青海湖短文篇一：美麗的青海湖(450字)作文

精選作文:美麗的青海湖(450字)作文 放暑假了，我們一家到青海湖玩。 一路上，看見(jiàn)綠色的草原上牛羊成群，就像圖畫(huà)中的一樣�？斓角嗪：�時(shí)，只見(jiàn)一大片一大片金燦燦的油菜花，特別漂亮，成群的蜜蜂在花叢中飛，嚇得小朋友們大叫，可好笑了！ 到了青海湖，我看見(jiàn)藍(lán)綠色的湖水和天邊都連了起來(lái)，看不見(jiàn)邊，像大海，太美了！爸爸告訴我：你看著像大海，其實(shí)這是一個(gè)湖，只是它比較大，知道了吧？正陶醉著，突然刮起了大風(fēng)，只見(jiàn)烏云從西邊快速擁了過(guò)來(lái)，一霎那間沙土飛揚(yáng)，烏云密布，緊接著下起了大雨，湖水被吹起了大浪，嚇得湖邊的人全都躲進(jìn)了車(chē)?yán)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，湖水變成了灰色。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，雨小了，我們打著傘走了出來(lái)，外面真冷，媽媽把冬天的衣服都給我們穿上了。又過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢停了，風(fēng)把烏云從西邊慢慢吹到東邊去了，湖水一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了美麗的藍(lán)綠色。太陽(yáng)出來(lái)了，曬著真熱，我們又脫得只剩下夏天的衣服，爸爸說(shuō)：這就是高原的特點(diǎn)，天氣非常多變。我覺(jué)得太有意思了，一會(huì)兒冬天，一會(huì)兒夏天，真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！ 美麗的青海湖，你真讓人驚奇�。∷哪昙�(jí):念煜坤

篇一：三年級(jí)作文美麗的青海湖我為你驕傲

美麗的青海湖，我為你驕傲

那天，我在電視上看見(jiàn)了祖國(guó)西北部的青海湖，我被她美麗的景象深深地吸引住了，久久不能自拔。今年暑假，我終于如愿以?xún)數(shù)睾痛笠虌�、還有姐姐一起去了一次青海湖。一路上我興奮得又叫又跳，恨不得車(chē)子快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，讓我們?cè)琰c(diǎn)達(dá)到目的地。

下了車(chē)，我們就到了青海湖的湖邊。這里的草原到處開(kāi)滿(mǎn)了野花，五顏六色的。再一看，湖邊還有一大片一大片種下的油菜花。一陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花們翩翩起舞，黃橙橙的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，像金黃色的海洋在一起一伏，漂亮極了！

青海湖象一幅巨大的油畫(huà)放在那里，畫(huà)面上有許多快艇和小船，它們來(lái)來(lái)往往，象魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，給畫(huà)面增添了許多動(dòng)感。走在岸邊，看到了大片的石灘，大大小小的石頭躺在陽(yáng)光下，靜靜地，散發(fā)出迷人的光彩。湖里的浪花來(lái)得快，去得也快。它輕輕地拍打著岸邊的石頭，就像一位慈愛(ài)的母親拍打著她的孩子，好讓孩子沉入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

青海湖不但美麗，而且變化多端。剛來(lái)的時(shí)候陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，青海湖是平靜的，象一顆璀璨的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光下發(fā)著耀眼的光芒。一會(huì)兒功夫天空陰下來(lái)了，死氣沉沉的，湖面也變得十分安靜。再一會(huì)兒，天上的烏云開(kāi)始翻滾，湖水也暴躁起來(lái)，卷起來(lái)的波濤猛烈的拍打起岸邊堅(jiān)硬的巖石，激起高高的浪花。

啊，青海湖，美麗的青海湖，變化多端的青海湖，我為祖國(guó)有你這樣的湖泊而感到驕傲和自豪！

篇二：美麗的青海湖美 麗 的 青 海 湖

祁連路小學(xué)六年級(jí)

