大地媽媽閱讀短文及答案篇一：《4.我們的大地媽媽》練習(xí)題

《4.我們的大地媽媽》練習(xí)題

1 2生活才豐富多彩、富有趣味。所以，人類應(yīng)該與動(dòng)植物和諧相處。

3是人類和動(dòng)植物生存的三要素。

4你知道大地媽媽為什么哭嗎? 水污染、垃圾污染、噪音污染、光污染……

5環(huán)境問(wèn)題可分為環(huán)境被污染、環(huán)境被破壞兩類。 6造成痛苦。

7

8我們可以為減少水污染做什么？如不在飲用水源地游玩，不往江河湖海中傾倒垃圾等

9生活中怎樣才能做到節(jié)約用水呢？如隨手關(guān)好水龍頭，使用節(jié)水型水具，多用肥皂少用洗滌劑，衣服攢夠量再洗等等。

10氣清新嗎、環(huán)境衛(wèi)生嗎、周圍安靜嗎（噪聲）等等方面看。

大地媽媽閱讀短文及答案篇二：大地媽媽

“ 大地媽媽”易解放

]60歲的易解放是上海市民，曾經(jīng)在日本生活了20年，8年前，她22歲的兒子在一次交通事故中不幸身亡。為了實(shí)現(xiàn)兒子生前植樹(shù)造林的愿望，易解放和丈夫來(lái)到了內(nèi)蒙古，全身心投入到公.. 60歲的易解放是上海市民，曾經(jīng)在日本生活了20年，8年前，她22歲的兒子在一次交通事故中不幸身亡。為了實(shí)現(xiàn)兒子生前“植樹(shù)造林”的愿望，易解放和丈夫來(lái)到了內(nèi)蒙古，全身心投入到公益事業(yè)中。在過(guò)去的8年里，易解放已帶領(lǐng)著一批批志愿者栽種了50萬(wàn)棵樹(shù)，但她卻說(shuō)：“還太少，放在沙漠里根本就是一點(diǎn)點(diǎn)。”

在黃沙漫天、植被稀少的沙地上鋪展生命的綠色，這是很多人的夢(mèng)想。就在大多數(shù)人還在感嘆“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”的時(shí)候，易解放，這位來(lái)自上海的普通母親，已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。

2010年三八婦女節(jié)及植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，我們《天下父母》欄目特地邀請(qǐng)了易解放來(lái)到濟(jì)南錄制節(jié)目。第一面見(jiàn)到易媽媽，她給我的感覺(jué)就是，這是一個(gè)很有日本氣息的女人。記得徐志摩曾寫(xiě)下了令無(wú)數(shù)男人心醉的《致日本女郎--“沙揚(yáng)拉娜” 》。此后，我們又通過(guò)日本電影認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)“最是那一低頭的溫柔”的日本女人：山口百惠、栗原小卷、中野良子、、、、、、。在我看來(lái)，易解放就是這樣的女性，雖然已經(jīng)60歲了，但在她的臉上似乎看不出太多歲月的痕跡。她化著淡雅的妝容，坐姿挺拔、面帶微笑、從站立到走路，易媽媽渾身自然散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。你很難想象到這樣一個(gè)溫柔、優(yōu)雅、文弱如水的女人竟會(huì)為了公益事業(yè)而爆發(fā)出如此令人炫目的激情。

上海母親開(kāi)啟綠色生命之旅

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市庫(kù)倫旗，美麗的科爾沁草原腹地，這里曾是成吉思汗兒子的領(lǐng)地。當(dāng)年水草豐美、牛羊成群。由于過(guò)度耕種和放牧，這里變得黃沙滿目，被稱為“八百里旱海”.

8年前，52歲的易解放從上海來(lái)到這里，與當(dāng)?shù)卣�府簽訂協(xié)議：用10年時(shí)間，在這片嚴(yán)重沙化的土地上種植110萬(wàn)棵樹(shù)；20年后，把樹(shù)無(wú)償捐給當(dāng)?shù)卣�府和農(nóng)牧民。

110萬(wàn)棵樹(shù)！這個(gè)數(shù)目讓許多人對(duì)她投去了驚異的目光。就連老伴楊安泰也覺(jué)得易解放的決定不可思議。一棵樹(shù)苗的成本加上養(yǎng)護(hù)費(fèi)，需要10元錢。110萬(wàn)棵樹(shù)就要1100萬(wàn)元。易解放和老伴的全部積蓄加起來(lái)，也相距甚遠(yuǎn)。易解放已年過(guò)半百，既沒(méi)有專業(yè)種樹(shù)知識(shí)，也沒(méi)有足夠體力，但她說(shuō)：“一定要把兒子的心愿化為現(xiàn)實(shí)。”

