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天鵝湖短文閱讀答案

發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

天鵝湖短文閱讀答案篇一:小學(xué)三年級(jí)閱讀理解(附答案)

一、

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝

在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂

密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng

yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜ lù)的草

地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮

得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目:(3分)

2、保留()里正確的讀音,劃去不正確的。(3分)

3、 第2自然段先寫(xiě)了湖水() 、( ),再寫(xiě)

湖的四周有( ),接著寫(xiě)樹(shù)下有( ) 和 () ,最

后寫(xiě)湖上有() 。(12分)

4、 短文的主要意思是( ) (2分)

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。(7分)

詞:(至少寫(xiě)三個(gè)) 句:(至少寫(xiě)二句)

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣:蚱(zhà)

蜢(m?ng )好像會(huì)跳;小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦,身體像是透明的,

仿佛輕輕一碰,就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候,家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就

用柴棍(gùn )在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái),他當(dāng)了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油燈下

學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬,冬天兩腳凍得發(fā)麻,他都不在乎,一直畫(huà)到燈油燃盡為止。

就這樣,他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。

白石爺爺家里種著許多花草,招來(lái)許多小昆蟲(chóng),水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦,他每

天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑,一直到看清蚱

蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住,他說(shuō)拴上繩子

蚱蜢不舒服,動(dòng)作不自然,那就畫(huà)不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜

愛(ài)。

1、寫(xiě)出下列詞的近義詞。(6分)

著名—— 喜歡——仿佛——

2、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(6分)

昏暗—— 仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思,請(qǐng)選好在()里打“√”。(2分)

(1)伸展、寬解。( ) (2)緩解、從容。( )

4、仿照短文中畫(huà)橫線的句子,用“越……越……”寫(xiě)一句話。(4分)

5、齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)椤浴钡木涫?/p>

寫(xiě)出來(lái)。(4分)

三、小 草

馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。

春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他

們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤(kǎo )得火熱。人們

來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里,讓

勞累的人們消除酷(kù )熱帶來(lái)的疲(pí )勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得

面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了,

她又從土里鉆出來(lái)。真是“, !

我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。(4分)

2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔。?分)

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)

( )----( )

4、短文是圍繞來(lái)寫(xiě)的。(3分)

5、哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫(huà)上“”線,哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛,

請(qǐng)畫(huà)上波浪線。(4分)

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。

老馬十分疼愛(ài)他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人

的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的

原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫無(wú)目的地東奔西跑,沒(méi)有必要地沐浴洗澡,沒(méi)感到疲勞就睡

大覺(jué)。

這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主

了反感。他找到父親,對(duì)他說(shuō):“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害

了我;這些三葉草沒(méi)有香味;這里的水中帶泥沙,我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我

的肺;一句話,除非我們離開(kāi)這兒,不然我就要死了!薄拔矣H愛(ài)的兒子,既然這

有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開(kāi)這兒!彼麄冋f(shuō)了就做——父子

倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽(tīng)說(shuō)出去旅行,高興得嘶叫起來(lái),而老馬卻不這么快樂(lè),安樣地走著,

在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒(méi)有牧草,就連可以

充饑的東西也沒(méi)有一點(diǎn)兒。

天快黑了,仍然沒(méi)有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺(jué)。第二天,他們幾

乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢,心里十分滿(mǎn)意,F(xiàn)在小馬駒不

再奔跑了;又過(guò)了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。

老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路,

走到半夜,又把他帶回到原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃!鞍!

多么絕妙的美味!多么好的綠草呀!”他喊起來(lái),“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東

西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)

可愛(ài)的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”

他這樣說(shuō)著,說(shuō)著,天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方,原來(lái)這就是幾天前他離

開(kāi)的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會(huì)厭

惡快樂(lè);如果要得到幸福,就必需適度節(jié)制。

1.給下面加括號(hào)的字注音。

陡(峭)( ) (嫩)( )草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

(1)這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句:

(2)小馬駒對(duì)父親說(shuō):“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開(kāi)這兒吧,不然

我就要死了!

改為轉(zhuǎn)述句:

3.小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地?后來(lái)發(fā)生了什么事?

4.老馬帶著兒子離開(kāi)了原來(lái)的家,他要做什么?為什么要這樣做呢?

