“對(duì)標(biāo)五個(gè)夠不夠，攻難克堅(jiān)當(dāng)先鋒”主題黨日活動(dòng)上的講話稿 2019 年 10 月

　各位同志：

　最近，市委書記陳偉俊在給全市領(lǐng)導(dǎo)干部上專題黨課時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要牢記總書記寄予溫州”續(xù)寫創(chuàng)新史”的囑托，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)抓實(shí)抓好主義教育，以釘釘子精神補(bǔ)上“五個(gè)夠不夠”短板，奮力再造改革開放新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新輝煌。

　這“五個(gè)夠不夠”是：一對(duì)標(biāo)擔(dān)當(dāng)作為好干部，查一查理論武裝、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)優(yōu)化夠不夠，二對(duì)標(biāo)發(fā)展高質(zhì)量，查一查發(fā)展增量，發(fā)展層次，發(fā)展水平夠不夠，三對(duì)標(biāo)“續(xù)寫創(chuàng)新史”，查一查改革深度、開放廣度、創(chuàng)新力度夠不夠，四對(duì)標(biāo)國家賦予新使命，查一查城市能級(jí)提升、區(qū)位優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化、對(duì)接融入國家戰(zhàn)略夠不夠，五對(duì)標(biāo)社會(huì)治理現(xiàn)代化，查一查政治能力、組織能力、引領(lǐng)能力夠不夠。

　“不忘初心，牢記使命”主題教育，要守使命、敢擔(dān)當(dāng)、找差距、抓落實(shí)，教育活動(dòng)過程要把“學(xué)習(xí)活動(dòng)、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)”貫穿始終。陳偉俊書記的“五個(gè)夠不夠”是結(jié)合我們溫州實(shí)際，提出來的五個(gè)大問題。我們要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)學(xué)校各項(xiàng)工作，把自己擺進(jìn)去來認(rèn)真

　檢視。

　今天，我們舉行主題黨日活動(dòng)，主要內(nèi)容就是“對(duì)標(biāo)五個(gè)夠不夠，攻難克堅(jiān)當(dāng)先鋒”。

　第一個(gè)夠不夠，對(duì)標(biāo)擔(dān)當(dāng)作為好干部，查一查理論武裝、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)優(yōu)化夠不夠。我們的黨員教師，黨員干部，都滿工作量、超工作量承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在主題教學(xué)開展以來，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式，提高自己的理論武裝，改進(jìn)作風(fēng)，有的黨員帶病堅(jiān)持工作，教育教學(xué)業(yè)績突出。但從整體上看，黨員自我工作作風(fēng)仍要繼續(xù)改進(jìn)，以學(xué)生為本的服務(wù)意識(shí)要加強(qiáng)，要用“辦人民滿意的教育的”的高標(biāo)準(zhǔn)來優(yōu)化我們的教學(xué)服務(wù)，用黨的有關(guān)理論武裝自己，加強(qiáng)對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，要提高對(duì)教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)的認(rèn)識(shí)，要把“立德樹人”落到實(shí)處。

　第二個(gè)夠不夠，對(duì)標(biāo)發(fā)展高質(zhì)量，查一查發(fā)展增量，發(fā)展層次，發(fā)展水平夠不夠。今年，我們學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上取得了突破，高考錄取率達(dá)到 98.4%，本科錄取率比去年提高了 10 個(gè)百分點(diǎn)，取得了不小的成績。但是，離上級(jí)的要求、人民群眾的期望，還有不小的差距，而且，這種提升能不能保持下去，持續(xù)向好，讓我們學(xué)校能跨入溫州市第二層次高中行列，我們充滿了渴望，但前進(jìn)的道路仍然有許多困難，需要大家埋頭苦干加巧干。

　第三個(gè)夠不夠，對(duì)標(biāo)“續(xù)寫創(chuàng)新史”，查一查改革深度、開放廣度、創(chuàng)新力度夠不夠。我們舉行了“三有課堂一二一齊步走”的課堂教育改革。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，主要是教學(xué)改革

　的深度，體現(xiàn)在全校教師的集體認(rèn)同和課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變上；課堂開放的廣度，體現(xiàn)在有沒有真正把學(xué)生當(dāng)做課堂教學(xué)的主題，創(chuàng)新力主要是改變“填鴨式”“灌輸式”的教學(xué)方式，要做到“有趣、有序、有效”。我們的課堂教學(xué)變革深度不夠，三有課堂改革尚未落到實(shí)處，課堂開放性不夠，一講到底的老師大有人在，需要拓展學(xué)生參與面，以生為本。大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)新力度不夠，大數(shù)據(jù)分析是我們提高教學(xué)質(zhì)量的利器，但我們的一些教師掌握的很不理想，跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。

　第四個(gè)夠不夠，對(duì)標(biāo)國家賦予新使命，查一查城市能級(jí)提升、區(qū)位優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化、對(duì)接融入國家戰(zhàn)略夠不夠。我們學(xué)校地處美麗的三垟濕地，周邊有大學(xué)城、溫州中學(xué)等，我們也提出了把學(xué)校打造成三垟濕地上的明珠的目標(biāo)，但真正要實(shí)現(xiàn)，仍然困難重重。辦好學(xué)校的四個(gè)要素——師資、生源、設(shè)備、文化，我們都還有欠缺。最根本的是質(zhì)量問題，優(yōu)秀生源不會(huì)從天上掉下來，只有我們把目前較差的生源教好了，人們才會(huì)把學(xué)子往我們這里送，學(xué)校才會(huì)實(shí)現(xiàn)良性循壞。

　第五個(gè)夠不夠，對(duì)標(biāo)社會(huì)治理現(xiàn)代化，查一查政治能力、組織能力、引領(lǐng)能力夠不夠。一是要查一查我們的干部隊(duì)伍的政治能力、組織能力、引領(lǐng)能力，我們要通過主題教育活動(dòng)不斷提高自己的理論水平，政治能力，做到四個(gè)自信、樹立四種意識(shí)，堅(jiān)定兩個(gè)維護(hù)，只有政治正確，我們的組織能力、引領(lǐng)能力才能發(fā)揮作用。二是要查一查課堂教學(xué)“立德樹人”的根本任務(wù)落實(shí)的好不好。我們開展了愛國主義教育、

　反邪教教育、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，就是要樹立更大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，這是一項(xiàng)長期的工作，既要大張旗鼓，也要潛移默化。但我們一些教師的政治能力有待加強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作也需要不斷凈化。我們要充分發(fā)揮黨員同志先鋒帶頭作用，提升政治素養(yǎng)，提高政治站位，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，貫徹落實(shí)黨的教育方針。我們要加強(qiáng)黨組織建設(shè)，把黨組織建設(shè)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，發(fā)揮引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體教職工愛黨、愛國、愛社會(huì)主義，要以學(xué)校德育品牌建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生完美的人格與品性，給學(xué)生以行動(dòng)的指引和思想的引領(lǐng)。

　對(duì)標(biāo)五個(gè)夠不夠，我們總體上存在這樣和那樣的不足或欠缺。我們肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)化主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)和使命，在學(xué)校發(fā)展上，質(zhì)量提升上，辦人民滿意的教育上要對(duì)照這五個(gè)夠不夠，認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)癥結(jié)，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，堅(jiān)持深查實(shí)改，攻難克堅(jiān)，始終保持高度認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把各項(xiàng)工作做實(shí)做好，實(shí)現(xiàn)嘯秋中學(xué)質(zhì)量的大提升和學(xué)校的大發(fā)展。

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