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人物描寫短文

發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 短文摘抄 點擊:

人物描寫短文篇一:記敘文范文及人物描寫片段

我最想依靠的就是你

鳥兒羽毛豐滿,便欲展翅高飛,不再依靠大鳥;果實已經成熟,便欲離開枝頭,不再依靠大樹;而我,無論身在何方,長大與否,最想依靠的,始終是您,我親愛的母親。

您常說我長大了,要自立自強,萬不可做“啃老族”、“月光族”,一輩子依靠爸媽。每每聽到這些,我總是不屑地昂起頭,撇撇嘴,驕傲地說:“我才不靠你們呢!“而心里卻總是一陣陣不舒服,是心口不一的感覺。您可知道,我最想依靠的就是你,不是金錢與物質,是您的目光,您的舉止,您的話語。

小時候,您踩著腳踏車帶我上幼兒園,您愛教我背唐詩,《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車,聽完我背詩,溫柔滿足的目光便落在我的身上,如網般將我圍裹,無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵,只覺得像得到了最愛的糖果,會高興激動一整天,充滿了前進的動力。

上小學,您拿起筷子第一次打了我。從小到大,只此一回,我記憶猶新:”出去打兩瓶開水,媽媽給你泡茶喝!”為了奶茶我飛一般打來開水,誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶,我一肚子委屈、憤怒,全都遷怒于剛打來的水,“嘩啦啦”一下瀉進了下水道,您緊握著一根筷子,拉著我的手,一下一下打在我的身上,泛起條條紅痕!敖心闫獬簦心闳涡,就是要教訓你!”一頓痛打,一場痛哭,終于收斂了我的戾氣。

上初中,競選班干部,自幼做慣了班長的我沒選上,心中有絲絲失落,再加上一些話語的催化,好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面,了解我的您猜到其中原因,生氣地對我說:“不當就不當,有什么了不起的有本事的就拿成績去爭回來。”一語驚醒夢中人,班長需要過硬的成績,不服輸的我在連考三次第一之后

,終于憑實力贏得了職位。

我怕是離不開您了,母親。您的目光賜與我勇氣、動力;您的動作教會我乖巧,收斂;您的話語帶給我警醒、方向。

無論飛鳥何去何從,無論果實是否落地,藍天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是你,母親。

父愛,是一生的財富 父愛是山,呵護生命的火;父愛是火,點燃希望的燈;父愛是燈,照亮前行的路;父愛是路,引領你的一生。

曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰?? 直到初三。 那天狂風怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家,可是,我卻看見了一個人,黑壓壓的天下,凜冽的風中,那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親!透過窗子,清晰地看見了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點染,沒有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰?? 那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點,我快步走下,顯然,父親望見了我,他不再用手指堵住進風的大衣,而是快步向我跑來,他的大衣徹底向狂風屈服了,但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著,向我奔來。 那一刻,我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來,但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財富。

父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點一滴的父愛,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛是女兒一生的財富,因為有了你的愛,女兒一生不會貧窮。

30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去?墒牵谡n堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,

1

在我們班里有這樣的一個小男孩,他個子不高,身體就像一棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋,真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎?他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說:“眼睛是心靈的窗戶!彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們班的王禹錫同學。

她叫王寧,長得可愛極了!她那高高的個子能比我們班的小矮子高出一頭。一覺醒來,那刺猬似的短發(fā)橫沖直撞地蓬了起來。兩只圓圓的眼睛總是轉來轉去,好像是又在想什么新的玩法,紅蘋果似的臉頰上總是掛著笑容。你們聽了這些一定能想象出她有多可愛了吧!因此,我們親切地稱她“小刺猬”

張林要強這一點,在外貌上也能表現出來:他個子挺高,身體胖胖的,一對烏黑的大眼睛里充滿了傲氣。他一笑起來,眼睛鼻子皺到一起,嘴里發(fā)出很大的聲音,震得旁邊的人耳朵都嗡嗡作響。

我感到自己的眼睛似乎在向外冒火,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。 仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁!八麄冊趺茨敲从心托陌?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43??我慢慢地數著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!

他拿起語文卷子,翻開一看97分,正是剛才老師所說的全班第一名。他高興地從位子上蹦了起來,把桌子上的書順手拋上了天空,嘴里大聲喊著:“哇,97分。”要知道這是他付出多少努力,才取得的成績。坐回到座位上,濕潤的眼睛漾出了晶瑩的淚珠,這不是沮喪的淚珠,而是激動的淚珠。他擦干了眼淚,看著卷子,同時也輕輕地擺了擺頭。

我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了,飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!

