實(shí)用類文本閱讀《中國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)——黃_中國(guó)近代科學(xué)先驅(qū)
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中國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)——黃炎培
1903年春,川沙小學(xué)舉行開學(xué)典禮,這是黃炎培教育生涯的發(fā)端。作為校長(zhǎng),黃炎培只盡義務(wù),不領(lǐng)薪水。他還親自上講臺(tái),每天講課3小時(shí)。在他的努力下,這所小學(xué)辦得如火如荼,人們以自己的孩子能入川沙小學(xué)為榮。
1906年,黃炎培創(chuàng)辦了浦東中學(xué)。從設(shè)計(jì)藍(lán)圖到監(jiān)督施工,黃炎培都沖在第一線。所有教師的遴選、聘用,都由他把關(guān)、拍板。黃炎培在開學(xué)典禮上的講話中提出了“勤、樸、誠(chéng)”人生修養(yǎng)三要點(diǎn)。革命家張聞天、文學(xué)家葉君健、物理學(xué)家王淦昌、翻譯家卞之琳、教育家夏堅(jiān)白、會(huì)計(jì)專家潘序倫、歷史學(xué)家范文瀾、導(dǎo)演謝晉以及蔣介石的兩個(gè)兒子蔣經(jīng)國(guó)、蔣緯國(guó),都曾就讀于浦東中學(xué)。該校在當(dāng)時(shí)享有“北南開,南浦東”的盛譽(yù)。
辛亥革命后,黃炎培任江蘇省教育司長(zhǎng),在充分的調(diào)查研究基礎(chǔ)上,擬出了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、可行的《江蘇今后五年間教育計(jì)劃書》,全力以赴進(jìn)行落實(shí),使得江蘇省很快成為中國(guó)最有成就的省份,為教育界樹立了楷模。
黃炎培從中國(guó)的實(shí)際需要出發(fā),在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行多方考察。1914年2月,他以《申報(bào)》記者身份在安徽、江西、浙江考察教育,歷時(shí)95天,寫成《黃炎培考察教育日記》第一集。同年9月,他又到山東、北京、天津考察教育,歷時(shí)36天,寫成《黃炎培考察教育日記》第二集。1915年,他又隨中國(guó)實(shí)業(yè)考察團(tuán)在美國(guó)考察了25個(gè)城市52所學(xué)校,歷時(shí)三個(gè)月,廣泛接觸各界人士(包括總統(tǒng)威爾遜、大發(fā)明家愛迪生),尤其注重考察美國(guó)的職業(yè)教育。1917年,他還到日本、菲律賓考察,歷時(shí)兩個(gè)月。黃炎培由此獲得了“中國(guó)教育界的徐霞客”的美譽(yù)。黃炎培考察的重大收獲是更加肯定了職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義,他下定決心要在中國(guó)大力推行職業(yè)教育。1917年5月6日,中華職業(yè)教育社在上海正式成立,黃炎培擔(dān)任辦事部主任。職教社誕生以后,逐漸形成一個(gè)完整、宏大、有機(jī)的體系,它的觸角伸展到許多領(lǐng)域,成果之豐碩,實(shí)屬罕見。光是一個(gè)中華職業(yè)學(xué)校,從1918年創(chuàng)立到1952年被輕工業(yè)部接管,培養(yǎng)畢業(yè)生多達(dá)7000人,其中不乏名人,包括數(shù)學(xué)家華羅庚、社會(huì)活動(dòng)家徐伯昕、經(jīng)濟(jì)學(xué)家顧準(zhǔn)、演員秦怡等等。
在長(zhǎng)期致力于職業(yè)教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上,黃炎培不斷地發(fā)展、深化著自己的職業(yè)教育思想。
黃炎培于1913年發(fā)表《學(xué)校教育采用實(shí)用主義之商榷》,批判封建教育脫離生產(chǎn)的弊病,提倡教育與學(xué)生生活、學(xué)校與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系,倡導(dǎo)重視實(shí)物教學(xué)、直觀教學(xué)。這篇文章是黃炎培對(duì)于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述,成為黃炎培職業(yè)教育的理論雛形。
后來(lái),在實(shí)用主義基礎(chǔ)上,黃炎培進(jìn)一步提出了“大職業(yè)教育主義”,即辦職業(yè)教育必須聯(lián)絡(luò)和溝通教育界和職業(yè)界,參與全社會(huì)的活動(dòng)和發(fā)展,積極地尋求職業(yè)教育對(duì)于外部環(huán)境的適應(yīng)。至此,黃炎培的職業(yè)教育思想基本成熟。
黃炎培的教育思想散發(fā)著濃厚的平民氣息。他認(rèn)為,社會(huì)的組成,以人民為基本和主要的力量。要使社會(huì)健全,必先注意人民的教育。黃炎培崇尚簡(jiǎn)樸生活。他從不添置家產(chǎn),臥室就是會(huì)客室。國(guó)難當(dāng)頭之時(shí),黃炎培要求職教社同志勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水一度電,用過(guò)的信封還要使用背面?箲(zhàn)勝利后,職教社總社遷回上海,由于國(guó)統(tǒng)區(qū)物價(jià)飛漲,民不聊生,黃炎培不得不賣藏書、字畫以資生活。杜月笙聽說(shuō)了,送來(lái)兩千大洋資助他,黃炎培卻把這筆數(shù)目不小的錢全部捐給了職教社,自己依舊賣字。
黃炎培的朋友江恒源,曾經(jīng)用“俠骨慈腸、錦心繡口”一語(yǔ)評(píng)價(jià)他。對(duì)此評(píng)價(jià),黃炎培當(dāng)之無(wú)愧。終其一生,他淡泊從容地面對(duì)人世滄桑,不以物喜,不以已悲。在他的心中居于重要地位的永遠(yuǎn)是國(guó)家、人民、職業(yè)教育。他用一生的執(zhí)著追求和光輝事業(yè),完美地詮釋了“利居眾后,責(zé)在人先”八個(gè)字。
(選自《從中小學(xué)講壇成長(zhǎng)起來(lái)的杰出人物》,有刪改)
(補(bǔ)充材料)
①黃炎培始終如一地將愛國(guó)主義灌輸于日常教導(dǎo)之中。中華職業(yè)教育社章程的第一條是:同人認(rèn)此為救國(guó)家救社會(huì)唯一方法,矢愿相與始終也!
