趙一曼閱讀短文篇一：趙一曼的故事

一、趙一曼的故事。

趙一曼（1905年－1936年8月2日），字淑寧，原名李坤泰，四川省宜賓市白花鎮(zhèn)白花場(chǎng)村人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，抗日烈士。曾就讀于莫斯科中山大學(xué)，畢業(yè)于黃埔軍校六期。曾任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政委，率軍民與日寇浴血奮戰(zhàn)在白山黑水之間，在與日寇殊死搏斗中為國(guó)捐軀。 “五四”時(shí)期，趙一曼接受了進(jìn)步思想，背叛了自己的家庭，反抗封建禮教，謀求婦女解放，走上了爭(zhēng)取人民解放的道路。此后她入團(tuán)、入黨，并前往莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)，回國(guó)后積極開(kāi)展黨的地下工作�！熬乓话恕笔伦兒�，趙一曼被派往東北地區(qū)發(fā)動(dòng)抗日斗爭(zhēng)。在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被捕，受盡酷刑。就義前，趙一曼高唱《紅旗歌》，高呼“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”視死如歸，時(shí)年31歲。留有著名詩(shī)篇，《濱江述懷》等，其故里四川宜賓有“趙一曼紀(jì)念館”

趙一曼閱讀短文篇二：趙一曼的英雄事跡3篇

趙一曼的英雄事跡（一）：

抗日女英雄趙一曼的故事

趙一曼，原名李坤泰，1905年10月生于四川省宜賓縣一個(gè)封建地主家庭。1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，趙一曼開(kāi)始閱讀《向?qū)А�、《新青年》、《婦女周報(bào)》等革命書(shū)刊，理解革命新思想。1923年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，后任村團(tuán)支部書(shū)記，在家鄉(xiāng)用心組織婦女解放同盟會(huì)。1926年夏，趙一曼加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在黨組織幫忙下，進(jìn)入宜賓女子中學(xué)。她用心參加黨領(lǐng)導(dǎo)的抵制仇貨的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者之一。同年11月，入武漢中央軍事政治學(xué)校學(xué)習(xí)。

大革命失敗后，趙一曼按照黨組織安排轉(zhuǎn)移到上海。9月，被派往蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。1928年回國(guó)，在宜昌、南昌和上海等地進(jìn)行黨的秘密工作。

九一八事變后，被黨組織派往東北地區(qū)發(fā)動(dòng)和組織群眾進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)。1932年秋到哈爾濱，任滿洲總工會(huì)秘書(shū)、組織部長(zhǎng)、代理書(shū)記，曾參加領(lǐng)導(dǎo)1933年的哈爾濱電車(chē)工人大罷工。1934年，任中共珠河（今尚志）中心縣委特派員、鐵北區(qū)委書(shū)記，組織領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)毓と宿r(nóng)民成立反日游擊隊(duì)，與日偽軍進(jìn)行斗爭(zhēng)。

在獄中，日本人動(dòng)用酷刑，她沒(méi)有吐露任何信息。趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)中國(guó)人保衛(wèi)民族的決心，痛的幾次昏了過(guò)去，仍堅(jiān)貞不屈說(shuō)：我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的狀況。

抗日女英雄趙一曼的故事

1935年12月13日，因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察董憲勛與女護(hù)士韓勇義進(jìn)行反日愛(ài)國(guó)主義思想教育，受到教育的兩人決定幫忙趙一曼逃離日軍魔掌。

1936年6月28日，董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫(yī)院送上了事先雇來(lái)的小汽車(chē)，經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)后，趙一曼到了阿城縣境內(nèi)的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。1936年6月30日，趙一曼在奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被日軍追上，再次落入日軍的手里。趙一曼被帶回哈爾濱

后，日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水，電刑等酷刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死示眾。

