百合花閱讀短文篇一：心中的百合花閱讀答案

篇一：心中的百合花閱讀答案

心田上的百合花 在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖.不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合.百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草.唯一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵.”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛.終于,在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞.百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒较鲁靶χ�百合：“這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花.我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了.”公開(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣!” 百合說(shuō)：“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花,是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在.不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?我都要開(kāi)花!” 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放著自身的能量.有一天,它終于開(kāi)花了.它以自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的花.這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了. 百合花一朵兩朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴.年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽.它的種子隨著風(fēng),落在山谷和懸崖上,到處都開(kāi)滿潔白的野百合. 幾十年后,無(wú)數(shù)的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花.許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人們看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角. 不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在.” 1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處,請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里?（3分） “全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn).“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì).（兩詞各1.5分）這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的.我們?cè)陂喿x時(shí),要注意作者托物言志的寫(xiě)法,借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭,把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),閱讀時(shí),可以把百合花當(dāng)作某類人來(lái)理解）. 2、根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色.”這句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個(gè)位置?（2分） c.這是考順序的,前一句的“有一天,它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ).后句也有很強(qiáng)的提示作用. 3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?（5分） 排比、擬人、反復(fù).（答對(duì)其中兩個(gè)給2分,答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,追求執(zhí)著的形象.（每個(gè)要點(diǎn)1分,共2分.）此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷,而是考修辭的表達(dá)作用,不同修辭,表達(dá)作用不同,要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用.答題時(shí),可以選自己有把握的修辭種類來(lái)回答

4、本文的線索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法?（2分） 線索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程.或：百合努力證明自己存在的過(guò)程.（1分）寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）.線索是作者選材、組織材料的脈絡(luò).寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的.寫(xiě)作手法,要在于平時(shí)積累. 5、文章以“心田上的百合花”為題,有什么含義?（3分） 百合花的精神令人感動(dòng),作者從內(nèi)心流露出贊美之情.或“百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng),觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角.”（意思相近即可給分）. 此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解. 6、百合己長(zhǎng)出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”,該怎樣做?（4分） 第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可.（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分,否則酌情扣分.（2分）此題是發(fā)展性考題.擬人化的手法,其實(shí)就是寫(xiě)人的. 一：一株長(zhǎng)生長(zhǎng)環(huán)境不好的百合花，為了讓明自已的存在，不顧任何艱難險(xiǎn)阻，努力成長(zhǎng)，終于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周圍好多地方都長(zhǎng)出了百合，有一天，當(dāng)人們看到這成片的百合花時(shí)，都不遠(yuǎn)萬(wàn)里的來(lái)看，包括許多情侶都在這許下了誓言。這時(shí)，成片的百合們都在默默成長(zhǎng)，因?yàn)榘矀兌笺懹浾撸瑏?lái)自第一株百合那用花來(lái)讓明存在的深刻教導(dǎo)。二：天生我才必有用，用心，用力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這個(gè)過(guò)程不是一帆... 乃牛自豪158 2014-11-30 一：一株長(zhǎng)生長(zhǎng)環(huán)境

不好的百合花，為了讓明自已的存在，不顧任何艱難險(xiǎn)阻，努力成長(zhǎng)，終于有一天，它成功了，然后在它的努力下，周圍好多地方都長(zhǎng)出了百合，有一天，當(dāng)人們看到這成片的百合花時(shí)，都不遠(yuǎn)萬(wàn)里的來(lái)看，包括許多情侶都在這許下了誓言。這時(shí)，成片的百合們都在默默成長(zhǎng)，因?yàn)榘矀兌笺懹浾�，�?lái)自第一株百合那用花來(lái)讓明存在的深刻教導(dǎo)。二：天生我才必有用，用心，用力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這個(gè)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，我們必須通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。三：因?yàn)樽髡叩某砷L(zhǎng)經(jīng)歷和百合花一樣，都經(jīng)歷了不平凡的歲月，當(dāng)他們成功后，都會(huì)為自已堅(jiān)定不已的努力取得的成功而感到自豪。 心田上的百合花 在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于，在一個(gè)春... 2014-11-30 心田上的百合花 在一個(gè)偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。終于，在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒较鲁靶χ�百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花。我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣！” 百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放著自身的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它以自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的花。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵兩朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷和懸崖上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。 幾十年后，無(wú)數(shù)的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人們看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！� 1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分） “全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)�！澳�默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫(xiě)法，借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類人來(lái)理解）。 2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話應(yīng)放在第④段a、b、c哪個(gè)位置？（2分） c。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強(qiáng)的提示作用。 3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（5分） 排比、擬人、反復(fù)。（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類來(lái)回答 4、本文的線索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？（2分） 線索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程�；颍喊俸吓�力證明自己存在的過(guò)程。（1分）寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。線索是作者選材、

組織材料的脈絡(luò)。寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫(xiě)作手法，要在于平時(shí)積累。 5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分） 百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情�；颉鞍俸匣ǖ木�神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。 此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。