5.讀一讀最后一段老馬說(shuō)的話,聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

五、葡萄園

(一)葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長(zhǎng)

長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、

墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡

迎的中國(guó)綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫(xiě)顏色的詞,寫(xiě)在橫線上。(14分)

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量( ),“五彩繽紛”是說(shuō)葡

萄的( )各種各樣。 (4分)

3、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,并填空。(6分)

這句話把 比作。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

(五) 太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花,它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。

太陽(yáng)花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。

太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,

而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層

花瓣的更是那么俏麗,真討人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕

日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,

不久就會(huì)生根開(kāi)花。

1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。

( ) ( ) ( )

2、 短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的,再寫(xiě)太陽(yáng)花的,最后寫(xiě)太陽(yáng)花的。

3、 短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是

4、 作者為什么喜歡太陽(yáng)花?

5、 簡(jiǎn)單地寫(xiě)你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。

(六) 烏鴉

烏鴉住在一棵大樹(shù)上,它的鄰居狐貍就住在樹(shù)下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一

塊肉以后,覺(jué)得十分丟臉,他牢牢地記住這件事,告誡自己以后決不能再聽(tīng)奉承

話了。

不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說(shuō)□□烏鴉大姐,你

的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來(lái)騙我了□這次我決不

上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說(shuō):“烏鴉大姐,你的嗓子太好了,唱起歌來(lái)叫人

聽(tīng)得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁?tīng)了狐貍的奉承話,忍不住張

口唱歌,肉片掉下來(lái)給狐貍叼走的。

狐貍見(jiàn)老辦法不行了,眼珠一轉(zhuǎn),破口大罵起來(lái):“臭烏鴉,丑烏鴉,你昨

天造小白兔的謠,今天早上又殺了小松鼠,你真是個(gè)十足的大壞蛋……”

烏鴉覺(jué)得冤枉,實(shí)在忍不住氣了,她張口反擊:“你胡說(shuō)八道——”嘴才張開(kāi),

肉就掉下來(lái)了,狐貍往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。

3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

4、 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

5、 說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)?

6、 讀了這篇文章,你明白了什么道理?

7、 知識(shí)創(chuàng)新題:烏鴉應(yīng)該怎樣才能既保住嘴上的肉,又回?fù)艉偟脑??/p>

一、.天鵝湖之美答案

2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

3.先寫(xiě)湖的(名字的來(lái)歷)、(湖的形狀)再寫(xiě)湖的四周有(茂密的樹(shù)木,特別是垂柳),接著寫(xiě)樹(shù)下有(嫩綠的草地)和(小花),最后寫(xiě)湖上有(小橋)

4.寫(xiě)了天鵝湖的美景,贊美天鵝湖的美所以選A

5.詞:茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠

句:湖水清可見(jiàn)底、

湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、

在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞

二、齊白石答案:

1著名——有名 喜歡——喜愛(ài)5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫(huà),所以他獲得成功 4他寫(xiě)字越來(lái)越好看,得到的夸獎(jiǎng)也越來(lái)越多

三、小草答案

1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.

2. 春天 夏天 秋天 冬天

3.火熱 酷熱

五、葡萄園答案

1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色

2多 顏色豐富

3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚!边@句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。

4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾,以及瑣(suǒ)瑣,等葡萄。

(三)(四)、最佳答案

(三)1、像、似、若。2、莖、葉、花。3、首尾照應(yīng)。4、因?yàn)樗念伾r艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。5、美人蕉。葉子大,花朵鮮艷。

(四)1、不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到。狐貍說(shuō):“ 烏鴉大姐,你的羽毛真漂亮 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀。”烏鴉心想:哼,你又想來(lái)騙我了,這次我決不上你的當(dāng) !

