失樂園師陀閱讀理解 [失樂園,師陀閱讀附答案]
發(fā)布時間:2019-02-26 來源: 短文摘抄 點擊:
失樂園
師陀
鄉(xiāng)下人一年到頭娛樂的時候很少,至少在我們鄉(xiāng)下是如此:端午不喝雄黃酒,仲秋不賞月,除卻上墳照例燒化紙錢外,大抵與平日無異。只有上元節(jié),孩子們得到一只花紙糊的燈籠已喜出望外,間或有人肯破費買兩筒小號“花子”放放,簡直要動員全村上下了。這村子小而窮,從不曾有大事件值得記述;它一年到頭都被寧靜的空氣包圍著,只好用寂寞去形容。
然而孩子們正也和別處的毫無差別,總不肯讓寂寞重重壓到身上,讓時光白白逝去。孩子們有著自己的世界,那就是禾場。每當秋后,場上已收拾得干干凈凈,月亮照著光光坦坦的場面,晚飯后就熱鬧起來了。此刻,毫無什么虛實變幻的禾場。成了孩子們的樂園。禾場一被孩子們占領(lǐng),就絕不會再是簡單的了。他們也會翻出許多花樣。其中有一種叫做“老鱉曬蓋”,是要四個人前后左右四角站正,一個人上去,腳蹬住后兩人的肩膀,手抓住前兩人的肩膀,一氣向前跑去的,有些類似疊羅漢。還有多種是擺起陣勢,雙方一問一答,然后以力量的盛衰決勝負的。這些游戲大都非常幼稚簡單,可是孩子們是真心地在玩,確給岑寂的鄉(xiāng)村添上一抹生氣。
自然,孩子們之所以玩耍,并非為點綴村坊冷落的門面,他們還沒學會遮掩丑惡,他們只知道娛樂。鄉(xiāng)野的各種玩法究竟有多大價值,我不曾作過估計,但和學校里規(guī)定的一比,也不遜色,即便這野變的玩法也要失去,豈不是大可哀哉?
我失去樂園是因為父親送我進學校,隨后他故去了,我也到了成年,便不得不按一般成年人那樣去生活,所以是極其平常的。倘若仍跑到那叫做樂園的禾場上,參進那小小的隊伍中去,縱然是月下的夜間,恐怕也要引起不平常的反響的吧。我已經(jīng)不是孩子。有時坐下來好久,明明對著紙壁,卻看見一群孩子在捉捕,在逃避,在吵鬧,而且連唿哨也聽見了。人生中不可避免的哀傷便一一來了。
前年偶爾因著變故回到家里,第一個想起的便是禾湯上的樂園。那是一個初冬的夜晚,天氣還不很冷,一地好月光,連樹木也都照得像童話中才應(yīng)有的;想來場上一定大熱鬧,該藉以溫一溫舊夢?墒呛虉錾弦粋人影也看不見,連吵鬧聲、唿哨聲像一起被冷然的月光掃去了個干凈。街上呢,也看不見有人似的東西活動。
那些“無有家教”的孩子呢? 當然不會絕種的,那么有事情? 也不至于都這般湊巧。然而第二天事情卻弄明白了。在土谷廟前,我看見一個孩子,十一二歲光景,瘦小身量,面容枯槁。他昂首眺望著原野,正悠然地吸著煙。雖然他并不留神四近,然而任誰也會感動的吧;模樣是那樣像一個流氓,一個盼望著故土的水手,可是不更像一個大人嗎?
暴力起初僅及于大人,孩子還只間接受到影響,漸漸的連大人也不夠填滿那貪婪的腸胃時,這惡毒的網(wǎng)也就捕羅起孩子。本來還只是該嬉戲的孩童,已被殘害去天真,被軋去一切快樂,逼著不得不負擔起成年人的任務(wù)和優(yōu)愁。我們的“天才“呢? 哪里去了!
這話離我當孩時只不過八九年光景,似乎不算怎樣長久,然而八九年間已有過這樣一番大的變動,孩于們就連那樣不大高明的樂園也一并失去了,現(xiàn)在又是將近三年,孩子們怎樣了呢,誰知道?
(選自1937年3 月版《黃花苔》,有刪改 )
13.請簡要說明文章第段的作用。(4分)
14.作者為什么說“毫無什么虛實變幻的禾場成了孩子們的樂園”?(6分)
15.請根據(jù)第段文意,簡要分析“哀傷”的內(nèi)涵。(4分)
16.請?zhí)骄繕祟}“失樂園”的深刻意蘊。(6分)
13.(4分)寫出了鄉(xiāng)下人的生活狀況,渲染了冷寂的氛圍,暗示了當時的社會環(huán)境;與下文孩子們在“樂園”嬉戲時的熱鬧形成對比,反襯了“樂園”的美好。(評分建議:每點2分,意思對即可。)
14.(6分)村莊貧窮落后,娛樂生活較少;秋后的禾場適合孩子們無拘無束地玩樂;禾場上的游戲給天真、充滿創(chuàng)造力的孩子帶來了快樂。(評分建議:每點2分,意思對即可。)
15.(4分)失去親人的哀痛;想?yún)⑴c兒童游戲而不得的慨嘆;美好童年逐漸遠去的悲傷;必須按照成人平常地生活的無奈。(評分建議:每點1分,意思對即可。)
16.(6分)對過去美好樂園的追憶;對童真失去、快樂時光消逝的嘆惋;對家園喪失的哀痛;對教育現(xiàn)狀的隱憂,對兒童命運的關(guān)切;對社會環(huán)境惡化、今不如昔的感喟;對成年人變得虛偽、平庸的無奈和反省;對美好精神家園的向往。(評分建議:每點2分,答對三點得6分;其他答案,言之成理亦可。)
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