一班 劉迪

青海湖真是一個(gè)讓人向往的人間仙境！

藍(lán)天、碧水、綠草、黃花以及千百種自由飛翔的鳥(niǎo)兒，構(gòu)成了美麗的青海湖。

我一直要爸爸帶我去青海湖，今天終于達(dá)成了我這長(zhǎng)期以來(lái)的愿望。一路上我興奮極了，拿著相機(jī)不停地拍照。那一望無(wú)際的草原翠色欲流而不茫茫，我覺(jué)得這何止是一碧千里呢？簡(jiǎn)直是一碧萬(wàn)里。小草帽出地面三尺高，也花開(kāi)得滿(mǎn)滿(mǎn)一筐。我把窗子打開(kāi)，一陣清香襲來(lái)。微風(fēng)吹動(dòng)，小草和液化跳起了優(yōu)美的舞蹈。成群的牛羊漫步在草原上，真絲給這無(wú)邊無(wú)涯的草原繡上了黑白相間的大花。這是一種流動(dòng)的美麗，這是一種流動(dòng)的色彩。風(fēng)吹里，牛群的長(zhǎng)毛好似姑娘美麗的黑發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。再往里走，金燦燦的油菜花卷入眼簾。此時(shí)，正是油菜花怒放的季節(jié)。黃色油菜花與綠色的草原相映成輝，從空中來(lái)看，那一片片草原和那一片片油菜花劃分得是那么清晰，真是油菜花和綠草地的海洋。它像是金色的掛毯又好似黃色的飄帶，當(dāng)你走近油菜花你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的蜂蜜正在上面飛舞著采蜜，這一個(gè)個(gè)忙碌的身影正體會(huì)著勞動(dòng)的快樂(lè)。一旁的養(yǎng)蜂人臉上掛滿(mǎn)了笑容，神采奕奕。

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了青海湖，迫不及待的下車(chē)。我被這景象驚呆了，多么??多么綺麗的景色！青海湖鑲嵌在一片肥沃的草地里，兩邊都是高過(guò)湖水的油菜花。扒開(kāi)油菜花叢，一片湛藍(lán)

出現(xiàn)在我眼前。天連碧水，碧水連天，有人說(shuō)翡翠顏色太淺，藍(lán)寶石顏色太深。而青海湖水的顏色是那么奇特！藍(lán)是天藍(lán)、淡藍(lán)、深藍(lán)、寶石藍(lán)。碧是翠綠、淡綠、嫩綠、新綠、深綠和青綠，它們不斷交織著、滲透著、輝映著、變幻著。我敢說(shuō)，這不管是哪一位技藝高超的藝術(shù)家都描繪不出的。因?yàn)檫@是一種振奮人心的美麗！它那深不可測(cè)的顏色讓我們不斷為它著迷，為它傾心！在這里陽(yáng)光照射在湖水上，破光粼粼，有七彩的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色相映成輝，好似小星星在湖水中舞蹈，又想有人把一些碎銀撒在湖面上，蔚為壯觀，如果天空中沒(méi)有云彩，我簡(jiǎn)直就區(qū)分不出哪是天，哪是水。大朵大朵的白云，在天空中自由的飄著，那么幽靜，那么悠遠(yuǎn)。弟弟興奮的在草地上打滾、翻跟斗，姐姐在湖邊撿石頭，哥哥和妹妹卷起褲腿在湖里嬉戲打鬧，一個(gè)個(gè)浪花拍打在她們腳上，泛起圈圈漣漪。我則拿起相機(jī)拍照，看著這美麗的景色，我忍不住想要嘗一嘗青海湖水。低下頭，伏下身，我猶豫了，看看湖中自由的魚(yú)兒，湖底的沙石，我不忍破壞這影響。