百合花閱讀短文篇二：女兒的百合花閱讀答案

篇一：女兒的百合花閱讀答案

女兒的百合花閱讀答案傍晚,我?guī)?歲的女兒回家.路上. 女兒的百合花閱讀答案傍晚,我?guī)?歲的女兒回家.路上. 血刺楓默埤k 2014-11-07 1.下列語(yǔ)句寫(xiě)出了百合的什么品格?（文中括起來(lái)的）（1）寫(xiě)出了百合____________的品格.（2）寫(xiě)出了百合__________的品格.2.朗讀雜草和鳳蝶鳥(niǎo)雀的語(yǔ)氣上應(yīng)該有什么區(qū)別?應(yīng)該有__________________________________________________的區(qū)別.3.xx同學(xué)認(rèn)為“在野草和鳳蝶的鄙夷下”這句寫(xiě)的不好,因?yàn)榍拔恼f(shuō)鳳蝶是勸百合的,這不是有點(diǎn)矛盾嗎?你的看法是什么?我的看法是________________________________________________________.4.百合的生長(zhǎng)環(huán)境如何?百合最終遍地開(kāi)放了,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著什么樣的人生哲理?百合的生長(zhǎng)環(huán)境是______的,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著________________的人生哲理.5.發(fā)揮想象,在{偶爾也有飛過(guò)的鳳蝶鳥(niǎo)雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力的開(kāi)花：“在這懸崖上,縱然開(kāi)出世界上最美麗的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!”}這段話的后面補(bǔ)寫(xiě)一段話,內(nèi)容是明月或清風(fēng)鼓勵(lì)百合.1、它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭.為什么說(shuō)小小的百合要開(kāi)出美麗的花朵,來(lái)證明自己是百合的念頭是純潔的.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫? （百合之所以要開(kāi)花,不是為了炫耀自己,而是要證明自己的價(jià)值,要向世界獻(xiàn)出美麗.）2、第三段運(yùn)用了排比,擬人,反復(fù)的手法,表現(xiàn)了百合這樣的性格. （表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,執(zhí)著追求的性格）3、如果將文章的標(biāo)題改為 百合花,一株百合花 或 頑強(qiáng)的百合花.好不好.為什么. （不好,因?yàn)橐孕奶锷蟻?lái)修飾百合,突出百合深深震撼人們心靈.也表達(dá)了作者內(nèi)心深處流露出來(lái)的贊美之情.） 4、從野草的嘲笑、譏諷百合的呼吁里,你讀出了野草怎樣的心理.加入你在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了野草的話,你會(huì)對(duì)野草和百合花說(shuō)什么. (我讀出了嫉妒,會(huì)對(duì)百合說(shuō)：百合,不要沮喪,要相信自己!為了自己的信念,你要堅(jiān)持下去,總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,只(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:百合花閱讀短文)要你堅(jiān)持信念,我相信奇跡就會(huì)出現(xiàn).加油!.（多是鼓勵(lì)的話）對(duì)野草說(shuō)：不要譏笑百合,她通過(guò)自己的努力在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想.你呢?你做了什么?百合,你要繼續(xù)堅(jiān)持下去, )5、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意,專心執(zhí)著的特點(diǎn)."默默"表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì).篇二：女兒的百合花閱讀答案

傍晚，我?guī)?歲的女兒回家。路上，女兒高聲叫嚷道：“媽媽，今天是6月18日，是父親節(jié)，我要送爸爸一個(gè)禮物�！� 小小的女兒也知道送父親禮物了，我很高興。我領(lǐng)著她進(jìn)了花店，女兒選來(lái)選去，最后選中了一束百合，百合有潔白的高貴的花朵，有淡淡的花香。女兒抱著鮮花，興高采烈地跟我回家。當(dāng)我們走出地鐵口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一直跟在我身后的女兒不見(jiàn)了。我一驚，急忙回頭看，卻見(jiàn)女兒在離我兩三米遠(yuǎn)的地方站住了，她站在一個(gè)乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸進(jìn)自己的口袋里摸索著什么。 女兒的口袋里總是放著幾枚硬幣，遇到乞討的人，她就會(huì)摸出一兩枚來(lái)送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心，令做父母的感到驕傲，所以我和丈夫從不阻止她這么做�，F(xiàn)在，因?yàn)閼牙锉е�一大束鮮花，只能用一只手摸索，她費(fèi)力地摸了老半天，小手從口袋里抽出來(lái)時(shí)卻是空的。她什么也沒(méi)摸出來(lái)。 女兒漲紅著臉，瞅向那個(gè)乞丐。而那個(gè)乞丐，一直用期盼的眼神看著面前的這個(gè)小姑娘。女兒張開(kāi)胖胖的小手對(duì)那乞丐說(shuō)：“你看，什么也沒(méi)有。昨天，我用口袋里的錢買了一支紅豆冰激凌，所以就沒(méi)有錢了�！� 那個(gè)乞丐是中年男人，長(zhǎng)著一張棱角分明的臉，他蹲在這個(gè)地鐵口乞討已經(jīng)有半年多了。我很奇怪這樣一個(gè)強(qiáng)壯的男人為什么不靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，卻蹲在這里向路人乞討。 那個(gè)男人笑了：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘！我的女兒也像你這么大，她也很喜歡吃紅豆冰激凌的�！� 可他的話并不能安慰我女兒，女兒悶悶不樂(lè)地低頭向我走來(lái)。走到我的身邊，她卻突然轉(zhuǎn)身，又向那個(gè)乞丐跑去。她跑到那個(gè)男人身邊站住了，小心翼翼地從那一大束百合里抽出一枝來(lái)，送到他懷里：“送你一枝百合吧！今天是父親節(jié)，這些百合是我送給爸爸的禮物，送給你一枝好嗎？”在女兒的心目中，送給爸爸的百合是很珍貴的，她想用一枝百合來(lái)彌補(bǔ)心里的內(nèi)疚。 那個(gè)男人愣住了，他用臟兮兮的手接過(guò)那枝百合高擎著，完全是一副不知所措的樣子。是啊，潔白的、幽雅的、芬芳的百合跟臟乎乎、散發(fā)著酸臭氣蹲坐在水泥地上

