

　(主持人 2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長(zhǎng)輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國(guó)外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？ (學(xué)生活動(dòng))：4---5 位學(xué)生將腿腳綁住后進(jìn)行 走路，談感受。

　(主持人 1)：其實(shí)孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰(shuí)能夠與大家分享你的故事？ (同學(xué) 1)：我給大家講個(gè)《給母親洗腳》的故事。

　(同學(xué) 2)：《冬筍的由來(lái)》的故事你聽說過嗎？ (其他同學(xué)的故事) (四)"愛的回報(bào)"篇

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 (主持人 2)：聽了這些故事我們肯定有所感動(dòng)。其實(shí)父母親給我們的愛是無(wú)私的，不求回報(bào)的，那作為子女的我們要不要回報(bào)呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心理卻是十分感動(dòng)的。

　(主持人 1)：平常我們心里有一些話沒有對(duì)父母親說，現(xiàn)在把你最想對(duì)你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請(qǐng)站起來(lái)講出你所想的那句話。

　(主持人 2) ：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn) 1、你媽媽的生日是_________。

　2、你媽媽的體重是_________。

　3、你媽媽的身高是________。

　4、你媽媽穿_______碼鞋。

　5、你媽媽喜歡顏色是________。

　6、你媽媽喜歡水果是________。

　7、你媽媽喜歡的花是________。

　8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

　(主持人 1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請(qǐng)欣賞表演《三句半》 (主持人 2)：我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候。

　第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說“再見”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。

　第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。

　第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)父母的最大回報(bào) (主持人 1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)。

　(主持人 2)：最后讓我們的班主任作一個(gè)總結(jié)吧。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第十 六 周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：12 月 16 日 主題：

　課間活動(dòng)三件事 目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。

　主題班會(huì)內(nèi)容：

　一、問：什么叫課間？出示題目。

　二、聽故事，明道理。

　聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。

　討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？ 三、課間應(yīng)該怎樣做？ 出示：１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。

�。病⑷缓笕�廁所。

　３、最后再去玩耍。

　四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。

　１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 ２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

　３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

�。础⑿�強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。

　五、小品表演，示范導(dǎo)行。

　學(xué)生表演——下課鈴響，整理桌上物品， 準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離 開教室門，上廁所，排隊(duì)玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。

　六、小結(jié)。

　１、讓學(xué)生說說課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）

　２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

　活動(dòng)延伸：開展雛鷹爭(zhēng)章。

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 第十 七 周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：12 月 23 日 主題：愛護(hù)公物教育 目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動(dòng)成果。

　過程：

　1、愛護(hù)公物教育 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例，全班討論，要怎樣做？ 2、愛護(hù)校產(chǎn) 學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子， 不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時(shí)制止。

　學(xué)生活動(dòng)：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 3 愛護(hù)群眾物品最近有群眾來(lái)校反應(yīng)，我們有個(gè)別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論 4 小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

　 第十 八 周

　班會(huì)活動(dòng)記錄

　時(shí)間：12 月 30 日 主題：主題：食品安全活動(dòng) 目的：1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

　2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

　活動(dòng)過程：

　班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：

　一、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生

　培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

　二、路邊小吃拒入口

　主題班會(huì)·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

　 不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

　三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

　四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

　五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

　六、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”沒有商標(biāo)的食品不能買； 沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

　七、進(jìn)夏季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多 吃一些溫性食物，蔬菜瓜果類的。

　八、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí) ?四人小組討論 九、班主任活動(dòng)總結(jié) 此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此 之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來(lái)，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！

相關(guān)熱詞搜索：班會(huì) 記錄 活動(dòng)