季羨林短文篇一：季羨林《不完滿才是人生》閱讀練習及答案

閱讀下面的文字，完成10～12題。

不完滿才是人生

季羨林

①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我說：不完滿才是人生。

②關于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦纤畏皆涝娋洌骸安蝗缫馐鲁０司�，可與人言無二三�！边@都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還能夠舉出成百上千來。

③這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“率土之濱，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按理說，他們不應該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設法以求得長生不老，最怕“一旦魂斷，宮車晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生；唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。結果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”，嗚呼哀哉了。

④這些皇帝手下的大臣們，權力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無所不至。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會流芳千古，久垂宇宙了�？蛇@些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。據(jù)說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點鶴頂紅，立即涅槃，落得一個全尸。可見這一批人的日子也并不好過，談不到什么完滿的人生。

⑤至于我輩平頭老百姓，日子就更難過了。建國前后，不能說沒有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會說“對不起”了，代之以對罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣??誰能說，我們的人生都是完滿的呢？

⑥再說到我們這一批手無縛雞之力的知識分子。在歷史上，一生中就難得過上幾天好日子。只一個“考”字就能讓你談“考”色變�！翱肌闭撸�考試也。在舊社會科舉時代，“千軍萬馬擠獨木橋”，要上進，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進和范進為代表的那一批進士舉人，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚，啼笑皆非嗎？

⑦現(xiàn)在我們運氣好，得生于新社會中。然而那一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學，考；小學升初中，考；初中升高中，考；高中升大學，考；大學畢業(yè)想當碩士，考；碩士想當博士，考�？�，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運仍然難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？

⑧不完滿的人生并不限于中國人，外國的名人也是如此??

⑨人人都有一本難念的經(jīng)，所以我說“不完滿才是人生”。這是一個“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對己對人都有好處。對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團結。

10. 對第③段加點詞“這種說法”所指代的內容，理解不正確的一項是（ ）（3分）

A. 每個人都爭取一個完滿的人生。

B. 一個百分之百完滿的人生是沒有的。

C. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

D. 不如意事常八九，可與人言無二三。

11.作者在闡述觀點時選擇了哪幾類人作為例證？為什么這樣寫？（2分）

12.為什么說了解“不完滿才是人生”這一觀點會“有利于整個社會的安定團結”？面對“不完滿的人生”我們應該如何對待？（4分）

答案：

10.A

11.作者選擇了皇帝、大臣、平頭百姓、知識分子這幾類人作為例證。（1分）這樣寫可以多層次、多側面地闡明“不完滿才是人生”這一道理適用于一切人。（1分）

12.（1）對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解；這樣可以減少人與人之間的沖突，創(chuàng)造和諧環(huán)境；有利于社會安定團結。（意思對即可）（2分）（2）示例：雖然人生不完滿，但我們要不怨天尤人，正確面對；要積極進取，努力上進；要享受過程，把不完滿變得相對完滿。（2分）

季羨林短文篇二：關于季羨林的作文素材

名家作文素材（一）

季羨林（1911年8月6日－2009年7月11日），中國語言學家、文學翻譯家，梵文、巴利文專家。北京大學教授、輔仁大學教授。1911年出生，1930年考入清華大學西洋系，師從吳宓、葉公超，1935年被德國哥廷根大學錄取，1946年回國任教于北京大學。1956年加入中國共產黨。1973年開始翻譯印度史詩《羅摩衍那》，1977年完成全譯本。2009年7月11日病逝，享年98歲。季羨林通曉梵語、巴利語、吐火羅語等語言，是世界上僅有的幾位從事吐火羅語研究

的學者之一。

人物評價：

1、季羨林曾被授予2006年“感動中國”人物。頒獎詞中稱：“智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學問鑄成大地的風景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。??季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。??他的書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映�！�

2、季羨林在大陸被許多人尊重，并被一些人奉為中國大陸的“國學大師”、“學界泰斗”、“國寶”。對此，季羨林在他的《病榻雜記》中力辭這三頂“桂冠”：“我對哪一部古典，哪一個作家都沒有下過死工夫，因為我從來沒想成為一個國學家。除了尚能背誦幾百首詩詞和幾十篇古文外；除了尚能在最大的宏觀上談一些與國學有關的自謂是大而有當?shù)膯栴}比如天人合一外，自己的國學知識并沒有增加。環(huán)顧左右，朋友中國學基礎勝于自己者，大有人在。在這樣的情況下，我竟獨占‘國學大師’的尊號，豈不折煞老身！我連‘國學小師’都不夠，遑論‘大師’！”“我一直擔任行政工作，想要做出什么成績，豈不戛戛乎難矣哉！我這個‘泰斗’從哪里講起呢？”“三頂桂冠一摘，還了我一個自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！�

3、溫家寶曾于2003年、2005年、2006年、2007年、2008年五次看望季羨林。他稱：“您最大的特點就是一生筆耕不輟，桃李不言，下自成蹊。您寫的作品，如行云流水，敘事真實，傳承精神，非常耐讀�！薄澳鷮懙膸妆緯�，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。??您在最困難的時候，包括在‘牛棚’挨整的時候，也沒有丟掉自己的信仰�！薄澳�一生坎坷，敢說真話，直抒己見，這是值得人們學習的�！�

4、李敖在接受南都周刊專訪時，曾經(jīng)評論季羨林并不足以稱為國學大師：“他不是國學大師！他是個很弱很弱的教授，他就是語文能力還不錯。別人全死光了，他還沒死，所以他就變成國學大師了！這些桂冠，他三個都不及格的，根本輪不到他！??季羨林只是個老資格的人，根本輪不到他做大師�！�

5、針對李敖炮轟季羨林“三項桂冠”都不合格的說法，錢文忠回應道：“季羨林的學問，李敖看都看不懂，他評論季羨林，就好像一個不懂英文的人評論莎士比亞，毫無意義。”

6、季羨林之子季承曾被趕出家門，長達13年父子不見面。在季承《我和父親季羨林》筆下的季羨林是一個孤獨、寂寞、吝嗇、無情的文人。

人物故事：

1、堪稱“國寶級”的一代大師季羨林，從不倚老賣老。每有客人前來拜訪，他都早早地衣冠整齊地在書案前坐好，昂首挺胸，下巴微微內收，坐得規(guī)規(guī)矩矩，端端正正。在他看來，挺胸端坐，是對客人的一種尊重。在客人離開時，他一定送出門外，道別再見。

1995年的一天，白巖松為季羨林做“學者訪談錄”。當時，季羨林坐著，在白巖松掏名片準備遞給他的一剎那，他就站起來，彎腰等著，令在場所有的人感動不已。曾經(jīng)有不少人贊嘆過，大師就是大師，簡單的姿勢，有幾個人能時時做到？

感悟：尊重別人，可能有不同的方式，不同的姿勢。不管是端坐還是站立，是感謝還是放低自己，都能彰顯閃耀的人格。

2、在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關于他的真實故事。有一個秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守。謝過老人，兩人分別! 幾日后是北大的開學典禮，這位年輕的學子驚

訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。 我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但在我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到:人格才是最高的學位。

3、異國愛情：

季羨林留學德國時，房東鄰居邁耶家的大女兒叫伊姆加德。1935年，季羨林來到哥廷根大學留學時，租住的房子就和邁耶家在同一條街上。伊姆加德是個身材高挑，面容白皙可人的美麗姑娘， 1937年，季羨林開始寫博士論文，而論文在交給教授之前必須打印成稿。這可難住了季羨林，因為他買不起打字機，更不會打字。這時伊姆加德小姐說：“我父親的工廠剛好淘汰了一部打印機！而我正好想練習打字。”也就是從那天起，每天晚上7點半后，季羨林都會抱著一堆書稿前往邁耶家。論文稿幾經(jīng)修改后雜亂無章，而且內容復雜枯燥的梵文，對伊姆加德來說簡直就如天書。但是她總是掛著溫暖而恬靜的微笑來打印這些“天書”。在接下來的4年時間，季羨林在伊姆加德的幫助下完成了數(shù)百萬字的論文。伊姆加德把最美好的青春光陰給了這個博學睿智的男子，而她纖細的手指，也一一撫摸過他那些后來讓中國和世界都為之驚嘆的文字。

書稿完成，兩個年輕人心中的愛情火花也快要迸發(fā)時，有一天季羨林手有些顫抖說：“我要離開了，我的祖國需要我??”當女孩說：“留在這里好嗎？我也需要你！”時，季羨林心里充滿矛盾與痛苦。他想：自己隨時要離開這里回到中國。如果他不管不顧地留在哥廷根，當然可以和伊姆加德攜手一生。但是，成全異國之戀就意味著“拋棄”祖國和家鄉(xiāng)的妻子兒女。季羨林當初留學的初衷，就是等學有所成之后，回到中國去報效國家的。他痛苦地搖了搖頭說：“這里只是我的第二故鄉(xiāng)，我要回到祖國去??” ，四天后他離開了德國。雖然伊姆加德再也沒有得到季羨林的消息，但她依然執(zhí)意地等待并終身未婚。這個固執(zhí)而堅忍的女人，伴著一臺老式打字機，一等就是60年。為了季羨林，她支付了一生的光陰和愛情。去年季老接受記者訪談時談到對出國見世面、學本領時他還說：“所以我現(xiàn)在贊成年輕人還是出國�？墒俏易罘磳Τ鋈ゲ换貋�。我最厭惡出去不回來”。