乞討的他形成了強(qiáng)烈的對(duì)比！百合是那么幽雅、那么尊貴，而伸出手來(lái)向人乞討的乞丐又是那么喪失尊嚴(yán)。我走過(guò)去，從口袋里拿出一枚硬幣，放到那個(gè)男人面前的鐵盒子里，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合。我知道這枝百合對(duì)你是沒(méi)什么用處的??” “不??太太，我很喜歡這枝百合??我真的很喜歡。謝謝你，小姑娘！”那個(gè)男人急急地說(shuō)。當(dāng)我拉著女兒轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我看到他的眼角似乎有淚花。 第二天，當(dāng)我一個(gè)人從地鐵口出來(lái)時(shí)，一個(gè)男人攔住了我。我一看，是昨天那個(gè)乞丐，只是我差一點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)他。這一次他衣著整潔，渾身上下洗得干干凈凈，那張棱角分明的臉看起來(lái)甚至有幾分英俊。 他說(shuō)，他在這個(gè)城市乞討已經(jīng)半年多了，而他的家在千里之外的小縣城。一年前，他在一個(gè)朋友的鼓動(dòng)下，帶著他和妻子辛辛苦苦攢起來(lái)的6萬(wàn)元和父母的5萬(wàn)元養(yǎng)老錢，來(lái)到這個(gè)城市做生意，但被那個(gè)所謂的朋友把這11萬(wàn)元全部騙去了。他絕望得幾乎要自殺，沒(méi)有勇氣回家面對(duì)父母妻女。因?yàn)樾幕乙饫洌�也不想再找一份正正�?jīng)經(jīng)的工作。于是就蹲在地鐵口乞討，過(guò)著沒(méi)有尊嚴(yán)、沒(méi)有明天、沒(méi)有親人的日子。可是昨天，女兒的那枝百合喚醒了他，他突然強(qiáng)烈地思念起千里之外自己的小女兒。昨天是父親節(jié)，他相信懂事的女兒一定會(huì)給親愛(ài)的父親準(zhǔn)備一件禮物�？墒钦�整一年了，父親杳無(wú)音信，女兒可愛(ài)的小臉蛋上一定滾滿了晶瑩的淚珠兒吧？ 說(shuō)到這里，那個(gè)男人的臉上也滾下淚珠兒：“謝謝你的女兒，她的那枝百合喚醒了我心中的父愛(ài)。

是這個(gè)么?百合象征著美好的事物,贊揚(yáng)了”女兒“善良,純潔,高尚的品德,“我們”被女兒的所做所為感染,受到美好情操的教育,是心靈得以熏陶,使得真善美得以傳播.我們都要有像百合般純潔高尚的心靈.在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖.不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合.百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣.（1）（但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草.惟一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵.”）（2）（有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直立地挺著胸膛.）終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞.百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ�百合：“這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了.”公開(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”偶爾也有飛過(guò)的鳳蝶鳥(niǎo)雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力的開(kāi)花：“在這懸崖上,縱然開(kāi)出世界上最美麗的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!”百合說(shuō)：“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在.不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?我都要開(kāi)花!” 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量.有一天,它終于開(kāi)花了.它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色.這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了.百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴.年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽.它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開(kāi)滿潔白的野百合.幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花.許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角.不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在.”1.下列語(yǔ)句寫(xiě)出了百合的什么品格?（文中括起來(lái)的）（1）寫(xiě)出了百合____________的品格.（2）寫(xiě)出了百合__________的品格.2.朗讀雜草和鳳蝶鳥(niǎo)雀的語(yǔ)氣上應(yīng)該有什么區(qū)別?應(yīng)該有__________________________________________________的區(qū)別.3.xx同學(xué)認(rèn)為“在野草和鳳蝶的鄙夷下”這句寫(xiě)的不好,因?yàn)榍拔恼f(shuō)鳳蝶是勸百合的,這不是有點(diǎn)矛盾嗎?你的看法是什么?我的看法是________________________________________________________.4.百合的生長(zhǎng)環(huán)境如何?百

合最終遍地開(kāi)放了,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著什么樣的人生哲理?百合的生長(zhǎng)環(huán)境是______的,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著________________的人生哲理.5.發(fā)揮想象,在{偶爾也有飛過(guò)的鳳蝶鳥(niǎo)雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力的開(kāi)花：“在這懸崖上,縱然開(kāi)出世界上最美麗的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!”}這段話的后面補(bǔ)寫(xiě)一段話,內(nèi)容是明月或清風(fēng)鼓勵(lì)百合.1、它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭.為什么說(shuō)小小的百合要開(kāi)出美麗的花朵,來(lái)證明自己是百合的念頭是純潔的.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?（百合之所以要開(kāi)花,不是為了炫耀自己,而是要證明自己的價(jià)值,要向世界獻(xiàn)出美麗.）2、第三段運(yùn)用了排比,擬人,反復(fù)的手法,表現(xiàn)了百合這樣的性格.（表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,執(zhí)著追求的性格）3、如果將文章的標(biāo)題改為 百合花,一株百合花 或 頑強(qiáng)的百合花.好不好.為什么.（不好,因?yàn)橐孕奶锷蟻?lái)修飾百合,突出百合深深震撼人們心靈.也表達(dá)了作者內(nèi)心深處流露出來(lái)的贊美之情.）4、從野草的嘲笑、譏諷百合的呼吁里,你讀出了野草怎樣的心理.加入你在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了野草的話,你會(huì)對(duì)野草和百合花說(shuō)什么.(我讀出了嫉妒,會(huì)對(duì)百合說(shuō)：百合,不要沮喪,要相信自己!為了自己的信念,你要堅(jiān)持下去,總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,只要你堅(jiān)持信念,我相信奇跡就會(huì)出現(xiàn).加油!.（多是鼓勵(lì)的話）對(duì)野草說(shuō)：不要譏笑百合,她通過(guò)自己的努力在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想.你呢?你做了什么?百合,你要繼續(xù)堅(jiān)持下去,)5、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意,專心執(zhí)著的特點(diǎn)."默默"表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì).篇四：女兒的百合花閱讀答案

因?yàn)榕畠旱陌俸匣▎拘蚜四腥诵闹械母笎?ài)善良,純真可愛(ài)以女兒的百合花為線索,展開(kāi)故事只記得這一點(diǎn)了,我們上次月考的題捏篇五：女兒的百合花閱讀答案

劈手( ) 閃爍( ) 虔誠(chéng)( ) 半晌( )

破zhān( )帽 niǔ( )怩 抱qiàn( )

躊chú( ) 幼zhì( )