往里走就是鳥(niǎo)島了，那里是鳥(niǎo)的天堂。快到鳥(niǎo)島陣陣?guó)B叫充滿(mǎn)了我的耳朵。我激動(dòng)不已，拉著妹妹就往鳥(niǎo)島上跑，未走進(jìn)鳥(niǎo)島，一只鳥(niǎo)就與我來(lái)了個(gè)“親密接觸”---啪在我的臉上。妹妹卻幸災(zāi)樂(lè)禍的大笑起來(lái)，并把這精彩一幕拍下來(lái)。把那只鳥(niǎo)從我臉上拿下來(lái)，我才知道他是因?yàn)槭芰硪恢圾B(niǎo)追趕才不小心飛到我臉上的。放眼望去，遍地都是鳥(niǎo)蛋，我不知該在哪里落腳好。優(yōu)雅

的天鵝在水中游來(lái)游去，大雁在空中招朋引友，以數(shù)千種不知名的鳥(niǎo)，有的在孵鳥(niǎo)，有的在覓食，有的在飛翔，有的在游水，它們嬉戲著，追逐著，玩耍著??這真是一個(gè)鳥(niǎo)的自由天堂。咦？妹妹去哪兒了？原來(lái)，她正在“偷”鳥(niǎo)蛋呢!我哈哈大笑，拍下這張照片。數(shù)千種鳥(niǎo)兒繪成一副多姿多彩的畫(huà)卷。

天晚了，我看著白天

的照片，心還愛(ài)美麗青海湖里。��！青海湖一個(gè)美麗的世界！

篇三：美麗的青海湖

美麗的青海湖 蘭化一小三年級(jí)六班賈婧宇 指導(dǎo)老師：王曉婷

青海湖的美麗和寧?kù)o深深地留在我的記憶之中。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)令人心曠神怡的地方。

夏季的青海湖邊，到處盛開(kāi)著油菜花。那大片大片的油菜花，有的隨風(fēng)飄動(dòng)，有的在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，就像黃色的海洋。高遠(yuǎn)的天空飄著一團(tuán)團(tuán)雪白的云，有的像一群群潔白的天鵝在空中飛翔，有的像一座座堆積的雪山，有的卻像一只只胖乎乎的頑皮的小狗，看上去真是可愛(ài)極了。

青海湖的沙島上，太陽(yáng)火辣辣的，曬得人直瞇眼睛。這時(shí)，天是淡藍(lán)的，山是藍(lán)白相間的，水是碧藍(lán)的，三種景物連在一起，水天一色，湊成了一幅藍(lán)色的畫(huà)卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，令人心曠神怡。青海湖一望無(wú)際，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼。午后，突然下了一場(chǎng)陣雨。雨過(guò)天晴，天空居然出現(xiàn)了兩道神奇的彩虹，真的像人們所說(shuō)的一樣，呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，煞是好看。

青海湖，一個(gè)像夢(mèng)一樣美麗的地方，它就像是鑲嵌在我國(guó)西部草原上的一顆神秘的藍(lán)寶石。

篇四：美麗的青海湖美麗的青海湖

暑假到了，姐姐說(shuō)要帶我去青海湖旅游。我盼呀盼，終于盼到了這一天。

早上早早起來(lái)，我們乘車(chē)去我早已心馳神往的地方——青海湖。一路上，我的心情非常激動(dòng)，不由自主的向窗外看。沿途的建筑慢慢變少，公路兩邊綠色的山坡連綿起伏，綠的小草夾雜著黃色、白的、紫色的小花在風(fēng)中搖擺，山坡上零零星星地灑落著一些羊群牛群，就像點(diǎn)綴在綠地毯上的花朵。 這是，我眼前一亮，�。∈且淮笃�金黃色的油菜花。一眼望不到邊的油菜花就像一塊金黃的地毯，風(fēng)一吹隨風(fēng)擺動(dòng)，又好似金黃色的波浪。忽然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在油菜花的盡頭出現(xiàn)了一條藍(lán)色的綢帶，綢帶越來(lái)越寬，青海湖的風(fēng)姿完全展現(xiàn)在我的眼前，青海湖像一顆鑲嵌在山谷中的藍(lán)寶石，天是那么藍(lán)，那么清，湖也是那么藍(lán)，那么清，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。此時(shí)的青海湖更像披著紗衣的仙女，雙手捧著一顆晶瑩的藍(lán)寶石。我興奮地跑到湖邊，脫了鞋，走到水里，盈盈的湖水蕩漾在我的腳邊，又緩緩的退了回去，像慈母輕輕地拍打著將睡未睡的嬰兒。我撿起一些小石頭扔進(jìn)湖里，高聲喊道：“青海湖，我來(lái)了�。�！”

