国产第页,国产精品视频一区二区三区,国产精品网站夜色,久久艹影院,精品国产第一页,欧美影视一区二区三区,国产在线欧美日韩精品一区二区

小鳥的家短文

發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 短文摘抄 點擊:

小鳥的家短文篇一:鳥兒的家

鳥兒的家

山東省平度實驗中學(xué) 2014級12班 康文軒

寒假里大雪飄飄,風(fēng)兒直吹,在這樣美妙的冬天,獨自欣賞雪景,就是再好不過了。

路邊的森林是那么茂盛,時不時傳來幾聲鳥鳴,我還是最在意眼前的這些矮植物,就在前幾天,我和叔叔在這些小樹上布滿了密密麻麻的網(wǎng),準(zhǔn)備捉幾只悲慘的小鳥兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一層似透明又似白的薄紗輕輕圍攏在樹旁,給人一種朦朧感,又是一種美的享受!

叔叔扯一邊,我扯一邊,一張用肉眼都難以看到的網(wǎng)就這樣被張羅到了小樹上。我興高采烈地蹲在一塊巨巖后,目不轉(zhuǎn)睛地盯著網(wǎng)的周圍是否有小麻雀經(jīng)過,結(jié)果等了一上午,一點收獲也沒有。中午吃過飯,懶洋洋地躺在床上看電視,不小心看到了科技頻道,上面的鳥兒各種各樣,都在天空翱翔。這時我想起我布的網(wǎng),叫上爸爸,來不及穿外套就拔腿往外跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,似乎就望見了那只在網(wǎng)上掙扎的小鳥兒,果然不負(fù)眾望,在尋找了一圈后,終于找到了藏在樹枝后的小麻雀。

我驚喜的叫了出來,爸爸連忙跑了過來,我驚得語無倫次,斷斷續(xù)續(xù)的說:“小麻雀...小麻雀...我看...到了...。 蔽疑斓娇罩械氖钟质樟嘶貋,我緊緊盯著小麻雀那看似鋒利的爪子。爸爸看穿了我的小心思,大步上前取下小麻

雀,伸到我眼前。我猶豫了一會兒,最終抵不住好奇心,大膽的捏住了小麻雀。我一面好奇驚喜,一面緊張害怕,面部猙獰不堪;一手拿著破網(wǎng),一手緊緊握住小麻雀的腿。它那瘦骨如柴的小腿,仿佛一用力就會握斷似的。我輕輕放松,小麻雀竟用盡全力飛了出去,結(jié)果胡亂拍了幾下翅膀,便再也飛不動了。我生氣的一把抓住它,硬生生的把它拽了回來。爸爸卻在一旁說:“或許,天空才是鳥兒的家。”我沒有理會爸爸說的話。過了一會兒,小麻雀又一次從我手中逃走,它拍著受傷的翅膀慢慢飛向空中。我不以為然,我認(rèn)為它還會在掉下來,誰知我想錯了,小麻雀顫顫抖抖的飛上了天空。我看得目瞪口呆......

回到家,我很沮喪,眼睛不由自主地掃到了電視,一行大字映入我眼簾“天空才是鳥兒的家”。

小鳥的家短文篇二:閱讀可愛的小鳥

可愛的小鳥

沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。

一陣臺風(fēng)襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!?? 忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。

瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃,天長日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。

小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!

慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面??

問題:1。作者從哪幾方面來描述小鳥的可愛?試結(jié)合文中語句說明

2.第4段中的小鳥的“憔悴”具體表現(xiàn)在哪里?

3。第3段的劃線句:“它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?赡芏际沁@樣?藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。 ”中作者是由______________________聯(lián)想到_________________,他們共同具有______________________的品質(zhì)。

4。本文中的小鳥與《貓》(這個自己去找)中的第三只貓都有什么共同的遭遇和不同的際遇?由此你得到什么啟示?

共同遭遇_________________________

不同遭遇___________________________

啟示_______________________________

最佳答案 1作者從哪幾方面來描述小鳥的可愛?它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人.小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào).2.第4段中的小鳥的“憔悴”具體表現(xiàn)在哪里?小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤.

