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【課程介紹】

【輔導(dǎo)科目】：小學(xué)一年級(jí)——高中三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、作文閱讀、奧數(shù)

【適宜學(xué)員】：小學(xué)1年級(jí)學(xué)生——高中三年級(jí)學(xué)生

【輔導(dǎo)形式】：1對(duì)1輔導(dǎo)，隨到隨學(xué)

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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

視覺(jué)學(xué)習(xí)類型從認(rèn)知方式的角度來(lái)說(shuō)，它可以再次細(xì)分為兩種類型，即書面學(xué)習(xí)類型和圖像學(xué)習(xí)類型(或者就叫視覺(jué)學(xué)習(xí)類型)，下文為視覺(jué)學(xué)習(xí)類型學(xué)習(xí)建議，希望能幫助到大家。
當(dāng)然，絕大多數(shù)視覺(jué)學(xué)習(xí)類型的人都有書面和圖像兩方面的傾向，只是程度和比例不同而已。大家可以根據(jù)自己的具體情況，按照本文提供的相關(guān)學(xué)習(xí)建議調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
視覺(jué)學(xué)習(xí)類型學(xué)習(xí)建議：
其中，書面學(xué)習(xí)類型更傾向于文字。這種類型的學(xué)習(xí)者喜歡閱讀文案，而且能夠比較容易地從書本上直接吸收知識(shí)。他們能將所讀過(guò)的文章輕易記住，并轉(zhuǎn)換為口語(yǔ)，不論是復(fù)述或是書面測(cè)試都比較輕松。同時(shí)，他們偏愛(ài)自己去研讀，而不愿讓他人為他們解說(shuō)。而圖像學(xué)習(xí)類型則更傾向于圖形，這種類型的學(xué)習(xí)者通常非常喜歡漫畫書和電視節(jié)目，喜歡以圖片和流程圖的方式表現(xiàn)事物。他們將所聽(tīng)到的事物想象成圖象，將所要說(shuō)的話以形象來(lái)取代。向一個(gè)圖像類型學(xué)習(xí)者問(wèn)路，他會(huì)傾向于畫一張地圖。他們通過(guò)觀察所學(xué)到的，往往比從交談、聆聽(tīng)或是實(shí)際習(xí)作中學(xué)到的東西還要多。在學(xué)習(xí)上，他們通過(guò)自己動(dòng)手涂寫，要比閱讀文字或聆聽(tīng)語(yǔ)言更有效。

　　“是嗎，老師？那我嘗嘗吧。”這個(gè)孩子放下德律風(fēng)時(shí)的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)顯著不像剛打德律風(fēng)時(shí)那么沮喪了，彷佛又滿盈了盼望。

　　孩子升入高一級(jí)學(xué)校，到了一個(gè)新情況，周圍的同硯都變了，老師的講授方法也不跟曩昔差別了，這本身便是一個(gè)新的挑釁。

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