風(fēng)箏的小短文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-28 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
風(fēng)箏的小短文篇一：做風(fēng)箏作文10篇
做風(fēng)箏作文10篇
一、做風(fēng)箏
這個(gè)周末，張老師讓我們自己動(dòng)手做一只風(fēng)箏。
我回到外婆家里，準(zhǔn)備了風(fēng)箏的骨架、透明紙、剪刀、透明膠、風(fēng)箏線、彩色布條和彩色筆，用來做風(fēng)箏。
首先，我把透明紙剪成菱形，然后用透明膠把骨架粘在菱形透明紙上。我想：風(fēng)箏的身體做好了，可以直接用手把它飛起來也行吧？我試了一下，那風(fēng)箏真難控制，老是東飛飛，西飛飛，我想：還是要加繩子��！
后來，我把細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線給裝上去了，看起來也挺不錯(cuò)的。我試飛了一下子，這一下就沒有那么難控制了。我想好像少了一些東西，對(duì)！彩色布條！我把最粗的那一條粘在最下面，把兩條細(xì)的粘在兩邊，就完成了。
最后，我在風(fēng)箏上涂了顏色。我畫了個(gè)湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，有許多風(fēng)箏飛著，其中有一只大風(fēng)箏在中心點(diǎn)。我還畫了許多小朋友和他們的爸爸媽媽在草地上玩耍，小牛和小羊也在草地上，他們都很開心。也有許多高樓大廈，我還寫了幾個(gè)大字在中間：“我要飛向藍(lán)天”。哈哈，風(fēng)箏做好了！
做風(fēng)箏真好，不僅讓我動(dòng)了腦筋，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
二、做風(fēng)箏
星期五張老師給我們布置了“做風(fēng)箏”的作業(yè)。
星期六下午，我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。首先，我和爸爸冒著滂沱大雨來到我們工廠附近的一個(gè)小作坊，向那里做蒸籠的老板要了幾根作篾來做風(fēng)箏的骨架，同時(shí)，還收集了一些報(bào)紙，準(zhǔn)備了要用的膠帶、紙刀和線。
俗話說的好：“萬(wàn)事開頭難�！闭孀銎痫L(fēng)箏我就犯難了，因?yàn)檫@是我第一次做風(fēng)箏。于是媽媽就成了我的顧問，她動(dòng)口，我動(dòng)手。
我把報(bào)紙剪成一個(gè)正方形，然后，
雖然我做的這個(gè)風(fēng)箏很普通，沒有買得風(fēng)箏華麗、顏色沒有那么好看、漂亮，但這可是我親自動(dòng)手做的，我非常喜歡這個(gè)風(fēng)箏。
三、做風(fēng)箏
三（6）班蔣星鵬
今天上午，何俊成和胡運(yùn)澤到我家來找我做風(fēng)箏了。我們先去了胡運(yùn)澤家，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏的材料都是有胡運(yùn)澤提供的。
胡運(yùn)澤先拿出了一個(gè)風(fēng)箏模型，然后把做風(fēng)箏的材料拿了出來。他先幫我們做好了骨架，因?yàn)槲覀円龅氖怯渤犸L(fēng)箏，所以就拼了一個(gè)十字形的骨架。骨架已經(jīng)拼好了，接下來就是上色了！經(jīng)過我們的討論后，決定畫一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描繪了出來，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我們分工涂色，我畫手部腳部，何俊成畫米老鼠的身體。在畫的時(shí)候呀，紙還會(huì)起些毛毛，原來這是
海棉紙呀。
在畫畫的時(shí)候，我們都很用心的去畫，把風(fēng)箏裝扮得漂漂亮亮的。喔，對(duì)了，為了把風(fēng)箏裝扮得更漂亮，我們還畫了背景圖：藍(lán)天和草地。我來畫藍(lán)天，何俊成來畫草地，那胡運(yùn)澤呢就幫我們修補(bǔ)一些我們弄得不太好的地方，做得很好看。
最后只要把線裝上去就可以了。當(dāng)然，胡運(yùn)澤早就準(zhǔn)備好了，他拿出一個(gè)小把手，上面還繞了許多白色的線。我把線綁在風(fēng)箏的骨架上，綁得非常牢固。最后再把尾巴貼上去，一個(gè)風(fēng)箏就完成嘍。
如果你也想做風(fēng)箏的話，也可以自己動(dòng)手做做看喔！
四、做風(fēng)箏
三（6）班伍瀟峰
今天，我和同學(xué)一起做風(fēng)箏。
我先去了小店里買了一些做風(fēng)箏的材料，有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙，一切準(zhǔn)備就緒，同學(xué)做風(fēng)箏，我來畫畫。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把兩根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。又把宣紙拿了出來畫畫，想畫什么就畫什么，我想了一會(huì)兒，畫了一只小米老鼠，又畫上了天空和小草，這樣就畫完了風(fēng)箏。最后一步就是給風(fēng)箏粘上尾巴，這一步先用白膠擠出一點(diǎn)上去，這一步很難做，我費(fèi)了好多時(shí)間，才粘好，風(fēng)箏做完了。
