思維訓(xùn)練題及答案_兒子的禮物閱讀訓(xùn)練題及答案
發(fā)布時(shí)間:2018-11-21 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
兒子的禮物
今年春節(jié),我生平第一次收到兒子用自己勞動(dòng)報(bào)酬買的禮物——一塊“德芙巧克力”,就是我平時(shí)最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時(shí),兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
兒子二十歲了,在一個(gè)自學(xué)大專班讀書,錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員,從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)。第二天一早,趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語對(duì)話,能識(shí)別、說出各種洋酒的名稱,還學(xué)會(huì)了做水果盤。兩個(gè)月來,他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng),我唯一的感覺是,他瘦了。
兒子讀中學(xué)時(shí),用時(shí)下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書本就打(hē)欠,一碰上考試就頭疼。我對(duì)他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會(huì)吧!”每聽到這樣的話,兒子便垂頭不語,F(xiàn)在回想,在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)(xiè)作父母的心理不平衡。捧著兒子的禮物,心不由地陣陣發(fā)痛,那么多冷言冷語,他全以寬容和理解融化了,沒有怨怪,沒有疏遠(yuǎn),只是悄悄地給了我一份證明。
對(duì)母親來說,兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了,真是難為他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn),過去我都忽略了,或者說漠視了,因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)。
我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí),就給與他一個(gè)成功,并肯定他立足社會(huì)的能力,這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄的年輕人來說,足以撐起一輩子的自信。
也許,這才是他給我的最好禮物。
1、按拼音填漢字。
打(hē) 欠; 發(fā)(xiè)
2、結(jié)合原文解釋詞語。
A、“寬容”: B、“漠視”:
3、文章第一段說:“把那塊東西放在我手心里時(shí),兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。”對(duì)這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”,有以下描述,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)昌( )
A、閃亮的目光 B、燦爛的笑容 C、炫耀的模樣 D、自豪的神情
4、第三段末尾說:“只是悄悄地給了我一份證明!边@里的“悄悄地”照應(yīng)了第二段中“ ”的話;這里的“證明”指的是“ ”
5、第四段末尾說:“因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)”的“不記分?jǐn)?shù)”指的是 ;“對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是 。
6、標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義:
A、第一重含義:
B、第二重含義:
7、請(qǐng)寫本文的中心句: 。
8、本文的線索是
9、下面對(duì)本文寫作特色的評(píng)析,不正確的一項(xiàng)是( )
A、本文運(yùn)用了記敘、議論、抒情等表達(dá)方式。
B、文筆細(xì)膩,字里行間流露出母親的深情。
C、本文著重記敘母親收到兒子禮物的經(jīng)過。
D、最后一段既照應(yīng)了開頭,又深化了主題。
參考答案:
(九)1、C 2、他沒有向我透一點(diǎn)風(fēng) 兒子能自立于社會(huì) 3、不記載品格、性格、能力等分?jǐn)?shù),不幾個(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)。 4、指一塊德芙巧克力 指兒子的自立力 5、C 6、C
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