她焦急地站在信箱前,等待著郵遞員,這時傳來郵遞員嘹亮的聲音“來信嘍!”她認為這是世界上最動聽的聲音,因為它為她帶來的也許是一份特殊的禮物。她拿到信,迫不及待地打開,她閉上眼睛,屏住呼吸,然后惴惴地睜開眼睛。她的心急速地跳著,當看到‘“清華”二字時,她高興得一蹦三尺高,此時此刻她的心情難以平靜,心里一遍遍地念著:“我考上了,我考上了,我考上清華了!”接著她又跑呀跑,

歡到小河里玩耍,放紙船、踩沙魚,摸河螺,打水仗??嘿,打水仗,天下第一好玩呢!鄂皖兩“軍”,拉開陣勢,由兩軍共同推舉的“總司令”一聲令下,“戰(zhàn) 斗”開始,清亮亮的水劈頭蓋臉地潑來潑去,嘩嘩啦啦,驚得河中嬉戲的鵝鴨拍著翹兒,“嘎嘎”亂嚷,也逗引得岸邊洗衣的娘們姐們手舞足蹈地為我們“加油” 呢!

他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內。

說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線

,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一只起飛的雄鷹。 傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個澡?伤龐寢尣蛔屗B(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進一個箱子里,放在樓梯間一個不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯?伞疤煜聸]有不透風的墻”,這件事到底是被她媽媽發(fā)現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護動物呀,什么它好可憐呀??

2

人物描寫短文篇二:描寫人物五官

描寫眼睛和眉毛的詞語:

眉青目秀 濃眉大眼 火眼金睛 炯炯有神目光敏銳 水汪汪

眼花繚亂眼大無神 目不轉睛鼻青眼腫 大眼望小眼 吹胡子瞪眼愁眉苦臉 低眉垂眼瞪眼咋舌 賊眉賊眼 展眼舒眉 目瞪口呆 眉飛色舞 眉心緊鎖 擠眉弄眼 眉開眼笑

描寫眼睛和眉毛的句子:

1、那兩汪清水似的鳳眼,雖然總是淡淡的看人,卻有說不出的明澈。

2、眼睛在眉毛下面炯炯發(fā)光,正像荊棘叢中的一堆火。

3、濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛,烏黑的眼珠,像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。

4、修長的眉毛下,閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。

5、她的眼睛,黑黑的,老是濕漉漉的,使那長長的睫毛,像是長在兩池清水岸上的青草。

6、這孩子的圓臉上綴著好看的劉海兒;嵌著一雙不斷眨動的黑寶石一樣的大眼。

7、圓圓的臉上,蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的,可愛極了。 描寫嘴巴和牙齒的詞語:

丹唇外朗血盆大口櫻桃小嘴 四方闊口 嘴大唇厚

唇焦口燥 朱唇櫻桃小嘴唇紅齒白

動作:喋喋不休、竊竊私語、爭論、咀嚼、說話、抿唇不語、咧嘴

一笑、破口大罵、哈哈大笑、細嚼慢咽、抿嘴偷笑、閉嘴不

語 張口結舌

描寫嘴巴和牙齒的句子:

1、一張櫻桃似的小嘴兒微微撅起,說起話來可伶俐呢。

2、高高的鼻梁下長著一只小巧的嘴巴,兩排潔白的牙齒格外引人注目。

3、厚厚的嘴唇咧著,露出幾穎牙齒,參差不齊的。

4、她的嘴巴老是嘟著,一生氣可以掛個油瓶兒。

5、她那紅紅的小嘴以及略尖的下巴顯示出可愛、任性和倔翠。

6、她那靈巧的小嘴總是微微笑著,露出一排既整齊又潔白的牙齒,顯得非?蓯邸

7、她這小嘴線條分明,牙白唇紅,巧舌如簧,說話像唱歌一樣動聽。 描寫臉的詞語:俊俏的 清瘦的 圓潤的 蘋果臉 瓜子臉 鵝蛋臉 長方臉

四方臉 古銅色的 臉色蒼白 愁眉苦臉 嬉皮笑臉 面黃肌瘦

面如桃花 面如土色 天庭飽滿 臉頰緋紅 油頭粉面

滿臉憔悴 一臉稚氣 尖嘴猴腮 方面大耳 風華絕代 蓬頭垢面

清麗脫俗

描寫臉的句子:

1、 烏黑的頭發(fā)下,兩條彎彎的眉毛,像那月牙兒。她那一排雪白的

牙齒當中,缺了顆門牙,一笑起來,就成了個豁牙巴,十分逗人

喜歡。

2、 圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩,一雙水汪汪的眼睛,不時

滴溜溜地轉動著,顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。

3、 瘦瘦巴巴的身架,一臉的魚網紋。頭頂上灰白的頭發(fā),好像戴著

一頂小氈帽。笑起來下巴頦高高地翹起,因為嘴里沒有幾顆牙了,

嘴唇深深地癟了進去。

4、 高高的個子,鴨蛋臉上有一個端正的鼻子,眼角上有一個端正的

鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋,但眼睛里還透露出

一股靈秀的神采。

描寫耳朵的句子:

1、 這個腦袋兩旁張著一對大耳朵,好像吊壺的兩個把手。

2、 他這對出類拔萃的招風耳,像餛飩片一樣又薄又大。

3、 圓圓的大臉盤上,兩側長著兩只小耳朵,就像小手端個大臉盆似

的。

描寫鼻子的詞語:

獅子鼻 酒糟鼻 蒜頭鼻 塌鼻子 鷹鉤鼻 朝天鼻 高鼻梁

挺鼻如峰 鼻尖扁平 鼻頭微勾 鼻孔飽滿 鼻孔朝天 拱梁大鼻

鼻梁挺直 細巧挺秀 玲瓏嬌小的鼻子

描寫鼻子的句子:

1、那只小巧而挺直的鼻子,翹翹的,好一股傲傲的心氣兒。

2、 最惹人注意的是他那個大鼻子,鼻梁高聳,鼻孔朝天,鼻尖紅紅

的。

?他頓時滿臉漲紅,青筋暴露,怒目圓睜,感覺頭發(fā)都快要豎起來了,怒不可遏,嘴里想說什么卻又說不出,感覺像即將爆發(fā)的火山似的,讓人有一種不寒而栗的感覺。 她面無表情,臉色蒼白,眼神寒氣逼人,似利劍一般,要把人吞了一樣。全身都微微顫抖,隨時都可能暴跳如雷。

人物描寫短文篇三:人物描寫常用方法

人物描寫常用方法:

外貌描寫、語言描寫、動作

人物描寫短文

描寫、神態(tài)描寫、心理活動描寫。

①外貌描寫是指對人的容貌(臉型、五官)、衣飾、身體形態(tài)、姿勢、風度方面的描寫。 ②語言描寫,是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。

③動作描寫是通過對人物個性化的行動、動作的描寫,來揭示人物性格。

④神態(tài)描寫也就是人物的面部表情。神態(tài)是隨著情感的變化發(fā)生變化的面部表情,而外貌相對穩(wěn)定,指容貌、服飾、姿態(tài)……

⑤心理描寫,是通過剖析人物的心里活動(如內心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內在性格特征。

心理描寫的提示語:想,心里說,覺得,認為……

作用:

①肖像描寫:揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境,以形傳神,表現人物內心世界和性格特點。

②語言描寫:表達人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所處時代的特點。

③動作描寫:展示人物精神面貌,直接體現人物性格。(在人物描寫中有重要地位。)

④神態(tài)描寫:交代了人物的身份、地位、處境、經歷、心理及思想性格等?坍嬃巳宋镄愿裉卣。反映精神品質。

⑤心理描寫:是人物在特定環(huán)境下的心理活動。揭示人物內心,刻畫人物性格。

環(huán)境描寫

A、自然環(huán)境描寫: 渲染……氣氛;襯托人物心情;點明時令、地點;表現人物關系;表現人物性格;推動情節(jié)發(fā)展。

B、社會環(huán)境描寫:從狹義上講,社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等;從廣義上講,是指一定歷史時期社會生活、人際關系的總和。作用:交代故事發(fā)生的社會背景;預示人物命運;揭示了種種復雜的社會關系,如人物的身分、地位、成長的歷史背景等等。自然環(huán)境包括人物活動的地點、時間、季節(jié)、氣候以及景物等等;推動情節(jié)發(fā)展。

細節(jié)描寫:抓住生活中細微而具體的典型情節(jié),加以生動細致的描繪。作用是豐富人物形象、使人物描寫有血有肉有靈魂。寫人則如見其人,寫景則如臨其境。

此外還有:

細描:使用大量生動、貼切的比喻,絢麗的文字,斑斕的色彩,進行濃筆涂抹。

白描:以質樸的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。 靜態(tài)描寫:平面地、靜止地對人物或景物進行描寫。

動態(tài)描寫:以動寫靜,或把物用擬人化的手法進行描寫。

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