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熱愛生活的短文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-29 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

熱愛生活的短文篇一:熱愛生活,熱愛寫作

熱愛生活 熱愛寫作

一、導(dǎo)入

一提起寫作文,許多同學(xué)就感到頭痛,提起筆望著題目發(fā)呆,總覺得無話可說。平時(shí)有些談?wù)搶W(xué)校生活時(shí),眉飛色舞、滔滔不絕,到這時(shí)候也開始犯難了。有一幅對聯(lián)就生動(dòng)地描寫出了同學(xué)們面對作文題時(shí)的痛苦情形。

上聯(lián):苦坐苦想苦不堪言 下聯(lián):愁事愁情愁眉苦臉 橫批:寫不出來 但是班里一些作文表揚(yáng),同學(xué)的羨慕。他們的作文成功的秘訣在哪里呢?朱熹曾說:問渠那得清如許,為有源頭活水來。 葉圣陶:作文這件事離不開生活,生活充實(shí)到什么程度,才會做成什么文章。 陶行知先生曾指出 作文是生活的一部分,他離不開生活。要學(xué)會寫作,就要熱愛生活,在生活中要有一雙慧眼,有一顆敏感的心,善于觀察和感悟生活。

二、學(xué)會觀察

講一下上學(xué)路上發(fā)生了什么事情或者描繪一下路上的風(fēng)景

(展示圖片)

找同學(xué)起來回答一下

(進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng),總結(jié) 其實(shí)在我們身邊每天都會發(fā)生很多的事情,生活中有許多素材,只要我們善于觀察,勤動(dòng)腦,敢于下筆就有東西可以寫當(dāng)然我們的生活不是只局限于某一點(diǎn),生活的范圍很廣,我們寫作的素材也很多)

三、拓展視野

1、媽媽是如何在忙忙碌碌中度過一天的?

2、爸爸每天到家后第一件事做什么?

3、校園里最安靜的角落在哪里?

4、你哪個(gè)朋友的名字最有特點(diǎn)?

5、你的同學(xué)進(jìn)教室時(shí),開門、關(guān)門的方式各有什么不同?

6、你的語文老師最喜歡穿什么顏色、什么樣式的衣服?

總結(jié) 選擇生活當(dāng)中你最熟悉的東西

四、學(xué)習(xí)觀察心得

①學(xué)會觀察身邊事,熟悉的事;

②寫作要用有趣事、有意義的事

五、賞析一個(gè)優(yōu)秀片段 (討論片段好在什么地方,著重觀察寫了什么怎樣寫的)

六、小結(jié)

七、運(yùn)用寫作

布置一個(gè)作文題目

熱愛生活的短文篇二:珍愛生命熱愛生活

珍愛生命熱愛生活

敬愛的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們:

下午好,今天我要演講的題目是《珍愛生命、熱愛生活》流星劃破天際與歲月的長河承接遞進(jìn)。

蕭蕭落木,染上了時(shí)間的色彩,投入泥土的懷抱,暈開了生命的輪回,回憶如花,用愛澆灌,長成了左岸的嬌艷編織成最幸福的生活。

生命是什么?生命是秋瑾“蕓蕓眾生,熟不愛生”愛生之極進(jìn)而愛群的人生態(tài)度,它是諾貝爾“生命,那是自然留給人類去雕琢的寶石的偉大信仰,它又是羅曼,羅蘭人生不售回頭票,一旦動(dòng)身決不能反復(fù)”的經(jīng)驗(yàn)與理解。

生命并不是一個(gè)望塵莫及的話題,一草一木,一花一葉,都是它的結(jié)晶,它們的生命縱然微小,但是卻努力生長,用自己最好的姿態(tài)來裝點(diǎn)世界花草樹木,亦是如此我們又能有什么理由不珍惜生命呢?