青海湖的美麗讓我流連忘返。我希望青海湖永遠(yuǎn)都那么清澈、湛藍(lán)。

青海湖短文篇二：青海湖,夢(mèng)幻般的湖練習(xí)題及答案

青海湖，夢(mèng)幻般的湖同步練習(xí)

一．當(dāng)堂檢測(cè)（課堂10分鐘）

1．給下列加點(diǎn)的字的注音

撲朔迷離（ ） 顛簸（）犬吠( ) 粗獷( )深湛（） 恬靜( )眸子()．．．．．．．

折服( ) 蒼穹( ) 佇立()鑲著( )漣漪（ ）（ ）魅力() ．．．．．．．

2．在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

(1)我的眼前，一片鑲著露珠的____________________草灘，草灘上生長(zhǎng)著______________ 的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派_________的藍(lán)湖水。

(2)那草灘的綠，綠得_____________，那菜花的黃，黃得________________，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么____________!它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得______________；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得_________________。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得________,藍(lán)得_________，也藍(lán)得_____________。

3．細(xì)讀課文，說(shuō)說(shuō)貫穿全文線索是什么？題目中的“文眼”是什么？

二．課后鞏固、開(kāi)拓、提升（30分鐘）

基礎(chǔ)題（課節(jié)內(nèi)容）

1．加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是 ( )

A．安謐(mì) 顛簸(bǒ) 漆黑(xī) 繁衍(yǎn) ．．．．

B．湖畔(bàn) 畫(huà)卷(juàn) 鑿開(kāi)(záo)銜接(xián) ．．．．

C．深湛(zhàn) 恬靜(tián) 哈達(dá)(hǎ) 氣氛(fēn) ．．．．

D．折服(zh?) 魅力(mai) 浮游(fú) 撲朔迷離(shù) ．．．．

2．下列句中都有錯(cuò)別字，找出來(lái)并將正確的字寫(xiě)在括號(hào)里（有幾個(gè)找?guī)讉�(gè)）

（1）那晶螢的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花辮里、湖面上，以及山蠻頂端和空氣的分子之間，輕輕地吸一口空氣，甜絲絲、涼爽爽的。 ( )

（2）陽(yáng)光越來(lái)越明湄，那藍(lán)色的鏡面上搖搖拽拽倒應(yīng)出三五個(gè)島嶼的輪廊，也似乎倒應(yīng)出那許許多多關(guān)于青海湖的神話傳說(shuō)。( )

3．品味下列句中加點(diǎn)詞，說(shuō)說(shuō)它的妙處。

（1）那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、亮晶晶的眸子。 ．．．．．．

_____________________________________________________________________________

（2）青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬靜。

________________________________________________________________________ ４．要在青海湖畔立一塊警示牌，提醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)你為這塊警示牌擬一條標(biāo)語(yǔ)。(2分)_______________________________________________________________________

5．描景用詞要抓住景物的特征,試依據(jù)各湖的特征,為下面的空格處選擇合適的答案。 我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)西湖的_______、東湖的______、南湖的遼闊，以及鄱陽(yáng)湖的____、玄武湖的槳聲、昆明湖的笑語(yǔ)??可是此時(shí)，我卻被青海湖的______所震懾，原先那些華麗的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。

