一個(gè)叫英子的姑娘 魯先圣

我收到了一封來(lái)自故鄉(xiāng)的信，寫信的人是一個(gè)17歲的殘疾姑娘，她叫英子。她在信中說(shuō)，雖然她因?yàn)闅埣矝](méi)有進(jìn)過(guò)校門，可是她通過(guò)自學(xué)可以讀書(shū)，她很愛(ài)好文學(xué)，很希望我在回老家的時(shí)候能夠去她的家里做客，當(dāng)面看看她的習(xí)作……

她的信寫了兩個(gè)頁(yè)碼，在信的末尾，她說(shuō)：“老師，如果您能夠接受我的邀請(qǐng)，就在我的生日那一天來(lái)我們家做客，我的生日是清明節(jié)前的一天，我會(huì)讓父親劈最好的木材給您燒水喝，請(qǐng)您吃我們自己家的果樹(shù)上摘的水果，我還打算送您兩只我們家的小白兔，因?yàn)槲覐哪�的文章中看到，您在�?jì)南的家里也養(yǎng)了兩只小白兔，我盼望著�！�

我能夠猜想得出，這個(gè)沒(méi)有出過(guò)家門的殘疾女孩，拿出了多么大的勇氣給我寫這封信。我也能夠想象得出，她對(duì)這封信的結(jié)果，懷抱著多么美好的希望。我沒(méi)有任何理由拒絕這樣一份真誠(chéng)的邀請(qǐng)。因?yàn)槲蚁嘈�，在我的生活中，還沒(méi)有任何一份邀請(qǐng)，超過(guò)這份邀請(qǐng)的分量。

就在一個(gè)周末，我與妻兒一起，從濟(jì)南出發(fā)，去拜訪這位情深意重的女孩。我事先沒(méi)有回信，也沒(méi)有讓當(dāng)?shù)氐呐笥咽孪雀嬖V她，我想，我們的突然到訪，也許會(huì)給她更大的驚喜。

這是一個(gè)普通的農(nóng)家院落，門口長(zhǎng)著兩顆巨大的梧桐樹(shù)。在村里人的指點(diǎn)下，我找到了姑娘的家。村里的鄉(xiāng)親很熱情，他們像自己家來(lái)了親戚一樣把我們熱情地領(lǐng)進(jìn)了家門。

姑娘的父母都在，他們正在院子里的小菜園中侍弄蔬菜。還沒(méi)有等我們自我介紹，夫婦兩個(gè)似乎明白了我們的身份，他們的喜出望外洋溢在臉上。父親立刻對(duì)著房子中喊：“小英子，小英子，魯老師來(lái)了，魯老師來(lái)了！”

媽媽則奔跑一般，去廚房里拿來(lái)暖水瓶，就在院子里的棗樹(shù)下的水泥板桌子上沏茶。然后，又去廚房里拿來(lái)幾個(gè)木凳子，招呼我們坐下，又招呼鄉(xiāng)親們坐下。

就在我們要去房子里看望英子的時(shí)候，英子出現(xiàn)在了房門口。她拄著雙拐，扎著兩根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的烏黑的辮子，一雙明亮的大眼睛。顯然，我們的到來(lái)出乎了她的意料。她的眼睛中是驚喜，是激動(dòng)，還有一些暫時(shí)的不知所措。她一邊稱呼著“魯老師，魯老師！”一邊對(duì)自己的父親說(shuō)：“爸爸，你要用我們家的蘋果木，給魯老師燒水喝�！�

我說(shuō)：“英子，什么木都行啊。”

“不，必須用我們家的果園里的蘋果木�！彼�很堅(jiān)決地對(duì)父親說(shuō)。

她的父親立刻對(duì)我們說(shuō)：“一定，一定，我這就去柴房取，我一直都留著，孩子盼望很久了呢�！�

我來(lái)到了英子的房間，她的床上，里面靠墻的一面摞滿了書(shū)籍和雜志，一張陳舊的桌子上摞滿了厚厚的習(xí)作，有詩(shī)歌，有散文，也有小說(shuō)。

我選了一些她的習(xí)作。她的習(xí)作，尤其是幾篇散文，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)村氣息，猶如來(lái)自泥土的芬芳，有麥田里的綠意，又有梧桐花的芳香。

她滿臉上都是真摯的虔誠(chéng)。她問(wèn)我：“老師，你看我行嗎？”

我用堅(jiān)定的目光看著眼前這個(gè)對(duì)自己的未來(lái)充滿期待和夢(mèng)想的姑娘。我說(shuō)：“英子，你一定行的。有一句話你知道嗎？你的生日，像耶穌的生日一樣值得慶祝！”