3.下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a.安詳 小心翼翼 氣勢(shì)兇兇 b.發(fā)髻 日溢豐富 張皇失措

c.棉絮 平淡無(wú)其 義憤填膺 d.篝火 流水淙淙 起早熬夜

4.下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a.敝帚自珍（破舊） 白鶴亮翅（閃光）

b.潛滋暗長(zhǎng)（生出） 見(jiàn)異思遷（變動(dòng)）

c.不能自己（停止） 群山環(huán)拱（圍繞）

d.錯(cuò)落有致（情趣） 秉燭夜談（拿著）

5.下列畫(huà)線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

二、整體感悟（7分）

1.文章以“百合花”為題目，有什么寓意？（3分）

2.文章在刻畫(huà)人物方面有何特色？（4分）

三、課文題（16分）

2.文中醫(yī)生說(shuō)“不用打針了”是什么意思？（2分）

4.選文第三段中的“劈手”表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？（3分）

5.新媳婦將自己的新被子蓋在犧牲的通訊員身上時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話，但她的內(nèi)心是不平靜的。

四、類文閱讀題（18分）

①那時(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影。看完電影出來(lái)，我迷路了。這時(shí)華燈初上。

②這時(shí)走過(guò)來(lái)一對(duì)夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問(wèn)道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起來(lái)，告訴他們我怎么也找不到自己的家。

③原來(lái)我離家并不遠(yuǎn)。

④我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。

⑥十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上�？晌覅s沒(méi)有將它背上去。

⑦我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我b（chà yì）地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿慈愛(ài)的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的競(jìng)是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。

⑧一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái)：“妍妍，你又在淘氣，你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了�！蔽輧�(nèi)靜了半晌，才見(jiàn)女兒怯怯地走到我身邊吸喘著說(shuō)：“媽媽，我看你嘴太干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？”我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。

⑨人的一生可能經(jīng)歷過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。

⑩這溫暖的感覺(jué)浸潤(rùn)我的心許久了，我常被它逼得捫心自問(wèn)：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對(duì)你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無(wú)意中傷害了你的人嗎？只要感覺(jué)到那一絲絲溫暖存在，人生就會(huì)輕松多了。

a.xiū sa( ) b.chà yì( ) c.pái huái( )

4.下面一段話是從原文中抽出來(lái)的：

“愛(ài)幻想的我從此被幻想折磨著：當(dāng)我所崇拜的老師在課堂上嚴(yán)厲而關(guān)切地注視我的時(shí)候，我想會(huì)是她嗎？當(dāng)溫和的女醫(yī)生輕揉我疼痛難忍的身體的時(shí)候，我想，會(huì)是她嗎？當(dāng)我羨慕地望著一對(duì)對(duì)和諧、美麗、善良的夫婦的時(shí)候，我想，會(huì)是他們嗎？”

賞析：本文寫(xiě)了生活中一些助人的人，他們善良、淳樸、無(wú)私、厚道，這和《百合花》中的新媳婦有著相同的性格。在塑造人物上都采用了語(yǔ)言、動(dòng)作等手法。

五、中考題（24分）

蓋不完的房子 冰夫

先把麥草軋成一段段的，每段大約有15公分長(zhǎng)，摻到黃土里和成泥，用20公分寬40公分長(zhǎng)的木板模具，拓成坯子，曬干后用它砌墻，上面砌成脊形，橫上檁子，鋪上高粱桿，抹上一

層厚厚的泥，上面再苫上一層厚厚的稻草。

住這樣的土屋是很麻煩的，每年秋天都要用碎麥草摻黃土和的泥抹一遍墻，一來(lái)可防止微小的空隙透風(fēng)，冬天不保暖；二來(lái)防止明年春天和夏天雨水沖洗。

爺爺把一家人搬進(jìn)草房之后，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花。那年月能住上這么好的草房，是值得老鄰們羨慕的。

等爸爸到了中年的時(shí)候，把草房扒倒蓋起了磚瓦結(jié)構(gòu)的北京平房，窗戶比以前寬闊明亮了，還裝上了暖氣。一家人更是喜上眉梢。爺爺也住進(jìn)來(lái)了，卻看不出他有多么高興，扒房子的時(shí)候，爺爺沒(méi)有阻攔，只坐在一旁嘆著氣說(shuō)：“好好的房子，說(shuō)扒就扒了。

當(dāng)老屋完全消失，紅磚墻砌起來(lái)的時(shí)候，爺爺流下了眼淚：“我大半輩子的辛苦，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，真舍不得呀！”

等兒子長(zhǎng)大的時(shí)候，這所磚瓦結(jié)構(gòu)的老屋還是扒掉了，蓋起了三間小獨(dú)樓。爺爺住進(jìn)樓房里笑得胡子在顫抖，眼里流著淚，不再表白自己的感受。爸爸一邊說(shuō)樓房就是比平房氣派，可心里總有點(diǎn)不是滋味。

兒子看著用自己心血蓋成的獨(dú)樓，欣慰地說(shuō)：“咱們家祖祖輩輩，到了我這兒才活出點(diǎn)人樣來(lái)。這樓，再住幾輩子都沒(méi)問(wèn)題。

孫子在一旁接著說(shuō)：“我才不稀罕。

摻( ) 苫( ) 檁( )

2.土屋為什么“每年秋天都要用碎麥草摻黃土和的泥抹一遍墻？”（不超過(guò)五個(gè)字）（4分）

3．爺爺、爸爸、兒子對(duì)扒掉自己蓋的房子是什么態(tài)度？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（5分）

4．畫(huà)線處爺爺?shù)膬纱瘟鳒I，心情是否相同？（4分）

5．孫子長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)扒掉這幢樓再建新樓呢？為什么？（8分）

六、創(chuàng)新片段題（20分）

生活中人們常會(huì)做了這樣那樣的事之后有這樣或那樣的感觸，請(qǐng)以“ 之后”為話題寫(xiě)一篇小短文，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)人物的方法。

