摔跤短文
發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 短文摘抄 點擊:
摔跤短文篇一:閱讀十篇附答案
菊有黃花丁立梅
一場秋雨,再緊著幾場秋風,菊開了。
菊在籬笆外開,這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊,都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的。
倚著籬笆,是籬笆家養(yǎng)的女兒,嬌俏的,又是淡定的,有過日子的逍遙。()代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”,幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概做夢也沒想到,他能被人千秋萬代地記住,很大程度上,得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。
我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個算不得名字的名字:野菊花。像過去人家小腳的妻,沒名沒姓,只跟著丈夫,被人稱作吳氏、張氏。天地洞開,廣闊無邊,野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛,卻色彩繽紛,紅的黃的、白的紫的,萬眾一心、齊心合力地盛開著,仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著在看稀奇,小臉張開,興奮著,欣喜著。
鄉(xiāng)人們見多了這樣的花,不以為意,他們在秋天的原野上收獲、播種,埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍天白云,天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見,他們都有顆菊花般的心,天真爛漫。他們與菊親密,采了它,到處亂插。
那時,家里土墻上貼著一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八插滿菊,衣袂上亦沾著菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發(fā)奇想幫我梳頭,照著墻上仕女的樣子。后來,我頂著滿頭的菊跑出去,惹得村人們圍觀?,這丫頭,這丫頭,他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著。
現(xiàn)在想想,那樣放縱地揮霍美,也只在那樣的年紀,最有資格。
人家的屋檐下,也長菊。盛開時,一叢鵝黃.另一叢還是鵝黃。老人們心細,摘了它們曬干,做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭,父親枕著。父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過,曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時,卻貪玩,忘掉了這事。
年少時,總是少有耐性的。于不知不覺中,遺失掉許多好光陰。
周日逛銜,秋風已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那里賣。泥盆子裝著,一只盆子里只開一兩朵花,花開得肥肥的,一副豐衣足食的模樣;顏色也多,姹紫嫣紅,千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。《禮記》中有“季秋之月,菊有黃花”的記載,可見,菊花最地道的顏色還是黃色。
我買了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。
1.整體感知全文,概述作者圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動?(3分)
2.文章第③段的括號里應填()代的陶淵明,他是( )詩派的代表人物,“采菊東籬下”后面應接的詩句是“ ”。(3分)
3.文中第④段劃線的句子形象生動,富有表現(xiàn)力,請進行具體賞析。(2分)
4.文章的結尾含義深刻,你是怎樣理解的?請結合全文簡答。(3分)
父愛,在我的名字里
①我的名字不是父親取的,父親是一個地地道道的農(nóng)民,一個地地道道的文盲。在我滿月的時候,父親特意請來鄉(xiāng)里一個挺出名的算命先生,得知我五行缺金,又因為父親希望我長大有出息,能夠跳出窮山村,于是算命先生便給我掐出這樣一個名字:金翔。然而,就因為這個名字,我的童年很孤寂——小伙伴們常玩的“打仗”游戲,是不會讓我加入其中的,他們會咬文嚼字般地稱:金——翔,今天要投降,多不吉利呀!于是就把我一個人孤零零地晾在一旁。
②那種感受父親是顧及不到的。父親沒進過一天學堂,成天忙于繁重的農(nóng)活卻仍無法脫離貧困,造成了他長年陰沉著的臉和暴躁的性情。加上那望子成龍的心切,便構成他對我獨特的管教方式,“娃兒的出息是罵出來打出來的!”這是他的至理名言。而我對父親的恨,也正是在這一次次的領教中,不斷加劇加深的,盡管我的學習成績應驗了那句全村聞名的“至理名言”。為此,我時常想,也許就因為這種應驗現(xiàn)象,才使得我的整個童年都是在父親的“至理名言”中度過的!
