中班教學(xué)工作總結(jié)

　 導(dǎo)讀：經(jīng)由過程講解,示范,演習(xí),說話進(jìn)步和具體贊助,游戲,比賽,領(lǐng)做,旌旗燈號等辦法的應(yīng)用,貫徹經(jīng)常化原則,適量的活動,復(fù)合原則,多樣性原則,周全成長原則,直不雅原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教導(dǎo)活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活應(yīng)用,周全實現(xiàn)幼兒身材錘煉的目標(biāo)。

　 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)中班的美術(shù),體育這兩門課程的教授教化,在教授教化過程中,根據(jù)幼兒的個別差別,用不合的辦法進(jìn)行教授教化。對于接收才能強(qiáng)的幼兒就多教一些常識,留意發(fā)明幼兒的興趣愛好,并賜與精確引導(dǎo),本學(xué)期我班幼兒各方面都有所進(jìn)步,單從我教的美術(shù),體育來說,在美術(shù)教授教化過程中,

　 1.給幼兒供給多種生活經(jīng)驗,經(jīng)由過程多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,擴(kuò)大年夜其常識面,讓幼兒積聚豐富的內(nèi)涵圖示,經(jīng)由過程參不雅漫步等方法接觸市廛等幼兒可懂得的天然情況和社會情況,日常平凡為幼兒選擇一些合適他們的不合風(fēng)格的圖書,影視,給他們講解,引導(dǎo)他們不雅看,在給他們供給各類經(jīng)驗時,我留意用活潑的藝術(shù)性的說話描述對象的形,色,應(yīng)用變更的特點,讓幼兒對此產(chǎn)生光鮮的,完全的,深刻的視覺形象,從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。

　 2.讓幼兒在輕松高興的情況中自由地感觸感染美,發(fā)明美,形成對美術(shù)的興趣,起首為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松高興的心理情況,讓幼兒有足夠的自由和信念,去主動測驗測驗各類活動。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充斥情感色彩的審美情況,激發(fā)出創(chuàng)作的念頭。

　 3.給幼兒供給豐富多樣的操尷尬刁難象和材料,讓幼兒在實踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,成長他們手眼調(diào)和才能和著手才能。

　 4.培養(yǎng)幼兒的思維才能。

　 5.在評價幼兒作品時對其不足的處所用建議的方法磋商的口氣提出修改看法。

　 在體育方面把培養(yǎng)幼兒進(jìn)修體育的興趣放在首位。

　 經(jīng)由過程講解,示范,演習(xí),說話進(jìn)步和具體贊助,游戲,比賽,領(lǐng)做,旌旗燈號等辦法的應(yīng)用,貫徹經(jīng)�；�原則,適量的活動,復(fù)合原則,多樣性原則,周全成長原則,直不雅原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教導(dǎo)活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活應(yīng)用,周全實現(xiàn)幼兒身材錘煉的目標(biāo)。

　 在工作方面我遵守黌舍的規(guī)章軌制,賣力完成引導(dǎo)交給我的義務(wù),對幼兒賣力負(fù)責(zé),往后我將賡續(xù)盡力研究,進(jìn)修,把工作干得更出色。

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