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再泛吳江閱讀答案 《吳江船》閱讀答案

發(fā)布時間:2018-11-28 來源: 短文摘抄 點擊:

吳江船

那是一個夏天的夜晚,從吳江坐木船到蘇州,水程40余華里。兩個都是聞名千年的美麗古城,這種夜游,本應該是動人心弦的至高享受。

坐船的不是我一人,而是一大群當代青年士子。時間是本世紀70年代初,張岱死后280余年。

事情還得從去吳江說起。

“楓落吳江冷。”這是誰寫的詩句?寥寥五個字,把蕭殺晚秋的浸膚冷麗,寫得無可匹敵,實在高妙得讓人嫉恨。就在那樣的季節(jié),我們帶上母親打點的行囊和自己整理的書籍去了,浩浩蕩蕩上千人,全是大學畢業(yè)生。吳江再蒼老,也沒有見過這么多文人。此地不是我們旅程的終點,我們要去的是太湖。

吳江縣城也叫松陵鎮(zhèn),由松陵鎮(zhèn)向西南,在泥濘小路上走七八里,便看見了太湖。那年月,人人都忘了山水;一站到湖邊,人人都在為遺忘仟悔。滿臉惶恐,滿眼水色,滿身潔凈。我終于來了,不管來干什么,終于來到了太湖身邊。一種本該屬于自己的生命重又萌動起來,這生命來自遙遠的歷史,來自深厚的故土,喚醒它,只需要一個閃電般掠過的輕微信息。

我們的任務,是立即跳下水去,掏泥筑堤,把太湖割去一塊,再在上面種點糧食。上面有人說了,誰也不稀罕你們種的這么點糧食,要緊的是用勞役和汗水,洗去身上的污濁。

水寒徹骨,渾身顫抖。先砍去那些蘆葦,那些世上最美的蘆葦,那些離不開太湖、太湖也離不開它們的蘆葦。留在湖底的蘆葦根利如刀戟,大多數(shù)人的腳被扎出血來。渾濁的殷紅一股股地回旋在湖水間,就像太湖在流血。

一天又一天,一月又一月,圍堤終于筑起來了。每個人都已面黃肌瘦,母親打點的那些衣服,哪禁得住每天水泡泥浸?衣衫全都變得襤褸不堪。為了勞動方便,每人找一條草繩系于腰間。一天,有幾個松陵鎮(zhèn)上的居民,不知為了何事來到農場,見到這個情景,以為遇到了苦役犯,趕緊走開。

棉衣只有一件,每次干活都浸得濕透:外面是泥水,里面是汗水。傍晚收工,走進自搭的草棚,脫下濕棉衣,立即鉆進被窩,明天一早,還要穿上濕棉衣出發(fā)。被窩是溫暖的。放下帳子,枕頭下壓著好看的書,趕緊搶住時間神游一番。與浮士德對話幾句,到狄更斯的小旅館里逛上一圈,再與曹雪芹磨上一會。雨果的《九三年》撼人心魄,許國庫的英語課本扎實有序,愛因斯坦的相對論那么玄深又那么具有想力。此時此刻,世界各國的同齡人都在干什么呢?他們在中國的可能的競爭者們現(xiàn)在正在苦思著一個曠古難題:濕棉衣哪一天才能干?

帳子里的秘密終于被發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)者們真正地憤怒了。世界上竟然還有這么多污七八糟的書,而且竟然還有這么多人不顧白天干活的勞累偷偷地看!很快傳下一個果斷的命令:收繳全部與“文革”相抵觸的書籍。

箱子一只只打開,上千名大學畢業(yè)生的書,堆得像小山一般。一個負責人繞著小山威武地走了一圈,有一個問題讓他有點犯難:這堆書算什么呢?如果算是毒品,應該立即銷毀;如果算是戰(zhàn)利品,應該上繳領導。沉思片刻,他揮手宣布:裝船,運到松陵鎮(zhèn),交給領導看一看,然后銷毀!