一、1.pī shuò qián shǎng

2.氈 扭 歉 躇 稚

2.第一：寫(xiě)人物不是靜止地、集中地描述其狀貌心理，而是隨著情節(jié)的發(fā)展，逐步展現(xiàn)人物的音容笑貌和個(gè)性特征。

三、1.通訊員犧牲，新媳婦為其縫洞獻(xiàn)被。

4.“劈手”寫(xiě)出了新媳婦用自己的新被子為通訊員入殮時(shí)的果斷、堅(jiān)毅、不容商量的態(tài)度。

百合花閱讀短文篇三：女兒的百合花閱讀答案

篇一：女兒的百合花閱讀答案

女兒的百合花閱讀答案傍晚,我?guī)?歲的女兒回家.路上. 女兒的百合花閱讀答案傍晚,我?guī)?歲的女兒回家.路上. 血刺楓默埤k 2014-11-07 1.下列語(yǔ)句寫(xiě)出了百合的什么品格?（文中括起來(lái)的）（1）寫(xiě)出了百合____________的品格.（2）寫(xiě)出了百合__________的品格.2.朗讀雜草和鳳蝶鳥(niǎo)雀的語(yǔ)氣上應(yīng)該有什么區(qū)別?應(yīng)該有__________________________________________________的區(qū)別.3.xx同學(xué)認(rèn)為“在野草和鳳蝶的鄙夷下”這句寫(xiě)的不好,因?yàn)榍拔恼f(shuō)鳳蝶是勸百合的,這不是有點(diǎn)矛盾嗎?你的看法是什么?我的看法是________________________________________________________.4.百合的生長(zhǎng)環(huán)境如何?百合最終遍地開(kāi)放了,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著什么樣的人生哲理?百合的生長(zhǎng)環(huán)境是______的,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著________________的人生哲理.5.發(fā)揮想象,在{偶爾也有飛過(guò)的鳳蝶鳥(niǎo)雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力的開(kāi)花：“在這懸崖上,縱然開(kāi)出世界上最美麗的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!”}這段話的后面補(bǔ)寫(xiě)一段話,內(nèi)容是明月或清風(fēng)鼓勵(lì)百合.1、它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭.為什么說(shuō)小小的百合要開(kāi)出美麗的花朵,來(lái)證明自己是百合的念頭是純潔的.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫? （百合之所以要開(kāi)花,不是為了炫耀自己,而是要證明自己的價(jià)值,要向世界獻(xiàn)出美麗.）2、第三段運(yùn)用了排比,擬人,反復(fù)的手法,表現(xiàn)了百合這樣的性格. （表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,執(zhí)著追求的性格）3、如果將文章的標(biāo)題改為 百合花,一株百合花 或 頑強(qiáng)的百合花.好不好.為什么. （不好,因?yàn)橐孕奶锷蟻?lái)修飾百合,突出百合深深震撼人們心靈.也表達(dá)了作者內(nèi)心深處流露出來(lái)的贊美之情.） 4、從野草的嘲笑、譏諷百合的呼吁里,你讀出了野草怎樣的心理.加入你在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了野草的話,你會(huì)對(duì)野草和百合花說(shuō)什么. (我讀出了嫉妒,會(huì)對(duì)百合說(shuō)：百合,不要沮喪,要相信自己!為了自己的信念,你要堅(jiān)持下去,總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,只要你堅(jiān)持信念,我相信奇跡就會(huì)出現(xiàn).加油!.（多是鼓勵(lì)的話）對(duì)野草說(shuō)：不要譏笑百合,她通過(guò)自己的努力在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想.你呢?你做了什么?百合,你要繼續(xù)堅(jiān)持下去, )5、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意,專心執(zhí)著的特點(diǎn)."默默"表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì).篇二：女兒的百合花閱讀答案

傍晚，我?guī)?歲的女兒回家。路上，女兒高聲叫嚷道：“媽媽，今天是6月18日，是父親節(jié)，我要送爸爸一個(gè)禮物。” 小小的女兒也知道送父親禮物了，我很高興。我領(lǐng)著她進(jìn)了花店，女兒選來(lái)選去，最后選中了一束百合，百合有潔白的高貴的花朵，有淡淡的花香。女兒抱著鮮花，興高采烈地跟我回家。當(dāng)我們走出地鐵口時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一直跟在我身后的女兒不見(jiàn)了。我一驚，急忙回頭看，卻見(jiàn)女兒在離我兩三米遠(yuǎn)的地方站住了，她站在一個(gè)乞丐面前，正把胖乎乎的小手伸進(jìn)自己的口袋里摸索著什么。 女兒的口袋里總是放著幾枚硬幣，遇到乞討的人，她就會(huì)摸出一兩枚來(lái)送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心，令做父母的感到驕傲，所以我和丈夫從不阻止她這么做�，F(xiàn)在，因?yàn)閼牙锉е�一大束鮮花，只能用一只手摸索，她費(fèi)力地摸了老半天，小手從口袋里抽出來(lái)時(shí)卻是空的。她什么也沒(méi)摸出來(lái)。 女兒漲紅著臉，瞅向那個(gè)乞丐。而那個(gè)乞丐，一直用期盼的眼神看著面前的這個(gè)小姑娘。女兒張開(kāi)胖胖的小手對(duì)那乞丐說(shuō)：“你看，什么也沒(méi)有。昨天，我用口袋里的錢買了一支紅豆冰激凌，所以就沒(méi)有錢了�！� 那個(gè)乞丐是中年男人，長(zhǎng)著一張棱角分明的臉，他蹲在這個(gè)地鐵口乞討已經(jīng)有半年多了。我很奇怪這樣一個(gè)強(qiáng)壯的男人為什么不靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，卻蹲在這里向路人乞討。 那個(gè)男人笑了：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘！我的女兒也像你這么大，她也很喜歡吃紅豆冰激凌的�！� 可他的話并不能安慰我女兒，女兒悶悶不樂(lè)地低頭向我走來(lái)。走到我的身邊，她卻突然轉(zhuǎn)身，又向那個(gè)乞丐跑去。她跑到那個(gè)男人身邊站住了，小心翼翼地從那一大束百合里抽出一枝來(lái)，送到他懷里：“送你一枝百合吧！今天是父親節(jié)，這些百合是我送給爸爸的禮物，送給你一枝好嗎？”在女兒的心目中，送給爸爸的百合是很珍貴的，她想用一枝百合來(lái)彌補(bǔ)心里的內(nèi)疚。 那個(gè)男人愣住了，他用臟兮兮的手接過(guò)那枝百合高擎著，完全是一副不知所措的樣子。是啊，潔白的、幽雅的、芬芳的百合跟臟乎乎、散發(fā)著酸臭氣蹲坐在水泥地上