4、“文革”期間季老先是蹲牛棚，后來他是北大女生宿舍的守門人，在傳達室當門房，他除收發(fā)信件報紙外，就在那里翻譯。因為怕被紅衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)，他偷偷地在家里頭把原文抄在小紙條上，然后在傳達室趁沒人經(jīng)過時拿出小紙條，躲在角落逐字翻譯。他說嚴復翻譯，“一名之力，旬月踟躕”，而他是“一腳(韻腳)之找，失神落魄”。文革結束，這篇長得驚人的巨著翻譯才完成了前三篇。

《羅摩衍那》多達八萬行，是古印度悲歡離合有愛情史詩，對東亞文化有著深遠的影響，在中國的《西游記》里可以找到影子，時至今日，在泰國的很多寺廟里，都繪有羅摩王子故事的系列精美壁畫。而他平生最艱巨的兩部書，長達80萬字的《蔗糖史》和長達數(shù)十萬字的吐火羅文A方言（焉耆文）的《彌勒會見記劇本》的譯釋，都是在耄耋之年完成的。為了寫《蔗糖史》，在長達兩年的時間中，八十幾歲的季老每天都要跑一趟圖書館，風雨無阻。“只要有一口氣就得干活”

經(jīng)典名言：1.考慮別人比考慮自己稍多一點就是好人。

2.要說真話，不講假話。假話全不講，真話不全講。3.就是不一定把所有的話都說出來，但說出來的話一定是真話。4.國之魂魄，民之肝膽，屹立東方，億萬斯年。人民的靈魂，百姓的脊梁，中華民族大有前途。

5.我們講和諧，不僅要人與人和諧，人與自然和諧，還要人內心和諧。

6.天資+勤奮+機遇=成功。天資是由‘天’來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下工夫。

7.生的對立面是死。對于死，我們也基本上是被動的。我們只有那么一點主動權，那就是自殺。但是，這點主動權卻是不能隨便使用的。除非萬不得已，是決不能使用的。

8.每個人都爭取一個完滿人生。然而，自古至今，海內海外，一個百分百完滿的人生是沒有的。所以我說，不完滿才是人生。

9.中外幾千年的思想史和科學史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。

10.季先生說；自己喜歡的人是這樣的，質樸。淳厚。誠懇。平易。骨頭硬。心腸軟。懷真情。講真話。不阿諛奉承。不背后議論，不人前一面，人后一面；無嘩眾取寵之意。有實事求是之心；不是絲毫不考慮個人利益，而是多為別人考慮，關鍵是一個`真`字，是性情中人。

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季羨林短文篇三：季羨林《槐花》閱讀練習及答案

季羨林《槐花》閱讀練習及答案

（一）閱讀下面短文，完成13—15題。（共15分） 槐 花

季羨林

⑴自從移家朗潤園,每年在春夏之交的時候,我一出門向西走，總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿樹繁花，閃著銀光;花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。

⑵這種槐樹在北方是非常習見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳(音yīnyūn，形容煙或云氣濃郁)的香氣中,但卻從來沒有認真注意過這種花樹——慣了。

⑶有一年,也是在這樣春夏之交的時候,我陪一位印度朋友參觀北大校園。走到槐花樹下,他猛然用鼻子吸了吸氣,抬頭看了看,眼睛瞪得又大又圓。我從前曾看到一幅印度人畫的人像,為了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛畫得擴張到臉龐的外面。這一回我真仿佛看到這一位印度朋友瞪大了的眼睛擴張到了面孔以外來了。

⑷“真好看呀!這真是奇跡!”

⑸“什么奇跡呀?”

⑹“你們這樣的花樹�！�

⑺“這有什么了不起呢?我們這里多得很。”

⑻“多得很就不了不起了嗎?”

⑼我無言以對,看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了。可是他的話卻對我起了作用:我認真注意槐花了,我仿佛第一次見到它,非常陌生,又似曾相識。我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。

⑽在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有過類似的情景。我在海德拉巴看到聳人云天的木棉樹時,也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽,燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆:

⑾“真好看呀!簡直神奇極了!”

⑿“什么神奇?”

⒀“這木棉花�！�

⒁“這有什么神奇呢?我們這里到處都有�！�

⒂陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到�，F(xiàn)在到了中國,在洋槐樹下,輪到印度朋友(當然不是同一個人)瞪大眼睛了。 1

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詞語寫水寫花，寫出萬物的生機和歡暢，抒發(fā)了作者用心感受，發(fā)現(xiàn)美的喜悅心情。

第1段分析3分，第17段分析3分，語言表達1分，共7分。

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