書,滿滿地裝了三大船,讓大學畢業(yè)生自己搖船啟航。臨行前負責人以親切的口氣對大學畢業(yè)生們說:燒書的火,也要請你們自己來點。

火是當夜就點起來了的。書太多,燒了好久,火光照亮了松陵鎮(zhèn)上的千年古松。

沒書了,閑得發(fā)悶。好在已到了夏天,收工后可以消遣的事情多了起來。最有誘惑力的是游泳,一天干下來渾身臭汗,總要到太湖里洗一洗,何不乘機張開雙臂,松松爽爽地游一陣呢!清涼的湖水浩闊無比,吞到嘴里都是甜津津的。夏天傍著個太湖不游泳,太說不過去了。

湖水輕撫著我,我把自己消融在湖水中。我們這一代命賤,干了那么重的活,一入水仍然滿身精力充沛。游得很遠了,雙眼貼著湖水環(huán)顧,這兒只有我一人,赤條條的,自由自在。不是洗澡,不為鍛煉,不在比賽,只是玩樂。此時此刻,四肢全屬自己,連生命也掌握在手中。像青蛙,像蝴蝶,像海豚,卻又什么都不像,只像人。真正像個人了,以自由和健康,與山水和諧。在這個時刻,我才可憐起古代文人,平時,我只是緬懷和羨慕著他們。今天我敢于與他們打賭稱勝:我們才是與太湖最親熱的文人。

游泳當時正提倡,負責人不反對,他們自己也游。

為數(shù)不少的女大學生們,先站在岸上看,終于她們忍不住了,三五成群地跑回了宿舍。當她們從宿舍出來的時候,全換上了游泳衣。

女子游泳,在城市游泳池里屢見不鮮,但在這里卻引起了巨大的騷動。她們平時穿著破舊衣衫下田,繁重的農活使他們失去了性別。每天,在田埂上,當她們挑著絕不比男學生輕的稻擔迎面走來的時候,男學生從來沒有想到這是一些青春燦爛的姑娘,F(xiàn)在,出現(xiàn)在眼前的,是一座座略帶靦腆的生命杰作。風撩了撩她們的散發(fā),她們的步子輕輕盈盈,如踏著音樂,向太湖走去,走進波提切利的《維納斯誕生》里邊。

男學生們被震懾了,剎那間勾起了遺失的記憶,毫無邪念地睜大雙眼。他們和她們都20余歲。

此后的日子,漸漸過得曖昧。男女學生接觸得多了,有幾對明顯地往來頻繁。一個晚上,幾個男學生走過女宿舍門口,正好突然下雨,女學生們熱情地挽留他們避雨,還倒了熱水讓他們洗臉。幾天后的一個星期天,所有的男學生出動,在女宿舍門口挖了一口深深的大井,還用小石子在井沿上壘出三字:友誼井。

但是很快傳來消息說,這里出現(xiàn)了腐蝕與反腐蝕的斗爭,階級斗爭有了新動向。事情說到這個份上,也就好辦了。當時正好全國又在興起什么運動,大學畢業(yè)生原來所在的大學向農場派出了好些戰(zhàn)斗組,大多由工人宣傳隊率領。太湖邊的草棚子里熱鬧起來了,夜夜燈光都很晚才熄。青年們第二天一早上工,都頭重腳輕,晃晃悠悠。

挖思想、排疑點、理線索、定重點,炊事班每天打出的飯菜,開始有了剩余。好幾個小集團被清查出來了,大會上,報告者的口氣越來越兇。后來,終于點出了一些名字。罪行最嚴重的是一個漂亮熱情、善于交際的女學生,她在下農場前的一次同學聚會中,被幾個男同學戲稱為“外交部長”。她竟然笑了笑,沒有拒絕,也沒有向領導揭發(fā)!斑@樣的反動小集團連職位都分好了,不為奪權為什么!”報告者的推斷極其雄辯。