任何人都能活出獨(dú)屬于自己的精彩,無論是享受田園生活的陶淵明,還是縱情山水的大詩人李白,他們都活出了屬于自已的精彩,雖然每個(gè)人的精彩人生都各不相同,但卻同樣璀璨。我們應(yīng)該積極的去在人生——這塊空曠的土地上積極的創(chuàng)造,使生命結(jié)出豐碩的人生之果。

拿破侖曾經(jīng)說過“人生的光榮,不在永不失敗而在于能

夠?qū)覔鋵移,沒有什么理由能讓我們放棄生命,無論在生活中遭遇到了什么不幸都不該輕言放棄生命,要相信每個(gè)生命都能散發(fā)出耀眼的光芒”。

有一個(gè)年輕黑人23歲時(shí)失業(yè)了,他利用這段時(shí)間去競選議員,可他失敗了,后來他辦了一家工廠,但一年不到就破產(chǎn)了,失業(yè)三年,未婚妻去世,后來他又去競爭州長,落選了,他經(jīng)過數(shù)次磨難,當(dāng)上了一個(gè)普通的議員,一生里他十一次參加競選,成功與失敗的比例為9;2,52歲他仍然沒有放棄夢想。參加總統(tǒng)競選,因?yàn)樘幱诹觿莸乃]有放棄,最終他成功了,當(dāng)上了總統(tǒng),他就是美國偉大的黑人總統(tǒng)——亞伯拉罕林肯。

他的一生大起大落,歷經(jīng)磨難,但他沒有放棄,而是迎難而上,激勵(lì)了無數(shù)有志青年,挽救了他們因遭受打擊而想要放棄生命的心,當(dāng)然,他的經(jīng)歷也成為了一段佳話,給了許多人珍愛生命的勇氣。

普希全說過:“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心的時(shí)侯暫且容忍,相信吧,快樂的日了就會到來。

幸福的生活自然令人向往,而熱愛這美好的生活,幸福的生活那就因人而異了,有些人把生活比喻成一首歌,其實(shí)這首歌是歡快耐人尋味的,這首歌中有憂傷、有凄涼、有悲痛、有快樂、有收獲,只有真正熱愛生活的人才會把嗓間調(diào)

整到最佳狀態(tài),努力地把握好每下音符,用心歌唱。

讓我們熱愛生活,關(guān)愛生命,無論你從生活中得到了多少總會有收獲,認(rèn)真地對待每一件事,每一個(gè)人,抱以感恩的態(tài)度,上善若水,厚德載物,同學(xué)們珍愛生命,熱愛生活吧,用樂觀善良的心去演繹出自己精彩的人生!

謝謝大有我的演講完畢

七年級二班

張雨朦

熱愛生活的短文篇三:熱愛生活

七年級講課教案

熱愛生活

教學(xué)對象:九年級學(xué)生

教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會熱愛生活,遇到困難時(shí)要用樂觀向上的心態(tài)去面對生活。將課堂上學(xué)習(xí)到的方法運(yùn)用到實(shí)際生活中,使我們都能感受到生活的美好,學(xué)會熱愛生活。 教學(xué)方式:用制作好的PPT、視頻和音樂配合講解

教學(xué)對象分析:初中生對我們生活的世界,生活的方式已經(jīng)不再陌生。他們對生活也有了一定程度上的認(rèn)識。一方面,他們意識到生活在繼續(xù),但另一方面,他們對生活的態(tài)度和意義缺乏探索和思考。

生命只有一次,我們能夠來到這個(gè)充滿生機(jī)和活力的世界上本身就是一種幸運(yùn)。在生活的過程當(dāng)中可能(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:熱愛生活的短文)會遇到大大小小的生活事件,使得遇到生活的壓力和煩惱。比如,中考的壓力、人際關(guān)系的處理等。通過本次學(xué)習(xí),讓同學(xué)們懂得熱愛生活,擁有積極向上的生活狀態(tài)。 教學(xué)目標(biāo):

1、知識與能力:

了解生活的價(jià)值,感受生活的美好。學(xué)會熱愛生活,培養(yǎng)自信、積極向上的生活能力。

2、過程和方法:

通過自我思考與反思,列舉自己身邊幸福的事和不幸福的事,找到解決問題的方法,學(xué)會用心去解決生活中存在的問題,以積極的心態(tài)去面對生活。

通過自然界中的生物比較,發(fā)現(xiàn)他們存在的價(jià)值與意義,進(jìn)一步思考自己存在的價(jià)值與意義。并對人的價(jià)值作出合理的解釋,幫助同學(xué)們樹立正確的對生活的認(rèn)識。