2、烏鴉被騙之后

3、狐貍把烏鴉的一塊肉騙去了。

4、眼珠一轉(zhuǎn):指在動(dòng)腦筋,想辦法。

5、烏鴉記住了第一次的教訓(xùn),卻沒(méi)有記住一張嘴就會(huì)失去肉的道理。

6、面對(duì)狡猾的人,任憑他是贊美還是詛咒,你都得保持清醒的頭腦。

7、烏鴉可以把肉銜回洞后再與狐貍理論。

天鵝湖短文閱讀答案篇二:三年級(jí)閱讀理解及答案

課外閱讀理解訓(xùn)練之

班級(jí) 姓名

一、

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎(yíng yín )風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、給短文加個(gè)題目:(3分)

2、保留()里正確的讀音,劃去不正確的。(3分)

3、 第2自然段先寫(xiě)了湖水() 、( ),再寫(xiě)湖的四周有( ),接著寫(xiě)樹(shù)下有( ) 和( ) ,最后寫(xiě)湖上有() 。(12分)

4、 短文的主要意思是( ) (2分)

A、講了天鵝湖的美麗的景色。

B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

C、講了天鵝湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。(7分)(兩個(gè)詞語(yǔ),兩個(gè)句子)

二、齊白石

齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)就像活的一樣:蚱(zhà)蜢(m?ng )好像會(huì)跳;小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛;最有趣的是那些蝦,身體像是透明的,仿佛輕輕一碰,就會(huì)游走似的。

白石爺爺小時(shí)候,家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上畫(huà)畫(huà)。后來(lái),他當(dāng)了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。夏天蚊蟲(chóng)叮咬,冬天兩腳凍得發(fā)麻,他都不在乎,一直畫(huà)到燈油燃盡為止。就這樣,他畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好了。

白石爺爺家里種著許多花草,招來(lái)許多小昆蟲(chóng),水缸里還養(yǎng)著魚(yú)和蝦,他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫(huà)蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面滿(mǎn)院子跑,一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住,他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服,動(dòng)作不自然,那就畫(huà)不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。

1、寫(xiě)出下列詞的近義詞。(6分)

著名—— 喜歡——仿佛——

2、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(6分)

昏暗—— 仔細(xì)——成功——

3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思,請(qǐng)選好在()里打“√”。(2分)

(1)伸展、寬解。( ) (2)緩解、從容。( )

4、仿照短文中畫(huà)橫線的句子,用“越??越??”寫(xiě)一句話。(4分)

5、齊白石爺爺畫(huà)畫(huà)獲得成功的原因是什么?請(qǐng)你用“因?yàn)??所以??”的句式寫(xiě)出來(lái)。(4分)

三、小 草

馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿(mǎn)生機(jī)。

春天,一陣微微的春風(fēng)吹來(lái),小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽(yáng)把大地烤(kǎo )得火熱。人們來(lái)到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來(lái)的疲(pí )勞。秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了,她又從土里鉆出來(lái)。真是“, !

我愛(ài)小草,愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。(4分)

2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔。?分)

3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)

( )----( )

4、短文是圍繞來(lái)寫(xiě)的。(3分)

5、哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫(huà)上橫線,哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛,請(qǐng)畫(huà)上波浪線。(4分)

四、《馬和駒》

有一匹可敬的老馬,他失去了老伴,身邊只有一個(gè)惟一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛(ài)他,把他帶到一片草地上去撫養(yǎng),那里有流水,有花卉,還有誘人的綠蔭,總之,那里具有幸福生活所需的一切。

小馬駒根本不把這種幸福的生活放在眼里,每天濫啃三葉草,在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光,毫無(wú)目的地東奔西跑,沒(méi)有必要地沐浴洗澡,沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。

這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了,對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)主了反感。他找到父親,對(duì)他說(shuō):“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒(méi)有香味;這里的水中帶泥沙,我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺;一句話,除非我們離開(kāi)這兒,不然我就要死了!薄拔矣H愛(ài)的兒子,既然這有關(guān)你的生命,”他的父親答道,“我們馬上就離開(kāi)這兒!彼麄冋f(shuō)了就做——父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新的家。

馬駒聽(tīng)說(shuō)出去旅行,高興得嘶叫起來(lái),而老馬卻不這么快樂(lè),安樣地走著,在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山,那山上沒(méi)有牧草,就連可以充饑的東西也沒(méi)有一點(diǎn)兒。

天快黑了,仍然沒(méi)有牧草,父子便只好空著肚子躺下睡覺(jué)。第二天,他們幾乎餓得筋疲力盡了,吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢,心里十分滿(mǎn)意,F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了;又過(guò)了兩天,他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。 老馬心想,現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了,就把兒子領(lǐng)上了一條他不認(rèn)識(shí)的路,走到半夜,又把他帶回到原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草,就急忙地去吃!鞍!多么絕妙的美味!多么好的綠草呀!”他喊起來(lái),“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東西?父親,我們不要再往前去找了;我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài)的地方吧,我們就在這里安家吧,哪個(gè)地方能跟這里相比呀!”