1936年8月1日，日軍將她押往珠河。8月2日，日軍將其綁在大車(chē)上，在珠河縣城游街示眾。此時(shí)，趙一曼犧牲之前，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀，她高呼打倒日本帝國(guó)主義、中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲的口號(hào)。當(dāng)趙一曼昂首走到小北門(mén)外的草坪中央時(shí)，幾個(gè)軍警的槍口對(duì)準(zhǔn)她。一個(gè)日軍軍官走到趙一曼跟前問(wèn)：你還有什么話要講嗎？趙一曼怒視著，把手中的紙卷遞過(guò)去說(shuō)：把這些話傳給我家鄉(xiāng)的兒子！日軍官看過(guò)字條，向軍警們猛一揮手，罪惡的子彈射進(jìn)趙一曼的軀體，犧牲于珠河縣（今黑龍江省尚志縣）小北門(mén)外，年僅31歲。

趙一曼的英雄事跡（二）：

趙一曼的英雄事跡

1931年九一八事變后，趙一曼被中國(guó)共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)。1934年擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨珠河中心縣委委員兼鐵道北區(qū)委書(shū)記，組織抗日自衛(wèi)隊(duì)，與日軍展開(kāi)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1935年擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第1師第2團(tuán)政委，11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。

應(yīng)對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來(lái)的各種的罪行。兇殘的日軍見(jiàn)趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過(guò)去，仍堅(jiān)定地說(shuō)：我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。沒(méi)說(shuō)出一字有關(guān)抗聯(lián)的狀況。

1935年12月13日，因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察董憲勛與女護(hù)士韓勇義進(jìn)行反日愛(ài)國(guó)主義思想教育，兩人深受感動(dòng)，決定幫忙趙一曼逃離日軍魔掌。1936年6月28日，董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫(yī)院送上了事先雇來(lái)的小汽車(chē)，經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)后，趙一曼到了阿城縣境內(nèi)的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。6月30日，趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。

趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、灌辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載，日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒(méi)有吐露任何實(shí)情。

日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死示眾。8月2日，趙一曼被押上去珠河縣（現(xiàn)尚志市）的火車(chē)，她明白日軍要將她槍斃了，此時(shí)，她想起了遠(yuǎn)在四川的兒子，她向押送的警察要了紙筆，給兒子寫(xiě)了一封催人淚下的遺書(shū)：母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的職責(zé)，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，這天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒��！趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親！在你長(zhǎng)大成人之后，期望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！

中國(guó)人民會(huì)永遠(yuǎn)牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國(guó)成立后，朱德為趙一曼題寫(xiě)了革命英雄趙一曼烈士永垂不朽的題詞，哈爾濱人為紀(jì)念將她，把東北烈士紀(jì)念館（以前的偽滿警察廳）門(mén)前的街道命名為一曼街。趙一曼塑像就屹立在右邊不遠(yuǎn)的廣場(chǎng)，旁邊是繼紅小學(xué)校。

趙一曼的英雄事跡（三）：

趙一曼的英雄事跡

趙一曼的英雄事跡對(duì)于北方人來(lái)說(shuō)，肯定是從小就很熟悉了，但是對(duì)于生活在南方的人民，趙一曼的英雄事跡就不是那么熟悉了。忍受折磨鞭打，趙一曼就是不做漢奸。這天小編就為大家說(shuō)說(shuō)趙一曼的英雄事跡。

趙一曼的英雄事跡從小聽(tīng)到大，趙一曼雖然只活了31歲，但是其短暫的一生卻鑄就了永恒的瞬間。趙一曼舍子為國(guó)，趙一曼為救部隊(duì)被日軍俘虜，趙一曼為了堅(jiān)守黨的秘密，而被敵人殘忍殺害，這就是趙一曼，一個(gè)渾身散發(fā)著民族氣節(jié)的女英雄。

趙一曼出生在一個(gè)地主家庭，父親是一位中醫(yī)，靠著手藝給鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親治病養(yǎng)家，母親是一位家庭主婦。趙一曼有著8個(gè)兄弟姐妹。趙一曼從小就理解教育，之后考入縣里的女子中學(xué)理解教育，還去了蘇聯(lián)留學(xué)。留學(xué)回來(lái)后趙一曼結(jié)婚了并且有了一個(gè)孩子。按照這種發(fā)展趙一曼就應(yīng)是婚姻幸福，舉家歡樂(lè)。但是現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有理想來(lái)的那么完美和祥和。