A．清麗B．帆影 Ｃ．?huà)趁模模�質(zhì)樸

提升題（延伸內(nèi)容）

開(kāi)放題（關(guān)注生活、科學(xué)動(dòng)向，學(xué)科間的聯(lián)系）

（一）

我撲向七月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲

進(jìn)一幅巨大的畫(huà)卷，失去了中心和方向。我的眼前，一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘 上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖．那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊!它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅．．那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。正當(dāng)我折服于這藍(lán)色的魅力，而又苦于找不到恰當(dāng)比喻的時(shí)候，我突然記起少數(shù)民族對(duì)青海湖的稱(chēng)呼。在蒙語(yǔ)里，它被叫做“庫(kù)庫(kù)諾爾”，在藏語(yǔ)里，它被叫做“錯(cuò)溫布”，都是“青顏色的大海”之意。為什么要叫做“青色的�！�，而不叫做“藍(lán)色的�！蹦�?莫不是出于“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的古語(yǔ)?其實(shí)，青海湖水所以如此湛藍(lán)，因?yàn)楹�面高出海面三千一百九十七米，比兩個(gè)泰山還高，湖水中含氧量較低，浮游生物稀少，含鹽量在百分之零點(diǎn)六左右，透明度達(dá)到八九米以上，因而，湖水就顯得更晶瑩明澈，難怪青海湖水藍(lán)得那么美，那么醉人！

1．文段中描寫(xiě)的重點(diǎn)是_____________________________________。

2．文段中用到的修辭手法有____________________________________。

3．文段中用到的表達(dá)方式有__________________________________。

4．文段中的語(yǔ)言特點(diǎn)是__________________________________________。

5．用一句話概括文段內(nèi)容________________________________________。

(二)

我曾到過(guò)許多國(guó)內(nèi)的著名湖泊，幾乎每一個(gè)湖都隱匿著一段神奇，然而，青海湖卻是屬于那種“一生必游”的少數(shù)幾個(gè)地方。最后一次去青海湖，記不得是多少年前了，只隱約記得是在春季，一個(gè)明亮的傍晚。那一次，青海湖實(shí)實(shí)地把我震撼了。

車(chē)抵青海湖畔，眼前陡然空闊起來(lái)。舉頭凝視，遠(yuǎn)處天地間現(xiàn)出一帶青藍(lán)的顏色，近了，水天一色，天水相連。天呀，這世界上競(jìng)有這藍(lán)得叫人心顫的浩淼之水!我怯怯地抬頭回顧，那湛藍(lán)的湖面，平靜而飄逸地劃下一條波動(dòng)的曲線，我怔怔地望著，癡癡地想著，細(xì)細(xì)感受這片美極了的湖水。在茫茫大漠的夕照中，這片凄寒、蒼涼、浩瀚的湖水，一派遼闊，它從骨子里透著強(qiáng)悍和雍容大度，很讓人覺(jué)得深厚與凝重，也很讓人容易忘記這是一片平實(shí)可親，可掬可捧的水。我靜靜地看著這片能使塵煙掃空、宿恥消除的洗心之水，從內(nèi)心深處強(qiáng)烈地領(lǐng)受這水的魅力。

或許，人對(duì)自然的親近，是與生俱來(lái)的，對(duì)水的癡迷，卻是從骨子里透出的。我想，游歷一次青海湖，便是一次修身養(yǎng)性。

信步走在草坡上，微風(fēng)從我身后①地吹來(lái)，讓人無(wú)限愜意。不遠(yuǎn)處，有幾頭牛在柔和的晚照中②地吃草，我走近時(shí)，它們③地向旁邊躲開(kāi)。西邊的天空，現(xiàn)出幾道寬寬的金色，晚霞如漂浮的金山一樣，熠熠生光。湖岸邊，是大片大片明黃色的油菜花。金燦燦的煞是好看，斑斑駁駁的陽(yáng)光，將原本鮮明的顏色染得更加絢麗。抬眼，一帶遠(yuǎn)山，在云影中透著朦朧的深藍(lán)。驀然回首，一道青色山脊，隱隱可見(jiàn)。半山腰上，點(diǎn)點(diǎn)白花，是放牧的綿羊。山腳下的河谷草地上，馬兒和花白奶牛靜靜地吃著草。東方天空，現(xiàn)出一道淡藍(lán)的天光。在這里，光與影以最暢直的線條流瀉著分割，金黃、蔚藍(lán)和青綠，此時(shí)都純凈得毫無(wú)斑駁。這分明 是一幅好看的、充滿(mǎn)靈動(dòng)的、牧歌式的油畫(huà)。