③所以,就在接到大學錄取通知書的那天,我一口氣沖上山頂,哭了——不是為自己十年寒窗所獲得的美好前途,成為全村羨慕的第一個大學生,而是為自己終于可以脫離父親的管制,實現(xiàn)不想見到他的夢想!所以,對向來節(jié)儉的父親大辦酒席,忙著招待前來祝賀的鄉(xiāng)親的那個高興勁兒,不屑一顧;所以,在沖出家門的時候,我是那樣急急迫迫而義無反顧,一點兒也不顧及父親的黯然神傷……
④在省城念書的前兩年,我沒有回過一次家,沒有認真地給父親寫過一封信,就連每次收到他托人寄來的生活費,也只是應付性地寫一下“錢已收到,勿掛念”等類似的短語。直到大三那年,直到父親托人給我寫來一封書信時,我的靈魂和良知才受到了一次強烈的震動,我才開始懂得該如何去咀嚼和閱讀自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父愛。 ⑤信是父親找上初中的小侄子寫來的,沒什么要緊事,只是問我好不好而已?尚艑懥藵M滿幾頁,小侄子在信中詳細地講述了父親來信的原因:父親那晚做了一個夢,他夢見自己吃饃,拿起來剛咬一口,兩顆大牙就莫名其妙地沒了,一看呢,饃上一片血紅,牙都粘在上面……驚醒之后,父親便再也睡不著了。于是天剛亮就找小侄子寫信。而這一切,僅僅是因為老家流傳著一種說法,說是夢見大牙掉是要死親人的,而父親首先想到的是他離家在外求學的兒子。
⑥讀到這里,我對迷信的父親的舉動嗤之以鼻,甚至憤然。最后,小侄子講了一個令他驚訝不解的事,說他就在鋪開紙,提筆欲寫時,卻因一時記不起我的大名而猛然頓住了,結果遭到父親的訓斥:“虧你小子還念這么多書,記性也太差了,叫——金翔!”“金——祥!”于是小侄子一邊念叨著一邊將我的名字寫成了“金祥”!皩戝e了!寫錯了!……”小侄子說當時父親望著他剛寫下的名字大聲喊著,緊接著,從他手里奪過筆,在紙上硬邦邦地寫下“金翔”兩個字,然后訥訥地告訴他:“我這一輩子就認識這兩個字!”小侄子說他當時驚訝得說不出話來。他說,要知道,全村人都知道他老人家一字不識,包括他自己的名字呀!
⑦這就是父愛!除了父愛,便再無法解釋這種奇異而真實的現(xiàn)象!那一刻,我那被對父親的恨包裹著而變得無知、粗礪與麻木的靈魂,被深深地灼痛了,蘇醒了!我禁不住淚流滿面,雙手捧著書信,朝著家鄉(xiāng),驀然跪下——向父親,向我那一生付出了大愛卻得不到理解、更別說回報的父親,懺悔,懺悔……
1. 說說父親和“我”對“金翔”這個名字,有著怎樣不同的感受。(2分)
2. 閱讀③④兩段,說說“我”是怎樣表達對父親的不滿情緒的。(4分)
3. “黯然神傷”的意思是,心里不舒服,情緒低落的樣子。請結合文章內(nèi)容,說說這一詞語寫出了父親怎樣的內(nèi)心活動?(2分)
4. 閱讀⑤——⑦段內(nèi)容,簡要敘述一下“我”的心理變化過程。(2分)
5. 根據(jù)你的理解,你認為“我”要向父親“懺悔”什么?(2分)
塑造夢的泥土
牛漢
幾年前,年過六旬的妹妹從老家來看我,回憶久遠的往事時,她說,50年前,我離家逃難后,我家東屋內(nèi)的墻角,留下了許許多多我捏弄的泥東西,還有一大堆我從野地里挖回來的黃土。祖母蓋上一領席子,怕積灰塵和麻雀糞。我在家的時候,這個墻角是一塊禁地,弟妹都不敢闖入。
那些泥東西是我用了兩三年工夫捏弄出的成果,其中有一部分是脫的各種模子:有十二生肖,有樹木,有古代的文臣武將。有些模子是我在寺廟里脫的,縣里城隍廟的神鬼,我?guī)缀醢阉鼈兌济摮赡W。晾干的模子敲起來當當作響,如鐘聲一般?/p>
脫模子可是件大事,我?guī)滋烨熬偷冒涯嗪秃。我把面團似的黃泥用手不停地向一塊方形青石上面重重地摔擲,直到黃泥好像出了油汗,在陽光下金光閃閃的,才算和好。然后用濕的破布蓋起來,讓它“醒”幾天。醒過來的泥土,容光煥發(fā)。