這是我們第一次做風(fēng)箏，雖然沒有外面做的那么好看，但是我相信只要不斷努力，一定會(huì)更加的出色。
五、做風(fēng)箏
三（6）班彭雨婕
我今天和弟弟一起做風(fēng)箏。
我們不知道怎么做風(fēng)箏，就去電腦上查，可是電腦上說，要用竹面，我們家沒有竹面。我們只好把舊風(fēng)箏上的棍子拆下來，再加了一根棍子。那另一根棍子是我們?cè)谛^(qū)找了好久才找到的。
我們?cè)偌恿艘粡埌准�，棍子用透明膠膠上去的。后面用軟紙剪了一個(gè)尾巴，用毛線當(dāng)線，紙剪的圖案是一個(gè)菱形。
可是，我還不知道這風(fēng)箏飛得起來不？飛不起來就太可惜了。
如果可以飛起來，我和弟弟準(zhǔn)備在上面畫一些畫，讓這個(gè)風(fēng)箏變得更加美麗。
這就是我和弟弟做風(fēng)箏的經(jīng)過，讓我們拭目以待吧！等班上放風(fēng)箏比賽那天，我將和弟弟一起拿個(gè)風(fēng)箏與班上的同學(xué)較量一番，我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)飛起來的。
六、做風(fēng)箏
三（6）班何俊鋮
星期六，我和我們組的同學(xué)，蔣星鵬、胡運(yùn)澤、朱韜，我們一起做風(fēng)箏。我們準(zhǔn)備了很多材料，有吸水紙、水筆、毛線、剪刀、小木棍等等。
我們首先畫好了風(fēng)箏上的圖案，畫的是米奇老鼠。我們覺得畫得非常的像，然后就開始涂顏色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了紅色，再把它的腳和手都涂成金黃色的，最后把米奇上部分涂成藍(lán)色，下部份涂成綠色，可愛的米奇就成了五顏六色，漂亮極了。之后我們就開始把兩根小木棍固定在紙上，我們包了兩根小木棍，包成了軟翅型的風(fēng)箏。最后把毛線穿在針上，再釘在風(fēng)箏上，這樣風(fēng)箏就大功告成了。
接下來就是去試放風(fēng)箏，我們來到花園，把風(fēng)箏放上去，風(fēng)箏就飛起來，在天空中自由的飛來飛去，漂亮極了，我覺得我們做的風(fēng)箏實(shí)在是太棒了。
七、做風(fēng)箏
三（6）班傅卓凝
春天正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，在課堂上，張老師說：“大家做一個(gè)風(fēng)箏，這是讓你們的思維能力提高，可以和父母一起做風(fēng)箏，這一次父親俱樂部活動(dòng)的題目是?放風(fēng)箏?只要能放飛風(fēng)箏，就能一周不用寫作業(yè)啦！”。
今天，我和小舅、弟弟一起做風(fēng)箏。首先。我們要準(zhǔn)備竹子、竹片、報(bào)紙、紗線。我先找來竹片，把它削細(xì)，削薄大小均勻，做一個(gè)弧形的形狀，加一個(gè)十定架，這就是骨架了，
再用紗線把骨架扎緊，我們又用翦刀把報(bào)紙翦成正方形。在報(bào)紙上涂上鮮艷的色彩，還準(zhǔn)備了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)須，算做尾巴。
小舅說：“我們先把骨架裝在報(bào)紙上，扎緊，小舅還特別要注意兩邊是否同樣均勻。再把兩條長(zhǎng)須裝上去就完成了。我向小舅說：“風(fēng)箏可以放飛在天空嗎？”弟弟還在旁邊跳來跳去，開心極了。他還說：“什么時(shí)候可以去試一試風(fēng)箏是否能飛上天空”。
我們把風(fēng)箏拿到廣場(chǎng)的空地上一試，溫暖的春風(fēng)果然把風(fēng)箏給飛上藍(lán)天，載著我們的希望越飛越高。
八、做風(fēng)箏
三（6）班吳浩然
三（6）班“風(fēng)箏故事會(huì)”結(jié)束了，我從這次的風(fēng)箏故事會(huì)里，
學(xué)到了怎么做風(fēng)箏。
首先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無(wú)紡布、
雙面膠等，然后我就開始制作風(fēng)箏了。
我先用雙面膠把竹棍給做成一個(gè)十字形，再用無(wú)紡布把已經(jīng)做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無(wú)紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風(fēng)箏線（麻線）給綁在做好的風(fēng)箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來了。
我在風(fēng)箏上貼了一張大小和風(fēng)箏一樣的紙，在上面畫了畫，把這個(gè)風(fēng)箏變成了五彩繽紛的風(fēng)箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開心。
做風(fēng)箏可真是一件有趣事！
九、做風(fēng)箏
三(6)班姜清菡