完全不必?fù)?dān)心今晚的棲宿，西天的彩霞還十分燦爛。

1．解釋下列詞語(yǔ)，并給加點(diǎn)字注音。

浩淼:________________________( ) ．

掬：______________________________-( ) ．

愜意：________________________() ．

熠熠生光：____________________() ．

棲宿：_____________________( ) ．

2．古時(shí)有一句名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，你能從第二段中找到與后半句意思相同的句子嗎?請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。

3．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

①( )A．輕柔 B．緩緩 C．偷偷

②( )A．慢慢 B．快速 C．悠閑

③( )A．迅速 B．從容 C．靈巧

4．下面幾句話分別用了什么修辭方法?

①它從骨子里透著強(qiáng)悍和雍容大度，很讓人覺(jué)得深厚與凝重。 ( )

②這分明是一幅好看的、充滿(mǎn)靈動(dòng)的、牧歌式的油畫(huà)。 ( )

5．第二段中作者說(shuō)：“我怯怯地抬頭回顧，那湛藍(lán)的湖面，平靜而飄逸地劃下一條波動(dòng)的曲線”，你如何理解“怯怯”在句中的含義?

____________________________________________________________________

6．請(qǐng)選用三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或成語(yǔ)形容青海湖。

__________________________________________________________________小作文

親愛(ài)的同學(xué)，你一定見(jiàn)過(guò)河流、大�；蚝�泊，挑選一個(gè)你最喜愛(ài)的進(jìn)行描述，講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

【參考答案】

一．１．略 2．（1）綠茵茵 黃燦燦 無(wú)邊無(wú)際 （2）嬌嫩 蓬勃 醉人 純正 深沉 純凈 深湛 溫柔 恬雅3。作者的游蹤；夢(mèng)幻。

二．1．Ｃ2．（1）螢一瑩辮—瓣 蠻一巒（2）湄一媚 拽一曳 應(yīng)一映 廊—廓

3．(1)這些疊詞點(diǎn)綴在文中，使語(yǔ)言顯得活潑生動(dòng)、富有靈氣，使湖水可愛(ài)、動(dòng)人，同時(shí)也將意思表達(dá)得更加貼切。(2)此排比句描寫(xiě)出了青海湖很多特點(diǎn):“純凈”說(shuō)明這種藍(lán)透明、干凈、清爽�！吧钫俊斌w現(xiàn)了青海湖藍(lán)得深沉、清澈。“溫柔恬靜”的青海湖就像一個(gè)文靜的少女，柔美嫻雅，寧?kù)o安詳。4.略5.CABD

（一）1．湖的藍(lán)色 2．比喻，排比，引用，對(duì)比 3．描寫(xiě)，抒情，說(shuō)明。 4．運(yùn)用多種修辭手法，疊詞生動(dòng)傳神，語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，極富表現(xiàn)力 5．青海湖湖水醉人的藍(lán)色 (二)1．Miǎo 水勢(shì)遼遠(yuǎn)、廣大；jū用兩手捧；qia滿(mǎn)足、暢快；yì耀眼、光明的樣子； qī停留、過(guò)夜 2．水天一色，天水相連 3．①A②C③B 4．①擬人 ②比喻 5．“怯怯”表明這種美叫人產(chǎn)生極度崇敬之情，以至于不敢隨意正視， 以免不經(jīng)意間有所任何褻瀆，這正呼應(yīng)了作者前文所說(shuō)：“這藍(lán)得叫人心顫的浩淼之水”。 6．此為開(kāi)放題,合理就可以。

青海湖短文篇三：青海湖日漸消瘦閱讀答案

1．這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“_______”在文中畫(huà)出來(lái)。