易解放如此義無(wú)反顧，動(dòng)力來(lái)自她的兒子。她所做的這一切，是為了幫去世的兒子楊睿哲實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

兒子生命的綠色延續(xù)

易解放是地道的上海人。38歲那年，她留學(xué)日本繼續(xù)深造。1年半之后，丈夫來(lái)到日本和她共同打拼。3年半之后，兒子也移居日本。

兒子長(zhǎng)大了，考進(jìn)了日本著名的中央大學(xué)商學(xué)部。一想到兒子將來(lái)能有個(gè)好的發(fā)展，辛

苦打拼多年的易解放夫婦倍感欣慰。然而，就在一家人憧憬著未來(lái)的美好生活時(shí)，2000年5月22日，22歲的睿哲在騎摩托車去學(xué)校的路上遭遇車禍，不幸去世。

易解放無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，兩年過(guò)去，她依然生活在深深的悲痛中。為兒子做一些事情，成了她生活的全部意義。

“逐漸、逐漸地有一些記憶回憶起來(lái)了�！币捉夥耪f(shuō)。 那是兒子去世前的一幕。在東京的家里，她和兒子正在看中央電視臺(tái)的新聞，畫(huà)面上是鋪天蓋地的沙塵暴，行人捂住口鼻，汽車在白天也開(kāi)著車燈。

22歲的楊睿哲看著電視認(rèn)真地對(duì)母親說(shuō)，我大學(xué)畢業(yè)后要回中國(guó)，到沙漠里去種樹(shù)。易解放驚喜地望著兒子，睿哲接著說(shuō)，我們要搞就搞大的，種它一片森林。易解放說(shuō)，種樹(shù)好啊，可資金呢？?jī)鹤涌粗鴭寢專�沉默了。后�?lái)，看到了兒子的一些筆記和書(shū)籍，易解放才知道，其實(shí)兒子一直關(guān)注著中國(guó)的沙塵暴。他的愿望就是將來(lái)有能力時(shí)，回國(guó)去大面積地植樹(shù)造林。

“我想來(lái)想去，孩子走了，他留下很多遺憾不能做，怎么辦？那只有我替他做了�！币捉夥耪f(shuō)。第二天一早，易解放就做出了一個(gè)決定：“我要回國(guó)種樹(shù)去，到荒漠里種樹(shù)去。”

這個(gè)決定，徹底改變了她此后的生活。

堅(jiān)強(qiáng)媽媽努力兌現(xiàn)綠色承諾

2002年12月12日，易解放在日本發(fā)起成立了“綠色生命”公益組織，宗旨就是為中國(guó)的沙漠植樹(shù)造林。3個(gè)月之后，在日本獲得了認(rèn)定批準(zhǔn)。為了籌備成立“綠色生命”,2002年4月初，易解放毅然辭去了在日本薪水豐厚的工作，丈夫也把經(jīng)營(yíng)多年的診所賣掉了。隨后，他們變賣了家產(chǎn)，啟程回國(guó)。

2003年夏天，易解放用了10天時(shí)間，從內(nèi)蒙古東部到西部穿行8000多公里，考察荒漠化現(xiàn)狀。最后，她把植樹(shù)的地點(diǎn)選在了通遼市庫(kù)倫旗塔敏查干沙漠。塔敏查干，蒙古語(yǔ)意思是“死亡之�！�.

反復(fù)考慮之后，易解放拿出了兒子去世之后領(lǐng)到的生命保險(xiǎn)金和事故賠償金。2004年4月，易解放帶著這筆錢來(lái)到了塔敏查干沙漠，在這里種下了第一批1萬(wàn)棵樹(shù)苗。

8年來(lái)，易解放完全地投入到這一造福子孫后代生存環(huán)境的行動(dòng)中，上海，內(nèi)蒙古，日本來(lái)回跑，積極呼吁母親們行動(dòng)起來(lái)。現(xiàn)在，越來(lái)越多的志愿者加入到易解放和“綠色生命”的植樹(shù)活動(dòng)中來(lái)。