趙一曼從一開(kāi)始就選取了一條和別人不一樣的道路。918事變爆發(fā)，一大批愛(ài)國(guó)志士蜂擁而起，為了國(guó)家，為了民族，趙一曼丟下自己的孩子，只身前往東北，投身于抗日行動(dòng)中。趙一曼組織抗日宣傳對(duì)，組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，組建游擊隊(duì)，配合著抗日部隊(duì)進(jìn)行一系列的抗日活動(dòng)。

最后為了掩護(hù)部隊(duì)離開(kāi)導(dǎo)致腿部負(fù)傷被敵軍俘虜。應(yīng)對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，應(yīng)對(duì)敵人

的軟磨硬泡，應(yīng)對(duì)敵人的槍支彈藥，趙一曼沒(méi)有吭一聲，身上體現(xiàn)著一種民族氣節(jié)，刻著剛硬兩個(gè)字。

趙一曼將對(duì)民族的大愛(ài)展現(xiàn)淋漓，將自己偉大的母愛(ài)藏在心底。1928年，趙一曼做了全天下女生都想做的一件事，那就回為人母。趙一曼成為了一個(gè)母親，但是趙一曼要在民族和兒子之間做出一個(gè)選取，為了民族存亡，趙一曼只能奮不顧身的投入事業(yè)中，但是作為一個(gè)母親，母愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有消亡或減少，這就是趙一曼，一個(gè)民族英雄，一個(gè)頂天立地的女英雄。

1935年11月，趙一曼率領(lǐng)的部隊(duì)被日偽軍包圍，她要團(tuán)長(zhǎng)帶隊(duì)突圍，自己擔(dān)任掩護(hù)，此時(shí)她左手手腕已中彈負(fù)傷。她在村里隱蔽養(yǎng)傷時(shí)被敵人發(fā)現(xiàn)，在奮起迎戰(zhàn)時(shí)，趙一曼左大腿骨被子彈打穿，因流血過(guò)多昏迷而被捕。

趙一曼被押到哈爾濱偽濱江省警務(wù)廳受刑后幾度昏迷，仍堅(jiān)貞不屈。日寇從生命垂危的趙一曼身上得不到口供，就把她送進(jìn)哈爾濱市立第一醫(yī)院監(jiān)視治療。

負(fù)責(zé)看守她的偽滿警察董憲勛和醫(yī)院女護(hù)士韓勇義，都為她的英勇所感動(dòng)，又聽(tīng)她宣傳抗日救國(guó)的道理，在二人幫忙下，趙一曼于1936年6月28日深夜逃出哈爾濱，朝抗日游擊區(qū)的方向走。

偽騎警隊(duì)在第三天凌晨追上了他們乘坐的馬車(chē)，趙一曼再次被捕。敵人反復(fù)折磨了她一個(gè)月，她只是怒斥敵人：你們能夠讓整個(gè)村莊變成瓦礫，能夠把人剁成爛泥，但是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰！

1936年8月2日，敵人把她押到珠河縣，在公開(kāi)處決前將其綁在一輛馬車(chē)上游街示眾。她一路唱著《紅旗歌》，沿途許多群眾感動(dòng)得流淚。這就是民族英雄趙一曼的英雄事跡。