他這樣說(shuō)著,說(shuō)著,天亮了。馬駒認(rèn)出了這個(gè)地方,原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)的那片草地。他垂下了眼睛,非常羞愧。

老馬溫和地對(duì)他說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,要記住這句格言,享受太多,就會(huì)厭惡快樂(lè);如果要得到幸福,就必需適度節(jié)制。

1.給下面加括號(hào)的字注音。

陡(峭)( ) (嫩)( )草

2.根據(jù)下列要求改變句式。

(1)這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭倦了。

縮句:

(2)小馬駒對(duì)父親說(shuō):“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我,您帶我離開(kāi)這兒吧,不然我就要死了! 改為轉(zhuǎn)述句:

3.小馬駒為什么要離開(kāi)那片美麗的草地?后來(lái)發(fā)生了什么事?

()

4.老馬帶著兒子離開(kāi)了原來(lái)的家,他要做什么?為什么要這樣做呢?

()

5.讀一讀最后一段老馬說(shuō)的話,聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

( )

五、葡萄園

(一)葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄,青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

1、找出描寫(xiě)顏色的詞,寫(xiě)在橫線上。(14分)

2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量( ),“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的( )各種各樣。 (4分)

3、用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句,并填空。(6分) 這句話把 比作。

4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

(三) 太陽(yáng)花

我喜歡太陽(yáng)花,它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。

太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。 太陽(yáng)花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。

太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂,花朵并不大,多層花瓣的自然嬌艷,單層花瓣的更是那么俏麗,真討人喜歡。

我喜歡太陽(yáng)花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開(kāi)花。

1、 從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)。

( ) ( ) ( )

2、 短文先寫(xiě)太陽(yáng)花的(),再寫(xiě)太陽(yáng)花的 ( ),最后寫(xiě)太陽(yáng)花的 ( ) 。

3、 短文的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系是 ( )

4、 作者為什么喜歡太陽(yáng)花?

(四) 烏鴉

烏鴉住在一棵大樹(shù)上,它的鄰居狐貍就住在樹(shù)下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后,覺(jué)得十分丟臉,他牢牢地記住這件事,告誡自己以后決不能再聽(tīng)奉承話了。

不久,烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說(shuō)□□烏鴉大姐,你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來(lái)騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說(shuō):“烏鴉大姐,你的嗓子太好了,唱起歌來(lái)叫人聽(tīng)得入迷呢!” 烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時(shí)就是因?yàn)槁?tīng)了狐貍的奉承話,忍不住張口唱歌,肉片掉下來(lái)給狐貍叼走的。

狐貍見(jiàn)老辦法不行了,眼珠一轉(zhuǎn),破口大罵起來(lái):“臭烏鴉,丑烏鴉,你昨天造小白兔的謠,今天早上又殺了小松鼠,你真是個(gè)十足的大壞蛋……”

烏鴉覺(jué)得冤枉,實(shí)在忍不住氣了,她張口反擊:“你胡說(shuō)八道——”嘴才張開(kāi),肉就掉下來(lái)了,狐貍往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。

1、 給第二自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、 把文章的題目補(bǔ)充完整。

3、 把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”的句子。

4、 說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)”的。

5、 說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)?

一、.天鵝湖之美答案 2.劃去“cui”劃去“yin”劃去“ lù”

3.先寫(xiě)湖的(名字的來(lái)歷)、(湖的形狀)再寫(xiě)湖的四周有(茂密的樹(shù)木,特別是垂柳),接著寫(xiě)樹(shù)下有(嫩綠的草地)和(小花),最后寫(xiě)湖上有(小橋) 4.寫(xiě)了天鵝湖的美景,贊美天鵝湖(來(lái)自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:天鵝湖短文閱讀答案)的美所以選A 5.詞:茂密、迎風(fēng)起舞、嫩綠句:湖水清可見(jiàn)底、

湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美、 在微風(fēng)的吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞

二、齊白石答案:

1著名——有名 喜歡——喜愛(ài)5因?yàn)樗丝鄬W(xué)畫(huà),所以他獲得成功 4他寫(xiě)字越來(lái)越好看,得到的夸獎(jiǎng)也越來(lái)越多

三、小草答案

1.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天 3.火熱 酷熱

五、葡萄園答案

1綠茵茵 青、綠、紅、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多 顏色豐富

3“葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè),架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。”這句話把(架子上葡萄的葉片) 比作(長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚)。

4這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀什喀爾,以及瑣(suǒ)瑣,等葡萄。

天鵝湖短文閱讀答案篇三:課外閱讀題及參考答案

小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀題

班級(jí): 姓名:

1. 五 花 山

春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái),還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹(shù)葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過(guò),連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹(shù)林變成了金黃色,好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了;有的樹(shù)林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨;有的樹(shù)林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹(shù)林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“五花山”。

1、這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫(xiě)了______季的山的景色。

2、 秋天的山有______、______、______等顏色。

3、 有~~~~~~~~~畫(huà)出第四自然段中的比喻句。

2. 閱讀感知,回答問(wèn)題。

夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷向箭一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇。

1、 這是一段寫(xiě)小興安嶺()的景色。

2、 這一段共有( )句話。先寫(xiě)( ),接著描繪( ),然后描寫(xiě)( ),最后寫(xiě)( )。

3、 這一段話有二個(gè)比喻句。一句把()比作( ),另一句把()比作()。

3. 三個(gè)和尚

傳說(shuō)古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐(líng lì)的小和尚來(lái)到山上的一座廟(miào)里。開(kāi)始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩(pú sà)手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧(kuī),于是,兩人商量一起抬水。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎(wěi)了。

一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹(dǔn)的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機(jī)之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。

大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿(mǎn)了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢(huī)復(fù)了生機(jī)。

1、聯(lián)系上下文,理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

爭(zhēng)執(zhí):

爭(zhēng)先恐后:

2、故事發(fā)生的時(shí)間是( ),故事中出現(xiàn)的人物是( ),故事發(fā)生的地點(diǎn)是( )。

3、第一自然段是按( )的順序?qū)懙。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是( )、 ( )、( )。

4、三個(gè)和尚明白了什么?

5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī),是因?yàn)椋?/p>

4.《春雨的色彩》

春雨,像春姑娘紡出的線,沒(méi)完沒(méi)了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題:春雨到底是什么顏色的?

小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!

小燕子說(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳樹(shù)綠了!

麻雀說(shuō):“不,不!春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上,杏花紅了!

小黃鶯說(shuō):“不對(duì),不對(duì),春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了。”

春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說(shuō):“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們,你們的話都對(duì),但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅!

1、 小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?

2、 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瞧( ) 爭(zhēng)論( )

3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?

(1)小白鴿說(shuō): (2)小燕子說(shuō):

(3)麻雀說(shuō): (4)小黃鶯說(shuō):

4、小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?

5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有

5. 閱讀短文

人看見(jiàn)蝙蝠能在夜間飛行,就發(fā)明了雷達(dá)?匆(jiàn)鳥(niǎo)兒在高空中自由自在地飛翔,就發(fā)明了飛機(jī)。海豚(tún)是游泳能手,潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分(辯、辨)飛來(lái)的是敵人還是朋友,人造的監(jiān)控器也能監(jiān)(視、試)飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使,人就造出了電子鼻,能檢(查、察)出地下煤氣管道是不是漏氣。

1、 給這段話加上一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在橫線上 。

——————

2、 劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字 。

3、選擇下面帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音 。

模(mó mú)樣 飛行(xíngháng) 導(dǎo)彈(dàn tán)

4、 這段共幾句話?是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?