一天傍晚,傳來警報,正在受審查的她失蹤了。上級命令全體人員分頭追尋,幾個男學生在湖邊找到了她的紗頭巾……

不知什么原因,兩年之后,突然通知我們回城。

實在不知上級出于什么考慮,一定要把出發(fā)的時間定在夜間。天剛擦黑,大學畢業(yè)生們整隊上路,從農場步行到松陵鎮(zhèn)。滿箱的書已經燒掉,帶來的衣服大多已穿破扔了,行李變得很輕便。

夜航船行進在夜的土地,夜的河港。岸邊的村莊黑森森地后退,驚起的水鳥掠著翅膀低飛幾圈又回巢了。這條河流淌的是千年波濤,吳地歷來文化繁盛,文人的夜航十分平常。明代盛大無比的虎丘山曲會,參賽文人大多是坐船去的,唐寅他們的人生故事,好大一半發(fā)生在船上,直到柳亞子先生為南社奔忙,也不得不經常坐船夜航。今天是我們在船上,從千古吳江到千古蘇州,去干什么呢?不知道。一群沒有了書的書生,茫茫然,昏昏然,一個個打起了瞌睡。

就這樣,我終于坐了一次夜航船。算來,也有20年了。

                      

1. 結尾處“我們在船上,從千古吳江到千古蘇州……茫茫然,昏昏然,一個個打起瞌睡”一句與開頭那三個字照應?  。1分]

2. 文章第二部分由“事情還得從吳江說起”引出話題,自然轉入對“吳江往事”的回憶,寫了      、     、     三個生活片斷。 。3分]

3. 本文寫了20世紀70年代初的一個深秋季節(jié),成百上千的大學畢業(yè)生,響應毛澤東發(fā)出的“             ”的號召,告別校園生活,浩浩蕩蕩地涌向太湖,去掏泥筑堤,改造太湖,其目的是:      。ㄓ梦闹性浯穑。2分]

4. 文中“秦始皇們”下令讓大學生自己點燃燒毀自己書的火,為什么要燒掉自己的書?(用文中的原句回答)這一“焚書坑儒”的一幕,使你明白了什么? 。2分]

5.  “一個漂亮熱情、善于交際的女學生”在斗爭中投進了太湖的懷抱,真正成了太湖的女兒。我們今天的青少年對“文化大革命”的認識,只略知是一場文化大災難而已,但讀到這里,你會感受“文革”不僅僅是文化劫難,更是對   的扭曲,更是對   的催殘。[2分]

6. 文末為什么寫明代文人為“虎丘山曲會”而奔忙,清代柳亞子為“南社”而奔忙。(要求從寫作手法和內容兩方面答)   [2分]

7. 用簡短語言概括文章的中心。 。2分]

《吳江船》答案

1.三個字是:“本應該”   

2.砍蘆葦   燒書(焚書)  游泳  

3.發(fā)出的號召是“知識青年到農村去接受貧下中農的再教育,很有必要”(或:上山下鄉(xiāng)) 其目的是“用勞役和汗水,洗去身上的污濁”   

4. “收繳全部與“文革”相抵觸的書籍。   明白了二十年前的“文化大革命”是一場大災難、大浩劫,這場“焚書坑儒”,燒掉的不僅僅是書,而是一代青年人的文化人格和文化追求。

5.人性   生命   

6. 寫作手法是對比  內容是道出了作者心中的無奈、蒼涼與憂患,從而深刻揭示了“文革”的荒謬。(內容上可擴展答案,有此意即可給分) 

7. 本文截取了砍蘆葦、燒書、游泳三個生活片斷,敘寫了一群青年學子“文革”期間的吳江的一段刻骨銘心的經歷,表現(xiàn)了他們愛太湖而去毀太湖,愛讀書卻親手焚書,珍愛友誼卻因友誼而死的茫然與痛苦,從而揭示“文革”對青春對人性的扭曲與摧殘。

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