可愛的小鳥閱讀答案

⑴沒有一 A 綠葉,沒有一 B 炊煙,沒有一 C 泥土,沒有一 D 花香,只有水的世界,云的海洋。

⑵一陣臺風(fēng)襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到洋里的木板上.乘流問下,姍姍而來,近了,近了!?? ⑶忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“噗啦”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:小鳥的家短文)手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗.嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛。鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃,大長日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,婉如春水淙淙。人類給它以生命,它是毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣?藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。A

⑷小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào),返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?尚▲B憔悴了,

給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國.小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!B

⑸慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面??C

7.在文中空白處填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

A: B: C:D:

8.給加點字注音。

攆( )篤( )厚慳吝( )哺( )育憔悴( )( )

9.作者從哪幾個方面來描繪小鳥的可愛?試結(jié)合文中的語句說明。

答:

10.段⑷中小鳥的“憔悴”的句子?

答:

11.段⑶的劃線句A中作者由聯(lián)想到

,它們共同具有 的品質(zhì)。

12.段⑷的劃線句B采用了何種表達(dá)方式?表達(dá)了怎樣的情感?

7.在文中空白處填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

A: 片B:縷 C: 點 D: 絲

8.給加點字注音。

攆( nian三聲 )篤(du三聲)厚慳吝(lin四聲 )哺(bu三聲)育憔悴( qiao三聲 )( cui四聲 )

9.作者從哪幾個方面來描繪小鳥的可愛?試結(jié)合文中的語句說明。

答:

(2)段:一句“姍姍而來”,將小鳥身體的婀娜姿態(tài)生動地表現(xiàn)了出來。

(3)段:通過對小鳥和水手的相處的情景的描寫,將小鳥寫“活”了,小鳥不僅僅是一只動物,更是有感情的動物。它愛水手,它用自己優(yōu)美的歌聲為水手歌唱,“它仿佛是一個藝術(shù)家,毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人”。

(4)段:通過對小鳥的感情描寫,,一句“小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好”,表達(dá)了小鳥的思想之情,通過感情層面描寫出了小鳥的可愛與執(zhí)著,更顯得小鳥的可愛與感人。

10.段⑷中小鳥的“憔悴”的句子?

答:可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。

11.段⑶的劃線句A中作者由 (小鳥敞開美麗的歌喉為水手歌唱,嚶嚶有韻,婉如春水淙淙) 聯(lián)想到(藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人),它們共同具有( 感恩 )的品質(zhì)。

12.段⑷的劃線句B采用了何種表達(dá)方式?表達(dá)了怎樣的情感?

答:B句采用了直抒胸臆的表達(dá)方式。作者通過對小鳥的描述,表達(dá)了自己的愛國思鄉(xiāng)之情,一句“我們有自己的祖國.小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好”,更是本文的點睛之筆,將本文的感情推向了高潮。作者是借小鳥表達(dá)了自己的愛國之情,身在異國,獨為異客,只有祖國能給自己帶來安慰。

小鳥的家短文篇三:“可愛的小鳥”閱讀訓(xùn)練及答案

可愛的小鳥沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。一陣臺風(fēng)襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了!??忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“噗拉”一聲落到了船上。許是累了?還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?水手?jǐn)f它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心?蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃,天長日久,小鳥和水手的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣?藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào),返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面??1.給加點字注音攆它___舷窗___2.解釋下列詞語慳吝:愛不釋手:3.文中多處用了擬聲詞,請把它們找出來,并分析其作用是什么?4.把描寫小鳥外貌的句子找出來,并分析其作用是什么?5.用一個詞語概括最后一段的內(nèi)容。6.說說本文的主題是什么?九.益鳥是人類永遠(yuǎn)的朋友。古代詩歌中也留下了許多關(guān)于鳥的吟詠,請寫出一些你所喜愛的詩句。參考答案:八.1.niǎn xián 2.略。 3.略。 4.“瞧,??鵝黃。” 5.依依惜別。 6.人與自然和睦相處。

相關(guān)熱詞搜索:短文 小鳥 小鳥的新家短文 短文救小鳥

版權(quán)所有 蒲公英文摘 www.huhawan.com