②黃炎培始終秉持一個(gè)堅(jiān)定的志向:拒不做官。北洋政府兩次任命他為教育總長(zhǎng),他堅(jiān)辭不就,矢志不渝,埋首教育事業(yè)。
③黃炎培先生的愛國(guó)思想、民主思想和教育為國(guó)家建設(shè)服務(wù)的思想,貫穿在他一生的業(yè)績(jī)之中,是很值得傳諸后人的。(孫起盂1988年11月6日題詞)
(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(兩項(xiàng)都選對(duì)給4分,只 選一項(xiàng)且正確給2分,有選錯(cuò)的給0分)(4分)
A.黃炎培獲得“中國(guó)教育界的徐霞客”的美譽(yù),是因?yàn)樗坏?jīng)常深入各地考察,而且善于根據(jù)考察見聞寫出自己的考察日記。
B.1914年以后,黃炎培歷時(shí)多天,在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行了多方考察,他的考察都是從中國(guó)的實(shí)際需要出發(fā),了解各地職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r。
C.黃炎培創(chuàng)辦的浦東中學(xué),由于有張聞天、葉君健、王淦昌、卞之琳、蔣經(jīng)國(guó)、蔣緯國(guó)等名人在那里就讀,使該校享有“北南開,南浦東”的盛譽(yù)。
D.黃炎培的一生對(duì)職業(yè)教育傾注了無(wú)數(shù)心血,他認(rèn)為興辦職業(yè)教育可以拯救國(guó)家和民族,他也因而成為中華民族職業(yè)教育的偉大先驅(qū)。
E.《學(xué)校教育采用實(shí)用主義之商榷》批判封建教育不讓人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的弊病,是黃炎培對(duì)于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述。
(2)黃炎培在教育實(shí)踐中有哪些重大貢獻(xiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
(3)黃炎培的職業(yè)教育思想有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)黃炎培的崇高精神在生活和工作中有許多體現(xiàn),請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(8分)
參考答案:
12.(1)A D解析:( B.到各地是了解教育情況,到美國(guó)是注重考察職業(yè)教育;C強(qiáng)加因果:E.“封建教育不讓人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”不準(zhǔn)確。)
(2)①創(chuàng)辦了川沙小學(xué)、浦東中學(xué);②擬出《江蘇今后五年間教育計(jì)劃書》使得江蘇省成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最有成就的省份;③成立了中華職業(yè)教育社;④培養(yǎng)了大批人才。(答對(duì)2點(diǎn)得4分,答對(duì)任意3點(diǎn)即可得6分)
(3)①實(shí)用主義。提倡教育與學(xué)生生活、學(xué)校與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系,倡導(dǎo)重視實(shí)物教學(xué)、直觀教學(xué);②大職業(yè)教育主義。辦職業(yè)教育必須聯(lián)絡(luò)和溝通教育界和職業(yè)界,參與全社會(huì)的活動(dòng)和發(fā)展,積極地尋求職業(yè)教育對(duì)于外部環(huán)境的適應(yīng);③平民化。黃炎培認(rèn)為,社會(huì)的組成,以人民為基本和主要的力量。要使社會(huì)健全,必先注意人民的教育。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可,共6分)
(4)①愛國(guó)主義。辦職業(yè)教育的出發(fā)點(diǎn)就是拯救國(guó)家;②生活簡(jiǎn)樸。從不添置家產(chǎn),不浪費(fèi)一滴水一度電,用過(guò)的信封還要使用背面;③淡泊名利。北洋政府兩次任命他為教育總長(zhǎng),堅(jiān)辭不就;④利居眾后,責(zé)在人先。在川沙小學(xué)時(shí),只盡義務(wù),不領(lǐng)薪水。親自上講臺(tái)講課;創(chuàng)辦浦東中學(xué)時(shí),從設(shè)計(jì)藍(lán)圖到監(jiān)督施工,都沖在第一線。所有教師的遴選、聘用,都要親自把關(guān)、拍板;抗戰(zhàn)后,把杜月笙資助自己的兩千大洋,全部捐給了職教社,自己依舊賣字生活。
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