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短文兩篇閱讀題

發(fā)布時間:2017-01-27 來源: 短文摘抄 點擊:

短文兩篇閱讀題篇一:短文兩篇練習(xí)題

七年級下冊文言文復(fù)習(xí)

《短文兩篇》:《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》1.文學(xué)常識:①《夸父逐日》選自《 》,是我國最早的之一。請再寫出幾個出自這本書中的神話故事—————— ②《共工怒觸不周山》,及上學(xué)期課文《》均選自《 》,又名《》,是 (朝代)淮南王 及其門客集體撰寫的(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:短文兩篇閱讀題)一部著作。 2. 古今異義。飲于河、渭:古義:今義: 3.詞類活用。①北飲大澤 。②道渴而死: 。口技者的技藝精湛。另外還有側(cè)面的描寫,請一 一指出,并談?wù)剛?cè)面描寫有什么作用?3、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”,作者這樣寫意圖何在?開頭和結(jié)尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”,是不是簡單的重復(fù)?為什么?4、“遙聞深巷中犬吠”能否刪去?為什么?5、“于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走!币痪溥\用了哪些人物描寫?“先走”兩字作用何在?

6、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬聲驚醒的過程,是按怎樣的順序敘寫聲音變化的? 4.詞語解釋。 夸父與日逐走 入日 共工怒觸不周山 昔者 地維絕 故水潦塵埃歸焉

5.語句翻譯。①夸父與日逐走,入日。②未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。③天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。 6. 理解課文內(nèi)容,回答下列問題。

(1)對于夸父臨死時棄其杖,化為鄧林(桃林)這個情節(jié),你有何感想?(2)“夸父逐日”這個神話現(xiàn)常用來比喻(3)你怎么看待夸父敢于 “與日逐走”?(4)“共工怒觸不周山”中的“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點?

(5)共工怒觸不周山的原因是什么?為何要這么做?請你推測一下。(6)《共工怒觸不周山》解釋了哪兩種自然現(xiàn)象?你如何看待文中的解釋?

(7)你還知道多少與太陽或者黃河有關(guān)系的神話故事?有關(guān)太陽或者黃河的詩句能列舉至少兩句嗎? 《口技》復(fù)習(xí)一、文學(xué)常識本文選自《 》,作者是 朝的。這本書是朝 編選的一部 體小說集。 二、注音。少頃()犬吠() 囈語( 夫叱大兒聲( ) 夫齁聲起()意少舒(中間( )曳()屋許許()聲 幾欲先走( )

屏障()絮絮 () 三、解釋加點字的古今含義1.雖人有百手 古:_______今:______2.不能名其一處也 古:_______今:_______

3.兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 古:________今:________4.幾乎先走 古:________今:________ 四、用“/”給下列句子劃分停頓。

(1)口技人坐屏障中(2)但聞屏障中撫尺一下(3)遙聞深巷中犬吠(4)滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

(5)中間力拉崩倒之聲 (6)于是賓客無不變色離席 五、翻譯句子:

1)滿坐寂然,無敢嘩者。2)一時齊發(fā),眾妙畢備。 。3)中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;

(4)滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 (5)雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

(6)于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。(7)賓客意少舒,稍稍正坐。 七、內(nèi)容理解:

1、全文圍繞哪一個字來寫的?課文第一句“京中有善口技者”中“善”在全文起何作用?

2、口技藝人表演的精彩從哪些方面表現(xiàn)出來?課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程,這是從正面表現(xiàn)

《狼》練習(xí)題

一、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 綴() 窘() 苫蔽( )( ) 奔倚( ) 數(shù)刀斃之()()隧( )入 尻()尾 chí( )擔(dān)持刀dān dān()()相向 目似míng()意xiá( )甚狼亦xiá()矣 假miè( ) 二、填空。1、《狼》的作者,使 朝著名文學(xué)家,初一年時我們曾學(xué)過其文章《》,本文選自文言短篇小說集《 》。 2、《聊齋志異》中的“聊齋”是作者的 名,“志異”的意思是。3、請用精練的語言概括本文的故事情節(jié):( )→ 懼狼 → ( )→ ( ) 三、解釋下面加點詞語。