2．每年幾月是鳥(niǎo)島最熱鬧的季節(jié)？為什么？

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（二）

小松鼠非常可愛(ài)。它的全身披著棕色的外衣，上面還有幾條黑色的條紋。它的頭圓圓的，長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的大眼睛。它的耳朵并不大，卻非常靈敏。它的嘴尖尖的，牙齒很鋒利。小松鼠的爪子非常銳利。它還有一條柔軟的大尾巴，比它的身子還長(zhǎng)呢！

1．這段話是圍繞著哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)抄在下面的橫線上。

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2．這段話分幾部分寫(xiě)了小松鼠的外形？請(qǐng)按順序?qū)懴聛?lái)。

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我喜歡夜來(lái)香

我家的大花壇里養(yǎng)了許多花，名貴的花栽在花盆里，一般的花就種在花壇的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子蘭，有嬌嫩的碧玉花，還有月季、繡球、茉莉、金錢(qián)菊??在它們之中，我最喜歡的花要數(shù)那幾株夜來(lái)香了！

它，碧綠的莖長(zhǎng)得非常粗壯，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狹長(zhǎng)的綠葉交替排列。在主莖和枝杈的上部，每一個(gè)葉片的底部躥出一個(gè)花挺，頂著一個(gè)綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來(lái)香開(kāi)花的季節(jié)便到了。晚上大約8點(diǎn)來(lái)鐘，只見(jiàn)它那鼓脹的花蕾慢慢地、慢慢地張開(kāi)了，張開(kāi)了。終于，它完全開(kāi)放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構(gòu)成一朵朵可愛(ài)的夜來(lái)香花。

它，外貌雖然不十分美麗，但是非常惹人喜愛(ài)。每到盛夏的晚上，我吃過(guò)飯，便來(lái)到這個(gè)花壇邊乘涼。這時(shí)一股幽雅的清香迎面飄來(lái)，讓人心曠神怡。聞到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜來(lái)香呢！原來(lái)，它在夜間開(kāi)放，為勞累了一天的人們帶來(lái)陣陣清香，幫人們解除疲勞，令人精神振奮。這正是它的品格高尚之處啊！

它，還有著別的花所沒(méi)有的那種不屈不撓的精神。有一次，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨過(guò)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)瞧我喜歡的夜來(lái)香。啊，我驚呆了！只見(jiàn)別的花都低下了頭，彎下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它卻還直直地站在那里。它那潔凈的葉子翠綠翠綠的，在柔風(fēng)中，只見(jiàn)夜來(lái)香的枝輕輕晃動(dòng)，仿佛對(duì)我自豪地說(shuō)：“________________________”是呀，夜來(lái)香的生命力多么頑強(qiáng)！

它雖然沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有君子蘭那樣高雅，也從不在白天去爭(zhēng)奇斗艷，但卻在夜晚為人們默默做貢獻(xiàn)；它不屈服于暴風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神，又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢？

1．從文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。

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2．短文是從哪幾方面介紹夜來(lái)香的外形的？

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3．“我”為什么喜歡夜來(lái)香？

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____________________________________________________小露珠

早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場(chǎng)上。葉片輕輕地?fù)u動(dòng)一下，幾顆小露珠調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢，再也尋不著它了。

（1）用“——”線畫(huà)出文中的比喻句。

（2）用“ ”線畫(huà)出文中的擬人句。

（3）用部首查字法查出“璀璨”的讀音和解釋。

璀璨：_______________________________________________

無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償

①多年以前，在荷蘭一個(gè)小漁村里，一個(gè)勇敢的少年以自己的實(shí)際行動(dòng)使全世界的人們懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)償。

⑥看著母親那日漸憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)，但是他強(qiáng)忍住沒(méi)讓它流下來(lái)�！皨寢�?zhuān)�我必須去！”他�?jiān)定地答道，“媽媽?zhuān)�你想想，如果我們每個(gè)人都說(shuō)‘我不能去，讓別人去吧’，那情況將會(huì)怎樣呢？媽媽?zhuān)�您就讓我去吧，這是我的責(zé)任。只要有人要求救援，我們就得（ ）地去履行我們的義務(wù)�！睗h斯張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)砦橇艘幌滤�的母親，然后（ ）地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。

