探望閱讀短文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
探望閱讀短文篇一：探望閱讀訓(xùn)練及答案
我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女有別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾
個(gè)男同學(xué)干部見(jiàn)了我們也常常避得老遠(yuǎn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來(lái)個(gè)徹底的轉(zhuǎn)變。 機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有位“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。 那天下午，我收拾起書(shū)包，拔腿就向醫(yī)院跑去�？墒窃诓》壳拔要q豫了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意思�。〉恰耙聸Q心改變男同學(xué)的思想”這個(gè)念頭使我增添了力量，我邁進(jìn)了一步，推開(kāi)了房門(mén)。 他的神情真使我好笑：只見(jiàn)他抬起頭來(lái)看見(jiàn)了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說(shuō)：“怎么？不歡迎我來(lái)嗎？”他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐�！� 我笑著問(wèn)了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機(jī)呢。最后對(duì)他說(shuō)：“你一定感到奇怪，我怎
么會(huì)來(lái)看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎？” 他摸摸自己腦袋瓜，不好意思地笑了。 第二天，老師用激動(dòng)的語(yǔ)氣向大家講述了這件事，末了說(shuō)：“沈敏這件事做得真有意義，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？” 同學(xué)們的眼光向我射來(lái)，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。好詞：嘲笑 驚異 贊賞 欽佩佳句：
1.機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有位“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。2.他半晌才醒悟過(guò)來(lái)，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說(shuō)：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐�！�1.你知
道這些詞語(yǔ)的近義詞嗎？請(qǐng)選擇合適的選項(xiàng)。搭理（ ） A.搭建 B.道理 C.理睬
D.說(shuō)話半晌（ ） A.一半 B.晌午 C.半天 D.好久末了（ ） A.先后 B.了解 C.末尾 D.開(kāi)始包含（ ） A.含有 B.包括 C.含義 D.包裹正確答案：C D C A2.“
B.因?yàn)椤拔摇毕霃氐赘淖兡型瑢W(xué)“男女有別”的思想。 C.因?yàn)樗恰拔摇钡耐瑢W(xué)。 D.因?yàn)檫@個(gè)男同學(xué)生病了。正確答案：A5.你們班上男生和女生的關(guān)系好嗎？你又是怎么做的呢？答：答案解析：我們班的男生和女生的關(guān)系也不怎么好，他們經(jīng)常會(huì)互相詆毀，看到對(duì)方比自己強(qiáng)就不服氣。不過(guò)我很多時(shí)候還是會(huì)為對(duì)方說(shuō)說(shuō)好話的。
探望閱讀短文篇二：短文閱讀短文練習(xí)
一年級(jí)閱讀短文（24篇）
閱讀1 《好消息》
三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容。
現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來(lái)了。
1、全文共有（）個(gè)自然段。
2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞
哭—（）壞—（） 去—（）上—（ ）
3、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？
4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。
閱讀2《小兔運(yùn)南瓜》
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？
正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊貓騎的車(chē)子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車(chē)輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。
真是又快又省勁。
一會(huì)兒，小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
1、大南瓜圓圓的，多像 呀。 小兔子 地來(lái)到地里。
2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ”畫(huà)出文中的答案。
3、最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。
閱讀3《孤單的斑鳩》
小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”
白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”
小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的�！�
白頭翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”
小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。”
白頭翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”
小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。”
白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”