記得有一年,到神山去趕廟會。神山是詩人元好問①晚年棲居的地方。他的讀書樓門窗上全是雕刻。這一帶的雕刻遠近出名,我就不去看戲,只顧脫模子,脫好的模子,裝在籃子里,用濕手巾蓋嚴。游客還以為我是賣吃食的小販。除去用黃泥脫模子外,神山廟會的摔跤場地也使我著迷。我想學點訣竅,長大當個受人敬仰的摔跤手。那天有忻州著名的摔跤手外號叫毛猴的出場,人雖瘦小,卻會向?qū)Ψ浇枇,摔倒了幾個門神似的大漢。我挎著沉甸甸的籃子,擠在人堆里,在牧馬河邊的場地上看摔跤,一直看到第二天黎明。手臂上挎的籃子把
手壓得發(fā)木也沒放下來一次。
我脫的模子有成百個之多,擺在成年不見陽光的東屋里,晾了滿地,這些泥東西非常逼真。我買了顏料,有的涂成彩色的,有的我覺得不上顏料倒更美氣些。我自己也學著捏,捏一些簡樸的東西,如雞兔之類。我的這些泥塑,在村里孩子們中引起很大興趣。比廟會上賣的那些泥玩意兒不差一點。他們向我要,有時就送給他們,有時我要“報酬”,他們用香瓜、桃和甜杏核換。
我離家以后,祖母不讓弟妹們動它們,說,“那是你哥哥的命,他回家看少了幾個,饒不過你們!弊婺杆寄钗視r,就掀開席子看看,說:“泥胎上有成漢②的手印!笔悄膫手指頭的指紋,她都認得出來。
我自小就覺得泥土不臟,相信泥土是很神圣的。小時侯,我們孩子問大人:“我是怎么有的?”回答總是說:“河灘上撿來的。”再問:“河灘怎么會生出我呢?”大人們笑笑說:“是用泥捏的。”我堅信不疑,泥土具有生育能力,它不但能生出人,還能生出五谷雜糧,生出各種花木。沒有土,神鬼也無法生存。
有一年,我不過五六歲,父親帶著我去東古城逮紅脯鳥,偶然間,我在一個洞里發(fā)現(xiàn)一塊上好的黃土脈。那里的土脈閃閃發(fā)光,顏色深紅,好像充滿血脈的皮膚。用手摸摸那土似有知覺一般,微微地顫動著。我發(fā)瘋似的,用手去挖,哪里挖得動;用舌頭舔舔,有溫熱的感覺,斷定不是石頭。父親對我說:“據(jù)說當年修文廟時,塑孔子像的泥就是從東古城挖的。”我當時相信一定是從這洞里挖的。我想,能塑孔夫子像的土,一定有些“靈氣”。方圓幾十里全是黃土,為什么只選中了這里的?
第二天我一個人帶上鎬頭和籃子來挖。這個秘密,我從來不告訴任何人。我虔誠地跪在洞里,使出渾身的勁才能用鎬頭挖下一點,挖下的土不是散的、酥的,是成片成片的,像花瓣兒似的會卷了起來。我裝了滿滿一籃子,仿佛采了一籃子鮮活的泥土的花朵。真的,不但像花,聞一聞還有些沁人心脾的奶汁的氣味。以后,我隔幾天悄悄來挖一次。這種土,質(zhì)地為什么這樣的奇特,大概含有一些特殊的成分,否則為什么能透出光彩,還有著天然的可塑性?人還沒有去用它雕塑什么,它自己已快活地綻成一片片花瓣。
幾十年之后,我一見到梵高畫的泥土,立即想到了這堆家鄉(xiāng)的土脈,它是可以塑造夢的泥土。我的童年和少年有做不完的夢,泥土也有做不完的夢。泥土并不啞默,對于它不存在寂寞和孤獨,它只有獻身的靜穆和渴望的天性。
那片古老的純凈的黃土地渴望著把自身塑成最美的生命。
注:①元好問:金末元初最有成就的詩人和歷史學家。
②成漢:本文作者,原名史成漢。
1.作者在文中講述了他孩童時代與泥土有關的幾件事,請你仔細閱讀第4--9段,補出下面的內(nèi)容。
(1)
(2)不厭其煩脫出成百個模子,還饒有趣味自己捏泥塑。
(3)
2.聯(lián)系上下文,簡要分析本文第6段有哪些作用。
3.第9段的文字描寫生動而新穎,請就你最喜歡的一個句子進行賞析。
4.本文最后一段寫道“那片古老的純凈的黃土地渴望著把自身塑成最美的生命”,請你概括說明:
(1)文中哪些內(nèi)容表明了泥土能“把自身塑成最美的生命”?