⑦10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了??1小時(shí)過(guò)去了。這1個(gè)小時(shí)，對(duì)憂心忡忡的漢斯的母親來(lái)說(shuō)，真是太漫長(zhǎng)了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見(jiàn)漢斯正站在船頭向岸上眺望。救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)把手?jǐn)n成喇叭狀，向漢斯高聲喊道：“漢斯，你找到留下來(lái)的那個(gè)人了嗎？” ⑧漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了，隊(duì)長(zhǎng)。請(qǐng)您告訴我媽媽?zhuān)�他就是我的哥哥——保羅！”

1．聯(lián)系短文語(yǔ)境，選擇合適的成語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。

危在旦夕義無(wú)反顧精疲力竭憂心忡忡危機(jī)四伏自告奮勇竭盡全力喜出望外2．結(jié)合對(duì)標(biāo)題的理解，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的梗概。

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3．把文中讓你感動(dòng)的地方多讀讀，選擇一處（用“ ”在文中畫(huà)出），并談?wù)勀愕母惺堋?________________________

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4．想象一下故事結(jié)尾，當(dāng)漢斯的母親得知這個(gè)意外的消息時(shí)，她會(huì)怎樣呢？續(xù)寫(xiě)一個(gè)片段，注意寫(xiě)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等。

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人和動(dòng)物是同鄉(xiāng)

“二戰(zhàn)”中當(dāng)納粹德國(guó)瘋狂轟炸英國(guó)倫敦時(shí)，有一天蕭乾進(jìn)行街頭采訪，看見(jiàn)一大群男女正在一片瓦礫前呼叫著搶救。蕭乾走近一看，原來(lái)是他們剛剛從廢墟下面救出一只跛了腿的三腳貓！蕭乾當(dāng)時(shí)不由地流淚感嘆：“像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的！”

著名動(dòng)物保護(hù)學(xué)者莽萍女士曾經(jīng)悲愴地嘆息：“總有人問(wèn)我，為什么中國(guó)的動(dòng)物都那么怕人?我的回答也總是，你應(yīng)該看一看中國(guó)人怎樣對(duì)待動(dòng)物。在中俄邊境的界河烏蘇里江中，魚(yú)群總是沿著俄國(guó)一側(cè)游弋，因?yàn)樗鼈兡筒蛔≈袊?guó)漁民的滅絕式濫捕，所以魚(yú)群的生物習(xí)性都改變了。而在20世紀(jì)70年代，也曾有過(guò)這樣的情形：大批的黑熊、灰狼在冬季結(jié)冰時(shí)節(jié)逃離世代生存的棲息地——東北山林，到西伯利亞去�？梢韵胂�，多么殘酷的獵捕使得這些動(dòng)物嚎啕而逃！”

善待動(dòng)物，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！

（1）蕭乾為什么感嘆“像這樣的民族，是不可能被法西斯打敗的”？

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（2）在聯(lián)合國(guó)還有一個(gè)與《人權(quán)公約》地位相等的公約，是哪個(gè)公約？

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（3）讀完這篇短文，你感受最深的是什么？

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閱讀短文，回答問(wèn)題。

藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里有一條小溪，清清的溪水緩緩地流著。不遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放看一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

（1）短文共有________句話。第一句寫(xiě)的是________，第二句寫(xiě)的是________，第三句寫(xiě)的是________。

（2）找出表示顏色的詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。

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（3）請(qǐng)摘抄短文中感嘆句。

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（4）請(qǐng)摘抄短文中反問(wèn)句。

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（5）這段話主要寫(xiě)：________________________________。

（6）填上合適的詞語(yǔ)。

（ ）的天空 （ ）的空氣 一（ ）白云

（ ）的野花 （ ）的竹林 一（ ）竹林

（ ）的風(fēng)景 （ ）的家鄉(xiāng) 一（ ）小溪

（7）在短文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

慢慢地——（ ） 漂亮——（ ）

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