我看見(jiàn)，英子的眼睛里多了幾顆晶瑩的露珠。她的面孔上，更多了幾份堅(jiān)韌和希望。

英子對(duì)我說(shuō)，也對(duì)在場(chǎng)的人們說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣幸福的生日，我今天，是天下最幸福的人！”

告別英子和她的家人，回到我生活的城市，我在當(dāng)天的日記中記下這樣一句話：“任何一個(gè)人的生日都可以不同凡響，都值得像耶穌的生日那樣慶祝；任何一個(gè)人的未來(lái)，都充滿無(wú)限的可能和希望�！�

16. 從全文看，英子是一個(gè)怎樣的姑娘？（3分）

17. 選文中英子姑娘的形象令人動(dòng)容，“我”善良的舉動(dòng)也很感人�！拔摇钡纳屏贾饕�表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

18. 選文中許多議論意味深長(zhǎng)，仔細(xì)體會(huì)品味下列句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（6分）

（1）在我的生活中，還沒(méi)有任何一份邀請(qǐng)，超過(guò)這份邀請(qǐng)的分量。

（“分量”是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的？（3分））

（2）任何一個(gè)人的生日都可以不同凡響，都值得像耶穌的生日那樣慶祝；任何一個(gè)人的未來(lái)，都充滿無(wú)限的可能和希望。”

（聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)這句話的含義和作用。（3分））

19. 請(qǐng)針對(duì)選文中的某一處描寫設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題，并自己回答這個(gè)問(wèn)題。（2分）

答案：

16．（3分）英子是一個(gè)身殘志堅(jiān)、熱愛(ài)文學(xué)、情深意重、自強(qiáng)堅(jiān)韌、淳樸熱情、真誠(chéng)守信、熱愛(ài)生活、對(duì)未來(lái)充滿期待和夢(mèng)想的姑娘。（答1點(diǎn)得1分，答3點(diǎn)即得滿分）

17．（4分）①讀信時(shí)猜想女孩寫信時(shí)和發(fā)信后的心理情狀，說(shuō)明“我”善解人意，體貼他人；②被女孩的真誠(chéng)打動(dòng)無(wú)法拒絕邀請(qǐng)（決定接受邀請(qǐng)），說(shuō)明“我”是一個(gè)很感性的人；③周末去拜訪事先不告知，想給女孩一個(gè)更大的驚喜，說(shuō)明“我”情感細(xì)膩，為他人著想；④認(rèn)真幫英子挑選習(xí)作，說(shuō)明“我”是很真誠(chéng)的樂(lè)意幫助他人；⑤用真誠(chéng)的話語(yǔ)鼓勵(lì)英子，說(shuō)明“我”更懂得呵護(hù)女孩的心靈；⑥在日記中記下的話語(yǔ)說(shuō)明被英子的言行深深感動(dòng)，也體現(xiàn)了“我”純凈美好的心愿（答1點(diǎn)得1分，答4點(diǎn)即得滿分）。

18．（6分）（1）（3分）從未出過(guò)家門卻給素未謀面的“我”寫信的勇氣（1分），對(duì)這封信的結(jié)果懷抱的美好的希望（1分），邀請(qǐng)“我”去她家做客的真誠(chéng)態(tài)度（1分）。

（2）（3分）含義：不論身體是否健全，每一個(gè)人的生日都是不平常的，因?yàn)椤吧�日”是一個(gè)新生命的誕辰日，而每一個(gè)人的生命都是圣潔的、值得歌頌贊美的，就像圣誕節(jié)——耶穌的生日一樣值得慶祝（1分）；每一個(gè)人的未來(lái)都存在各種各樣的可能性，只要懷抱著希望和夢(mèng)想不懈奮斗追求，就會(huì)大有希望。（1分）。

作用：以警句的形式，揭示并升華了小說(shuō)的主旨。（1分）(意同即可)

19.（3分）示例：?jiǎn)枺旱谑�段�?duì)英子的語(yǔ)言描寫有何作用？（1分）

答：第十段的語(yǔ)言描寫，寫出了英子姑娘堅(jiān)持要爸爸用蘋果木燒水給客人喝的堅(jiān)決，與第二段英子信中說(shuō)的“我會(huì)讓父親劈最好的木材給您燒水喝”相呼應(yīng)，表現(xiàn)了英子淳樸守諾的品質(zhì)。（1分）

相關(guān)熱詞搜索：一個(gè)叫英子的姑娘 魯先圣閱讀答案 一個(gè)叫英子的姑娘 遲來(lái)的雪魯先圣答案