趙一曼閱讀短文篇三：2015年中考語(yǔ)文模擬試題

2015年中考語(yǔ)文模擬試題

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

1．下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．詰．責(zé)(jié) 瑣屑．(xuè) 祈．禱(qǐ) 盛氣凌．人(líng) B．對(duì)稱(chēng)．(chèng)屹．立(yì)凜．冽(lǐn) 粗制濫．造(làn) C．滯．留(zhì) 咫．尺(zhǐ) 漣漪．(yī) 玲瓏剔．透(tī) D．緋．紅(fēi) 嫉．妒(jì)懇．求(kěn) 花團(tuán)錦簇．(chù) A、 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．伶俐慷概 悠楊 相得益彰B．棲息愧怍 稀疏 因地治宜C．湛藍(lán)揣摩 豐碩 盡態(tài)極妍D．蔥蘢取締 屏嶂 抑揚(yáng)頓措 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)．．．的一項(xiàng)是（ ） (轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:趙一曼閱讀短文)（3分）A.呼格吉勒?qǐng)D冤案糾錯(cuò)，會(huì)使今后國(guó)內(nèi)類(lèi)似案件昭雪有例可援．．．．

。B.燈紅酒綠．．．．的城市中有誰(shuí)會(huì)特意追尋我的背影？恐怕只有那從背后襲來(lái)的風(fēng)。 C.友誼貴在真誠(chéng)和相知，真正的朋友是一句關(guān)懷、一聲祝福也能讓彼此的心靈息息相通．．．．

。D.讀書(shū)猶如開(kāi)礦，沙里淘金，不能指望一下子收獲一個(gè)寶藏，這個(gè)道理是不可．．名狀．．

的。 4．下列句子中，前后句子表意不一致的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．這次活動(dòng)我沒(méi)去/這次活動(dòng)我差點(diǎn)兒去了B．他的本領(lǐng)真的了不得/他的本領(lǐng)真的了得C．中國(guó)隊(duì)大勝日本隊(duì)/中國(guó)隊(duì)大敗日本隊(duì)D．我好不容易得100分/我得100分好容易

5．下面這段話告訴我們的主要信息是()（3分）

一個(gè)普通人走進(jìn)了圖書(shū)館，看見(jiàn)滿屋滿架的書(shū)，覺(jué)得眼睛都花了。這是由于他對(duì)世界上的知識(shí)沒(méi)有一方面有特殊興趣。研究學(xué)問(wèn)的事固然不必每人都參加，但是一方面的特殊興趣確為任何人所不可少。譬如看報(bào)，有人喜歡看專(zhuān)題新聞，有人喜歡看小說(shuō)文藝，也有人喜歡看商市行情，只要他能夠有一件喜歡的，自然拿到了一份報(bào)紙就有樂(lè)趣。我們讀書(shū)的第一件事，是要養(yǎng)成特殊方面的興趣。（顧頡剛《怎樣讀書(shū)》）

A．有的人對(duì)世界上的知識(shí)沒(méi)有一方面的特殊興趣。 B．我們每個(gè)人不必都去研究學(xué)問(wèn)。

C．讀書(shū)最重要的是要在知識(shí)的某一方面培養(yǎng)特殊的興趣。D．如果有自己喜歡的內(nèi)容，那么讀書(shū)看報(bào)就有樂(lè)趣了。

6．根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線句子，續(xù)寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。（4分）

靜美人生，不是上天的眷顧，而是一種心態(tài)、一種修為、一種情懷、一種智慧。寧?kù)o如畫(huà)。在月下寧?kù)o，感受大地之精美，望繁星排空、攬夜風(fēng)入懷、聽(tīng)天籟之音；在雨中寧?kù)o， ， 、

世界從來(lái)寧?kù)o，浮躁的是人心。（禹正平《人生靜美》） 70周年。趙一曼、張自忠、戴安瀾等革命先烈在70多年前的抗日戰(zhàn)場(chǎng)上，為民族存亡而奮不顧身，留下了一封封感人肺腑的家書(shū)。重慶光明中學(xué)決定開(kāi)展以“重讀抗戰(zhàn)家書(shū)”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。

材料一：寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有能盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒(méi)有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)了。希望你，寧兒��！趕快成人來(lái)安慰你地下的母親！我最親愛(ài)的孩子啊！母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)行來(lái)教育你。在你長(zhǎng)大成人之后，希望你不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的�。ㄚw一曼，東北人民革命軍第三軍二團(tuán)政治部主任，1936年?duì)奚�于東北。）