乞討的他形成了強(qiáng)烈的對(duì)比！百合是那么幽雅、那么尊貴，而伸出手來(lái)向人乞討的乞丐又是那么喪失尊嚴(yán)。我走過(guò)去，從口袋里拿出一枚硬幣，放到那個(gè)男人面前的鐵盒子里，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，小孩子不懂事，居然送了你一枝百合。我知道這枝百合對(duì)你是沒(méi)什么用處的??” “不??太太，我很喜歡這枝百合??我真的很喜歡。謝謝你，小姑娘！”那個(gè)男人急急地說(shuō)。當(dāng)我拉著女兒轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我看到他的眼角似乎有淚花。 第二天，當(dāng)我一個(gè)人從地鐵口出來(lái)時(shí)，一個(gè)男人攔住了我。我一看，是昨天那個(gè)乞丐，只是我差一點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出來(lái)他。這一次他衣著整潔，渾身上下洗得干干凈凈，那張棱角分明的臉看起來(lái)甚至有幾分英俊。 他說(shuō)，他在這個(gè)城市乞討已經(jīng)半年多了，而他的家在千里之外的小縣城。一年前，他在一個(gè)朋友的鼓動(dòng)下，帶著他和妻子辛辛苦苦攢起來(lái)的6萬(wàn)元和父母的5萬(wàn)元養(yǎng)老錢，來(lái)到這個(gè)城市做生意，但被那個(gè)所謂的朋友把這11萬(wàn)元全部騙去了。他絕望得幾乎要自殺，沒(méi)有勇氣回家面對(duì)父母妻女。因?yàn)樾幕乙饫�，也不想再找一份正正�?jīng)經(jīng)的工作。于是就蹲在地鐵口乞討，過(guò)著沒(méi)有尊嚴(yán)、沒(méi)有明天、沒(méi)有親人的日子�？墒亲蛱�，女兒的那枝百合喚醒了他，他突然強(qiáng)烈地思念起千里之外自己的小女兒。昨天是父親節(jié)，他相信懂事的女兒一定會(huì)給親愛(ài)的父親準(zhǔn)備一件禮物。可是整整一年了，父親杳無(wú)音信，女兒可愛(ài)的小臉蛋上一定滾滿了晶瑩的淚珠兒吧？ 說(shuō)到這里，那個(gè)男人的臉上也滾下淚珠兒：“謝謝你的女兒，她的那枝百合喚醒了我心中的父愛(ài)。我要回家了�！�...篇三：女兒的百合花閱讀答案

是這個(gè)么?百合象征著美好的事物,贊揚(yáng)了”女兒“善良,純潔,高尚的品德,“我們”被女兒的所做所為感染,受到美好情操的教育,是心靈得以熏陶,使得真善美得以傳播.我們都要有像百合般純潔高尚的心靈.在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖.不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合.百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣.（1）（但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合,不是一株野草.惟一能證明我是百合的方法,就是開(kāi)出美麗的花朵.”）（2）（有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直立地挺著胸膛.）終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞.百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶χ�百合：“這家伙明明是一株草,偏偏說(shuō)自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了.”公開(kāi)場(chǎng)合,它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開(kāi)花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”偶爾也有飛過(guò)的鳳蝶鳥(niǎo)雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力的開(kāi)花：“在這懸崖上,縱然開(kāi)出世界上最美麗的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!”百合說(shuō)：“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑�道自己有美麗的花；我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在.不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?我都要開(kāi)花!” 在野草的鄙夷下,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量.有一天,它終于開(kāi)花了.它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色.這時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了.百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴.年年春天,野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽.它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開(kāi)滿潔白的野百合.幾十年后,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花.許多孩童跪下來(lái),聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角.不管別人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在.”1.下列語(yǔ)句寫(xiě)出了百合的什么品格?（文中括起來(lái)的）（1）寫(xiě)出了百合____________的品格.（2）寫(xiě)出了百合__________的品格.2.朗讀雜草和鳳蝶鳥(niǎo)雀的語(yǔ)氣上應(yīng)該有什么區(qū)別?應(yīng)該有__________________________________________________的區(qū)別.3.xx同學(xué)認(rèn)為“在野草和鳳蝶的鄙夷下”這句寫(xiě)的不好,因?yàn)榍拔恼f(shuō)鳳蝶是勸百合的,這不是有點(diǎn)矛盾嗎?你的看法是什么?我的看法是________________________________________________________.4.百合的生長(zhǎng)環(huán)境如何?百