今天，我和奶奶一起做風(fēng)箏。我本以為會(huì)很簡(jiǎn)單，但試過之后才覺得很難。
我們先把壞的雨傘拆開，然后把雨傘剪成一個(gè)三角形，結(jié)果剪完之后看起來什么都不像。所以我們又修剪了一下。
然后，把以前買的風(fēng)箏的骨架抽出來，不過有長(zhǎng)有短，跟之前風(fēng)箏的布料的長(zhǎng)短都不一樣。我們只好一個(gè)人把骨架按住，一個(gè)人拿著彩筆，沿著骨架畫出一條線，我們按照線把布重新修建了。
接下來，我們拿出針線把骨架縫了上去，不過，縫完之后才發(fā)現(xiàn)縫得不夠緊，骨架很容易掉出來。只好用固體膠，固體膠也很難搞。
我用彩色紙做風(fēng)箏的尾巴，把它剪成長(zhǎng)長(zhǎng)的條子，粘在上面。一條條彩色的帶子，可好看了！
風(fēng)箏可真難做，我做了一大半天，竟然還沒做成。
十、做風(fēng)箏
三（6）班徐晴
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長(zhǎng)的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳�，把我的手都臟了。我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長(zhǎng)才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
風(fēng)箏的小短文篇二：風(fēng)箏閱讀題及答案
《風(fēng)箏》閱讀題及答案 一、魯迅，現(xiàn)代著名文學(xué)家家、思想家和 政治家。原名周樹人，1918年，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，《風(fēng)箏》選自散文集《 野草 》，體裁是 散文 ；《故鄉(xiāng)》選自《 魯迅全集 》，體裁是 小說 ；《孔乙己》選自《 吶喊》，體裁是 小說 。
二、根據(jù)拼音寫漢字。
寂寞 cuì點(diǎn)綴 zhuì 嫌惡 nüè殺 苦心孤yì詣 ．mó 憔悴．．．wù虐．．伶仃縮sè ．．língdīng 蕩漾．．dàngyàng 驚惶．．jīng huáng 寬shù 恕瑟．．
三、思考回答。
1、第一段末說"在我是一種驚異和悲哀"，"我""驚異"的是北京在冬季竟然放起了風(fēng)箏 ，"悲哀"是 因?yàn)橄肫鹆恕拔摇毙r(shí)候?qū)Φ艿苓M(jìn)行“精神虐殺”的一幕，且永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救 ，這句話在結(jié)構(gòu)上的作用是 引出下文 。
2、"四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了"，怎么說春天"久經(jīng)逝去"?為什么又說這春天就在北京的天空中蕩漾了? 因?yàn)檫@里的春天是指小時(shí)候有風(fēng)箏的故鄉(xiāng)的春天，那是很就以前的事情了，所以說“久經(jīng)逝去；此時(shí)我在北京看見風(fēng)箏，由此而聯(lián)想到故鄉(xiāng)風(fēng)箏時(shí)節(jié)的春天的氣息，所以說“春天就在北京的天空中蕩漾了。
風(fēng)箏的小短文篇三：風(fēng)箏閱讀答案
風(fēng)箏閱讀答案
1、如果把文章分成三大部分，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣分，為什么？
2、“····而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏在浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀”�？吹健帮L(fēng)箏在浮動(dòng)”，“我”為何感到“驚異和悲哀”？
3、“于是二十年來毫不記及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕”，這里的，“精神虐殺的這一幕”具體指什么？
4、“現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給了久經(jīng)逝去的幾時(shí)的會(huì)議，而一并帶著無(wú)可把握的悲哀�！边@里的“故鄉(xiāng)的春天”為何“在這異地的空中”，這里的“悲哀”又是指什么，“無(wú)可把握”當(dāng)應(yīng)該怎樣理解？
1、如果分為三大部分，那么第一部分（1-2自然段）第二部分（3-11自然段）第三部分（12自然段）。
2、因?yàn)椤拔摇睘椤拔摇碑?dāng)時(shí)的覺得管小兄弟管的對(duì)，到現(xiàn)在看到書上說的，對(duì)“我”來說受到了良心的譴責(zé)。
3、“精神虐殺的一幕”是指：“我”當(dāng)時(shí)毀壞了小兄弟的風(fēng)箏，還虐殺了他對(duì)風(fēng)箏的喜愛。
4、“悲哀”指以前封建社會(huì)的倫理和道德還十分落后和猖獗，一味的認(rèn)為小孩子就因該好好的學(xué)習(xí)，玩是沒出息的代表。“無(wú)可把握”想擺脫某件事物也沒有辦法改變。
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