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四川北路小學小升初英語課外輔導班大概多少錢/閔行區(qū)莘莊初三數(shù)學輔導班哪家好

尊敬的家長：您好! 孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要后天的勤學苦練。假期是孩子們休息歡樂的時候，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候，勞逸結合，才能漸行漸遠！當孩子學習成績不夠理想時;當您為了工作而無時間照看你的孩子學習時;這無時不在困擾著廣大家長們。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學生充分利用假期來彌補學習上的某些不足或強化提高某些學科知識點，精銳教育針對中小學各科特開設假期針對性提高班，讓您的孩子在假期期間能保持一個良好的學習狀態(tài)，過渡到新學期能更加自信地接受新知識。
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------------------------學習小貼士------------------------

　　通過對歷年高考英語非謂語動詞考題的歸納和比較可以看出，每年差不多有三分之二的非謂語動詞考題可能涉及以下“關系”：主動與被動關系以及動作的先后關系。如果同學們在做題時能

　　充分注意這兩大“關系”，并據此進行分組排除，然后結合其他非謂語動詞的相關知識，攻克非謂語動詞這一難點也就變得很容易了。一、利用主動和被動關系這里說的主動與被動關系，指

　　的是非謂語動詞所表示的動作與其邏輯主語之間是主動關系還是被動關系。若是主動關系，非謂語動詞就用主動式;若是被動關系，非謂語動詞就用被動式。下面分三類舉例說明：1. 涉及不

　　定式的主動與被動式(1) I feel greatly honored _________ into their society. (北京卷)A. to welcome B. welcoming C. to be welcomed D. welcomed答案為C。be (feel) honored后

　　習慣上接不定式，故可排除B和D;又因為I與welcome之間為被動關系，故用不定式的被動式。(2) The message is very important, so it is supposed _________ as soon as possible. (

　　陜西卷)A. to be sent B. to send C. being sent D. sending答案為A。be supposed后習慣上不接動名詞，而接不定式，其意為“應該做某事”，故可排除C和D;又因為“消息”與“傳達

　　”之間為被動關系，故用被動式。2. 涉及動名詞的主動與被動式At the beginning of class, the noise of desks _________ could be heard outside the classroom. (全國II)A.

　　opened and closed B. to be opened and closedC. being opened and closed D. to open and close答案為C。由于desks與open和close的關系是被動關系，故要用被動式，可排除D;又因

　　為用于介詞of后作賓語，所以要用動名詞，不用不定式或過去分詞，故可排除A和D，所以答案選C。3. 涉及現(xiàn)在分詞的主動與被動式_________ that she was going off to sleep, I asked

　　if she’d like that little doll on her bed. (北京卷)A. Seeing B. To see C. See D. Seen答案為A。首先要排除B和C，因為B為不定式，它用于句首時，通常是表示目的，在此不合句

　　意;而C為動詞原形，選它會構成祈使句，一是句意不通，二是這樣會導致前后兩句之間沒有連詞而出錯。在剩下的A和D之間，只能選seeing，不能選seen，因為句子主語是 I與see之間為主

　　動關系，而非被動關系。【注意】由于過去分詞本身可以表示被動，所以過去分詞不用被動式，同時它也沒有被動式。請看幾道相關的考題：(1) The trees _________ in the storm have

　　been moved off the road. (湖南卷)A. being blown down B. blown down C. blowing down D. to blow down答案為B。由于trees與blow down之間為被動關系，故要用過去分詞。blown

　　down in the storm在此用作定語，修飾the trees，相當于定語從句which were blown down in the storm。(2) To learn English well, we should find opportunities to hear English

　　_________ as much as we can. (江蘇卷)A. speak B. speaking C. spoken D. to speak答案為C。由于English與speak之間為被動關系，故要用過去分詞。(3) We finished the run in

　　less than half the time _________. (江西卷)A. allowing B. to allow C. allowed D. allows答案為C。由于time與allow之間為被動關系，故要用過去分詞。in the time allowed意為

　　“在規(guī)定的時間內”。二、利用動作的先后關系動作的先后關系在選項中的直接體現(xiàn)為一般式還是完成式。一般說來，當非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前時，非謂

　　語動詞原則上要用完成式。1. 涉及不定式的動作先后關系Leonardo da Vinci(1452-1519) _________ birds kept in cages in order to have the pleasure of setting them free. (重慶

　　卷)A. is said to be buying B. is said to have boughtC. had said to buy D. has said to have bought答案為B�！癰e said+不定式”是英語中一個很有用的結構，其意為“據說”。

　　其中的不定式是用一般式還是完成式，取決于該不定式所表示的動作是發(fā)生在謂語動作之前還是之后。根據句意可知，buy birds肯定發(fā)生在過去，或者說發(fā)生在is said之前，所以其中的不

　　定式要用完成式，故答案選B。又如：Mr. Brown is said to have died of liver cancer. 據說布朗先生死于肝癌。2. 涉及動名詞的動作先后關系I hear they’ve promoted Tom, but he

　　didn’t mention _________ when we talked on the phone. (江西卷)A. to promote B. having been promotedC. having promoted D. to be promoted答案為B。由于動詞mention后接動

　　詞作賓語時，習慣上要用動名詞，不用不定式，故可排除A和D;再根據句意可知，句中的he與promote之間為被動關系，故要用被動式，同時，由于“被提拔”與“提到”之間有明顯的先后關

　　系，即“被提拔”在先，“提到”在后，故用動名詞的完成被動式，即答案選B。3. 涉及現(xiàn)在分詞的動作先后關系(1) _________ around the Water Cube, we were then taken to see the

　　Bird’s Nest for the 2008 Olympic Games. (陜西卷)A. Having shown B. To be shownC. Having been shown D. To show答案為C。根據句意可知，“我們”與“帶去參觀”之間為被動關

　　系，故應用非謂語動詞的被動式，可排除A和D;再根據句中的then可知，前后動作有明顯的先后關系，故先發(fā)生的動作要用完成式，故選C。(2) _________ to reach them on the phone, we

　　sent an email instead. (重慶卷)A. Fail B. Failed C. To fail D. Having failed答案為D。根據語境分析，“用電話聯(lián)系”與“發(fā)電子郵件”兩個動作之間有明顯的先后關系，故先發(fā)生

　　的動作要用完成式�！咀⒁狻坑捎谶^去分詞本身可以表示完成，所以過去分詞不用完成式，同時它也沒有完成式。請看一道相關的高考題：It is one of the funniest things _________ on

　　the Internet so far this year. (浙江卷)A. finding B. being found C. to find D. found答案為D。由于things與find之間為被動關系，故可排除A和C。根據句意，應該是這件有趣的事

　　先被人們發(fā)現(xiàn)，后才被人們談論，但由于過去分詞沒有完成式，故用一般式表示完成，故選found。

　　

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