(1)綴行甚遠 綴: (2)一狼仍從從: (3)并驅(qū)如故 并: 故: (4)屠大窘 窘:(5)恐前后受其敵 敵: (6)顧野有麥場 顧:(7)苫蔽成丘 苫蔽:(8)弛擔(dān)持刀 弛: (9)其一犬坐于前 犬: (10)目似瞑瞑: (11)意暇甚意: 。暇: (12)屠暴起暴: (13)又數(shù)刀斃之 斃:(14)一狼洞其中 洞: (15)乃悟前狼假寐 寐:(16)狼亦黠矣 黠:(17).止有剩骨 止:(18) 狼不敢前前:(19)禽獸之變詐幾何哉( )

二、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1、途中兩狼,綴行甚遠。 2.骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。3.屠大窘,恐前后受其敵。 4.屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。 5.少時,一狼徑去,其一犬坐于前。6.意將隧入以攻其后也。7.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

8.狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉? 四、解下列加點字的意思。

(1)之:①而兩狼之并驅(qū)如故()②屠自后斷其股,亦斃之()③久之,目似暝,意暇甚。( ) ④又數(shù)刀斃之( )⑤禽獸之變詐幾何哉( )

2)敵:①恐前后受其攻( )②蓋以誘敵() (3)止:①一狼得骨止( ) ②止增笑耳( )(4)意:①目似瞑,意暇甚( )②意將隧以攻其后也( )(5)前:①恐前后受其攻( ) ②狼不敢前()

五、請選出下列各句中含有通假字的一句( )

A、一狼得骨止,一狼仍從B、屠乃奔倚其下,馳擔(dān)持刀C、擔(dān)中肉盡,止有剩骨D、狼不敢前,眈眈相向 六、“投以骨”的正常語序應(yīng)該為,屠戶這樣做的目的是七、“屠大窘”說明此時屠戶產(chǎn)生了怎樣的心理變化?

八、理解默寫 _家,是唐宋八大家之一。 1、最能表現(xiàn)屠戶當(dāng)機立斷的性格的句子是:2、表現(xiàn)狼狡猾的句子是:3、五問題1、方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段? 表現(xiàn)二狼與屠戶勢均力敵,各不相讓的語句是 2. 文章開頭介紹傷仲永身世,有什么作用?4、表明“一狼洞其中”的目的的句子是 5、點明故事主題的句子是6、3.對比《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》兩文內(nèi)容上的相同之處和不同之處? 從文中找出表現(xiàn)狼貪婪、兇惡本性和狡詐陰險的句子。 4.全文并沒有作者的議論,那么作者哀傷和失望之情是怎么表達出來的? 貪婪兇惡: 5 、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”,直接原因是什么?間接原因是什么?狡詐陰險: 6 、最后一段的議論講了什么道理?結(jié)合自身的生活實際談?wù)劇? 九、請用簡練的語言分別概括屠戶和狼的特點。 狼: 屠夫: 十、結(jié)尾兩句的含義是什么?它在文章中起了什么作用? 十一、狼很狡猾,可終于自取滅亡,這是為什么?這個故事給了你哪些啟示? 《傷仲永》復(fù)習(xí)題詞語解釋 世隸耕 :隸 未嘗識書具:嘗 忽啼求之 :之 父異焉 : 異 焉 借旁近與之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之 :一自是指物作詩立就 :自: 是: 就: 邑人奇之 :奇 稍稍賓客其父 : 稍稍 :賓客: 或以錢幣乞之或 :以: 乞: 父利其然也:利: 日扳仲永環(huán)謁于邑人:扳: 謁:余聞之也久:之:從先人還家 :從: 其文理皆有可觀者 :文理: 不能稱前時之聞:稱: 聞: 還自揚州 :自:復(fù)到舅家問:復(fù): 泯然眾人矣:泯然:受之天也:受: 仲永之通悟:通悟 賢于材人遠矣: 賢: 于: 卒之為眾人:卒: 今夫不受之天:今: 夫: 固眾人 :固: 彼其受之天也: 彼其: 得為眾人而已耶 : 已: 二、翻譯句子 1、金溪民方仲永,世隸耕。2、仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之.父異焉3、并自為其名.其詩以養(yǎng)父母,收族為意。 4、自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者5、邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之.6、父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué). 7、令作詩,不能稱前時之聞.8、,還自揚州,復(fù)到舅家問焉.曰:"泯然眾人矣!" 9、王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。 10、卒之為眾人,則其受于人者不至也。11、得為眾人而已耶? 三.解釋下列多義詞。父利其然也( )) A、然 B、于 ( )