(2)“塑成最美的生命”含義是什么。
5.本文寄予了作者豐富的思想感情,請結合文章內(nèi)容,就其中你感觸最深的一點談談你的理解。
中等生
劉繼榮
女兒的同學都管她叫“二十三號”。她的班里總共有五十個人,而每每考試,女兒都排名二十三。久而久之,便有了這個雅號,她也就成了名副其實的中等生。
我們覺得這外號刺耳,女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說,一碰到公司活動,或者老同學聚會,別人都對自家的“小超人”贊不絕口,他卻只能扮深沉。人家的孩子,不僅成績出類拔萃,而且特長多多。唯有我們家的“二十三號女生”,沒有一樣值得炫耀的地方。
因此,他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子,就羨慕得兩眼放光。后來,看到一則九歲孩子上大學的報道,他很受傷地問女兒:孩子,你怎么就不是個神童呢?女兒說,因為你不是神父啊。老公無言以對,我不禁笑出聲來。
中秋節(jié),親友相聚,坐滿了一個寬大的包廂。眾人的話題,也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興,要孩子們說說將來要做什么。
鋼琴家,明星,政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。
十二歲的女兒,正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂乎。人們忽然想起,只剩她沒說了。在眾人的催促下,她認真地回答:“長大了,我的第一志愿是,當幼兒園老師,領著孩子們唱歌跳舞,做游戲。”
眾人禮貌地表示贊許,緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說:“我想做媽媽,穿著印叮當貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領著他在陽臺上看星星。”親友愕然,面面相覷,不知道該說些什么。老公的神情,極為尷尬;丶液,他嘆著氣說,你還真打算讓女兒將來當個幼兒園老師?咱們難道真的眼睜睜地看著她當中等生?其實,我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績,請家教,報輔導班,買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事,漫畫書不看了,剪紙班退出了,周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥,她從一個班趕到另一個班,卷子,練習冊,一沓沓地做。
可她到底是個孩子,身體先扛不住了,得了重感冒。輸著液體,在病床上,她還堅持寫
摔跤短文篇二:閱讀短文
閱讀短文;
三個旅行者的故事
三個旅行者同時住進一個旅店。早上出門時,一個旅行者帶了一把傘,另一個旅行者拿了一根拐杖,第三個旅行者什么也沒有拿。
晚上歸來,拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷,而第三個旅行者卻安然無恙。于是,另外兩個旅行者很納悶,問第三個旅行者:“你怎會沒有事呢?“第三個旅行者沒有回答,而是問拿傘的旅行者:“你為什么會淋濕而不會摔傷呢?”
拿傘的旅行者說:“當大雨來到的時候,我因為有了傘,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了;當我走在泥濘坎坷的路上時,我因為沒有拐杖,所以走得非常仔細,專揀平坦的地方走,所以沒有摔傷!
然后他又問拿拐杖的旅行者:“你為什么沒有淋濕而摔傷了呢?”
拿拐杖的說:“當大雨來臨的時候,我因為沒有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走,所以沒有淋濕;當我走在泥濘坎坷的路上時,我便用拐杖拄著走,卻不知為什么常常摔跤!
第三個旅行者聽后笑笑說:“這就是為什么你們拿傘的淋濕了,拿拐杖的跌傷了,而我卻安然無恙的原因。當大雨來時我躲著走,當路不好時我小心地走,所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢,認為有了優(yōu)勢便少了憂患。
許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒子自(來自:www.huhawan.com 蒲公英文 摘:摔跤短文)己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我們__________________________,而優(yōu)勢卻常常使我們____________________________。
1、解釋詞語
納悶:_______________________ 安然無恙:_____________________________
2、在文中找出下列詞的反義詞。
優(yōu)勢——( ) 坎坷——( )
3、 為什么第三個旅行者什么都沒帶卻安然無恙?