材料二：“仰之吾弟如晤：現(xiàn)已決定于今晚往襄河?xùn)|岸進(jìn)發(fā)，不顧一切，向北進(jìn)之?dāng)乘榔�。無(wú)論作好作壞，一定求良心得到安慰。由現(xiàn)在起，以后或暫別、永離，不得而知。專(zhuān)此布達(dá)。更相信，只要我等能本此犧牲決心，我們國(guó)家及我五千年歷史之民族，決不至亡于區(qū)區(qū)三島倭奴之手。為國(guó)家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點(diǎn)改變�！保◤堊灾�，中華民國(guó)陸軍二級(jí)上將，第三十三集團(tuán)軍總司令兼第五戰(zhàn)區(qū)右翼兵團(tuán)司令，1940年?duì)奚�于棗益�?huì)戰(zhàn)。）

材料三：“親愛(ài)的荷馨，余此次奉命固守同古，因上面大計(jì)未定，與后方聯(lián)絡(luò)過(guò)遠(yuǎn)，敵人行動(dòng)又快，現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲以報(bào)國(guó)家養(yǎng)育，為國(guó)戰(zhàn)死，事極光榮。你們母子今后生活，當(dāng)更痛苦，但東、靖、澄、籬四兒，俱極聰俊，將來(lái)必有大成，望勿以我為念。”（戴安瀾，中國(guó)遠(yuǎn)征軍第200師師長(zhǎng)，1942年?duì)奚�于緬北�?zhàn)場(chǎng)。）

（1）概括以上三則抗戰(zhàn)家書(shū)的共同信息。（4分）

（2）學(xué)校電視臺(tái)將拍攝一個(gè)微視頻來(lái)紀(jì)念三位英烈，并且用兩個(gè)四字詞語(yǔ)作為這個(gè)微視頻的標(biāo)題。已完成張自忠、戴安瀾的標(biāo)題擬定，請(qǐng)你根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，為趙一曼擬定微視頻標(biāo)題。（3分） 示例：

張自忠：盡忠報(bào)國(guó)，取義成仁 戴安瀾：為國(guó)戰(zhàn)死，事極光榮

趙一曼： ， （3）重讀抗戰(zhàn)家書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受到許多同學(xué)的積極響應(yīng)和熱情參與，但同桌小明卻認(rèn)為：初中階段只有學(xué)習(xí)好才最重要。請(qǐng)你結(jié)合此次活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義對(duì)小明進(jìn)行規(guī)勸。（4分）

（1）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

鄒忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國(guó)策》

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北

徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦

日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之

美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而

思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有

求于我也�！�

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣

之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�

王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥�過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡

人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，

門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

11.下列對(duì)文章的分析理解，不正確．．．的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．本文生動(dòng)地記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開(kāi)言路、修明政治的故事。B．鄒忌委婉勸說(shuō)齊王，尊重對(duì)方，使之受到啟發(fā)，明白道理，愉快接受了意見(jiàn)。 C．本文第二段運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì),加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，給人以無(wú)可辯駁之感。D．鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，再將家事與國(guó)事進(jìn)行比較，最后得出“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)論。 12．面對(duì)妻、妾、客人的贊美，鄒忌是“暮寢而思之”，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銖闹惺艿降淖钌畹囊稽c(diǎn)啟 發(fā)。（4分） 答：三、現(xiàn)代文閱讀（40分） （一）閱讀下面文章，回答13—17題（20分） 清澈的聲音 包利民 ①有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些漫漫塵埃，讓心溫潤(rùn)如初，仿佛流年滄桑還不曾侵染。

②十多年前，在一個(gè)大山深處的小村當(dāng)了一段時(shí)間代課老師，那時(shí)正失意，在這天涯一般的地方，一種樸素的美很能將一顆煩躁的心平撫得極為柔軟而易感。離開(kāi)的時(shí)候，正是秋天，滿山的樹(shù)都斑斕著離別的心緒。翻過(guò)那座山，便是一條通往鎮(zhèn)上的路，腳步剛剛踏上那片崎嶇，就聽(tīng)到身后的山頂，一個(gè)孩子的聲音遙遙傳來(lái)：“老師，我會(huì)想你——” ③那聲音帶著山間溪水的清透，穿過(guò)滿山的樹(shù)，直擊在我心靈最柔軟處。那個(gè)女生，我上課的這三個(gè)月時(shí)間里，從不舉手回答問(wèn)題，也不敢讀課文，甚至課