)( )

四.填空!秱儆馈返淖髡呤 _代的王安石。他字 ,是杰出的_ 家、 孫權(quán)勸學(xué) 《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 》,這是 (朝代)主持編纂的一部 通史。 解釋文中不同顏色的字 權(quán)謂呂蒙曰 卿今當(dāng)涂掌事 蒙辭以軍中多務(wù)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵 見往事耳孰若孤 自以為大有所益蒙乃始就學(xué) 及魯肅過尋陽卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 士別三日 即更刮目相待 大兄何見事之晚乎肅遂拜蒙母 結(jié)友而別。 寫出下列詞語的古今義 孤古義: 今義: 或 博士古義: 今義: 句子翻譯 卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!蒙辭以軍中多務(wù)。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?卿言多務(wù),孰若孤?自以 為大有所益。蒙乃始就學(xué)。大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 古代文言文中的許多語句是成語的重要來源,請根據(jù)下面兩句話的意思,(1)比喻人學(xué)識尚淺。( ) (2)另眼相看,用新眼光看人。( ) 6. (1) 孫權(quán)勸呂蒙讀書是因為呂蒙“___________”,但起初呂蒙以“___________”為由加以推辭。(2).孫權(quán)要求呂蒙怎樣讀書?--------------- 7、找出魯肅贊揚呂蒙的語句,并指出這里是什么描寫?其作用是什么? 8、文中最突出的描寫方法是什么?答:______________________________________________________。 9.本文所揭示的道理對你有哪些啟示? 答:______________________________________________________。 10、你能說出古今中外有關(guān)“勸學(xué)”的名言嗎?(至少兩句) 答:

短文兩篇閱讀題篇二:27、短文兩篇練習(xí)(附答案)

八年語文期末復(fù)習(xí)短文兩篇

1、默寫

山川之美,古來共談。__________,清流見底。___________,____________。__________,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴; , 。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)能有其奇者。 2、解釋下列詞句 五色交輝()四時俱備()....曉霧將歇()夕日欲頹 ( ) ..沉鱗競躍()能與其奇者( ) ...古來共談()自康樂以來( ) ....3、翻譯句子

(1)曉霧將歇,猿鳥亂鳴:

(2)夕日欲頹,沉鱗競躍:

(3)自康樂以來,未復(fù)能有其奇者:

4、填空 (1)《答謝中書書》表達了作者的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

(2)本文作者__ __,___ __朝人。他隱居句曲山中。梁武帝遇有國家大事,常征詢他的意見,時人稱他為“__________”。

1

(3)文中總領(lǐng)全文的句子是: 。

(4)文中由靜景轉(zhuǎn)入動景的描寫的句子是:

。

(5)文中極力描寫山之高、水之靜的句子是:。 (6)文中用平遠、高遠的視角極目遠眺,表現(xiàn)出絢爛輝煌的景象的句子是: 。

《記承天寺夜游》

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者, 。懷民亦未寢,相與步于中庭。____________,______________,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。

1、選文的作者 __與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”,同屬“ ”。

2、將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。

3、解釋加點的詞 ①念無與為樂者( ) ②但少閑人如吾二人者() ..③懷民亦未寢 () ④蓋竹柏影也 ( ) ...5、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①解衣欲睡,月色人戶,欣然起行。

②但少閑人如吾兩人耳。③水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。 6、從文中找出記敘的六要素。

時間: 地點:

人物: 起因: 經(jīng)過: 結(jié)果:7、 此文共分三層:

8、貫穿全文線索的是 ,描寫月夜庭中景色的句子是哪句? 9、本文結(jié)尾兩句表達了作者怎樣的心情?怎樣理解作者這種心情?