易解放夫婦對(duì)兒子的愛(ài)，和對(duì)環(huán)保事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)，感動(dòng)著當(dāng)?shù)氐睦习傩铡��?kù)侖旗的百姓特地為易解放的兒子楊睿哲建立了一個(gè)紀(jì)念碑，碑的正面是易解放和丈夫給兒子寫(xiě)的一段話：活著，為阻擋風(fēng)沙而挺立；倒下，點(diǎn)燃自己給他人以光亮。

大地媽媽閱讀短文及答案篇三：三年級(jí)閱讀訓(xùn)練

閱讀短文，回答問(wèn)題。(20分)

(一)閱讀《燕子專列》片段，回答問(wèn)題。(6分)

于是，政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即行動(dòng)起來(lái)，尋找燕子，把它們送到火車站。

聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門，__________嚴(yán)寒，__________滿天飛舞的大雪，__________凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

1、“聽(tīng)到消息后”，指聽(tīng)到什么消息？(1分)

2、從“紛紛”這個(gè)詞看出_________________________。從__________這個(gè)詞看出尋找燕子的范圍廣泛。(2分)

3、根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上合適的詞。這三個(gè)詞不僅表現(xiàn)出氣候與環(huán)境的_______，更體現(xiàn)出人們_______________________________________的高尚品質(zhì)。(2分)

4、如果你是一只被救的燕子，你會(huì)怎樣感謝人們呢？(1分)

(二)閱讀課外文章《大地媽媽》，回答問(wèn)題。(14分)

大地媽媽

花草和樹(shù)木吮吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大，他們都是大地媽媽的孩子。

為了報(bào)答大地媽媽，孩子們?cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠葉。到了炎熱的夏天，他們就請(qǐng)媽媽在綠陰下

乘涼。到了冬天，枯黃的樹(shù)葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把落葉、枯花做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹(shù)木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛，把媽媽打扮得萬(wàn)紫千紅。

可是，有的人不愛(ài)護(hù)大地媽媽的孩子，他們砍樹(shù)折花、踐踏草地。大地媽媽失了孩子，

光著身子，被烈日曬，被寒風(fēng)吹。過(guò)了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開(kāi)裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。

大地媽媽對(duì)人們呼喊：愛(ài)護(hù)我的孩子吧！有了他們，你們的生活才會(huì)更加美好。

1、用“____”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)

2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分) 灰蒙蒙 ___________ ___________ ___________

3、寫(xiě)出反義詞。(3分) 炎熱________ 愛(ài)護(hù)________ 茂盛________

4、大地媽媽的孩子是誰(shuí)？他們是怎樣報(bào)答媽媽的？(3分) (1+2)

5、大地媽媽生病的原因是什么？(2分)

6、如果你看見(jiàn)有人砍樹(shù)折花、踐踏草地，你會(huì)怎樣勸告呢？(2分)

（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）

時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家 看到

太陽(yáng)快落山了 就下決心說(shuō) 我要比太陽(yáng)更快地回家 我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不高興不知道怎么形容。

后來(lái)二十年里，我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

1、在“ ”上標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、“暑”字用音序查字法應(yīng)該查字母（ ），它的正確讀音是（ ）,用部首查字法應(yīng)查（ ）部,再查（ ）畫(huà)。（2分）

3、讀完了課文，你有什么感受呢？請(qǐng)你用一至兩句話來(lái)談一談。（2分）

4、“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”你是怎么體會(huì)這句話的？（2分）

（二）讀短文，按要求答題：（12分）

校園東墻邊，有一張乒（pīng）乓（pāng）球臺(tái)。球臺(tái)的周圍，圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)（喝 渴）彩聲和歡笑聲。球臺(tái)右邊的大槐樹(shù)下，也圍了一些同學(xué)，他們?cè)谂溃ǜ?桿）。一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱（zòng）身一躍（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去。“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)，操場(chǎng)西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶（勁 經(jīng)）。

1．短文中，括號(hào)里的字應(yīng)選哪個(gè)才合適？在下面用“——”畫(huà)出。（3分）

2．打乒乓球的地點(diǎn)在_________，玩爬竿的地點(diǎn)在__________，“丟沙包”的地點(diǎn)在___________。（6分）

3．這段話的主要意思是

小時(shí)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)，記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。

有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著?貓捉老鼠?的游戲。鄭老師忽然把我叫

到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下。?怎么，最近是不是有些自滿啦？?鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師( )沒(méi)有批評(píng)我，( )親切地給我講起了?龜兔賽跑?的故事。她還教導(dǎo)我說(shuō)：?智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。中國(guó)有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑?

聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)：?老師，您的教誨，我終生難忘?，此后，?虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）

“羞愧”的近義詞（ ） ，“驕傲”的反義詞（ ） 。

2、用“—”線劃出第一自然段的中心句。（2分）

3、在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，下面哪一個(gè)是正確的（ ）（2分）。

A、??不但??反而?? B、??只有??才??

4、老師使得我明白了一個(gè)什么道理。（2分）

5、文段當(dāng)中的“我”有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒的原因是什么（2分）

6、“我”為什么終生難忘老師的教誨？（3分）

三年級(jí)閱讀訓(xùn)練（四）姓名

蘋(píng)果里的圖案

小明走上前來(lái)，說(shuō)他又學(xué)會(huì)了新東西，想在父親面前顯示顯示。他打開(kāi)抽屜，拿出一把

小刀，又從冰箱里取出一只蘋(píng)果，說(shuō)：“爸爸，我要讓您看看蘋(píng)果里面藏著什么�！�

“我知道蘋(píng)果里面是什么�！蔽艺f(shuō)。

“來(lái)，還是讓我切給您看看吧。”他說(shuō)著把蘋(píng)果一切兩半——切錯(cuò)了，我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖間切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋(píng)果橫放著，攔腰切下去。然而，他把切好的蘋(píng)果伸到我面前：“爸爸，看哪??”

是的，從橫切面看，蘋(píng)果核組成一個(gè)清晰的五星形狀。父親一生不知吃過(guò)多少蘋(píng)果，總

是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從來(lái)沒(méi)注意過(guò)還有什么隱藏的圖案。于是，從這一天開(kāi)始，父親改變了很多年來(lái)難以改變的看法。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處看，就是蘋(píng)果——切錯(cuò)的蘋(píng)果。但是只要你

能仔細(xì)觀察，你就能有所發(fā)現(xiàn)。

1. 聯(lián)系短文，在文中找出與下列詞意思相近的詞。(2分)

清楚—( ) 隱蔽—( ) 轉(zhuǎn)變—( ) 創(chuàng)造—( )

2. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

例：規(guī)規(guī)矩矩、 、 、。

3. 蘋(píng)果林隱藏了什么樣的圖案？（2分）

4. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。(4分)

父親認(rèn)為正確的切蘋(píng)果的方法是： 小明切蘋(píng)果的方法是：

5. 談?wù)勥@篇短文給你的啟示。(3分)

6、用下面的詞造句

只要

?? 就能 ??

三年級(jí)閱讀訓(xùn)練（五） 姓名

小猴子“上當(dāng)”

小猴子看見(jiàn)媽媽戴著眼睛讀書(shū)寫(xiě)字，奶奶戴著眼睛在衣服上繡花。于是，小猴子就問(wèn)戴眼睛是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼睛看得清楚�！�

有一天，小猴子戴起了媽媽的眼睛，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼睛，頭暈眼花，差點(diǎn)摔了一跤。他生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶老了，戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。事情往往是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合�！�

小猴子會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

1、小猴子戴上媽媽和奶奶的眼睛后感覺(jué)怎樣？“﹏﹏”在文中畫(huà)出描寫(xiě)他感覺(jué)的句子。（2分）

2、聯(lián)系短文，在文中找出與下列詞意思恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)

近義詞：適應(yīng)—()反義詞：清清楚楚—()

3、讀了文章，我知道：眼鏡有（ ）鏡、（ ）鏡。生活中還有（ ）鏡、（ ）鏡等好多種呢！（3分）

4、本文告訴我們一個(gè)什么樣的道理？(2分)

5、“事情往往是這樣的，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。”你能舉出3個(gè)生活中這樣的例子嗎？（3分）

閱讀課文片斷，回答下面問(wèn)題。（4分）

輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去，問(wèn)是否有人愿意獻(xiàn)血。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。

噢！謝謝你！醫(yī)生說(shuō)：“你叫什么名字？” “阮恒。”

1、“迫在眉睫”這個(gè)詞的意思是。（1分）

2、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)”說(shuō)明阮恒（）�！昂鋈挥址畔氯ィ�然后又舉起來(lái)。”“放下去”說(shuō)明阮恒（ ） ，但后來(lái)“又舉起來(lái)”，是因?yàn)樗�想�?。（3分）

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