間也不大聲地說(shuō)話。不管我怎樣鼓勵(lì)她，她都是怯怯的，只是有一次，悄聲對(duì)我說(shuō)：“老師，我一定會(huì)大聲地說(shuō)話的，可是現(xiàn)在還不能！” ④在我悄悄離開(kāi)的時(shí)刻，她用她響亮的聲音為我送行，回望，她小小的身影，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山頂，那聲音依然在回蕩，回蕩，回蕩成一片溫暖的海，漫流過(guò)我以后

所有的日子。

⑤記得去年回故鄉(xiāng)的城市，正是冬季，漫天飛雪。慢慢行走在大街上，腳步（2）而那一刻，我的淚也應(yīng)該是極清澈的。 ．．聲敲醒著許多沉睡的過(guò)往，在這個(gè)小小的縣城里，曾度過(guò)我整個(gè)的中學(xué)時(shí)代，二答：十年的煙云易散，不散的只有這個(gè)城市每個(gè)角落擁擠著的回憶。 17.文章最后一自然段意蘊(yùn)豐富，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其含義。（4分） ⑥忽然，便聽(tīng)到有人喊我的名字，隔著風(fēng)雪，隔著車(chē)流人海的喧囂，仿佛久答：違的呼喚。這許多年中，無(wú)數(shù)次聽(tīng)到別人喊我的名字，卻都沒(méi)有此刻的感受。那聲音里，帶著一種清澈的親切，一種純凈的驚喜，我轉(zhuǎn)頭看，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的男人，正目光閃亮地看著我。我一聲驚呼，雖然過(guò)去了那么多的歲月，我依然一眼認(rèn)出了曾經(jīng)的中學(xué)同學(xué)。相擁的那一刻，周?chē)�全是直入人心的暖�? ⑦說(shuō)了些什么已經(jīng)不記得了，而那一聲呼喊，卻一直響在耳畔，將心一次次拉回那圣潔遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，那些樸素而溫暖的情誼，總是在風(fēng)塵漫漫落寞重重時(shí)，悄悄浸潤(rùn)著心中所有的希望。 ⑧有一年離家很久很遠(yuǎn)，歸來(lái)時(shí)風(fēng)塵仆仆，且滿心失落，當(dāng)夢(mèng)想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的蕭瑟。剛走進(jìn)自家所在的那個(gè)小胡同，便傳來(lái)幾聲長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲：“哇??哇??心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡濕了。那是胡同里一個(gè)聾啞的孩子，且有些智力低下，他只能發(fā)出這一種聲音，一直以來(lái)，都能聽(tīng)到他的喊聲。原來(lái)總是覺(jué)得難聽(tīng)至極，而此刻，卻如流淌的長(zhǎng)風(fēng)，將我心底的陰霾吹散。 ⑨有時(shí)很羨慕那個(gè)孩子，沒(méi)有長(zhǎng)久的煩惱，每一天自在無(wú)憂，唯一的聲音，可以是笑，可以是哭，沒(méi)有任何的修飾和偽裝，自然而然。而我們，卻在世事勞碌中丟了最真實(shí)的聲音，丟了最真實(shí)的自己。所以，當(dāng)我失意歸來(lái)，那個(gè)孩子的叫聲才會(huì)如天籟入耳，而那一刻，我的淚也應(yīng)該是極清澈的。 ⑩去年夏天，在老家，中午時(shí)小睡，夢(mèng)見(jiàn)自己依然是兒時(shí)，睡在母親的身邊，做了噩夢(mèng)，大哭，夢(mèng)中的夢(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)母親不在，便大喊。卻聽(tīng)見(jiàn)母親就在耳畔叫我，一如童年。迷夢(mèng)歸來(lái)，母親白發(fā)蕭然，問(wèn)我是不是做噩夢(mèng)了，因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)我不停地喊她，就像小時(shí)候一樣。 ⑾我知道，我在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)的母親的呼喚，是此生最美的聲音；而我在夢(mèng)里喊出來(lái)的“媽媽”，卻是母親耳中永遠(yuǎn)響著的眷戀，純純?nèi)缟巾數(shù)脑隆?(選自《遼寧青年》 2015.1) 13.作者在文中描述了哪幾種“清澈的聲音”？（4分） 答： 14.文章第一自然段有何作用？（4分） 答： 15.本文有明暗兩條線索，分別是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分） 答： 16.結(jié)合語(yǔ)境，理解下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分） （1）離開(kāi)的時(shí)候，正是秋天，滿山的樹(shù)都斑斕．．著離別的心緒。 答：(二)閱讀下面文章，完成18—23題（20分） 你若篤定，社會(huì)便不浮躁 時(shí)圣宇 ①大自然總會(huì)給我們無(wú)盡的啟迪。比如當(dāng)我們置身大草原,會(huì)心生遼闊，感覺(jué)內(nèi)心的格局也變大了許多；而置身山頂，“一覽眾山小”的感覺(jué)亦會(huì)澎湃我心。所以，以自然為師始終是人類(lèi)思想史上的重要一脈，所謂“格物致知”。②偶然中聽(tīng)說(shuō)了一種植物，讓人沉思，就是在我國(guó)南方尋�？梢�(jiàn)的毛竹。據(jù)說(shuō)，開(kāi)始的幾年，毛竹生長(zhǎng)得很慢，但會(huì)在幾年后的一個(gè)生長(zhǎng)季突然發(fā)生質(zhì)變，短短幾個(gè)月就能成材，而且它早已扎得遍地都是的根系，能讓周?chē)�變成郁郁蔥蔥的竹林。③毛竹樸素的生長(zhǎng)機(jī)理，呈現(xiàn)出的卻是天地之間的大道理。不由想起大學(xué)時(shí)一位老教授的贈(zèng)言：“那些精于世道的揮灑自如，對(duì)人生來(lái)說(shuō)只是術(shù)，是在短時(shí)間內(nèi)或者幾年之內(nèi)稍加用心就可以掌握的；唯獨(dú)真正的人生積淀、那些決定你人生高度的東西卻是任何人在短時(shí)間內(nèi)都不可能獲得的，那要用一生去豐富�！雹芙淌谒�言“人生積淀”，便是這毛竹的根吧？然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們大概只會(huì)驚嘆毛竹的拔地而起和參天英姿，卻忽略了其腳下的“根深蒂固”。無(wú)處不在的浮躁，讓人少了冷靜，多了盲目；讓人無(wú)法停下步伐，卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)只是在同一個(gè)地方打轉(zhuǎn)。當(dāng)滄桑已至，再回首時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己早在“根”上就差了許多。⑤這個(gè)世界變化太快，快了就難免浮躁。比如那些一夜暴富的神話，那些平步青云的傳奇，還有那些赤裸裸的炫富，都會(huì)讓正準(zhǔn)備扎根的你，內(nèi)心突然失去平靜。你也許會(huì)感嘆，在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，沒(méi)有多少時(shí)間能深植自己，別人都在奔跑，你不快跑都難免會(huì)被碾壓,別說(shuō)安靜扎根了！⑥當(dāng)浮躁如影隨形、入腦入心，便會(huì)耽于誘惑與功利,放棄曾經(jīng)的堅(jiān)守，開(kāi)始想著“土豪，我們做朋友吧!”開(kāi)始尋找是否有捷徑可走。在琢磨如何讓自己更世故，更精于人事，于是少年老成,于是暮氣沉沉�？擅慨�(dāng)你從一場(chǎng)無(wú)聊的飯局歸來(lái)，心滿意得地睡去，早上酒退初醒時(shí)，是否心中會(huì)透著些許落寞與自責(zé)？看著自己不斷累積的脂肪層，會(huì)不會(huì)捫心自問(wèn)一下，多久沒(méi)有聽(tīng)到自己骨節(jié)生長(zhǎng)的聲音了？ ⑦其實(shí)我們身邊也會(huì)有像毛竹一樣的人，即使看不到成果，也要拼命努力；或者即使不被人知道，也要堅(jiān)持到底。只是，我們都把他們當(dāng)成了傻子和瘋子，有時(shí)候甚至?xí)�嘆口氣，哀其不幸。但英雄起于草莽，他們也許就是等風(fēng)起的大鵬，

