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閱讀下面文言文語(yǔ)段閱讀答案_螺蚌相語(yǔ)文言文答案

發(fā)布時(shí)間:2018-12-18 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

閱讀下面文言文語(yǔ)段。
童趣(12分)
余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng),又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
小題1:用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏(只劃一處)。(1分)
(1)舌一吐而二蟲盡為所吞 (2)見藐小之物必細(xì)察其紋理
小題2:解釋下列劃線的字(4分)
(1)鞭數(shù)十 (2)驅(qū)之別院
(3)項(xiàng)為之強(qiáng) (4)傳不習(xí)乎
小題3:翻譯下列句子(4分)
(1)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
(2)果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
小題4:從文中找出二個(gè)成語(yǔ),寫在下面的橫線上。(1分)
、
小題5:學(xué)了這篇文章,你認(rèn)為要怎樣才能成為一個(gè)富有情趣的人?(2分)參考答案:
小題1:(1)舌一吐/而二蟲盡為所吞 (2)見藐小之物/必細(xì)察其紋理
小題1:(1)鞭:用鞭子打(2)驅(qū):趕,驅(qū)逐 (3)強(qiáng) :通“僵”,僵硬。(4)傳:老師傳授的知識(shí)
小題1:(1)見到賢人就向他學(xué)習(xí),希望能和他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。(2)果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣,因此高興地連聲叫好。
小題1:明察秋毫 怡然自得 龐然大物
小題1:熱愛(ài)生活,要學(xué)會(huì)觀察和想象,還要有愛(ài)心。
小題1:試題分析:一小題中有“而”這個(gè)連詞,表明前后語(yǔ)意是轉(zhuǎn)折的關(guān)系,所以要停頓。二小題中根據(jù)語(yǔ)意可知,“看見極小的事物”怎么做,所以中間停頓。
點(diǎn)評(píng):句子的停頓要注意整體把握句子的意思,注意句子內(nèi)部詞與詞之間的關(guān)系。一般主謂之間、動(dòng)賓之間、較長(zhǎng)的修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間、連詞前后、句首發(fā)語(yǔ)詞之后,要進(jìn)行語(yǔ)意上的停頓。
小題1:試題分析:“鞭”是名詞活用為動(dòng)詞。“強(qiáng)”是通假字。“傳”根據(jù)語(yǔ)境,要解釋為“傳授的知識(shí)”即名詞!膀(qū)”跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思基本一致。
點(diǎn)評(píng):文言詞語(yǔ),包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?疾榈脑~語(yǔ),一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點(diǎn)突破,對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題1:試題分析:翻譯時(shí)要注意,關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。(1)句中的關(guān)鍵詞有“齊”“ 自省”等,“齊”是向他看齊的意思,“自省”是自我反省。(2)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“為之” “怡然稱快”等,“為之”在文言文中是“因?yàn),這”的意思,“怡然稱快”是高興地叫好,再把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái),語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng):翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,當(dāng)然根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題1:試題分析:從前向后找下去,很容易就可看到“明察秋毫 怡然自得 龐然大物”幾個(gè)明顯的成語(yǔ)。對(duì)于似是而非的四字短語(yǔ)則盡量不寫。
點(diǎn)評(píng):文言文中的成語(yǔ),及出自文言文中的成語(yǔ),平時(shí)的學(xué)習(xí)中要有一定的積累,不僅如此,還應(yīng)知道古今意義上的區(qū)別,同時(shí)還要會(huì)正確的運(yùn)用。
小題1:試題分析:能得“物外之趣”則會(huì)成為一個(gè)富有情趣的人。文中“余憶童稚時(shí),
能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理”可見要善于觀察!跋奈贸衫,私擬
作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百果然鶴也”可知要善于想像!坝喑S谕翂Π纪
處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊”,可知,要有好奇心,貪玩,從玩中得到樂(lè)趣。
點(diǎn)評(píng):做題時(shí),要先審題,再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的,只不過(guò)文言文理解起來(lái)更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來(lái)做推斷,做到整體感知。

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