童話(huà)故事作文書(shū)寫(xiě)步驟：

1、明確時(shí)間、季節(jié)。一般童話(huà)故事的開(kāi)頭，都會(huì)寫(xiě)明故事發(fā)生的時(shí)間或者季節(jié)。比如春天到了，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后等等。

2、明確地點(diǎn)。描述故事發(fā)生的地點(diǎn)，比如在大森林里面，在小兔子家里、在水池邊等等。

3、明確故事的主角。明確童話(huà)故事的主角小動(dòng)物或者小人物，比如白雪公主，給予更多的文字描寫(xiě)，外貌、性格、常用的口頭禪等等。

4、豐富故事的配角。除主角外，增加襯托主角的配角小動(dòng)物或者人物。比如七個(gè)小矮人、惡毒的巫婆等等，增加配角發(fā)生的故事，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

5、交代發(fā)生的事情。按照敘事文的格式，把主角身上發(fā)生的小故事撰寫(xiě)出來(lái)，和配角的互動(dòng)、對(duì)話(huà)、沖突或者友誼等等。

6、升華要表達(dá)的思想。表達(dá)你寫(xiě)這篇文章的想法，贊頌主角小動(dòng)物的勇敢、善良，表達(dá)他們的生活愉快、樂(lè)于助人等等都可以，保持積極樂(lè)觀(guān)的主流觀(guān)點(diǎn)。

童話(huà)作文是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張，來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想、道德教育的一種文學(xué)樣式。

童話(huà)，講述的是虛擬的故事，并不是真實(shí)的。其中的”人物，也是假想形象，并非真有其人。但它所表現(xiàn)的人、事、關(guān)系、道理，卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映。

例如：

在一座森林里，有一個(gè)巨大的馬蜂窩，里邊住著馬蜂一家：馬蜂爸爸、馬蜂媽媽和它們的十六個(gè)小馬蜂。

今天的天空可真晴朗，小馬蜂們各個(gè)都不停地嚷嚷：“媽媽?zhuān)瑡寢�。我們都快餓死了，快點(diǎn)給我們找點(diǎn)東西吃吧!”“哦!看樣子你們是餓壞了，這樣吧，你們待在窩里乖乖的，不要隨便的飛出來(lái)呀!”“知道了媽媽!”

馬蜂媽媽飛呀飛呀，不知不覺(jué)地就飛到了我們四一班的教室里，馬蜂媽媽看到我們?cè)谀钦J(rèn)真地在讀“火燒云”這篇課文，她開(kāi)心地說(shuō): 我教我的孩子采蜜的時(shí)候，一定先教怎么集中注意力，不分神。”

一會(huì)又看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)偷偷地在看小畫(huà)書(shū)，還趁老師不注意，在摸他手里的一團(tuán)紙團(tuán)兒，馬蜂媽媽想:“我可不能讓孩子們像這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，不然會(huì)像這個(gè)小朋友一樣‘偷雞摸狗’，遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的”。

馬蜂媽媽又看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)雖然拿著語(yǔ)文書(shū)，可是語(yǔ)文書(shū)里卻夾著一本對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的小畫(huà)冊(cè)，老師一來(lái)，他就趕快裝出看書(shū)的樣子，手里還拿著筆，裝作標(biāo)重點(diǎn)句子的樣子。馬蜂媽媽的搖搖頭想：“這孩子肯定考試時(shí)什么也不會(huì) ，我的孩子可不能學(xué)成這樣子呀!

馬蜂媽媽轉(zhuǎn)了整整一圈，發(fā)現(xiàn)了許多需要注意的小問(wèn)題，還有一些需要學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,她滿(mǎn)意的飛出了教室。在教室外有許多花，于是馬蜂媽媽采了許多蜂蜜給馬蜂寶寶，還告訴它們采蜜的要點(diǎn)。

馬蜂寶寶們牢牢地記在了心理，每次學(xué)采蜜的時(shí)候都沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

你最喜歡哪些童話(huà)故事，最喜歡哪一個(gè)？為什么？

我喜歡的童話(huà)故事有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等。其中最喜歡《格林童話(huà)》中的《白雪公主》，是我童年最喜歡聽(tīng)的故事之一。

我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)第一次看到這本書(shū)，記得是彩色繪本，在眾多連環(huán)畫(huà)中，這本書(shū)的封面與眾不同，人物造型非�？蓯�(ài)，加上豐富多彩的森林背景，一下就吸引了我，請(qǐng)服務(wù)員阿姨幫我取下來(lái)，趴在書(shū)店的玻璃柜臺(tái)上仔細(xì)翻看。

原文講述了可愛(ài)美麗的白雪公主因?yàn)楹竽讣刀势涿烂捕�被仆人送到森林里，偶遇善良的七個(gè)小矮人并成為相互幫助的好朋友，最后在小矮人的幫助下，克服后母的詛咒，找到真愛(ài)的王子的故事。

感覺(jué)無(wú)論故事情節(jié)還是畫(huà)面，與其他連環(huán)畫(huà)都不同，仿佛把小時(shí)的我?guī)�入一個(gè)童話(huà)的世界里，尤其喜歡森林鳥(niǎo)獸及七個(gè)小矮人，都那么善良、聰明，覺(jué)得很親切。從那以后開(kāi)始喜歡讀國(guó)外的童話(huà)故事，這也算是啟蒙吧。

白雪公主的故事，也告訴我們一個(gè)道理，任何一個(gè)人，在任何情況下，保持本性善良，勇敢追求，夢(mèng)想有一天總會(huì)成真。

后來(lái)在舞臺(tái)與銀幕上也看到《白雪公主》的故事，都一直很喜歡。

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我從兒時(shí)記憶里面有很多童話(huà)故事。

比如：安徒生童話(huà)，格林童話(huà)都很好。

但我最喜歡的是《賣(mài)火柴的小女孩》。

為什么是這樣呢?

因?yàn)檫@個(gè)故事將一個(gè)普通人家的孩子，在絕境中的那份悲慘寫(xiě)得讓人不心繼續(xù)往下看，但又不得不關(guān)心她后面的故事。故事的結(jié)局很讓人心顫。她在火柴光中看自己的親人，那份愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。她沒(méi)有怨恨誰(shuí)，只是為了追求溫暖、光明，在夢(mèng)境中去到了她認(rèn)為是最美好的地方。

雖然，現(xiàn)實(shí)中的她已經(jīng)在冬天凍死，但她的靈魂卻去了她想的天國(guó)，那一定是個(gè)美好的充滿(mǎn)愛(ài)的地方。

當(dāng)時(shí)，我就在想，人是否最后都會(huì)到一個(gè)自己心中最美好的那個(gè)地方去和自己的親人團(tuán)聚呢?

長(zhǎng)大了才知道，這個(gè)故事是講，我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，不能怨恨。美好的東西就能實(shí)現(xiàn)，過(guò)往的悲痛與坎坷都不重要，一切都會(huì)過(guò)去的。

發(fā)人深省。

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