一旦因緣際會(huì)，騰空而起，就會(huì)到達(dá)你所不能企及的高度。創(chuàng)業(yè)初期的馬云無(wú)人問(wèn)津，李娜到了29歲才捧起大滿貫的獎(jiǎng)杯，喬布斯的蘋(píng)果也不是橫空出世，萬(wàn)事

皆有緣由。 （2）閱讀下面材料，根據(jù)你對(duì)材料的理解，自選角度、自擬題目作文。⑧你若篤定，社會(huì)便不浮躁。這份篤定來(lái)自清晰的人生定位。年輕的時(shí)候最民國(guó)《開(kāi)明國(guó)語(yǔ)課本》有一篇課文：三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不好不要跟人比快，很容易摔跟頭。最要害的功夫還是沉潛，潛下心來(lái)、苦心修煉，吃草，他看著花。那只羊怎么那么有趣呢？它不像別的牲畜一樣只懂得吃草，它等待屬于自己的那個(gè)時(shí)刻。 還懂得欣賞花的美好。多么有靈性、有情趣的一只羊��！它可能是在吃飽了草之

（摘自2015年1月27日《人民日?qǐng)?bào)》） 后，便開(kāi)始悠然自得地賞花，充分享受著生命的愉悅。 18.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

答： 19.“毛竹樸素的生長(zhǎng)機(jī)理，呈現(xiàn)出的卻是天地之間的大道理”，這個(gè)“大道理”在文中具體指什么？（3分）

答：20.馬云、李娜、喬布斯成功的“緣由”是什么？（4分）

答： 21.在作者看來(lái)，年輕人如何才能做到篤定呢？（3分）

答： 22.文中多次使用第二人稱(chēng)“你”，試體會(huì)其表達(dá)作用？（3分）

23.的技巧，感悟出生活的哲理。（4分）

示例：釘書(shū)機(jī)真是簡(jiǎn)單又神奇的東西，很難讓我相信那短短細(xì)細(xì)，看來(lái)一點(diǎn)都不堅(jiān)硬的釘書(shū)釘，居然一下子能穿透上百?gòu)埣�，我看了許久終于想通，真正的原因，是由于它能把力量，集中在兩個(gè)點(diǎn)上，垂直用力。這世上許多人看起來(lái)很弱，也沒(méi)什么了不得的才華，卻能夠有成就，都是因?yàn)樗�能像釘�?shū)釘一樣，認(rèn)清目標(biāo)集中全力，不徬徨不猶疑奮斗到底。（摘自劉墉《處處有文章》） 備選項(xiàng)：風(fēng)箏、圓規(guī)、鵝卵石

答： 四、作文（55分）

24.以下兩題，選做一題。

（1）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一抹夕陽(yáng)，一灣溪流，一片云彩，一塊綠地，一方靜土??便是一道賞心悅目的風(fēng)景；

一個(gè)微笑，一次攙扶，一聲問(wèn)候，一曲歌聲，一幅身影??也是一道讓人回眸的風(fēng)景；

其實(shí)，你的生命就是一道精選的風(fēng)景。也許，你眼中的風(fēng)景還會(huì)更多更美??

請(qǐng)以“我眼中的那一道 的風(fēng)景”為題作文。（先在橫線上將題目補(bǔ)充完整后再作文。）

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