1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 喜鵲：熱情、善良。
啄木鳥(niǎo)： 小麻雀：
2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？
3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？
閱讀4
小斑鳩說(shuō)秋姑娘
秋姑娘來(lái)了，
多么美麗動(dòng)人。
蘋(píng)果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風(fēng)鈴是你的笑聲。
你從夏天走過(guò)來(lái)，
走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。
1、 你能寫(xiě)出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。
美麗—（）香甜—（）
2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋(píng)果是它的，葡萄是它的 ，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。
（2）秋天還有什么水果成熟了？寫(xiě)出一兩種。
（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。
閱讀5《春媽媽的三個(gè)小姑娘》
春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。 風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。
啊，春天回來(lái)了， 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。
1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（ ）、（ ）的小姑娘。
2、這三個(gè)小姑娘是（ ）、（）、（）。
3、給多音字注音，并組詞
干 （） （）
（） （）
3、 你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？
春天，（） 、( )、( )和( )都醒了，樹(shù)（）了，草（）了，花朵（ ）了。
閱讀6
閱讀7
閱讀8《松樹(shù)和啄木鳥(niǎo)》
松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死�！�
這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。
松樹(shù)禁不住想：--------------------------------------------。
“天啊，這可怎么辦？”松樹(shù)想到這里更害怕了，他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙！”
“我是啄木鳥(niǎo)，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的�！弊哪绝B(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看。
“哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了。”松樹(shù)說(shuō)。
1、 松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填
在文中“”上。
2、 照樣子，寫(xiě)句子。
啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。
------------------邊--------------------邊
3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？
閱讀9《紅的不一定都甜》
一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜??”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。
啊！樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。
他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。��！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”
老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。
1、 按短文內(nèi)容填空
（ ）紅紅的，（ ）紅紅的，（ ）也是紅紅的。
2、 讀句子，用帶點(diǎn)詞寫(xiě)句話
火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。
3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？
閱讀10《大熊貓》
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、
探望閱讀短文篇三：二年級(jí)語(yǔ)文閱讀短文練習(xí)
短文閱讀
姓名
一、讀短文回答問(wèn)題。（5分）
鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹(shù)叢里竄出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說(shuō)：“我會(huì)學(xué)狐貍叫，你聽(tīng)我叫幾下再吃我吧！”狐貍就放開(kāi)了鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說(shuō)：“一點(diǎn)也不像�！苯又约航辛藥茁暎遄永锏墓仿�(tīng)到狐貍的叫聲，一齊沖了出來(lái)，狐貍聽(tīng)到遠(yuǎn)處的狗叫聲，丟下鴨子，急忙逃走了。鴨子高高興興地回到主人家里。
狐貍逃走了的原因是什么？有三種答案，請(qǐng)?jiān)谡_答案后面打上“√”。
1、狐貍聽(tīng)到狗叫聲，逃跑了。（ ）
2、狗保護(hù)了鴨子，一齊沖了出來(lái)，狐貍害怕了就逃跑了。（）
3、鴨子動(dòng)了腦筋，使狐貍用自己的叫聲引來(lái)了狗，狐貍才逃跑了。（）
二、閱讀短文，再回答問(wèn)題。（12分）
采蘑菇
一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)林里長(zhǎng)出了許多蘑菇。兔媽媽告訴小兔怎樣采蘑菇，小白兔聽(tīng)得很認(rèn)真；小灰兔只想快點(diǎn)去采，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；小灰兔自以為是地說(shuō)：“我比誰(shuí)都會(huì)采�！�
一小時(shí)之后，大家都回家。
小灰兔老遠(yuǎn)就大聲叫：“我采得最多�！眿寢屢磺普f(shuō)：“多是多，可里面沒(méi)有一個(gè)好的�！毙』彝谜f(shuō)：“我采的蘑菇又大又漂亮�！眿寢屢豢�，大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，這是毒蘑菇，雖然好看，但沒(méi)有一點(diǎn)用處，吃了就會(huì)中毒�！�
“你呢？”媽媽問(wèn)小白兔�！拔也傻锰倭恕！毙“淄玫吐暬卮稹寢屚@子里一看，里面有十幾朵又粗又結(jié)實(shí)的牛肝菌呢！媽媽摟著小白兔高興地說(shuō)：“今天我們可以美餐一頓了。”
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
遠(yuǎn) —— 笑——粗——
2、采蘑菇前，兔媽媽告訴小兔怎樣采蘑菇，小白兔聽(tīng)得很也沒(méi) 。
三、 閱讀短文，再回答問(wèn)題。（11分）
小松樹(shù)和大松樹(shù)
山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。
小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高��！我能看到很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹(shù)沒(méi)有回答。
小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，風(fēng)伯伯摸（mō）著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托（tuō）起來(lái)的呀！”
小松樹(shù)聽(tīng)了，慚（cán）愧（kuì）地低下了頭。
1、短文共有（ ）個(gè)自然段。（1分）
2、小松樹(shù)是長(zhǎng)得高嗎？為什么？（3分）
3、風(fēng)伯伯聽(tīng)了小松樹(shù)的話，說(shuō)了什么？（3分）
4、小松樹(shù)聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話，慚愧地低下了頭，這時(shí)它會(huì)怎么想呢？（3分）
四、閱讀短文，再回答問(wèn)題。
花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)（yàn）員給動(dòng)物驗(yàn)血。
病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來(lái)了。
猴子化驗(yàn)員把他們的血抽了出來(lái)放在一根根玻璃管（guǎn）里。
化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，可是花狗醫(yī)生發(fā)現(xiàn)玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子化驗(yàn)員忘了寫(xiě)名字。小猴子急得哭起來(lái)。
花狗說(shuō)：“別急，青綠色是蜘蛛的血，淡藍(lán)色是蝸牛的血，青色是小蝦的血，玫瑰（méi guī）紅是蚯蚓的血�！焙镒勇�(tīng)了，細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)了名字，并說(shuō)：“今后，我一定要認(rèn)真�！�
1、蜘蛛的血是（）色，蝸牛的血是（ ）色，小蝦的血是（ ）色，蚯蚓的血是（ ）色。(8分)
2、我覺(jué)得猴子。（9分）
五 、閱讀短文，再回答問(wèn)題。
月亮大還是星星大
大卡車(chē)經(jīng)過(guò)我們身邊的時(shí)候，看起來(lái)很大，當(dāng)它離我們遠(yuǎn)了，看起來(lái)就像玩具卡車(chē)一樣小了。這告訴我們：東西離我們近，看起來(lái)大；東西離我們遠(yuǎn)，看起來(lái)小。
看天上的月亮、星星也是這個(gè)道理。
月亮看起來(lái)大，星星看起來(lái)小。其實(shí)有很多星星比月亮大得多。比如在銀河系的東岸，有一顆晶瑩的牽牛星，它比月亮大幾萬(wàn)倍，要是把月亮比作一粒綠豆，那么牽牛星就是很大的一座電影院，因?yàn)闋颗Ｐ请x地球遠(yuǎn)，月亮離地球近，所以看起來(lái)牽牛星就比月亮小了。
1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，告訴我們4分）
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）
遠(yuǎn)-----大-----有----- 東-----
3、月亮大還是星星大？從短文中舉例說(shuō)明。（7分）
六、讀短文，再回答問(wèn)題。
從前，有個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他為了想學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)，
帶了恨多錢(qián)到很遠(yuǎn)的地方去學(xué)習(xí)殺龍。
過(guò)了三年，他學(xué)成回來(lái)了，人們問(wèn)他學(xué)會(huì)了什么，
他一面高興的回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫(huà)腳地表演給大家看。
大家都笑了，就問(wèn)他：“什么地方有龍可殺呢？”
這時(shí)候，這個(gè)人才明白，原來(lái)世界上根本沒(méi)有龍這個(gè)東西，他的本領(lǐng)白學(xué)了。
1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。（2分）
2、在文中標(biāo)出兩個(gè)錯(cuò)別字，把正確的字按順序?qū)懗鰜?lái)。（ ）（ ）（4分）
3、在文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。你還能由文想到別的成語(yǔ)嗎？（5分）
七、閱讀短文，再回答問(wèn)題。（14）
我國(guó)著名口技表演藝術(shù)家孫泰爺爺?shù)目诩急硌萦腥O了。一會(huì)兒鳥(niǎo)兒啼，一會(huì)兒小貓叫，一會(huì)兒獅子吼，一會(huì)兒嬰兒哭，一會(huì)兒火車(chē)?guó)Q笛了，一會(huì)兒汽車(chē)?yán)软�。孫爺爺把一個(gè)熱鬧的世界搬上了舞臺(tái)。
1、這段話共有（ ）句。（2分）
2、這段話主要寫(xiě)的是（）的（ ）事。（4分）
3、把這一段話中最主要的句子抄下來(lái)。（4分）
4、請(qǐng)小朋友們也用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說(shuō)一句話。（4分）
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