小學(xué)升國(guó)旗流程主持詞
發(fā)布時(shí)間:2020-11-07 來源: 調(diào)研報(bào)告 點(diǎn)擊:
小學(xué)升國(guó)旗流程主持詞三篇
篇一小學(xué)升國(guó)旗流程主持詞三篇 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好! 今天是 20XX 年 XXX 周。升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng),出國(guó)旗,全體立正肅立。
第二項(xiàng),奏國(guó)歌,升國(guó)旗。少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
第三項(xiàng),國(guó)旗下演講,演講人,她演講的題目是《XXX》。
第四項(xiàng),頒獎(jiǎng)典禮。
首先頒發(fā)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)。獲得年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)的班級(jí)是 XXX 班。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)到時(shí)前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
接下來頒發(fā)文化長(zhǎng)廊評(píng)比獎(jiǎng)狀。獲得文化長(zhǎng)廊評(píng)比二等獎(jiǎng)的班級(jí)有:XXX 班。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)到時(shí)前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
獲得文化長(zhǎng)廊評(píng)比一等獎(jiǎng)的班級(jí)有:XXX 班。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)到時(shí)前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
最后頒發(fā)月份“文明班級(jí)”獎(jiǎng)牌。獲得月份“文明班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)有:XXX 班。請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)到時(shí)前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
第五項(xiàng),升旗儀式結(jié)束,各班依次帶回。
篇二小學(xué)升國(guó)旗流程主持詞三篇 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好! 我是六年級(jí) 2 班的,很榮幸,今天的升旗儀式由我來主持。
時(shí)光匆匆,上一周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又迎來了嶄新一周的開始,讓我們以飽滿的熱情擁抱每一個(gè)燦爛的朝陽! 下面我宣布:大水完小20xx年上學(xué)期第周升旗儀式現(xiàn)在開始。立正! 大會(huì)第一項(xiàng):出旗。
(旗手執(zhí)旗站到旗臺(tái)) 大會(huì)第二項(xiàng):介紹光榮升旗手,本周的升旗手來自六年級(jí) 2 班中隊(duì)的同學(xué)。
(升旗手自我介紹) 進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮!其他人行注目禮!全體高唱國(guó)歌! (一邊奏國(guó)歌,旗手一邊升旗,要求音樂停止旗剛好升完)大會(huì)第四項(xiàng),宣誓。(主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。) 進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng):請(qǐng)同學(xué),做國(guó)旗下的演講。(國(guó)旗下的講話) 甲:進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng):請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)上一周的紀(jì)律衛(wèi)生檢查及評(píng)比情況。由大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)流動(dòng)紅旗,獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)排班
長(zhǎng)前來領(lǐng)取紅旗。
(大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)流動(dòng)紅旗) 進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng):請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面我宣布大水完小第 XX 周升旗儀式到此結(jié)束.! 篇三小學(xué)升國(guó)旗流程主持詞三篇 合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好。
甲:學(xué)習(xí),對(duì)于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙:一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。
合:《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗 甲:在我們班,有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙,成為我們班上的佼佼者。下面請(qǐng)升旗手出列。
乙:請(qǐng)老師為他們授佩帶。
甲:請(qǐng)升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙:請(qǐng)升旗手到升旗臺(tái)前做升旗準(zhǔn)備。
甲:全體少先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。
乙:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢,唱國(guó)歌。
甲:升校旗,唱校歌,全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙:全體面向主席臺(tái)站好。
甲:請(qǐng)老師做國(guó)旗下講話。
乙:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲:習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙:習(xí)慣就像我們成長(zhǎng)過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
甲:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī); 乙:良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用,而且將使你們終身受益。
甲:我國(guó)教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
乙:播種一種行為,收獲一種習(xí)慣。
甲:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格。
乙:播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。
合:培根曾說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《學(xué)習(xí)——從
好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束!
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