課程基本信息 課例編號

　學(xué)科 音樂 年級 一 學(xué)期 上冊 課題 《國旗國旗真美麗》 教科書 書名：

　 《音樂》

　 出版社：人民音樂出版社

　出版日期：2019

　年 8 月 教學(xué)人員

　姓名 單位 授課教師

　 指導(dǎo)教師

　教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：能夠在音樂實踐活動中，認(rèn)識國旗，初步建立對國旗的認(rèn)識。

　教學(xué)重點：能夠用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

　 初步建立對國旗的認(rèn)識。

　教學(xué)難點：能夠準(zhǔn)確演唱歌中的附點四分音符和一字多音。

　教學(xué)過程 時間 教學(xué)環(huán)節(jié) 主要師生活動

　一、知國旗 同學(xué)們，你們好！歡迎你來到今天的音樂課堂。

　（1）

　學(xué)生自主說國旗 在前面的課程中，我們已經(jīng)知道了我們國家的國歌。那你知不知道我們的國旗又是什么樣子呢？ 請你自己說一說國旗的顏色或者樣子。

�。�2）

　教師簡介國旗 我們的國旗形狀是長方形的，國旗的整體是紅顏色的。在左上角有五顆金色的五角星。有四顆金黃色的小星星圍繞著一顆大的五角星。這就是我們的國旗，五星紅旗。

　二、畫國旗

　 （1）

　屏幕前的同學(xué)們，請你在課下完成任務(wù)單上的國旗。

　三、唱國旗 屏幕前的同學(xué)們，你們已經(jīng)畫好了嗎？ （1）初聽歌曲

　今天老師還為大家?guī)�來了一首好聽的歌曲，歌中也唱到了我們的國旗。這首歌的名字叫《國旗國旗真美麗》，請你來聽一聽，歌曲給你帶來了什么樣感受？ （2）談感受 歌曲給你帶來了什么樣感受呢？有的同學(xué)說：“聽后感覺很開心”；有的同學(xué)說：“一邊聽一邊想跟著拍一拍、跳一跳。”同學(xué)們，你們都說的特別好。這首歌曲，旋律動聽，優(yōu)美抒情。唱出了小朋友對國旗的喜愛之情。

�。�3）讀歌詞 國旗國旗真美麗，金星金星照大地。我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天，親親您。

�。�3）

　唱歌曲 師生接唱學(xué)習(xí)歌曲。

�、� 解決附點四分音符 快來看，這一句。“我愿變朵小紅云”中的“我”字，在演唱時，唱的時間要長一些。請你聽老師再唱一遍。

　你也來試一試吧！

�、� 解決一字多音 還有這一句中的“藍(lán)”，你快看看，這個字對應(yīng)了幾個音符。對了，它對應(yīng)了兩個音符，在音符上有一條小連線，在提示我們這里要唱得連貫一些。

　請你聽老師唱一唱。

　你來試一試。

　那請你再仔細(xì)觀察，還有沒有一字對應(yīng)多個音符的地方呢？ 聰明的你，一定發(fā)現(xiàn)了，后面的“親”字，也是一字對應(yīng)兩個音符。

　那你自己能不能唱一唱呢！

�、弁暾�演唱歌曲 你學(xué)會了嗎？讓我們跟隨音樂一起來唱一唱這首歌曲《國旗國旗真美麗》。演唱時，要注意你的演唱姿勢，把嘴張圓，輕聲演唱。

　四、動作表現(xiàn)歌曲 （1）

　加動作演唱歌曲

　剛剛有的同學(xué)說：“聽到這首歌曲，就想拍一拍，跳一跳。”下面，請你站起來，跟著老師活動活動，我們一邊唱，一邊跳一跳。

　學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)動作，表現(xiàn)歌曲。

�。�2）

　看視頻，完整表現(xiàn) 這首歌曲優(yōu)美、動聽，還有許多的小同學(xué)也跟你們一樣，喜歡演唱這首歌曲。下面讓我們一起來看一看、聽一聽。屏幕前的你可以選擇，安靜的聆聽，也可以跟著小同學(xué)們一起唱一唱，做一做。準(zhǔn)備好，讓我們開始吧！

　五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天的音樂課你都有哪些收獲呢！還記得我們的國旗叫什么名字嗎？對了，叫五星紅旗。我們今天學(xué)習(xí)的歌曲就唱到了我們的國旗。希望你能喜歡今天老師為你帶來的歌曲。課下，可以唱給你的家長或者小伙伴聽一聽。

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