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我用殘損的手掌 [九年級《我用殘損的手掌》知識(shí)點(diǎn)拔]

發(fā)布時(shí)間:2018-12-07 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

?一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)?

?(一)整體感知

這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的1942年,詩人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但始終沒有屈服,寫出了《我用殘損的手掌》這首詩。當(dāng)時(shí)祖國半壁江山淪于敵手,中華民族處于危亡關(guān)頭。在詩中,詩人面對現(xiàn)實(shí),把個(gè)人的不幸同國家的命運(yùn)融為一體,以深沉的思想、熾熱的感情,抒發(fā)了對災(zāi)難深重的祖國的由衷關(guān)注和真誠的愛。同時(shí),借助于詩的想象,表達(dá)了對“遼遠(yuǎn)一角”的解放區(qū)的向往。

這首詩以“我”用“無形的手掌”撫摸祖國地圖時(shí)的聯(lián)想為抒情線索!盁o形的手掌”指的是詩人的思緒、聯(lián)想、心理和情感,而“撫摸”則是思緒和聯(lián)想的展開,心理和情感的流動(dòng)。

(二)學(xué)法引導(dǎo)

這首抒情詩,詩人由“殘損的手掌”展開想象,讓它去摸索心目中的祖國地圖,隨著“手掌”的移動(dòng),作者的情緒也發(fā)生了變化。詩作通過一個(gè)個(gè)具體可感的形象,表現(xiàn)出詩人對解放區(qū)的申請向往和,對祖國光明未來的熱切盼望。朗讀本詩,應(yīng)努力把握它的感情線索,體會(huì)詩人情感的變化,并仔細(xì)品味詩中描寫的具體形象所寄寓的詩人的主觀情感。

(三)審美鑒賞

堅(jiān)貞不屈的意志美

這首詩是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國母親的歌。詩人的手掌是殘損的,祖國的土地也支離破碎,詩人與祖國有著共同的命運(yùn)。在敵人的黑牢里,詩人用“殘損的手掌”,摸索心目中的祖國地圖。詩中“廣大的土地”,實(shí)際象征的是祖國。“殘損的手掌”既是寫實(shí),又是寫詩人堅(jiān)貞不屈的意志。詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時(shí)所產(chǎn)生的種種感覺,其實(shí)是發(fā)自詩人內(nèi)心的愛于恨,憐與悲,愁苦與希望。“殘損的手掌”是詩人一顆“赤誠的忠心”的物化。

(四)重點(diǎn)難點(diǎn)突破

1、這首詩描寫了哪些具體形象?作者借此抒發(fā)了怎樣的情感?

[析]這道題旨在引導(dǎo)學(xué)生從詩歌中的形象入手,整體把握詩歌表達(dá)的思想感情。

[參考答案] 詩中描寫的形象有“殘損的手掌”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江南的水田”“嶺南的荔枝花”等。

詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地的形象化思緒,在想象中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長白山、黃河、江南、嶺南以及天氣沒有親身體驗(yàn)過的解放區(qū)的景象,以手掌的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩人先是凄楚憂憤,轉(zhuǎn)而熱切期盼,對解放區(qū)寄予了民族復(fù)興的希望。

2、《我用殘損的手掌》這首詩,前后通過對比的手法,使作者的感情傾向更加鮮明。請從詞語的感情色彩的角度,結(jié)合原詩作具體分析。

[析]詩歌表達(dá)感情的手段靈活多樣,可以將多種表達(dá)方式結(jié)合使用,可以選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。本題意在從語言運(yùn)用的角度引導(dǎo)學(xué)生理解、欣賞這首詩。

[參考答案] 這首詩的前后兩部分對比鮮明,從詞語感情色彩上說,前半部分多用消極的、冷色調(diào)的詞,如:殘損、徹骨、寂寞、憔悴、陰暗等,極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了詩人對苦難中的祖國無法言表的感情。后半部分多用積極的、暖色調(diào)的詞,如:新生、遼遠(yuǎn)、溫暖、明亮、堅(jiān)固、蓬勃、永恒等,有力地表達(dá)了詩人堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日斗爭必勝,解放區(qū)是民族復(fù)興的所在。

3、指出下列各句運(yùn)用的比喻修辭方法有什么不同,簡要說說其含義。

(1)像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

(2)不像牲口一樣活,螻蟻一樣死。

(3) 摸索這廣大的土地。

(4) 那里是太陽,是春天。

[析]此題旨在通過對一些重要語句含義的理解,來領(lǐng)會(huì)詩歌所表達(dá)的思想感情。

[參考答案]:

(1)“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”是明喻,以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻,把詩人對“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動(dòng)人。

(2)“不像牲口一樣活,螻蟻一樣死”是明喻,很形象地描繪出能夠把握自己命運(yùn)的確民的新生活。

(3)“摸索這廣大的土地”是借喻,用“廣大的土地”借喻整個(gè)中國。

(4)“那里是太陽,是春”是暗喻,用“太陽和春天”來比喻解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機(jī)。

4、這首詩是怎樣將眾多的形象,貫穿組織成一個(gè)有機(jī)的整體的?