__________________________________________________________________________
4、 請在文中用“﹏”畫出兩個人失誤的共同原因。
5、 將文章的結尾補充完整。
6、 請談談自己對劃橫線句子的理解
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【參考答案】
1、疑惑不解 形容一點沒有損傷
2、缺陷 平坦
3、當大雨來時他躲著走,當路不好時他小心地走,所以他沒有淋濕也沒有跌傷---安然無恙。
45、警惕 放松了警惕
6、面對自己的優(yōu)勢,我們可能會掉以輕心,失去了戒備,因此更容易出現(xiàn)失誤。
摔跤短文篇三:媽媽看到我摔跤
媽媽看到我摔跤八(5)班周詩琪
時間老人輕輕揮揮衣袖,悄然帶走了我十三年的時光,驀然回首,我終天明白了你對我的愛與期望。
兩歲時
“啪!”
一歲時,稚氣未脫的我蹣跚學步,小小的身體艱難地邁開步子,卻“啪”地一聲摔在了地上,地板真硬!我躺在地板上,不禁“哇”地一聲哭了出來。一直在旁注視著我的你,連忙跑來,抱起我,耐心地哄著,眉頭緊緊地皺成一個“川”字,然后輕輕送走我褲角,我摔得其實不算重,可粉紅的皮膚上已經(jīng)出現(xiàn)了淡淡的淤青?粗,你眼底的自責漾開,然后蔓布在眼底。
把我抱回房間,輕輕地為我擦藥,你專注的神情如做禱告的信徒一般圣潔。
七歲時
“啪!”
不知不覺音,我已是七歲的孩子了,卻仍改不了毛毛躁躁的毛病,剛才還玩得好好的,此刻卻己“啪”地摔在了地上。你聞聲趕來,看著我狼狽地樣子,眼中閃過一絲心疼,然后那心疼迅速地被你隱藏在眼底,你只是淡然地扶我起來,交代了一聲“藥在電視柜第二層第三個抽屜里。”然后不等我答話,便扭頭離開。
我雖不解,卻還是一個人起身到客廳電視柜前拿藥,卷起褲腳,這次明顯比上次摔得重得多,膝蓋上出現(xiàn)了大片烏青,擦藥的棉簽碰到傷口時會傳來隱隱的疼,這時,我的心里不禁產(chǎn)生了對你的埋怨。
十二歲
“啪”
好吧,我又摔跤了。這次是摔在了門前的石堆上。我趴在石堆上,疼痛難忍地等待著你將我扶起,可是,一分鐘過去了,你的身影卻仍遲遲不肯出現(xiàn),無奈之下,我只得尷尬地起身,心里暗自安慰道:也許你并不在吧。
踢拖著步子回到家,卻見你正在若無其事地看書,我的眼眶里不禁泛上了淚,卻還是咬了咬嘴唇開口道:
“我摔跤了,疼。”
你卻不以為意,擺擺手,滿不在意。
“這么大了,都照顧不好自己,自己的事自己解決!
你的話語落下,我已要把自己的嘴唇咬破,眼淚不受控制地流了下來,默默地拿了藥,然后回到房間。
卷起褲腳,膝蓋上的傷口幾乎可以用觸目驚心來形容,尖利的小石子劃破褲子,刺進皮膚,傷口里似乎還嵌著沙礪,我輕輕用棉簽為自己上藥,碰到傷口時,卻還是忍不住“咝咝”地倒吸涼氣,我淚又不禁簌簌落下,心理充滿了對你的怨懟。
現(xiàn)在我漸已長大,理解了你的冷酷,懂得了你的希望,我變得堅強,學會了自立。對
你,心里早已沒有怨恨,只是盛滿了感謝。
我最愛的媽媽,人生中上,我還有可能摔跤,但從你陪我走過的這十三年里,我已經(jīng)明白:摔跤不是大不了的事,當陳舊的傷痕一層壓一層,我就成了一個屹立不倒的人。
(評語:文章寫了不同時期的三次摔跤以及媽媽不同的反應:摔傷一次比一次重,媽媽表現(xiàn)得越來越冷酷,我也慢慢理解了媽媽的苦心。作者通過這樣的構思寫自己的成長以及感悟,內(nèi)容集中,主旨明確。 指導教師:鄧清華)
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