合最終遍地開(kāi)放了,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著什么樣的人生哲理?百合的生長(zhǎng)環(huán)境是______的,這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)涵著________________的人生哲理.5.發(fā)揮想象,在{偶爾也有飛過(guò)的鳳蝶鳥(niǎo)雀,它們也會(huì)勸百合不用那么努力的開(kāi)花：“在這懸崖上,縱然開(kāi)出世界上最美麗的花,也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀!”}這段話的后面補(bǔ)寫(xiě)一段話,內(nèi)容是明月或清風(fēng)鼓勵(lì)百合.1、它的內(nèi)心深處,有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭.為什么說(shuō)小小的百合要開(kāi)出美麗的花朵,來(lái)證明自己是百合的念頭是純潔的.請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?（百合之所以要開(kāi)花,不是為了炫耀自己,而是要證明自己的價(jià)值,要向世界獻(xiàn)出美麗.）2、第三段運(yùn)用了排比,擬人,反復(fù)的手法,表現(xiàn)了百合這樣的性格.（表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定,執(zhí)著追求的性格）3、如果將文章的標(biāo)題改為 百合花,一株百合花 或 頑強(qiáng)的百合花.好不好.為什么.（不好,因?yàn)橐孕奶锷蟻?lái)修飾百合,突出百合深深震撼人們心靈.也表達(dá)了作者內(nèi)心深處流露出來(lái)的贊美之情.）4、從野草的嘲笑、譏諷百合的呼吁里,你讀出了野草怎樣的心理.加入你在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到了野草的話,你會(huì)對(duì)野草和百合花說(shuō)什么.(我讀出了嫉妒,會(huì)對(duì)百合說(shuō)：百合,不要沮喪,要相信自己!為了自己的信念,你要堅(jiān)持下去,總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,只要你堅(jiān)持信念,我相信奇跡就會(huì)出現(xiàn).加油!.（多是鼓勵(lì)的話）對(duì)野草說(shuō)：不要譏笑百合,她通過(guò)自己的努力在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想.你呢?你做了什么?百合,你要繼續(xù)堅(jiān)持下去,)5、“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意,專心執(zhí)著的特點(diǎn)."默默"表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì).篇四：女兒的百合花閱讀答案

因?yàn)榕畠旱陌俸匣▎拘蚜四腥诵闹械母笎?ài)善良,純真可愛(ài)以女兒的百合花為線索,展開(kāi)故事只記得這一點(diǎn)了,我們上次月考的題捏篇五：女兒的百合花閱讀答案

1.給加粗字注音。（4分）

劈手( ) 閃爍( ) 虔誠(chéng)( ) 半晌( )

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（5分）

破zhān( )帽 niǔ( )怩 抱qiàn( )

躊chú( ) 幼zhì( )

3.下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a.安詳 小心翼翼 氣勢(shì)兇兇 b.發(fā)髻 日溢豐富 張皇失措

c.棉絮 平淡無(wú)其 義憤填膺 d.篝火 流水淙淙 起早熬夜

4.下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

a.敝帚自珍（破舊） 白鶴亮翅（閃光）

b.潛滋暗長(zhǎng)（生出） 見(jiàn)異思遷（變動(dòng)）

c.不能自己（停止） 群山環(huán)拱（圍繞）

d.錯(cuò)落有致（情趣） 秉燭夜談（拿著）

5.下列畫(huà)線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

a.在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編、自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。 b.“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。 c.第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性問(wèn)題一籌莫展，默默無(wú)聞，令人失望。 d.某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名行掠石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。

二、整體感悟（7分）

1.文章以“百合花”為題目，有什么寓意？（3分）

2.文章在刻畫(huà)人物方面有何特色？（4分）

三、課文題（16分）

課文至結(jié)尾，回答問(wèn)題。

1.概括選文內(nèi)容。（2分）

2.文中醫(yī)生說(shuō)“不用打針了”是什么意思？（2分）

3.“我”阻止新媳婦“不要縫了”，“她卻對(duì)‘我’“異樣地膘了一眼”，“還是一針一針地縫”。

如何理解？（3分）

4.選文第三段中的“劈手”表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？（3分）

5.新媳婦將自己的新被子蓋在犧牲的通訊員身上時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話，但她的內(nèi)心是不平靜的。試揣度其心理，寫(xiě)一段話，寫(xiě)出此時(shí)她的心里所想。（50字左右）（6分）

四、類文閱讀題（18分）

①那時(shí)候我很小，獨(dú)自去離家有20分鐘路程的電影院看電影�？赐觌娪俺鰜�(lái)，我迷路了。這時(shí)華燈初上。不知是恐懼還是a（xiū sa），我不敢去問(wèn)任何人，忍不住嚶嚶地哭了起來(lái)。 ②這時(shí)走過(guò)來(lái)一對(duì)夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問(wèn)道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起來(lái)，告訴他們我怎么也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？”她又俯身拉起我的手，我在黑暗中感覺(jué)著她手的溫暖。 ③原來(lái)我離家并不遠(yuǎn)。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親身邊。

④我破涕為笑的時(shí)候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。

⑤幾十個(gè)寒冬酷暑過(guò)去了，我已有了那一對(duì)夫婦當(dāng)時(shí)的年齡，他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。

⑥十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上�？晌覅s沒(méi)有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那么一點(diǎn)兒，我無(wú)望地站在這一袋糧食前。

⑦我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我b（chà yì）地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一雙蒼老而虬筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿慈愛(ài)的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的競(jìng)是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心里。 ⑧一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲脆響，什么東西摔碎了。我惱怒地大喊起來(lái)：“妍妍，你又在淘氣，你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了�！蔽輧�(nèi)靜了半晌，才見(jiàn)女兒怯怯地走到我身邊吸喘著說(shuō)：“媽媽，我看你嘴太干了，想給你倒點(diǎn)熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？”我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，酸酸的，有點(diǎn)咸。

⑨人的一生可能經(jīng)歷過(guò)許多喜怒哀樂(lè)，但最能撥動(dòng)你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那c（pái huái）在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。

⑩這溫暖的感覺(jué)浸潤(rùn)我的心許久了，我常被它逼得捫心自問(wèn)：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對(duì)你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無(wú)意中傷害了你的人嗎？只要感覺(jué)到那一絲絲溫暖存在，人生就會(huì)輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂(lè)一定會(huì)更多些�！�

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出文中括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。（3分）

a.xiū sa( ) b.chà yì( ) c.pái huái( )

2.本文按照時(shí)間順序敘述了三件事情，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括。（6分）