5、 短文中寫(xiě)了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái) 。

6.《蜂鳥(niǎo)》

世界上最小最小的一種鳥(niǎo),叫蜂鳥(niǎo)。它的身體像一只黃蜂那么大,體重只有1.5克—2克。不過(guò)它飛得很快,在花間飛翔,好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí),它卻一閃就不見(jiàn)了。

鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥(niǎo)。但是,蜂鳥(niǎo)比它們更美麗。它那羽毛,簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣,五光十色,變幻無(wú)窮。

1、短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)是() 、()、() 。

2、用“————”畫(huà)出文中打比方的句子,是把( ) 比作( ) 。

3、你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎?為什么?(3分)

7. 葡萄溝(節(jié)選)

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。

1.這一節(jié)共有____句話。

2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語(yǔ)描寫(xiě)了葡萄的顏色。

3.這一段話主要告訴我們什么,在括號(hào)里用√表示。

(1)葡萄種的地方。()

(2)葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。()

(3)葡萄長(zhǎng)得十分茂盛,成熟后景色十分美麗。()

8. 齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)

那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。

齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?墒,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。

一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?” 謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。

1、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思?( )

A 面對(duì),面臨 B 靠近,挨近

C 到來(lái),來(lái)臨 D 照著,根據(jù)

2、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是:( )

A 梅花艷麗俊秀。 B 公雞畫(huà)得生動(dòng)別致。

C 想臨摹《梅雞圖》。 D 《梅雞圖》太有味道。

3、“這畫(huà)太有味道了!敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑? ( )

A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味

C 畫(huà)的意境 D 意思

4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑?( )

A 齊白石是大畫(huà)家,怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。

B 齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。

C 齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。

D 謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。

9. 春天的校園

春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。

瞧,旗桿頂上( )的國(guó)旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著;草地上,草兒發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的;教室旁,( )的柳樹(shù)舒枝展葉,迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條;花圃里,( )的桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉,( )的梨花競(jìng)相開(kāi)放;花叢中,呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜,五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)翩翩起舞。

春天到了,我們的校園真美!

1、下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是:( )

旗桿花圃 呼扇

A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn

C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān

2、在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~,下列哪一組最合適?( )

A 雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠 B 鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白

C 鮮紅、雪白、粉紅、金黃 D 鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑

3、作者是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)春天的校園的? ( )

A 時(shí)間順序 B 事情發(fā)展順序

C 地點(diǎn)順序 D 事物的不同特點(diǎn)

4、“桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉”是什么句:( )

A 中心句 B 擬人句 C 比喻句 D 過(guò)渡句

10. 大草原

這里的天格外藍(lán),空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!

1、 在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。

( )-( )

2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

清爽新鮮 ( )

生命力旺盛( )

3、用“――”畫(huà)出文中的比喻句。

4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象,文章中寫(xiě)草原的天_________________,空氣________________,還

寫(xiě)了白色的羊群在________________________________,歡樂(lè)的牧羊人________________________________________ 。

11. 閱讀短文

小院的西面是花圃,一年四季花開(kāi)不斷,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳、下棋,大人們(cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在架子上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子 □西紅柿 □ 還種著綠油油的青菜□ 一眼望去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛(ài)。

1、填空:

這段話是按( )順序?qū)懙。先?xiě)小院西面是(),北面有個(gè)(),東面種著(),南面是

()。其中寫(xiě)得最詳細(xì)的是(),這段話中的第()句到第()句,都是寫(xiě)這里的景色。

2、寫(xiě)反義詞:

高大() 熱鬧()

3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):

綠油油 ________________________________

漂漂亮亮 __________ ______________________

4、用“______”畫(huà)出打比方的句子。

5、給文中畫(huà)□的地方加標(biāo)點(diǎn)。

12. 閱讀下面這段話,并能回答問(wèn)題。

有一年冬天,列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù),樹(shù)上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅色的,一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地唱歌,非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下,都要停下來(lái),仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

(1)把描寫(xiě)灰雀顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)

_____________________________________________

(2)列寧喜愛(ài)這三只灰雀嗎?從哪里可以看出來(lái)?(2分)

_________________________________________________________________

13. 我會(huì)閱讀下的短文,并回答問(wèn)題。

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的(de dé)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳,在微風(fēng)吹(chuī cuī)動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗。

哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你!

(1) 給短文加個(gè)題目。_____________

(2) 能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是:____________________。

(3) 第2自然段先寫(xiě)了湖水的( )、( ),再寫(xiě)湖的四周,有() ,接著寫(xiě)樹(shù)下有( )和 ( ) ,最后寫(xiě)湖上有( )。

(4) 用“------”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。

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