通過閱讀那些身殘志不殘的名人事跡和觀看相關(guān)視頻,讓同學(xué)們認(rèn)識到好的生活態(tài)度,敢于向不幸的命運(yùn)進(jìn)行反抗的人,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),熱愛生活,不斷努力最終會獲得成功。 通過小測試,增加同學(xué)們對課堂學(xué)習(xí)的興趣并且測試他們對待生活的幸福感水平。 通過前階段的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們思考今后自己在學(xué)校、家庭和社會中如何做。 以名人名言和具有哲理性的句子激勵(lì)同學(xué)們熱愛生活,以積極心態(tài)去面對生活。 總結(jié)熱愛生活的好方法并設(shè)立課后實(shí)踐的環(huán)節(jié),將課堂中的內(nèi)容應(yīng)用到我們?nèi)粘5纳钪腥ァ?/p>

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:

以心靈的態(tài)度去關(guān)注和欣賞多姿多彩的生活世界,感受生活的美好。加深對生活一樣和人的價(jià)值的認(rèn)識,使同學(xué)們在面對困境時(shí)能夠積極樂觀面對,達(dá)到與社會和他人能夠進(jìn)行良好的互動(dòng)關(guān)系。

教學(xué)過程:

1、開場:首先自我介紹一下,我們今天心理課的主題是熱愛生活,利用這節(jié)課希望對同學(xué)們未來的生活有所幫助。

2、歌曲導(dǎo)入:

感受生活世界的神奇多彩——《大自然之聲》。以歌曲引入新課,讓同學(xué)展開聯(lián)想,勾畫大自然的圖畫。讓同學(xué)們說說音樂里都聽到了哪些自然界的聲音。(蟬鳴、蛙聲、蟋蟀聲、流水聲、風(fēng)吹過樹林的沙沙聲、雷鳴聲)將這些語言串聯(lián)起來,自己在腦中勾勒出大自然的美景,感受生活的美好。

3、引入主題:我們在生活中有哪些幸福的事和不幸福的事,如何去解決它。讓同學(xué)們列舉發(fā)生在自己身上的事情,并對他們的觀念進(jìn)行評價(jià),對不適當(dāng)?shù)挠^念指出后并給予建議,是同學(xué)們樹立對生活的正確態(tài)度,學(xué)會熱愛生活。以“幸福就在你的尾巴上”的小故事進(jìn)行總

結(jié)。讓同學(xué)們理解小故事的寓意,并通過它給以學(xué)生啟示。

4、 看圖片分析圖片上的事物的價(jià)值,進(jìn)而引出人的價(jià)值。聽聽同學(xué)們的價(jià)值觀,引導(dǎo)同學(xué)

們樹立正確的價(jià)值觀,學(xué)會熱愛生活。

5、 閱讀和觀看名人事跡感受他們對待生活的感受,進(jìn)而自我總結(jié)我們的生活價(jià)值所在。當(dāng)

我們遇到困難時(shí),同學(xué)們會如何去應(yīng)對呢?名人的事跡對我們產(chǎn)生了怎樣的影響呢?

6、 下面我們放松一下,測試你現(xiàn)在對生活的態(tài)度和幸福程度。讓我們更加全面深刻的了解

我們自己。

7、我說我做 通過學(xué)習(xí),思考下在學(xué)校、家庭和社會中我們應(yīng)當(dāng)如何去做,是同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和反思,學(xué)會在日常生活中養(yǎng)成樂觀的態(tài)度,學(xué)會熱愛生活,享受生活!

8、老師總結(jié)+頭腦風(fēng)暴(同學(xué)小組討論解決的好方法),通過自我探究學(xué)習(xí),是同學(xué)們對如何熱愛生活產(chǎn)生更深刻的印象。

9、 進(jìn)行激勵(lì):通過名人名言和心靈雞湯的方式,讓同學(xué)們把這些優(yōu)美、勵(lì)志的詞句作為自

己樂觀向上的一種激勵(lì)方法。

10、課后實(shí)踐:把學(xué)到的熱愛生活的好方法與朋友分析并運(yùn)用到生活中去。

教學(xué)重點(diǎn):讓同學(xué)們感受到生活的美好。面對困難時(shí)用積極的心態(tài)去面對,不要自暴自棄。 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)同學(xué)們熱愛生活、享受生活的情感。

教學(xué)方法:體驗(yàn)、感受、自我反思、小調(diào)查、小組討論、講解。

課后反思:講課時(shí),不是采用說教式、教育的口吻來講課,而應(yīng)多以分享、感受的方式為大家呈現(xiàn)事例。

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