3.給本文加一個(gè)標(biāo)題。（限四個(gè)字）（2分）

4.下面一段話是從原文中抽出來(lái)的：

“愛(ài)幻想的我從此被幻想折磨著：當(dāng)我所崇拜的老師在課堂上嚴(yán)厲而關(guān)切地注視我的時(shí)候，我想會(huì)是她嗎？當(dāng)溫和的女醫(yī)生輕揉我疼痛難忍的身體的時(shí)候，我想，會(huì)是她嗎？當(dāng)我羨慕地望著一對(duì)對(duì)和諧、美麗、善良的夫婦的時(shí)候，我想，會(huì)是他們嗎？”

這段話的恰當(dāng)位置應(yīng)在第 自然段與第 自然段之間。依據(jù)是

。（4分）

5.本文揭示了怎樣的人生哲理？用一句話概括出來(lái)。（3分）

賞析：本文寫(xiě)了生活中一些助人的人，他們善良、淳樸、無(wú)私、厚道，這和《百合花》中的

新媳婦有著相同的性格。在塑造人物上都采用了語(yǔ)言、動(dòng)作等手法。不同的是《百合花》塑造了新媳婦這樣一個(gè)人物形象，而本文寫(xiě)了三件事，塑造了多個(gè)這樣性格的人物。

五、中考題（24分）

蓋不完的房子 冰夫

爺爺忙碌了半生才蓋起三間土屋。

土屋是用坯蓋成的。

先把麥草軋成一段段的，每段大約有15公分長(zhǎng)，摻到黃土里和成泥，用20公分寬40公分長(zhǎng)的木板模具，拓成坯子，曬干后用它砌墻，上面砌成脊形，橫上檁子，鋪上高粱桿，抹上一層厚厚的泥，上面再苫上一層厚厚的稻草。一所上墻草屋就建成了。

住這樣的土屋是很麻煩的，每年秋天都要用碎麥草摻黃土和的泥抹一遍墻，一來(lái)可防止微小的空隙透風(fēng)，冬天不保暖；二來(lái)防止明年春天和夏天雨水沖洗。如果墻外的泥被沖掉，就要危及里面的坯，那樣房子就沒(méi)有壽命了。

爺爺把一家人搬進(jìn)草房之后，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)了花。那年月能住上這么好的草房，是值得老鄰們羨慕的。爺爺常說(shuō)：“這房子啊，夠我住一輩子了，就在這養(yǎng)老了�！�

等爸爸到了中年的時(shí)候，把草房扒倒蓋起了磚瓦結(jié)構(gòu)的北京平房，窗戶比以前寬闊明亮了，還裝上了暖氣。一家人更是喜上眉梢。爺爺也住進(jìn)來(lái)了，卻看不出他有多么高興，扒房子的時(shí)候，爺爺沒(méi)有阻攔，只坐在一旁嘆著氣說(shuō)：“好好的房子，說(shuō)扒就扒了。我本來(lái)是想在這兒養(yǎng)老的�！�

當(dāng)老屋完全消失，紅磚墻砌起來(lái)的時(shí)候，爺爺流下了眼淚：“我大半輩子的辛苦，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了，真舍不得呀！”

爸爸勸爺爺說(shuō)：“您老辛苦了一輩子，也該住住好房子，這回不再扒了，住兩輩子也沒(méi)問(wèn)題。” 等兒子長(zhǎng)大的時(shí)候，這所磚瓦結(jié)構(gòu)的老屋還是扒掉了，蓋起了三間小獨(dú)樓。爺爺住進(jìn)樓房里笑得胡子在顫抖，眼里流著淚，不再表白自己的感受。爸爸一邊說(shuō)樓房就是比平房氣派，可心里總有點(diǎn)不是滋味。那所平房不見(jiàn)了，那是他半生的勞動(dòng)所得��！那么好的房子說(shuō)扒就扒了，他總覺(jué)得這輩子一點(diǎn)成就都沒(méi)有了。

兒子看著用自己心血蓋成的獨(dú)樓，欣慰地說(shuō)：“咱們家祖祖輩輩，到了我這兒才活出點(diǎn)人樣來(lái)。這樓，再住幾輩子都沒(méi)問(wèn)題。往后，子子孫孫再不用蓋房子了�！�

孫子在一旁接著說(shuō)：“我才不稀罕。等我長(zhǎng)大了，要扒掉它，再蓋一個(gè)比它還高還大還漂亮的樓�！�

“你敢，我打斷你的腿�！眱鹤影l(fā)火了，“這可是我半生心血，你敢給我毀了！”

孫子嚇了一跳，急忙躲到了一邊去。他現(xiàn)在年齡還小，誰(shuí)能保證他不扒掉這幢樓再建新樓呢！ 爺爺在臨死的時(shí)候，終于悟透一個(gè)道理：只要人類存在一天，房子是蓋不完的。

1.給加粗字注音。（3分）

摻( ) 苫( ) 檁( )

2.土屋為什么“每年秋天都要用碎麥草摻黃土和的泥抹一遍墻？”（不超過(guò)五個(gè)字）（4分）

3．爺爺、爸爸、兒子對(duì)扒掉自己蓋的房子是什么態(tài)度？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（5分）

4．畫(huà)線處爺爺?shù)膬纱瘟鳒I，心情是否相同？（4分）

5．孫子長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)扒掉這幢樓再建新樓呢？為什么？（8分）

六、創(chuàng)新片段題（20分）

生活中人們常會(huì)做了這樣那樣的事之后有這樣或那樣的感觸，請(qǐng)以“ 之后”為話題寫(xiě)一篇小短文，適當(dāng)運(yùn)用對(duì)人物的方法。200字左右。

一、1.pī shuò qián shǎng

2.氈 扭 歉 躇 稚

3.d 點(diǎn)撥：a項(xiàng)中“兇”應(yīng)為“洶”，b項(xiàng)中“溢”應(yīng)為“益”，c項(xiàng)中“其”應(yīng)為“奇”。

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