10、在我國文學(xué)史上,有很多詩人對月有獨特的感受,借月抒發(fā)自己的感情,請舉出兩個這樣的例子,注明出處和作者。

閱讀下列短文,回答問題:

陶侃嘗出游,見人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳!辟┳魃笈唬骸叭昙炔惶,而戲賊人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)耕,家給人足。 1)見人持.一把未熟稻:2)執(zhí)而鞭.之:

2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

是以百姓勤于農(nóng)耕

3)作者對陶侃的態(tài)度如何?選文表現(xiàn)了陶侃的什么性格特點?

2

默寫短文兩篇,并把譯文寫在下面。

《答謝中書書》

《記承天寺夜游》

短文兩篇閱讀題篇三:《短文兩篇》練習(xí)題及參考答案

(1)給下列句中加粗字注上拼音,或按拼音寫出漢字。 ①他追趕日影,渴死在旸()谷。 ②讓我在眼前一陣光,身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒,失去知覺,而化作一陣煙,一撮()灰。 ③每次對著長空的一輪hào()月,我會想:在這時候某某人也在憑欄望月嗎? ④但是為什么還有héng é()奔月的傳說呢? (2)找出下列句中的錯別字并改正。 ①為著追求光和熱,將身子仆向燈火,終于死在燈下,或者侵在油中,飛蛾是直得贊美的。 錯字:____________ 改正:____________ ②但寒冷的、寂莫的生,卻不如轟轟烈烈的死。 錯字:____________ 改正:____________ ③園月有如一面明鏡,高懸在籃空。 錯字:____________ 改正:____________ (3)給下面一段話重新排序。 ①我望著明月,總感到寒光冷氣侵入我的身子。 ②在海上,山間,園內(nèi),街中, ③覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。 ④有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上, ⑤冬季的深夜,立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色, 排序:____________________________________________________________ (4)對“沒有了光和熱,這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎?”理解正確的一項是() A.用設(shè)問句來強調(diào)人間不能沒有光和熱。 B.這是全文的中心,說明要使光和熱永駐人間,就必須百折不撓地追求,斗爭。 C.正是由于有飛蛾、夸父的犧牲行為,整個人間才不至于黑暗一團。 D.這句話在文中沒有實在意義,可刪掉。 (5)對作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的傳說的原因分析有誤的一項是( ) A.引用“姮娥奔月”的傳說是為了引起人們的遐思,產(chǎn)生探索月球的興趣。 B.因為姮娥也是為了某種理想,為了使這個已死的星球再生而奔月的,她的精神是值得稱頌的。 C.作者雖然用的是疑問的語氣,但在姮娥的身上,寄托了作者自己的人格理想。 D.姮娥和飛蛾、夸父是相似的,都是為了一個不知名的理想而放棄原有的一切,都是作者贊頌的對象。 (6)在《月》中,月亮帶給作者最突出的感覺是什么?文中所表現(xiàn)的意境,能使你聯(lián)想起古詩文中的哪些詩句? 參考答案 (1)①yáng ②cuō ③皓 ④姮娥 (2)①仆—撲 侵—浸 直—值 ②莫—寞 ③園—圓 籃—藍 (3)②④①⑤③ (4)B (5)

A (6)月亮帶給作者最突出的感受是冰冷。這種意境能使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”,蘇軾的“高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間”,李商隱的“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)黨月光寒”等。

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