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西湖教工路小學(xué)六年級語數(shù)英提高班到哪好/西湖教工路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)一對一定制培優(yōu) 2018六年級畢業(yè)考時間

發(fā)布時間:2018-10-23 來源: 短文摘抄 點擊:

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西湖教工路小學(xué)六年級語數(shù)英提高班到哪好/西湖教工路小學(xué)四年級數(shù)學(xué)一對一定制培優(yōu)

科學(xué)診斷 有的放矢:精銳一對一分別針對學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力三大方面13個維度給出全方位分析及相應(yīng)建議,并在一對一教學(xué)中跟蹤提升。
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對數(shù)學(xué)毫無興趣者,先激發(fā)學(xué)生對老師的興趣,感化學(xué)生,從而進一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
對學(xué)不得法者,重點在于針對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點,教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
對不重視基礎(chǔ)者,加強對數(shù)學(xué)基本概念,性質(zhì),定理等的學(xué)習(xí),加大基礎(chǔ)題的練習(xí)。對于沒有毅力,學(xué)習(xí)不主動的以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

  在多年與學(xué)生們的接觸過程中,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種奇怪的現(xiàn)象:在英語考試中,大多數(shù)學(xué)生的筆試題做得都非常好,但一輪到做聽力題,就會皺著眉頭咬著筆桿來。 英語聽力真的那么難嗎


  ?不是的,我們之所以覺得英語聽力難,是因為我們一直以來學(xué)習(xí)的都是“啞巴英語”。 在實際教學(xué)過程中,我了解到: 老師在放課文的聽力磁帶,而有的學(xué)生卻一邊忙著自己的事情一邊


  這樣想:反正我以后也不想做外交官,聽懂聽不懂都一樣,只要我英語能考高分就可以了! 當老師建議同學(xué)們?nèi)ァ巴庹Z角”與別的同學(xué)交流時,學(xué)生的心里卻這樣想:我才不去那里浪費時間


  呢,趁那會兒功夫我還不如多記幾個單詞呢!?????? 或許在你看來,這些思路并沒有錯,甚至還會覺得上述同學(xué)的做法特別明智,但在這里,我想要告訴你的是,正是這種思想使我們變成了


  “英語聽力盲”,也正是在這種思想的影響下,我們學(xué)到的一直都是“啞巴英語”。 是的,我們中間大多數(shù)人以后都不會成為外交官,而且在應(yīng)試教育的影響下,我們都在為分數(shù)而忙碌,因


  為聽力題在英語考試之中所占的比例并不是特別大,所以,從表面來看,我們放棄英語聽力這塊“難啃的骨頭”好像是一種明智的選擇。但事實并不是這樣的,我們放棄英語聽力,看似放棄


  的是一塊“難啃的骨頭”,實際上放棄的卻是一塊“美味可口的蛋糕”——學(xué)好英語聽力并不僅僅是為了提升考試中的英語成績,它對我們整體英語水平的提升有著不可估量的影響。 我教過


  的一位學(xué)生的例子就很好地說明了這一點: 一位同學(xué)聽從了我的建議開始去“英語角”鍛煉自己的英語聽力,但剛?cè)纱嗡筒幌朐偃チ,當我問她為什么時,她苦惱地對我說:“那里的人


  都說英文,我什么都聽不懂,站在那里就跟傻子一樣,不想在去了! 但我告訴她:“在那里再當幾天傻子,你就逐漸能與他們交流了! 果真,沒過多長時間,這位同學(xué)興奮地跑來向我


  匯報在“英語角”的情況,她已經(jīng)能夠與“英語角”的人進行簡單的交流了。這并不是重點,給我留下深刻印象的是她所說的這樣一句話:“自從我的聽、說能力得到提升之后,我覺得英語


  的學(xué)習(xí)更有意義了!”事實就是這樣的,對于英語學(xué)習(xí)來說,每個部分都是相互聯(lián)系的,聽力不好,很大程度上就會影響口語,而口語不好,也會反過來影響聽力水平。而聽說能力的強弱,


  將直接影響著英語學(xué)習(xí)的興趣。 正是因為如此,在和中學(xué)生接觸過程中,我一直向他們傳達這樣一點:想要征服聽力,就要從拒絕“啞巴英語”做起。開口說英語就,將聽力和發(fā)音兩種能力


  結(jié)合到一起練習(xí),那么,我們就能順利地拿下英語聽力這塊“硬骨頭”。 除此之外,在練習(xí)英語聽力的時候,我們還需要注意哪些要點呢? 聽力訓(xùn)練基本上可以分為泛聽和精聽兩種。這其


  中,泛聽是比較有效的提高英語聽力的方法,如平時聽英語新聞、看電影、聽音樂以及一些其他的英語聽力材料,這都屬于泛聽,這種聽的方式既能提高聽的能力,又能提高我們學(xué)習(xí)英語的


  興趣。一位擠過高考“獨木橋”且英語聽力取得滿分的同學(xué)這樣講述自己的經(jīng)驗:“要想提高英語聽力,我們必須在課下多下工夫。方法和途徑其實不算少:可以在早上打開收音機收聽《美


  國之音》和BBC英語,晚上打開電視或電腦看原版英文電影和聽英文歌曲! 但是,如果你平時的聽力基礎(chǔ)一般,又想在短時間內(nèi)提高自己的聽力,則必須進行相當數(shù)量的精聽練習(xí),這也是


  短時間內(nèi)提高聽力成績的唯一辦法。 精聽練習(xí)就是對于一篇聽力材料進行最細致、最深入的聽力訓(xùn)練,具體來說就是要求同學(xué)做聽寫練習(xí)。 做聽寫練習(xí)的正確步驟應(yīng)該是這樣的: 每篇文章


  聽3遍。在聽第一遍的時候,從頭到尾不間斷地聽,盡量不要動筆寫,主要目的在于了解文章的基本內(nèi)容和把握文章的主旨。 然后開始聽第二遍,在聽的過程中每聽一句話后就那錄音暫停,


  通過自己的記憶把這句話寫下來,以此類推直到將全部文章聽寫完畢。 最后聽第三遍,主要目的在于檢查自己在第二遍聽寫的過程中有哪些遺漏的地方或?qū)戝e的地方,查缺補漏加以改正。聽


  完3遍以后,打開聽力原文,對照答案檢查自己的錯誤,并總結(jié)出錯的原因,如語音辨別不清、單詞發(fā)音掌握不標準等等。錯誤的地方應(yīng)反復(fù)進行跟讀的工作,直到掌握正確為止。 需要注意


  的是,聽力能力的提高不是一朝一夕的事情,只有堅持不懈地努力,日積月累,你才能真正有所收獲。


  

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