[析]設(shè)置此題的目的,一方面在于加深對本詩所寫形象的認(rèn)識(shí),另一方面在于體會(huì)本詩作者在安排結(jié)構(gòu)上的匠心。

[參考答案]:

《我用殘損的手掌》在想像中展開詩的內(nèi)容,在想像中,詩人的手掌撫過了廣大的國土。先是淪陷區(qū)的家鄉(xiāng),繼而從祖國疆域的北部一直到最南端,最終停留在解放區(qū)。對祖國大地上每一處特征性景物的概括,作者突出的是“手掌”的觸覺作用(同時(shí)也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用),如“微涼”“冷”“滑出”“細(xì)”“軟”“蘸”等等。這樣,就把較廣泛的描寫對象相對集中起來,使之貫穿在“手掌的感受”這一條線索上,成為一個(gè)有機(jī)的整體。

二、自學(xué)階梯評估

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、《我用殘損的手掌》是我國現(xiàn)代詩人的詩作。詩句“我用殘損的手掌/

摸索這廣大的土地”中,“廣大的土地”象征,“殘損的手掌”既是寫實(shí),又表明了詩人堅(jiān)貞不屈的意志。

2、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字

灰jìn()河堤()憔悴( ) 蓬hāo( ) 荇( )藻

3、理解下面詩句的含義

(1)嶺南的荔枝花寂寞地憔悴。

(2)因?yàn)橹挥心抢锸翘,是春,將?qū)逐陰暗,帶來蘇生。

4、找出詩中押韻的字,簡要?dú)w納本詩押韻的特點(diǎn)。

能力提高

閱讀下面的節(jié)選詩句,回答問題

這一片湖該是我的家鄉(xiāng),

(春天,堤上繁花如錦嶂,

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

我觸到荇藻和水的微涼;

這長白山的雪峰冷到徹骨,

這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴,

盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌掠過無限的江山,

手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,

只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,

溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。

在那上面,我用殘損的手掌輕撫,

像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

1、詩中寫自己的家鄉(xiāng),寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象?是怎樣調(diào)動(dòng)多種感覺器官,詩人如同身臨其境的?

2、哪幾句詩寫的是解放區(qū)的景象?作者在選取形象和選用詞語上有什么特點(diǎn)?

3、詩人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對比著寫的?這樣寫有什么作用?

4、詩人往往把自己抽象的情感寄寓在具體的形象上,使其具有可感性。請借鑒這種寫法,寫幾句富有詩意的話,抒發(fā)自己的一種感情。

開放探究

閱讀下面一首詩,回答問題

金黃的稻米

金黃的稻米站在

割過的秋天的田里

我想起無數(shù)個(gè)疲倦的母親,

黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉,

收獲日的滿月在

高聳的樹巔上,

暮色里,遠(yuǎn)山

圍著我們的心邊,

沒有一個(gè)雕塑能比這更靜默。

肩荷著那偉大的疲倦,你們

在這伸向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片

秋天的田里低首沉思,

靜默。靜默。歷史也不過是

腳下一條流去的小河,

而你們,站在那兒,

將成為人類的一個(gè)思想。

1、從這首詩的內(nèi)容看,該詩所寫的時(shí)間是詩歌中的“而你們,站在那兒”一句中“你們”所指的是。

2、詩歌中,詩人由金黃的稻米想到了、。

3、簡要評析詩句“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”中“皺”與“美麗”的含義。

4、下面對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A詩歌以“金黃的稻米”為中心形象展開聯(lián)想,通過稻田、路上、天空、遠(yuǎn)山等空間性的位移。傳達(dá)一個(gè)時(shí)間性的主題——對勞動(dòng)中生命力的消逝的沉思。

B詩歌賦予“金黃的稻米”以積極、強(qiáng)烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受,意在利用兩者的不協(xié)調(diào),把關(guān)注點(diǎn)從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。

C“金黃的稻米”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,但詩歌來寫收獲的快慰和滿足,卻引人思考勞動(dòng)者母親的“疲倦”。

D“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體,應(yīng)該是美麗的母親,而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻米”。

三、資料下載

戴望舒其人其詩

戴望舒(1905——1950)浙江杭縣人,中國現(xiàn)代著名詩人。1928年后成為水沫社和其后的《現(xiàn)代》雜志的作者之一,創(chuàng)作現(xiàn)代派詩歌。1937年8月13日,上海被日寇占領(lǐng)。次年5月,為了保持民族氣節(jié),不在日本人手下當(dāng)“良民”,望舒挈婦將孺跟葉靈鳳夫婦一起乘船前往香港,8月1日,他開始主持當(dāng)時(shí)剛剛創(chuàng)刊的《星島日報(bào)》的文藝副刊《星座》。在他的努力下,《星座》很快成為香港進(jìn)步文學(xué)的中心。1941年底香港淪陷,被日軍以抗日罪名下獄,在獄中保持了民族氣節(jié),4月27日,在監(jiān)獄中寫就蕩氣回腸的詩作《獄中題壁》。在潮濕、陰暗、寂寞而煩悶的地牢里,望舒的身心受到了極大的摧殘。他的情緒開始變得有點(diǎn)反復(fù)無常,要么不發(fā)作,一發(fā)作,就顯得不可收拾;這給他的婚姻關(guān)系帶來了陰影,使他在不久后經(jīng)歷了兩度離婚的慘痛。本來就有一點(diǎn)的哮喘病急劇惡化,這導(dǎo)致他沒過幾年就英年早逝了。1949年3月11日,望舒懷著“就是死也要死得光榮一點(diǎn)”的意愿,毅然帶著兩個(gè)女兒,跟卞之琳一起,冒充押貨員,乘船北上。他死在剛剛解放的生機(jī)勃勃的北京。

1950年3月1日,《人民日報(bào)》發(fā)表了望舒逝世的消息和胡喬木親自趕寫的《悼望舒》一文,說:“我為中國喪失了一個(gè)決定為人民服務(wù)的有才能的抒情詩人而悲悼。

戴望舒詩集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩歌多寫個(gè)人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派的影響,意象朦朧、含蓄。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情。

具代表性的詩有:《雨巷》《我思想》《寒風(fēng)中聞聲》《偶成》《無題》《我用殘損的手掌》《在天晴了的時(shí)候》《煩憂》。

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